Suele afirmarse que «quien utiliza su derecho no hace daño a nadie», con fundamento en una pretendida regla romana. Sin embargo, desde hace siglos la sensibilidad de muchos juristas ha favorecido una contemplación matizada de la facultad de ejercitar los derechos subjetivos, pues su consagración absoluta e incondicionada puede dar origen a peligrosas tensiones entre el Orden Jurídico y el principio de Justicia, y supone una seria amenaza para la propia vida en sociedad. En este marco emergió uno de los principios más atractivos y que mayor controversia han suscitado en el seno de nuestro ordenamiento jurídico: la moderna teoría que prohíbe el abuso del derecho. Esta máxima es consagrada, con carácter general, en el artículo 7.2 del Código civil desde 1974, si bien la labor más importante es ahora ejercida por los juzgadores, quienes han de delimitar la línea divisoria entre las conductas abusivas y las que no lo son. Son ellos quienes dotan de un significado preciso, en cada supuesto de hecho, a los conceptos jurídicos indeterminados que colman el escenario de la teoría del abuso del derecho. Esta obra supone un intento de arrojar algo de luz sobre la materia y acerca de su evolución, así como de ofrecer una precisa orientación sobre la actual configuración jurisprudencial de este principio, cuyo vigor se ha intensificado en los últimos años.
Las cuentas de la nación (publicado en esta misma editorial) pretendió ser una Introducción a la Economía Aplicada a través de las magnitudes y cuentas más relevantes de una economía moderna, precisamente porque el sistema de cuentas nacionales permite obtener una visión global de un sistema económico. A partir de los conceptos de actividad económica, factores productivos, operaciones económicas, macromagnitudes, sectores y ramas de actividad se puede visualizar una economía de laboratorio en funcionamiento. La elaboración de las cuentas permite comprender la relación que existe entre las magnitudes de una economía, su relación con el resto del mundo, así como el entronque de la economía real y la economía financiera. El estudio del sistema de cuentas, tal como lo presenta el Sistema europeo de cuentas económicas (SEC), tiene cierta aridez para los principiantes. Por ello se elaboró en su día el manual Las cuentas de la nación y ahora se presenta un amplio y detallado acervo de ejercicios, mayoritariamente resueltos y explicados, en ocasiones con gran detalle y prolijidad, como una herramienta complementaria de comprensión del SEC, que es el utilizado también en España.
Este libro va dirigido a los juristas, canonistas, abogados, profesores y alumnos de derecho, ya que ofrece una presentación teórica y práctica de las asociaciones canónicas de fieles, especialmente por lo que hace referencia a las asociaciones públicas y a las asociaciones privadas en la Iglesia y en la sociedad. Es un libro pensado también para los fundadores y responsables de asociaciones, cofradías, hermandades y nuevos movimientos, ofreciéndoles la ayuda necesaria en la constitución de las asociaciones, en la elaboración de sus estatutos, en la dirección y gobierno de las mismas. Para ello, además de los contenidos teóricos, el libro ofrece modelos de estatutos y de instancias y decretos. Las sucesivas ediciones de este libro demuestran su reconocida utilidad y la buena acogida que ha encontrado entre aquellos colectivos.
Este libro es el resultado del esfuerzo conjunto de un grupo de profesores universitarios que, bajo la dirección del Profesor Dr. D. Álvaro Cuervo García y la coordinación del profesor Dr. D. Camilo J. Vázquez Ordás, han dado forma a un texto fruto de su experiencia docente e investigadora. Es un manual dirigido fundamentalmente a estudiantes de Organización y Administración de Empresas y de Economía de la Empresa, y, en general, a cualquier persona que desee ampliar conocimientos y mejorar su comprensión de la realidad empresarial. El libro introduce al alumno en la Administración y Dirección de Empresas, ofreciendo respuestas a cuestiones como el análisis económico de la naturaleza, límites y formas de desarrollo de la empresa; las distintas concepciones en materia de objetivos; las teorías de la organización y recursos humanos o los procesos de globalización, entre otras. Además, se inicia al lector en la problemática de la gestión empresarial a través del estudio de las decisiones productivas, comerciales y financieras. Su enfoque, eminentemente didáctico, combina la exposición de teorías y conceptos con la ilustración y aplicación práctica de los mismos, apoyándose para ello en recursos y materiales complementarios que se acompañan en un CD adjunto al manual.
