Vasco


TEORÍAS PSICOSOCIOLINGÜÍSTICAS Y SU APLICACIÓN A LA ADQUISICIÓN DEL ESPAÑOL COMO LENGUA MATERNA (HERNÁNDEZ PINA, FUENSANTA)
Este libro no es solamente un valioso estudio de las muestras fonológicas que ofrece, sino que representa un acercamiento empírico al conocimiento de los procesos del habla y del pensamiento infantil. Dos son los objetivos perseguidos por la autora: hacer una descripción del aprendizaje del español por un niño y comprobar al mismo tiempo la validez de lo postulado por diversos investigadores. Para ello ha reunido un rico arsenal de materiales de primera mano: más de 4.000 expresiones, vocalizaciones, balbuceos, palabras y frases de su hijo, anotándolas diariamente y grabándolas con una periodicidad semanal, controlando los fenómenos y probando, contrastando, confirmando o enmendando las fórmulas teóricas, abordando la experiencia sin apriorismos. Tomando en cuenta la idiosincrasia del español, ha ido cribando una por una las hipótesis montadas sobre la estructura de otros idiomas. El libro consta de tres partes. En la primera se hace una exposición de las teorías más sobresalientes sobre la adquisición del lenguaje, analizando las aportaciones del conductismo (skinneriano sobre todo) y cotejándolas con el mentalismo chomskiano. En cuanto a las relaciones entre pensamiento y lenguaje, ofrece los puntos de vista de Piaget, Vygotski, Luria, Bruner... Se incluyen también las teorías de Lenneberg y de Sapir-Whorf. La segunda parte recoge las etapas sucesivas de la adquisición lingüística, analizando en cada una de ellas las teorías más representativas formuladas para explicar desarrollos y alteraciones en las fases de balbuceo, holofrástica, de dos palabras y telegráfica. La tercera parte recoge la progresión lingüística del niño objeto de estudio hasta los tres años, siguiendo empíricamente el rastro a sonidos, voces y frases. M.ª Fuensanta Hernández Pina es profesora de Pedagogía en la Universidad de Murcia.

LANGUAGES AND PROTOLANGUAGES (MICHELENA, LUIS)
Luis Michelena is considered as the maximum figure in Basque philology and linguistics this century. Though he did not work in an absolute vacuum, he was the first to unite an extensive knowledge of the oral and written tradition of the Basque language, together with the theoretical and methodological principles current at that time in the study of the history of better-known languages. He faced a desolate panorama in which almost everything remained to be done. The basic instruments of the philologist were lacking, and Michelena applied the methodological principles of the neogrammarians, a task which nobody before him had carried out in a rigurous and systematic fashion.

OTRA RIBERA – BESTALDEKO IBAIERTZA (1978-1998) (EZKERRA GREÑO, IÑAKI)
Visión del poeta como 'modesto rastreador de un tesoro prodigioso' como afirma María Bengoa en su estudio 'Por una poética de la integración o el hombre que pasea sobre las ruinas': 'Integración -afirma- en cuanto al estilo y a la memoria colectiva, autobiográfica o imaginaria, labor de reciclaje industrial y también literario... En el panorama de la poesía española, Iñaki Ezkerra representa un camino independiente de creación e indagación personal'. Iñaki Ezkerra se dio a conocer con su novela 'El zumbido', que mereció el premio Pío Baroja en 1983. Como narrador ha publicado también relatos y ensayos. 'Otra ribera' reúne toda su obra poética.

ANTISIMETRIAREN HIPOTESIA VS BURU PARAMETROA: EUSKARAREN OINARRIZKO HITZ HURRENKERA EZBAIAN (ARTIAGOITIA BEASKOETXEA, XABIE/ARTEATX URIARTE, IÑIGO/ELORDIETA ALCIBAR, ARANTZAZU)
Izenburu luzeko liburu honen azpian, euskal sintaxiaren perpaus egitura ulertzeko modu bi kontrajartzen dituzten artikuluak (denak gaur egungo gramatika sortzailearen ikuspegitik idatziak) ezkutatzen dira: artikulu batzuetan euskarak oinarrian osagarri-buru hurrenkerari jarraitzen diola defendatzen den bitartean, beste batzuetan, antisimetriaren bidetik, euskarak ere funtsean buru-osagarri hurrenkera daukala esateko dauden argudioak aurkezten dira. Euskal gramatikaren eta gramatika unibertsalaren inguruko goi-mailako eztabaida zientifikoa dena batez ere euskaraz eta modu ahalik eta ulergarrienean ematera dator liburu hau, interesa izan dezaketen irakasle eta ikasleen lagungarri.