La mecha de la educación financiera ha prendido en todo el mundo con unos bríos inusitados. Las iniciativas desarrolladas se cuentan por centenares, se centran en los más variados colectivos y adoptan los más diversos enfoques. Sin embargo, las actuaciones inventariadas orientadas de manera específica al ámbito empresarial son bastante menos frecuentes. A finales del año 2010, en el marco del proyecto Edufinet, se puso en marcha el programa «Educación Financiera para Empresarios y Emprendedores», con el propósito de adaptar los contenidos esenciales de la educación financiera a los requerimientos de empresarios y emprendedores. Dicho programa se articula a través del portal de Internet «Edufiemp» y de una guía impresa, publicada por primera vez en el año 2013, que sirven como base para el desarrollo de una serie de acciones de carácter formativo y divulgativo. La pretensión de la presente obra, ahora en su segunda edición revisada y ampliada, es ofrecer una ayuda para la toma de decisiones, de manera que los empresarios puedan ser más autónomos también al enfrentarse a las cuestiones financieras. El enfoque metodológico adoptado parte de realzar como referencia central la toma de decisiones financieras desde el punto de vista empresarial. A este respecto, se consideran de suma importancia la evaluación de las implicaciones financieras de las distintas formas jurídicas que pueden adoptarse para la realización de una actividad empresarial, la identificación de las diferentes fases y procesos que la componen, la viabilidad de un proyecto económico, así como el conocimiento de los instrumentos financieros, el marco jurídico, la fiscalidad y los cálculos financieros. La Guía Financiera para Empresari@s y Emprendedoræs es fruto del esfuerzo de un equipo de trabajo multidisciplinar, que ha colaborado de forma desinteresada en su realización.
En este trabajo se analiza, las medidas económicas emprendidas por España para afrontar la situación de crisis económica, en particular, los problemas generados por las políticas de austeridad, y, en concreto, por la reforma sanitaria promovida por el Real Decreto Ley 16/2012, de 20 de abril. Se estudia la percepción de los profesionales de la sanidad y de la sociedad en general sobre el acceso a los servicios sanitarios por parte de la población inmigrante, el acuerdo con la política sanitaria española, las diferencias en la atención sanitaria a la población nacional y la inmigrante y los aspectos socio-culturales relacionadas con la salud, así como la contribución de la nueva política sanitaria a la consolidación fiscal. Se han utilizado técnicas cualitativas y cuantitativas de análisis. Por un lado, se realizó un trabajo de campo basado en entrevistas en profundidad semi-estructuradas dirigidas a los profesionales del sector sanitario (sectores médicos, de la enfermería y de la administración, dentro del campo de la sanidad). Por otro lado, se emprendió una encuesta dirigida a la población en general para obtener información de las percepciones sociales de la sociedad civil sobre dicha reforma.
El objetivo principal del volumen es verificar el grado de reconocimiento de la diversidad en el ámbito de la asistencia social. El estudio de esta realidad exige conocer el modelo de asistencia social, identificar los actores que intervienen y seleccionar los sectores de intervención en los que se manifiesta la diversidad. En el estudio de las comunidades autónomas se ha aplicado el mismo esquema con la finalidad de comparar los mismos campos. En primer lugar, se describe el modelo de asistencia social. En segundo lugar, se examina el grado de participación privada en la gestión de los servicios sociales, con referencia tanto a la iniciativa privada, representada por las empresas, como a la iniciativa social que se concreta en las asociaciones sin ánimo de lucro, con una mención especial entre estas últimas a las confesiones religiosas. Finalmente, se indaga acerca de si en el ámbito de la asistencia social existe espacio para el reconocimiento de la diversidad.