En el año 1987, Cándido Muñoz publicaba la primera edición de Las cuentas de la nación. Introducción a la economía aplicada. Se pretendía introducir al estudiante de Economía en los conceptos y métodos de las cuentas nacionales. Tal introducción se concebía, siguiendo a J. R. Hicks, Premio Nobel de Economía, como una Introducción a la Economía, complementaria de la más tradicional que suministra la Microeconomía, reforzándola al ofrecer una visión global de las magnitudes, conceptos y relaciones de los sistemas económicos modernos. Las sucesivas ediciones incorporaron las revisiones y mejoras que fueron introduciéndose en los sistemas de cuentas nacionales. En esta tercera edición, en la que se incorporan los profesores Belén Iráizoz y Manuel Rapún, se explican de forma rigurosa los contenidos básicos de la Contabilidad Nacional y del Marco Input-Output del Sistema Europeo de Cuentas (SEC-95). Además, se considera el análisis de la Balanza de Pagos, de acuerdo con la metodología del Fondo Monetario Internacional. Finalmente, se explica la utilización de algunos instrumentos básicos, que permiten realizar comparaciones de las magnitudes económicas en el tiempo y en el espacio. Con ello se ofrece una introducción a la Economía Aplicada completa y sistemática. Esta nueva edición, se complementa con el libro ya publicado por los mismos autores, Las cuentas de la nación II. Ejercicios, con el que se pretende satisfacer la demanda de mayor número de ejercicios y cuestiones prácticas por parte de profesores y alumnos. La organización del libro de ejercicios tiene la misma estructura que este Manual. Ambos libros, elaborados para ser utilizados conjuntamente, están particularmente adaptados para introducir a los alumnos de diferentes titulaciones universitarias que se enfrentan por primera vez al estudio del funcionamiento de una economía real. Los autores han adoptado un enfoque claro y pedagógico, y al mismo tiempo riguroso, resultado de su dilatada experiencia docente en las Universidades Complutense de Madrid y Pública de Navarra. Dicho lo anterior, es evidente que el conocimiento de elementos básicos de una economía, como son las magnitudes económicas, de uso habitual en los medios de comunicación, debe formar parte del acervo de las personas cultas de la sociedad contemporánea. Por ello, ambos manuales también pueden ser utilizados como libro de referencia por todas las personas estudiosas o interesadas en temas económicos.
En su sexta edición, este libro se ha renovado en profundidad para dar cuenta de los recientes cambios en la evolución de la Unión Europea. Con el paso del tiempo, ésta ha experimentado una transformación sustancial. Se trata de un texto de nivel intermedio que pretende servir como manual en los cursos sobre la UE que se imparten en la Universidad. A su vez, aporta un contenido muy útil para los estudiosos y profesionales interesados en los temas europeos. Es la obra de un equipo de especialistas, pertenecientes a distintas universidades españolas y a la Comisión Europea, que ha coordinado Josep Mª Jordán Galduf, Catedrático de Economía Aplicada de la Universidad de Valencia. Se compone de dieciséis capítulos agrupados en cuatro partes. En la primera se presenta el marco general, incluyendo el sistema institucional y las finanzas de la Unión. En la segunda se estudia el mercado único, la política social y de empleo, y la dimensión exterior de la UE. En la tercera se pasa revista a la PAC, a las políticas industrial y medioambiental, y a la política regional y de cohesión. Por último, en la cuarta parte se analiza el funcionamiento de la unión monetaria.
Aquest llibre és un curs que pretén desenvolupar una matèria científica: la història de les fonts jurídiques i de les institucions politicoadministratives. M?interessa remarcar tots dos aspectes. El primer perquè tot el que està escrit ací s?ha dit ja a les aules, on la paraula torna ara encadenada amb la impremta. El segon aspecte, té a veure amb la idea d?ajustar el llibre al que usualment constitueix l?ensenyament de la disciplina el primer any de la llicenciatura en lleis, ço és, a les fonts i institucions que per mor de la claredat segmenten la matèria en etapes cronològiques successives. El curs es divideix en set parts, corresponents a l?Espanya primitiva, romana, visigoda, medieval (musulmana i cristiana), moderna i del segle xix. Les precedeix una altra relativa a qüestions introductòries i a la historiografia jurídica. En cada capítol, les parts de text sagnat o de lletra petita, corresponen a tres coses. D?una banda, a explicacions més extenses o detallades del relat principal. D?una altra, a textos jurídics que s?intercalen. Finalment, a citacions literals d?autors sobre el tema en qüestió.
