Esta guía muestra al niño, a lo largo de sus 12 capítulos, qué son los trastornos del comportamiento, sus tipos, sus causas y los programas educativos para niños con estos trastornos. Además le enseña a controlar su comportamiento, a mejorar su vida y fortalecer sus sentimientos, a creer en sí mismo, a tratar con gente difícil, a tomar decisiones acertadas, a responsabilizarse de sus acciones, a recibir ayuda de los adultos con los que vive, a hacer amigos y conservarlos y a llevarse mejor con sus profesores y su familia. El libro se basa en actuaciones que ya han funcionado con otros niños en programas educativos especializados (Técnicas de Modificación de Conducta). Todos los capítulos incluyen: - Historias y citas reales de niños con trastorno del comportamiento. - Preguntas sobre las que el niño escribirá o hablará con alguien (familia, profesor, amigos...), y que le harán reflexionar (sección "Es tu turno"). - Sugerencias para que el niño mejore su actitud (sección "¡Idea!"). -Actividades y formularios para practicar las técnicas aprendidas y hacer un seguimiento de sus objetivos y de su progreso (sección "Un reto para ti"). - Resúmenes y aclaraciones para resaltar las ideas más importantes ("Recuerda"). - Retos y preguntas para que el niño reflexione sobre el mejor comportamiento que puede tener en determinadas situaciones. El libro finaliza con un glosario que explica términos difíciles, las soluciones a algunos retos y preguntas planteadas y una bibliografía de los temas tratados. CONTENIDOS ¿Qué es TC? - Diferentes niños, diferentes casos de TC - ¿Por qué esto