En este libro Concha Calonje introduce de forma sistemática, real y bien argumentada, el conjunto de procedimientos y reglas de la persuasión, de la comunicación (retórica), y de las pruebas argumentativas que constituyen la «habilidad técnica» del abogado como profesional del derecho y que son el «fundamento» de toda argumentación jurídica. Técnica de la Argumentación jurídica tiene la vocación de servir al abogado como libro de referencia en su doble tarea de persuadir y convencer a cualquier ser racional de que su «valoración» de los hechos es la correcta frente a la del contrario; pero, sobre todo, Técnica de la Argumentación jurídica es una guía detallada y concisa de cómo el abogado busca inteligentemente los resultados clave en el ejercicio de su profesión, a decir, los acuerdos, decisiones o consensos necesarios en su tarea de colaborar con la justicia. Concha Calonje, Doctora en filosofía y consultora de profesión, ha recopilado y formulado esta técnica referida al «saber hacer» y la «producción» del abogado, a partir de la racionalidad «evaluativa» o «poiética» del ser humano y tras doce años de investigación y de instrucción a profesionales del derecho, Ejemplificado paso a paso con guiones de películas conocidas, casos resueltos y sentencias jurídicas, el lector encontrará en Técnica de la Argumentación jurídica su libro de referencia de cómo diagnosticar, solucionar o defender con mayor credibilidad y aceptabilidad los asuntos que trata en el ámbito del derecho.
La pasión política ha marcado la imagen pública de Miquel Roca. Y, sin embargo, siempre se ha sentido, a pesar de todo y sobre todo, abogado. Ahora, tras muchos de alejamiento de la brega parlamentaria, reflexiona sobre su oficio, nos muestra los entresijos de su labor cotidiana y analiza el papel de los profesionales del Derecho en el mundo de hoy. Este libro excepcional, escrito en un lenguaje llano, directo y eficaz, es en palabras de Rodrigo Uría un "verdadero compendio de abogacía" y por ello, una auténtica guía para todos los jóvenes abogados y para todos aquellos a quienes afecta el Derecho; es decir todos los ciudadanos.
La obra presenta una visión sucinta y general del Derecho. Por ello se comienza con el estudio de la parte de dogmática jurídica general, recogiendo brevemente la teoría general del Derecho y la persona física. Posteriormente, se entra en el análisis de los aspectos más prácticos, en los que se analizan las relaciones negociales entre personas mediante el estudio de los contratos más básicos, civiles y mercantiles, como son el contrato de compraventa, el arrendamiento y los contratos de colaboración y financieros, con su especial incidencia en el ámbito mercantil. De forma muy breve se estudian los bienes, ña propiedad y los derechos reales (usufructo, tanteo y retracto, leasing, hipoteca ). Se termina con el desarrollo de la figura del empresario, personal y social (comunidades de bienes y sociedades mercantiles), la empresa, el establecimiento mercantil, y el análisis de unas de las relaciones más fundamentales de toda empresa: las relaciones laborales o de trabajo.
El eje central de este libro es la educación, formación y juventud en el marco de las políticas y programas de la UE y su influencia en el sistema educativo español sobre todo en los últimos veinte años. España fiel a la política unitaria y a favor de un Marco común en educación europeo, decide adaptar el modelo español al nivel común europeo. Nuestro objetivo es conocer y estudiar el contenido de las diferentes políticas y programas educativos de la UE, en materia de educación, formación y juventud. Además de conocer la verdadera finalidad de cada política y acción con determinismo. El análisis de cada política y acción, permite saber el grado de influencia en cada ámbito, así como la participación a nivel nacional. El programa Erasmus, es el motor de todas las políticas comunitarias educativas y formativas, y principal programa de acción de la UE. Aporta a la construcción de Europa unos valores sociales compartidos por todos los ciudadanos, situando a la persona en el centro de la educación y de las diferentes políticas. La educación es un derecho fundamental, y un sistema de transmisión de valores. Como tal, toda persona debe de tener fácil acceso a ella en todo el territorio europeo. Desde el inicio de la UE se ha pensado en ello, concretándose en políticas de integración social, inserción laboral, multilingüismo, aprendizaje de idiomas, diversidad sociocultural, etc.
Las habilidades de litigación, y muy especialmente las relativas a la forma de planificar y ejecutar el interrogatorio de testigos, constituyen un componente esencial en la formación del abogado. Consciente de esta realidad, nuestro autor, que trató esta materia en la obra Arte y Técnica del Interrogatorio, hoy, tras la acumulación de nuevas experiencias vividas tanto en el foro como en las formaciones que ha venido impartiendo por todo el país, nos ofrece esta nueva obra MÁXIMAS DEL INTERROGATORIO. De forma sistematizada, MÁXIMAS DEL INTERROGATORIO, una obra completamente novedosa en el mercado, nos ofrece cincuenta reglas, consejos y recomendaciones eminentemente prácticas que, a modo de auténticas técnicas de litigación, nos van guiando en el difícil y complicado arte del interrogatorio de los testigos. De fácil lectura, y escrito con una finalidad práctica, MÁXIMAS DEL INTERROGATORIO, onceava obra publicada en esta editorial por el abogado Óscar Fernández León, continua la serie de trabajos vinculados al mundo de la litigación representados por las obras Como preparar con éxito el juicio y la audiencia previa, Con la Venia, manual de oratoria para abogados, El abogado y el juicio, Arte y técnica del interrogatorio y Arte y Técnica del Alegato.