El español jurídico es una continuación de El inglés jurídico y El inglés jurídico norteamericano, ambos publicados en Ariel y, como aquellos, va dirigido a especialistas de la traducción y la interpretación, ya sean estudiantes o profesionales. No es ni pretende ser un libro de Derecho español, sino un estudio del lenguaje jurídico español, en especial de los términos jurídicos y los conceptos que éstos encierran, analizado desde la perspectiva de dos filólogos con una amplia experiencia en el campo de la traducción jurídica. Éstos identifican, presentan e ilustran, siempre desde una perspectiva lexicológica, sintáctica y estilística, los términos clave del español jurídico, acompañándolos de su correspondiente traducción al inglés y al francés. El texto está dividido en diez capítulos, pensados para cumplir cuatro objetivos: ? Analizar los rasgos más sobresalientes del español jurídico ? Exponer de forma contextualizada los términos y conceptos básicos del procedimiento civil, el penal, el administrativo y el laboral ? Facilitar la traducción al inglés y al francés de los principales términos técnico-jurídicos, ofreciendo una definición escueta de dichos términos ? Comentar de forma contrastiva algunas de las peculiaridades más sobresalientes de los sistemas jurídicos de España, de Inglaterra y Gales y, en menor medida, las de Francia, siempre teniendo en cuenta el paralelismo existente entre la tradición española y la francesa. Además de ser texto esencial para traductores, El español jurídico es también una herramienta útil para otros colectivos, tales como profesionales o estudiantes de Derecho, Periodismo, Economía y Ciencias Sociales. La presente edición, revisada y actualizada, intensifica la orientación jurídica del texto e introduce los más recientes cambios legislativos en los ámbitos civil, penal, administrativo y social.
Pocos sectores se pueden beneficiar de la gestión del conocimiento tanto como el legal. En los despachos o firmas de abogados, el conocimiento es el principal factor de producción y la esencia de los servicios que los abogados prestan a sus clientes se basa en su conocimiento y sus habilidades, saber y experiencia. Aunque con algunos años de retraso, los despachos de abogados empiezan a preocuparse por profesionalizar la gestión de su conocimiento, es decir por aplicar técnicas de gestión más o menos probadas y que se apoyen en algo más que el mero voluntarismo. Esta obra, dirigida tanto a los Socios-directores de los despachos, responsables de la toma de decisión, como a los que en la práctica tienen que implantar las políticas o ejecutar los proyectos de gestión de conocimiento, tiene por objeto principal examinar la gestión que del conocimiento hacen los despachos de abogados (que si bien comparte características con la gestión que se realiza en otros organizaciones de servicios profesionales, también tiene características propias) y a la vez proporcionar herramientas prácticas que ayuden a poner en marcha un proyecto de estas características, bien aplicando alguna de las recetas que contiene, bien evitando alguno de los fallos más frecuentes que se cometen. En lo que se refiere a las propuestas concretas, los autores han procurado sugerir un amplio abanico de posibilidades que sean útiles para el diverso espectro de tipos de despachos que caracteriza el sector legal en España, tanto en lo que se refiere al tamaño como a los recursos de que disponen. El libro, redactado en un lenguaje claro, sencillo y didáctico, está estructurado en 8 capítulos y se inicia con un cuestionario de autodiagnóstico para que los despachos conozcan cuál es su punto de partida y cómo deben o pueden enfocar su estrategia. Tras un capítulo introductorio en el que se aclaran conceptos básicos y se define el alcance de la obra, en los siguientes capítulos se comentan aspectos relativos a las personas que participan en un proyecto de gestión del conocimiento: los llamados generadores del conocimiento, los gestores y los usuarios. Con rigor y desde su experiencia, los autores van desgranando algunos de los temas que más preocupan en el sector como son el papel de los abogados; la necesidad de contratar o no profesionales especializados en la gestión del conocimiento; la selección y adquisición de fuentes de información externas; la gestión del conocimiento como generadora de valor para el cliente y el fomento de una cultura pro gestión del conocimiento en los despachos. También se dedica un capítulo al estudio o comentario de la tecnología existente y la utilidad, ventajas y desventajas de las distintas soluciones. Aunque tradicionalmente los despachos tienden a enfocar casi de forma exclusiva la gestión del conocimiento al de carácter jurídico, cada vez son más los que deciden gestionar también el conocimiento relativo a los clientes. Por ello se incluye también un capítulo a cómo gestionar eficientemente este tipo de conocimiento.
