Planteja i aporta elements de reflexió per a una tasca fonamental i prèvia a qua lsevol procés educatiu: el coneixement de l'objecte de l'educació, en aquest cas els infants i els adolescents. Aquesta aportació es fa, no des d'una posicióteò rica, sinó des del punt de mira dels monitors i dels educadors del lleure.