La Lingüística Aplicada es una disciplina científica que sustenta la actividad investigadora de ámbitos tan diversos como la traducción automática, la planificación lingüística, la detección de anomalías del lenguaje, la lingüística computacional, la adquisición de lenguas segundas o extranjeras. En esta monografía se pretende aproximar la enseñanza-aprendizaje del español como lengua extranjera -en tanto que actividad docente- a los alumnos de primer y segundo ciclo de las facultades afines, así como a todos aquellos profesores que, aun teniendo cierta experiencia, sienten la necesidad de reflexionar y fundamentar su actuación en el aula.ÍndiceÍndice Presentación 1. Fundamentos de Lingüística Aplicada 1.1. Introducción 1.2. ¿Qué es la Lingüística Aplicada? 1.3. Marco epistemológico de la enseñanza-aprendizaje de E/LE 2. Conceptos básicos 2.1. Introducción 2.2. Aprendizaje/Adquisición 2.3. Lengua segunda/Lengua extranjera 2.4. El proceso de aprendizaje de una L2/LE 2.5. Enseñanza-aprendizaje de una L2/LE 3. La competencia comunicativa 3.1. Introducción 3.2. Subcompetencia gramatical 3.3. Subcompetencia sociolingüística 3.4. Subcompetencia discursiva 3.5. Subcompetencia estratégica 3.5.1. Estrategias de aprendizaje 3.5.2. Estrategias de comunicación 4. Metodología 4.1. Introducción 4.2. Currículo, método, enfoque y técnica 4.3. Los materiales didácticos 4.4. Orientaciones metodológicas 4.4.1. Introducción 4.4.2. Método tradicional o de gramática y traducción 4.4.3. Métodos de base estructural 4.4.4. Planteamientos nocional-funcionales 4.4.5. Enfoque comunicativo 4.4.6. Enfoque comunicativo moderado 4.4.7. Enfoque por tareas 4.5. Conclusión: nuestra actitud ante la metodología Actividades de reflexión Soluciones a las actividades de reflexión Bibliografía
DaF unterrichten - Basiswissen Didaktik es una guía práctica dirigida a profesores que explica los conceptos básicos de la enseñanza de alemán como lengua extranjera / segunda lengua como la integración de las destrezas y de las competencias básicas, las estrategias, la gestión del aula, las nuevas tecnologías y la evaluación. Contiene un DVD sobre fonética con explicaciones sobre la articulación en alemán y ejercicios concretos para una correcta entonación y producción de sonidos más complejos.
Con este título se pretende continuar la labor iniciada con el anterior manual de nivel intermedio para dar una completa unidad a la imbricación entre los términos de Lengua y Cultura, base de un significativo conocimiento y puesta en práctica de nuestro idioma en sus procesos de enseñanza-aprendizaje. Los conocimientos adquiridos se van consolidando a través de las cuatro secciones que configuran dicho texto: cultura, gramática, cajón de sastre y firmas; para ello se ofrece un amplio elenco de definiciones, síntesis, listados recopilatorios y ejercicios adecuados a los explicitado dentro de un contexto determinado.
Gente joven NE 2: • el libro del alumno y el cuaderno de ejercicios interactivos • los audios y vídeos • el libro del profesor • ejercicios interactivos • recursos adicionales descargables
Gente joven NE 1: • el libro del alumno y el cuaderno de ejercicios interactivos • los audios y vídeos • el libro del profesor • ejercicios interactivos • recursos adicionales descargables
El multilingüisme s'ha fet present en la vida quotidiana de moltes famílies. Aquestes famílies no solen trobar les orientacions que necessiten sobre l'educació lingüística dels seus fills. Aquest llibre vol resoldre aquest tipus de dubtes.
La nueva edición de EUROALEMÁN, adaptada al Marco europeo de referencia para las lenguas, destaca por sus cortas lecciones, y por proponer un proceso de aprendizaje acompañado en todo momento por técnicas de estudio.
Mañana es un curso destinado a adolescentes basado en un enfoque comunicativo para estimular la participación de los alumnos, que disfrutan aprendiendo. Parte de una programación coherente de los contenidos funcionales, gramaticales, léxicos, ortográficos y fonéticos, que se practican a través de actividades de diversa tipología donde se integran las cuatros destrezas: leer, escribir, hablar y escuchar. Mañana consta de 4 niveles. Cada nivel se compone de Libro del Alumno, Cuaderno de Ejercicios y Libro del Profesor. El Libro del Alumno contiene un CD con los ejercicios audio. Cada nivel se estructura en 8 unidades seccionadas por destrezas. Al final se incluye un Apéndice Gramatical de consulta imprenscindible y complementario a la obra. Además se ofrece un glosario con el vocabulario básico de cada nivel traducido a inglés, francés, alemán e italiano. Este método está basado en el Marco Común Europea de Referencia para las Lenguas: aprendizaje, enseñanza y evaluación. Mañana 4 se corresponde con el nivel B2 del Marco Europeo.