La ?Guía pedagógica sobre Contabilidad Financiera? tiene como objetivo la iniciación en el aprendizaje de los fundamentos del área de conocimiento ?Economía financiera y Contabilidad?. El contenido y desarrollo de este manual-guía cumple varias funciones: · Ayudar al docente a aprender a enseñar Contabilidad. · Respecto al discente, iniciarse en el aprendizaje de los conocimientos básicos de la Contabilidad Financiera: objeto y utilidad de la Contabilidad, el patrimonio de la empresa y el ciclo contable así como el método contable como instrumento de representación de la actividad empresarial. · La existencia de una normativa contable que las empresas establecidas en España deben seguir en el proceso de elaboración de información económica y financiera, siendo objeto de publicación en beneficio de múltiples usuarios o destinatarios. · En base al Plan General de Contabilidad de 2007 [www.icac.meh.es] se inicia el análisis y la representación contable de las operaciones económicas y financieras básicas realizadas por la empresa a lo largo de un determinado ciclo económico. La estructura y el desarrollo de esta guía se adaptan al proceso de aprendizaje según las directrices ECTS del Plan Bolonia en las asignaturas de ?Contabilidad?, ?Introducción a la Contabilidad? y ?Contabilidad Financiera?, pertenecientes a los nuevos Grados de Economía y Administración y Dirección de Empresas (ADE) y los mixtos (Economía - Derecho, ADE - Derecho). El primer bloque de temas (del 1 al 7) que constituyen la primera parte, ?Fundamentos de la contabilidad?, y segunda parte ?La información contable. Enfoque global?, se equipara con el desarrollo y capacidad del aprendizaje a lo largo del primer cuatrimestre o semestre. El segundo bloque, temas (del 8 al 16), constitutivo de la tercera parte, ?La información contable. Problemática específica?, siendo el objeto de estudio cada una de las áreas de la riqueza empresarial: disponibilidad, existencias, inmovilizados material e intangible, instrumentos financieros de activo y pasivo, provisiones, etc., debe desarrollarse a lo largo del segundo cuatrimestre o semestre. El alumno analizará e interpretará las normas de registro y valoración contenidas en el Plan General de Contabilidad para cada una de las áreas comentadas anteriormente. Es común en todos los temas tratados la existencia de enunciados sin resolver. Para el buen desarrollo de los temas constitutivos de la segunda y tercera parte, resulta imprescindible la consulta permanente y continua al Plan General de Contabilidad de 2007. El acceso al Plan General de Contabilidad se recomienda que haga a través de los instrumentos multimedia [www.icac.meh.es], para familiarizarse con las novedades.
A punto de finalizar la década marcada por los ataques terroristas del 11-S y la posterior guerra en Afganistán, se hace necesario un análisis equilibrado de la situación actual de Al Qaeda, y del grado de amenaza que puede seguir representando para España, los países de nuestro entorno inmediato, y a nivel mundial. Terrorismo sin fronteras cubre esta necesidad. Expertos españoles y extranjeros exponen los resultados de investigaciones en capítulos breves, sólidamente documentados, y con lenguaje claro y accesible. Lejos de los dos extremos en que caen algunos análisis del tema (alarmismo o la minusvaloración de este tipo de amenazas), el libro proporciona un análisis ponderado y esclarecedor de realidades complejas, que permitirán al lector comprender la relevancia para España de la actual situación en Afganistán y Pakistán, las razones del fracaso de Al Qaeda en Irak, y la actividad de las redes yihadistas en escenarios tan diferentes como el Magreb y América Latina. La obra completa el panorama con el estudio de la respuesta articulada a nivel internacional frente al terrorismo, su compatibilidad con la legalidad internacional y los Derechos Humanos. La calidad y rigor de sus contenidos, y el carácter penetrante y sugerente de sus argumentos, la convierten en una obra que resultará indispensable para quienes deseen obtener un conocimiento profundo sobre el fenómeno terrorista y aprender a formularse las preguntas adecuadas.
