La serie Pedagogía para la Primera Infancia aborda de manera teórica y práctica la educación preescolar desde una perspectiva multidisciplinar. Las obras que integran dicha serie retoman el legado de Piaget, Wallon, Freud y Gramsci –entre otros– y vinculan dicha base teórica con la situación objetiva en la que se desarrolla el niño. El lenguaje del preescolar pretende ofrecer al maestro de infantil una base teórica que le sirva de apoyo en su trabajo. El objetivo del mismo es aplicar los resultados actuales de la investigación conjunta en psicología y lingüística, de tal forma que el lenguaje se enfoque como una función psíquica más. En definitiva, se trata de mostrar cómo se relacionan la función cognoscitiva con la afectiva y de observar el desarrollo que han obtenido los niños en estas áreas. En general, estos libros constituyen un material de trabajo indispen- sable para maestros, educadores, pedagogos, estudiantes y padres de familia.