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El concepto de discriminación ha sido aplicado con éxito a numerosos problemas. Su importancia permite añadir el calificativo de discriminado a la teoría de análisis dimensional, para distinguirla expresamente de su concepción clásica. En el pasado reciente la discriminación se ha justificado en aspectos relacionados con la medición y sus unidades. Este texto es más ambicioso en tanto que con ella, profundizando en el análisis de los fenómenos físicos que tienen lugar en el problema, se orienta de forma adecuada la selección de la lista (o listas) de variables relevantes para cada fenómeno, la elección de bases dimensionales y hasta las expresiones de balance que constituyen, en definitiva, los monomios buscados. Algunos objetivos de este texto son: profundizar en el concepto de discriminación y extenderlo a magnitudes que no aparecen en otros textos; investigar la existencia y el significado de ciertas magnitudes ocultas; abordar el proceso de adimensionalización de las ecuaciones bajo el enfoque de la discriminación; profundizar en los números adimensionales obtenidos mediante la discriminación; profundizar en lo números adimensionales obtenidos mediante la discriminación; demostrar que el teorema ; y la adimensionalización discriminada de ecuaciones son dos variantes de la aplicación de la teoría del análisis dimensional que conducen invariablemente al mismo conjunto de monomios.ÍndiceLa discriminación: una extensión fundamental y necesaria del análisis dimensional clásico. Fundamentos del análisis dimensional discriminado. Aplicaciones en la mecánica de fluidos. Aplicaciones en la transmisión de calor. Los números adimensionales en el análisis dimensional discriminado. Su significado físico como balance de magnitudes. El proceso de adimensionalización de ecuaciones físicas bajo la perspectiva de la discriminación. El análisis de escala y su conexión con el análisis dimensional discriminado. Referencias. Índice alfabético.
Este manual explica los conceptos básicos de la termodinámica a través de problemas numéricos y está orientado fundamentalmente a estudiantes del grado de Química, aunque puede ser también utilizado por estudiantes de otras disciplinas. El contenido aparece estructurado en ocho capítulos que cubren los principales temas de la termodinámica incluidos en los libros de química física más utilizados. Cada capítulo comienza con un breve resumen que incluye las ecuaciones necesarias para la resolución de los ejercicios propuestos. Los problemas están resueltos y explicados detalladamente, con especial énfasis en los principios fundamentales necesarios para entender y abordar la materia, de manera que el alumnado pueda percibir su importancia. En algunos casos, además, se resaltan aquellos aspectos que suelen ser origen de frecuentes errores por parte de los alumnos, tal y como la autora ha evidenciado gracias a su experiencia docente. En otros casos, se proponen vías alternativas para la resolución de los problemas.
L'assignatura de Termodinàmica és, probablement, una de les que més sorprèn l'alumne. És una disciplina matemàticament senzilla, que es basa en uns principis que semblen simples a primera vista però l'aplicació dels quals és universal i permet enfrontar-se a l'estudi de qualsevol sistema macroscòpic. Per tant, és raonable que en l'assignatura es doni molta importància a la part de problemes. És per això que s'ha elaborat aquest text-guia, amb l'objectiu d'ajudar l'alumne a passar de la teoria a la pràctica.
Volumen que reúne diversas contribuciones de expertos de Universidades internacionales en el ámbito de la física aplicada y, más en concreto, en el análisis térmico y la ciencia de los materiales.
Se incluyen un total de seis prácticas asociadas a las asignaturas de Termodinámica y Termodinámica Técnica del Plan de Estudios de Ingeniería Industrial y a la parte correspondiente de Termodinámica de la asignatura Laboratorio de Ingeniería Química I del Plan de Estudios de Ingeniería Química de la Universidad de Zaragoza. El primer capítulo constituye un breve pero suficiente manual de EES.