La presente obra aspira a facilitar a quienes, en diferentes titulaciones universitarias, deben adentrarse en el estudio del Derecho Constitucional los conocimientos previos que son imprescindibles para hacerlo con provecho. En efecto, no resulta posible profundizar en los entresijos jurídicos de un Estado Constitucional cuando se carece absolutamente de cualquier conocimiento de lo que es el Estado y de su trayectoria, así como de las vicisitudes históricas de sus formas de organización y de la singularidad extraordinaria que representa, en ese decurso, el movimiento constitucional y la aparición de una Teoría de la Constitución que nos aporta los saberes básicos, generales y transversales, que son necesarios para encararse con cualquier concreto ordenamiento constitucional. Fiel a tal aspiración, esta obra aborda los elementos nucleares de la Teoría del Estado y de la constitucionalización del mismo, a partir de las grandes revoluciones liberales, hasta su culminación como Estado Social y Democrático de Derecho. El volumen se estructura en doce capítulos en los que se ha optado por exponer dichos elementos nucleares de manera sencilla y clara, huyendo de fárragos doctrinales y prescindiendo de notas a pie de página, con la intención de que pueda servir de material docente a los alumnos de los nuevos Grados que, como consecuencia de la adaptación a los Acuerdos de Bolonia, se están implantando en las universidades españolas.
Como en las nueve ocasiones precedentes (la primera data de 1993), la décima edición de esta obra actualiza y mejora la anterior, buscando el contenido y la forma que más adecuadamente contribuyan a explicar los componentes y rasgos que definen la estructura económica de la España de nuestro tiempo. Esta décima entrega, cuyas páginas recogen la honda crisis económica con que arranca el segundo decenio del siglo xxi, ofrece dos aportaciones de orden didáctico: primera, una selección de ejercicios -uno por cada lección, veinte en total-, debidamente resueltos, útiles para la preparación de las clases prácticas que ya hoy, en el escenario del «proceso de Bolonia», son el complemento exigido de la docencia universitaria; segunda, la vinculación de su contenido a una dirección electrónica (http://www.leccionesdeeconomia.es) donde se ofrecen materiales adicionales organizados para que, en cada lección, alumnos y profesores hallen un cuestionario sobre el contenido, recuadros que facilitan la comprensión del texto, orientación bibliográfica, vínculos directos con bases de datos y otras direcciones de interés, cuadros en formato Excel de los ejercicios y, en fin, un amplio catálogo de otros ejercicios resueltos. La pluralidad de firmas que reúne Lecciones de economía española -once son las universidades españolas representadas por los autores- no obsta para que, con redoblado empeño, sus páginas aspiren a constituir un manual unitario, bien ensamblado y con pautas homogéneas.
Política y Derecho son difícilmente separables, más cuando se utiliza el foro como campo de batalla en la lucha por el poder. Esta práctica se remonta a la antigua Roma, de lo que es muestra el encausamiento de Lucio Cornelio Balbo, el Mayor, a mediados del s. I a. C. Cercano colaborador de César y cliente de Pompeyo, el hispano Balbo fue acusado por la oligarquía senatorial de usurpar la condición de ciudadano romano, de lo que resultó finalmente absuelto. La intención de los acusadores, sin embargo, estuvo trufada por el interés de eliminar una pieza clave en el tablero político de la época, como se deduce del momento y las circunstancias en que tuvo lugar la denuncia. Bajo esta problemática relacionada con el complejo tránsito de la República al Principado, se esconde un proceso criminal que reclama ser analizado. La monografía recoge un estudio técnico del mismo a partir del discurso de Cicerón en defensa de Balbo, ofreciendo así una perspectiva indispensable de estos acontecimientos.