En este ensayo, galardonado con el premio Rafael Martínez Emperador del Consejo General del Poder Judicial, el autor traza las líneas maestras de lo que él considera ha de ser el nuevo Derecho global, superador del Derecho internacional moderno y del Derecho de gentes antiguo. Tras una exposición histórica, en la que deja constancia de que ?a cada época corresponde su Derecho?, se señalan los principios informadores de este incipiente sistema jurídico, propio de la sociedad globalizada en la que vivimos. Rafael Domingo Oslé es catedrático de Derecho romano de la Universidad de Navarra, de cuya Facultad de Derecho fue Decano. Director de la Cátedra Garrigues de Derecho Global, presidente de la Fundación Maiestas y director para Europa del Gertrude Ryan Law Observatory, también coordina desde su fundación The Global Law Collection de Thomson Aranzadi, en la que ha publicado cinco obrasEn este ensayo, galardonado con el premio Rafael Martínez Emperador del Consejo General del Poder Judicial, el autor traza las líneas maestras de lo que él considera ha de ser el nuevo Derecho global, superador del Derecho internacional moderno y del Derecho de gentes antiguo. Tras una exposición histórica, en la que deja constancia de que ?a cada época corresponde su Derecho?, se señalan los principios informadores de este incipiente sistema jurídico, propio de la sociedad globalizada en la que vivimos. Rafael Domingo Oslé es catedrático de Derecho romano de la Universidad de Navarra, de cuya Facultad de Derecho fue Decano. Director de la Cátedra Garrigues de Derecho Global, presidente de la Fundación Maiestas y director para Europa del Gertrude Ryan Law Observatory, también coordina desde su fundación The Global Law Collection de Thomson Aranzadi, en la que ha publicado cinco obras.
La mecha de la educación financiera ha prendido en todo el mundo con unos bríos inusitados. Las iniciativas desarrolladas se cuentan por centenares, se centran en los más variados colectivos y adoptan los más diversos enfoques. Sin embargo, las actuaciones inventariadas orientadas de manera específica al ámbito empresarial son bastante menos frecuentes. A finales del año 2010, en el marco del proyecto Edufinet, se puso en marcha el programa «Educación Financiera para Empresarios y Emprendedores», con el propósito de adaptar los contenidos esenciales de la educación financiera a los requerimientos de empresarios y emprendedores. Dicho programa se articula a través del portal de Internet «Edufiemp» y de una guía impresa, publicada por primera vez en el año 2013, que sirven como base para el desarrollo de una serie de acciones de carácter formativo y divulgativo. La pretensión de la presente obra, ahora en su segunda edición revisada y ampliada, es ofrecer una ayuda para la toma de decisiones, de manera que los empresarios puedan ser más autónomos también al enfrentarse a las cuestiones financieras. El enfoque metodológico adoptado parte de realzar como referencia central la toma de decisiones financieras desde el punto de vista empresarial. A este respecto, se consideran de suma importancia la evaluación de las implicaciones financieras de las distintas formas jurídicas que pueden adoptarse para la realización de una actividad empresarial, la identificación de las diferentes fases y procesos que la componen, la viabilidad de un proyecto económico, así como el conocimiento de los instrumentos financieros, el marco jurídico, la fiscalidad y los cálculos financieros. La Guía Financiera para Empresari@s y Emprendedoræs es fruto del esfuerzo de un equipo de trabajo multidisciplinar, que ha colaborado de forma desinteresada en su realización.