Vuela es un curso basado en las directrices del Marco común europeo de referencia para las lenguas. Está concebido para cursos de entre 40 y 60 horas de clase. La programación parte de un enfoque destinado a la acción teniendo en cuenta el contexto pragmático. A través de la práctica de las distintas destrezas se aseguran la fijación de los contenidos y su correcto uso en las situaciones apropiadas. El Cuaderno de Ejercicios ofrece un excelente material para trabajar y repasar los contenidos lingüísticos fundamentales. Incluye actividades variadas con las que practicar los contenidos del Libro del Alumno a través de ejercicios que pueden ser realizados de forma autónoma. Consta de 5 unidades compuestas de 2 lecciones cada una. Al inicio de la lección se incluyen los contenidos que se trabajan.
La Lingüística Aplicada es una disciplina científica que sustenta la actividad investigadora de ámbitos tan diversos como la traducción automática, la planificación lingüística, la detección de anomalías del lenguaje, la lingüística computacional, la adquisición de lenguas segundas o extranjeras. En esta monografía se pretende aproximar la enseñanza-aprendizaje del español como lengua extranjera -en tanto que actividad docente- a los alumnos de primer y segundo ciclo de las facultades afines, así como a todos aquellos profesores que, aun teniendo cierta experiencia, sienten la necesidad de reflexionar y fundamentar su actuación en el aula.ÍndiceÍndice Presentación 1. Fundamentos de Lingüística Aplicada 1.1. Introducción 1.2. ¿Qué es la Lingüística Aplicada? 1.3. Marco epistemológico de la enseñanza-aprendizaje de E/LE 2. Conceptos básicos 2.1. Introducción 2.2. Aprendizaje/Adquisición 2.3. Lengua segunda/Lengua extranjera 2.4. El proceso de aprendizaje de una L2/LE 2.5. Enseñanza-aprendizaje de una L2/LE 3. La competencia comunicativa 3.1. Introducción 3.2. Subcompetencia gramatical 3.3. Subcompetencia sociolingüística 3.4. Subcompetencia discursiva 3.5. Subcompetencia estratégica 3.5.1. Estrategias de aprendizaje 3.5.2. Estrategias de comunicación 4. Metodología 4.1. Introducción 4.2. Currículo, método, enfoque y técnica 4.3. Los materiales didácticos 4.4. Orientaciones metodológicas 4.4.1. Introducción 4.4.2. Método tradicional o de gramática y traducción 4.4.3. Métodos de base estructural 4.4.4. Planteamientos nocional-funcionales 4.4.5. Enfoque comunicativo 4.4.6. Enfoque comunicativo moderado 4.4.7. Enfoque por tareas 4.5. Conclusión: nuestra actitud ante la metodología Actividades de reflexión Soluciones a las actividades de reflexión Bibliografía 
DaF unterrichten - Basiswissen Didaktik es una guía práctica dirigida a profesores que explica los conceptos básicos de la enseñanza de alemán como lengua extranjera / segunda lengua como la integración de las destrezas y de las competencias básicas, las estrategias, la gestión del aula, las nuevas tecnologías y la evaluación. Contiene un DVD sobre fonética con explicaciones sobre la articulación en alemán y ejercicios concretos para una correcta entonación y producción de sonidos más complejos.
Con este título se pretende continuar la labor iniciada con el anterior manual de nivel intermedio para dar una completa unidad a la imbricación entre los términos de Lengua y Cultura, base de un significativo conocimiento y puesta en práctica de nuestro idioma en sus procesos de enseñanza-aprendizaje. Los conocimientos adquiridos se van consolidando a través de las cuatro secciones que configuran dicho texto: cultura, gramática, cajón de sastre y firmas; para ello se ofrece un amplio elenco de definiciones, síntesis, listados recopilatorios y ejercicios adecuados a los explicitado dentro de un contexto determinado.
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Gente joven NE 1: • el libro del alumno y el cuaderno de ejercicios interactivos • los audios y vídeos • el libro del profesor • ejercicios interactivos • recursos adicionales descargables
El multilingüisme s'ha fet present en la vida quotidiana de moltes famílies. Aquestes famílies no solen trobar les orientacions que necessiten sobre l'educació lingüística dels seus fills. Aquest llibre vol resoldre aquest tipus de dubtes.
La nueva edición de EUROALEMÁN, adaptada al Marco europeo de referencia para las lenguas, destaca por sus cortas lecciones, y por proponer un proceso de aprendizaje acompañado en todo momento por técnicas de estudio.
Método de alemán para turismo, no precisa conocimientos previos de alemán. Se puede utilizar de forma independiente o junto con otro libro de texto.
Mañana es un curso destinado a adolescentes basado en un enfoque comunicativo para estimular la participación de los alumnos, que disfrutan aprendiendo. Parte de una programación coherente de los contenidos funcionales, gramaticales, léxicos, ortográficos y fonéticos, que se practican a través de actividades de diversa tipología donde se integran las cuatros destrezas: leer, escribir, hablar y escuchar. Mañana consta de 4 niveles. Cada nivel se compone de Libro del Alumno, Cuaderno de Ejercicios y Libro del Profesor. El Libro del Alumno contiene un CD con los ejercicios audio. Cada nivel se estructura en 8 unidades seccionadas por destrezas. Al final se incluye un Apéndice Gramatical de consulta imprenscindible y complementario a la obra. Además se ofrece un glosario con el vocabulario básico de cada nivel traducido a inglés, francés, alemán e italiano. Este método está basado en el Marco Común Europea de Referencia para las Lenguas: aprendizaje, enseñanza y evaluación. Mañana 4 se corresponde con el nivel B2 del Marco Europeo.
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