La preocupación por la calidad de las leyes y la relevancia que ha alcanzado el estudio del arte de redactarlas clara y eficazmente no se han visto hasta ahora correspondidas con un tratamiento bibliográfico suficiente, en particular con un enfoque didáctico. Este Manual de Técnica Legislativa pretende cumplir un doble objetivo: servir como instrumento para la docencia y el aprendizaje, y a la vez ser una guía para la redacción de las leyes, al modo de los «bill drafting manuals» anglosajones. El origen de esta obra se encuentra en un amplio número de cursos y conferencias impartidos en España y Latinoamérica por Piedad García-Escudero, Letrada de las Cortes Generales y Catedrática de Derecho Constitucional de la Universidad Complutense de Madrid, tanto de forma presencial como online. Aunque se parte de la realidad legislativa española y se insertan como apéndices las normas vigentes más relevantes, se ha pretendido ofrecer criterios que puedan ser de general aplicación en otros países, como reglas universales derivadas del sentido común y de la lógica jurídica que deben ser siempre observadas. Constituye un lugar común denunciar la escasa calidad de las leyes y la confusión del ordenamiento jurídico, debido a la proliferación de normas que llegan a constituir una maraña inextricable. Si se aplicaran las normas contenidas en este Manual, leyes y ordenamiento serían más claros, coherentes y eficaces, incidiendo en una mayor seguridad jurídica.
Suele afirmarse que «quien utiliza su derecho no hace daño a nadie», con fundamento en una pretendida regla romana. Sin embargo, desde hace siglos la sensibilidad de muchos juristas ha favorecido una contemplación matizada de la facultad de ejercitar los derechos subjetivos, pues su consagración absoluta e incondicionada puede dar origen a peligrosas tensiones entre el Orden Jurídico y el principio de Justicia, y supone una seria amenaza para la propia vida en sociedad. En este marco emergió uno de los principios más atractivos y que mayor controversia han suscitado en el seno de nuestro ordenamiento jurídico: la moderna teoría que prohíbe el abuso del derecho. Esta máxima es consagrada, con carácter general, en el artículo 7.2 del Código civil desde 1974, si bien la labor más importante es ahora ejercida por los juzgadores, quienes han de delimitar la línea divisoria entre las conductas abusivas y las que no lo son. Son ellos quienes dotan de un significado preciso, en cada supuesto de hecho, a los conceptos jurídicos indeterminados que colman el escenario de la teoría del abuso del derecho. Esta obra supone un intento de arrojar algo de luz sobre la materia y acerca de su evolución, así como de ofrecer una precisa orientación sobre la actual configuración jurisprudencial de este principio, cuyo vigor se ha intensificado en los últimos años.
Las cuentas de la nación (publicado en esta misma editorial) pretendió ser una Introducción a la Economía Aplicada a través de las magnitudes y cuentas más relevantes de una economía moderna, precisamente porque el sistema de cuentas nacionales permite obtener una visión global de un sistema económico. A partir de los conceptos de actividad económica, factores productivos, operaciones económicas, macromagnitudes, sectores y ramas de actividad se puede visualizar una economía de laboratorio en funcionamiento. La elaboración de las cuentas permite comprender la relación que existe entre las magnitudes de una economía, su relación con el resto del mundo, así como el entronque de la economía real y la economía financiera. El estudio del sistema de cuentas, tal como lo presenta el Sistema europeo de cuentas económicas (SEC), tiene cierta aridez para los principiantes. Por ello se elaboró en su día el manual Las cuentas de la nación y ahora se presenta un amplio y detallado acervo de ejercicios, mayoritariamente resueltos y explicados, en ocasiones con gran detalle y prolijidad, como una herramienta complementaria de comprensión del SEC, que es el utilizado también en España.
Este libro va dirigido a los juristas, canonistas, abogados, profesores y alumnos de derecho, ya que ofrece una presentación teórica y práctica de las asociaciones canónicas de fieles, especialmente por lo que hace referencia a las asociaciones públicas y a las asociaciones privadas en la Iglesia y en la sociedad. Es un libro pensado también para los fundadores y responsables de asociaciones, cofradías, hermandades y nuevos movimientos, ofreciéndoles la ayuda necesaria en la constitución de las asociaciones, en la elaboración de sus estatutos, en la dirección y gobierno de las mismas. Para ello, además de los contenidos teóricos, el libro ofrece modelos de estatutos y de instancias y decretos. Las sucesivas ediciones de este libro demuestran su reconocida utilidad y la buena acogida que ha encontrado entre aquellos colectivos.