En este trabajo se analiza, las medidas económicas emprendidas por España para afrontar la situación de crisis económica, en particular, los problemas generados por las políticas de austeridad, y, en concreto, por la reforma sanitaria promovida por el Real Decreto Ley 16/2012, de 20 de abril. Se estudia la percepción de los profesionales de la sanidad y de la sociedad en general sobre el acceso a los servicios sanitarios por parte de la población inmigrante, el acuerdo con la política sanitaria española, las diferencias en la atención sanitaria a la población nacional y la inmigrante y los aspectos socio-culturales relacionadas con la salud, así como la contribución de la nueva política sanitaria a la consolidación fiscal. Se han utilizado técnicas cualitativas y cuantitativas de análisis. Por un lado, se realizó un trabajo de campo basado en entrevistas en profundidad semi-estructuradas dirigidas a los profesionales del sector sanitario (sectores médicos, de la enfermería y de la administración, dentro del campo de la sanidad). Por otro lado, se emprendió una encuesta dirigida a la población en general para obtener información de las percepciones sociales de la sociedad civil sobre dicha reforma.
El objetivo principal del volumen es verificar el grado de reconocimiento de la diversidad en el ámbito de la asistencia social. El estudio de esta realidad exige conocer el modelo de asistencia social, identificar los actores que intervienen y seleccionar los sectores de intervención en los que se manifiesta la diversidad. En el estudio de las comunidades autónomas se ha aplicado el mismo esquema con la finalidad de comparar los mismos campos. En primer lugar, se describe el modelo de asistencia social. En segundo lugar, se examina el grado de participación privada en la gestión de los servicios sociales, con referencia tanto a la iniciativa privada, representada por las empresas, como a la iniciativa social que se concreta en las asociaciones sin ánimo de lucro, con una mención especial entre estas últimas a las confesiones religiosas. Finalmente, se indaga acerca de si en el ámbito de la asistencia social existe espacio para el reconocimiento de la diversidad.
En este libro Concha Calonje introduce de forma sistemática, real y bien argumentada, el conjunto de procedimientos y reglas de la persuasión, de la comunicación (retórica), y de las pruebas argumentativas que constituyen la «habilidad técnica» del abogado como profesional del derecho y que son el «fundamento» de toda argumentación jurídica. Técnica de la Argumentación jurídica tiene la vocación de servir al abogado como libro de referencia en su doble tarea de persuadir y convencer a cualquier ser racional de que su «valoración» de los hechos es la correcta frente a la del contrario; pero, sobre todo, Técnica de la Argumentación jurídica es una guía detallada y concisa de cómo el abogado busca inteligentemente los resultados clave en el ejercicio de su profesión, a decir, los acuerdos, decisiones o consensos necesarios en su tarea de colaborar con la justicia. Concha Calonje, Doctora en filosofía y consultora de profesión, ha recopilado y formulado esta técnica referida al «saber hacer» y la «producción» del abogado, a partir de la racionalidad «evaluativa» o «poiética» del ser humano y tras doce años de investigación y de instrucción a profesionales del derecho, Ejemplificado paso a paso con guiones de películas conocidas, casos resueltos y sentencias jurídicas, el lector encontrará en Técnica de la Argumentación jurídica su libro de referencia de cómo diagnosticar, solucionar o defender con mayor credibilidad y aceptabilidad los asuntos que trata en el ámbito del derecho.
La pasión política ha marcado la imagen pública de Miquel Roca. Y, sin embargo, siempre se ha sentido, a pesar de todo y sobre todo, abogado. Ahora, tras muchos de alejamiento de la brega parlamentaria, reflexiona sobre su oficio, nos muestra los entresijos de su labor cotidiana y analiza el papel de los profesionales del Derecho en el mundo de hoy. Este libro excepcional, escrito en un lenguaje llano, directo y eficaz, es en palabras de Rodrigo Uría un "verdadero compendio de abogacía" y por ello, una auténtica guía para todos los jóvenes abogados y para todos aquellos a quienes afecta el Derecho; es decir todos los ciudadanos.
La obra presenta una visión sucinta y general del Derecho. Por ello se comienza con el estudio de la parte de dogmática jurídica general, recogiendo brevemente la teoría general del Derecho y la persona física. Posteriormente, se entra en el análisis de los aspectos más prácticos, en los que se analizan las relaciones negociales entre personas mediante el estudio de los contratos más básicos, civiles y mercantiles, como son el contrato de compraventa, el arrendamiento y los contratos de colaboración y financieros, con su especial incidencia en el ámbito mercantil. De forma muy breve se estudian los bienes, ña propiedad y los derechos reales (usufructo, tanteo y retracto, leasing, hipoteca
). Se termina con el desarrollo de la figura del empresario, personal y social (comunidades de bienes y sociedades mercantiles), la empresa, el establecimiento mercantil, y el análisis de unas de las relaciones más fundamentales de toda empresa: las relaciones laborales o de trabajo.