Este libro es el resultado del esfuerzo conjunto de un grupo de profesores universitarios que, bajo la dirección del Profesor Dr. D. Álvaro Cuervo García y la coordinación del profesor Dr. D. Camilo J. Vázquez Ordás, han dado forma a un texto fruto de su experiencia docente e investigadora. Es un manual dirigido fundamentalmente a estudiantes de Organización y Administración de Empresas y de Economía de la Empresa, y, en general, a cualquier persona que desee ampliar conocimientos y mejorar su comprensión de la realidad empresarial. El libro introduce al alumno en la Administración y Dirección de Empresas, ofreciendo respuestas a cuestiones como el análisis económico de la naturaleza, límites y formas de desarrollo de la empresa; las distintas concepciones en materia de objetivos; las teorías de la organización y recursos humanos o los procesos de globalización, entre otras. Además, se inicia al lector en la problemática de la gestión empresarial a través del estudio de las decisiones productivas, comerciales y financieras. Su enfoque, eminentemente didáctico, combina la exposición de teorías y conceptos con la ilustración y aplicación práctica de los mismos, apoyándose para ello en recursos y materiales complementarios que se acompañan en un CD adjunto al manual.
En el año 1987, Cándido Muñoz publicaba la primera edición de Las cuentas de la nación. Introducción a la economía aplicada. Se pretendía introducir al estudiante de Economía en los conceptos y métodos de las cuentas nacionales. Tal introducción se concebía, siguiendo a J. R. Hicks, Premio Nobel de Economía, como una Introducción a la Economía, complementaria de la más tradicional que suministra la Microeconomía, reforzándola al ofrecer una visión global de las magnitudes, conceptos y relaciones de los sistemas económicos modernos. Las sucesivas ediciones incorporaron las revisiones y mejoras que fueron introduciéndose en los sistemas de cuentas nacionales. En esta tercera edición, en la que se incorporan los profesores Belén Iráizoz y Manuel Rapún, se explican de forma rigurosa los contenidos básicos de la Contabilidad Nacional y del Marco Input-Output del Sistema Europeo de Cuentas (SEC-95). Además, se considera el análisis de la Balanza de Pagos, de acuerdo con la metodología del Fondo Monetario Internacional. Finalmente, se explica la utilización de algunos instrumentos básicos, que permiten realizar comparaciones de las magnitudes económicas en el tiempo y en el espacio. Con ello se ofrece una introducción a la Economía Aplicada completa y sistemática. Esta nueva edición, se complementa con el libro ya publicado por los mismos autores, Las cuentas de la nación II. Ejercicios, con el que se pretende satisfacer la demanda de mayor número de ejercicios y cuestiones prácticas por parte de profesores y alumnos. La organización del libro de ejercicios tiene la misma estructura que este Manual. Ambos libros, elaborados para ser utilizados conjuntamente, están particularmente adaptados para introducir a los alumnos de diferentes titulaciones universitarias que se enfrentan por primera vez al estudio del funcionamiento de una economía real. Los autores han adoptado un enfoque claro y pedagógico, y al mismo tiempo riguroso, resultado de su dilatada experiencia docente en las Universidades Complutense de Madrid y Pública de Navarra. Dicho lo anterior, es evidente que el conocimiento de elementos básicos de una economía, como son las magnitudes económicas, de uso habitual en los medios de comunicación, debe formar parte del acervo de las personas cultas de la sociedad contemporánea. Por ello, ambos manuales también pueden ser utilizados como libro de referencia por todas las personas estudiosas o interesadas en temas económicos.
En su sexta edición, este libro se ha renovado en profundidad para dar cuenta de los recientes cambios en la evolución de la Unión Europea. Con el paso del tiempo, ésta ha experimentado una transformación sustancial. Se trata de un texto de nivel intermedio que pretende servir como manual en los cursos sobre la UE que se imparten en la Universidad. A su vez, aporta un contenido muy útil para los estudiosos y profesionales interesados en los temas europeos. Es la obra de un equipo de especialistas, pertenecientes a distintas universidades españolas y a la Comisión Europea, que ha coordinado Josep Mª Jordán Galduf, Catedrático de Economía Aplicada de la Universidad de Valencia. Se compone de dieciséis capítulos agrupados en cuatro partes. En la primera se presenta el marco general, incluyendo el sistema institucional y las finanzas de la Unión. En la segunda se estudia el mercado único, la política social y de empleo, y la dimensión exterior de la UE. En la tercera se pasa revista a la PAC, a las políticas industrial y medioambiental, y a la política regional y de cohesión. Por último, en la cuarta parte se analiza el funcionamiento de la unión monetaria.