El eje central de este libro es la educación, formación y juventud en el marco de las políticas y programas de la UE y su influencia en el sistema educativo español sobre todo en los últimos veinte años. España fiel a la política unitaria y a favor de un Marco común en educación europeo, decide adaptar el modelo español al nivel común europeo. Nuestro objetivo es conocer y estudiar el contenido de las diferentes políticas y programas educativos de la UE, en materia de educación, formación y juventud. Además de conocer la verdadera finalidad de cada política y acción con determinismo. El análisis de cada política y acción, permite saber el grado de influencia en cada ámbito, así como la participación a nivel nacional. El programa Erasmus, es el motor de todas las políticas comunitarias educativas y formativas, y principal programa de acción de la UE. Aporta a la construcción de Europa unos valores sociales compartidos por todos los ciudadanos, situando a la persona en el centro de la educación y de las diferentes políticas. La educación es un derecho fundamental, y un sistema de transmisión de valores. Como tal, toda persona debe de tener fácil acceso a ella en todo el territorio europeo. Desde el inicio de la UE se ha pensado en ello, concretándose en políticas de integración social, inserción laboral, multilingüismo, aprendizaje de idiomas, diversidad sociocultural, etc.
Las habilidades de litigación, y muy especialmente las relativas a la forma de planificar y ejecutar el interrogatorio de testigos, constituyen un componente esencial en la formación del abogado. Consciente de esta realidad, nuestro autor, que trató esta materia en la obra Arte y Técnica del Interrogatorio, hoy, tras la acumulación de nuevas experiencias vividas tanto en el foro como en las formaciones que ha venido impartiendo por todo el país, nos ofrece esta nueva obra MÁXIMAS DEL INTERROGATORIO. De forma sistematizada, MÁXIMAS DEL INTERROGATORIO, una obra completamente novedosa en el mercado, nos ofrece cincuenta reglas, consejos y recomendaciones eminentemente prácticas que, a modo de auténticas técnicas de litigación, nos van guiando en el difícil y complicado arte del interrogatorio de los testigos. De fácil lectura, y escrito con una finalidad práctica, MÁXIMAS DEL INTERROGATORIO, onceava obra publicada en esta editorial por el abogado Óscar Fernández León, continua la serie de trabajos vinculados al mundo de la litigación representados por las obras Como preparar con éxito el juicio y la audiencia previa, Con la Venia, manual de oratoria para abogados, El abogado y el juicio, Arte y técnica del interrogatorio y Arte y Técnica del Alegato.
En este ensayo, galardonado con el premio Rafael Martínez Emperador del Consejo General del Poder Judicial, el autor traza las líneas maestras de lo que él considera ha de ser el nuevo Derecho global, superador del Derecho internacional moderno y del Derecho de gentes antiguo. Tras una exposición histórica, en la que deja constancia de que ?a cada época corresponde su Derecho?, se señalan los principios informadores de este incipiente sistema jurídico, propio de la sociedad globalizada en la que vivimos. Rafael Domingo Oslé es catedrático de Derecho romano de la Universidad de Navarra, de cuya Facultad de Derecho fue Decano. Director de la Cátedra Garrigues de Derecho Global, presidente de la Fundación Maiestas y director para Europa del Gertrude Ryan Law Observatory, también coordina desde su fundación The Global Law Collection de Thomson Aranzadi, en la que ha publicado cinco obrasEn este ensayo, galardonado con el premio Rafael Martínez Emperador del Consejo General del Poder Judicial, el autor traza las líneas maestras de lo que él considera ha de ser el nuevo Derecho global, superador del Derecho internacional moderno y del Derecho de gentes antiguo. Tras una exposición histórica, en la que deja constancia de que ?a cada época corresponde su Derecho?, se señalan los principios informadores de este incipiente sistema jurídico, propio de la sociedad globalizada en la que vivimos. Rafael Domingo Oslé es catedrático de Derecho romano de la Universidad de Navarra, de cuya Facultad de Derecho fue Decano. Director de la Cátedra Garrigues de Derecho Global, presidente de la Fundación Maiestas y director para Europa del Gertrude Ryan Law Observatory, también coordina desde su fundación The Global Law Collection de Thomson Aranzadi, en la que ha publicado cinco obras.