Aquest llibre és un curs que pretén desenvolupar una matèria científica: la història de les fonts jurídiques i de les institucions politicoadministratives. M?interessa remarcar tots dos aspectes. El primer perquè tot el que està escrit ací s?ha dit ja a les aules, on la paraula torna ara encadenada amb la impremta. El segon aspecte, té a veure amb la idea d?ajustar el llibre al que usualment constitueix l?ensenyament de la disciplina el primer any de la llicenciatura en lleis, ço és, a les fonts i institucions que per mor de la claredat segmenten la matèria en etapes cronològiques successives. El curs es divideix en set parts, corresponents a l?Espanya primitiva, romana, visigoda, medieval (musulmana i cristiana), moderna i del segle xix. Les precedeix una altra relativa a qüestions introductòries i a la historiografia jurídica. En cada capítol, les parts de text sagnat o de lletra petita, corresponen a tres coses. D?una banda, a explicacions més extenses o detallades del relat principal. D?una altra, a textos jurídics que s?intercalen. Finalment, a citacions literals d?autors sobre el tema en qüestió.
El español jurídico es una continuación de El inglés jurídico y El inglés jurídico norteamericano, ambos publicados en Ariel y, como aquellos, va dirigido a especialistas de la traducción y la interpretación, ya sean estudiantes o profesionales. No es ni pretende ser un libro de Derecho español, sino un estudio del lenguaje jurídico español, en especial de los términos jurídicos y los conceptos que éstos encierran, analizado desde la perspectiva de dos filólogos con una amplia experiencia en el campo de la traducción jurídica. Éstos identifican, presentan e ilustran, siempre desde una perspectiva lexicológica, sintáctica y estilística, los términos clave del español jurídico, acompañándolos de su correspondiente traducción al inglés y al francés. El texto está dividido en diez capítulos, pensados para cumplir cuatro objetivos: ? Analizar los rasgos más sobresalientes del español jurídico ? Exponer de forma contextualizada los términos y conceptos básicos del procedimiento civil, el penal, el administrativo y el laboral ? Facilitar la traducción al inglés y al francés de los principales términos técnico-jurídicos, ofreciendo una definición escueta de dichos términos ? Comentar de forma contrastiva algunas de las peculiaridades más sobresalientes de los sistemas jurídicos de España, de Inglaterra y Gales y, en menor medida, las de Francia, siempre teniendo en cuenta el paralelismo existente entre la tradición española y la francesa. Además de ser texto esencial para traductores, El español jurídico es también una herramienta útil para otros colectivos, tales como profesionales o estudiantes de Derecho, Periodismo, Economía y Ciencias Sociales. La presente edición, revisada y actualizada, intensifica la orientación jurídica del texto e introduce los más recientes cambios legislativos en los ámbitos civil, penal, administrativo y social.
Pocos sectores se pueden beneficiar de la gestión del conocimiento tanto como el legal. En los despachos o firmas de abogados, el conocimiento es el principal factor de producción y la esencia de los servicios que los abogados prestan a sus clientes se basa en su conocimiento y sus habilidades, saber y experiencia. Aunque con algunos años de retraso, los despachos de abogados empiezan a preocuparse por profesionalizar la gestión de su conocimiento, es decir por aplicar técnicas de gestión más o menos probadas y que se apoyen en algo más que el mero voluntarismo. Esta obra, dirigida tanto a los Socios-directores de los despachos, responsables de la toma de decisión, como a los que en la práctica tienen que implantar las políticas o ejecutar los proyectos de gestión de conocimiento, tiene por objeto principal examinar la gestión que del conocimiento hacen los despachos de abogados (que si bien comparte características con la gestión que se realiza en otros organizaciones de servicios profesionales, también tiene características propias) y a la vez proporcionar herramientas prácticas que ayuden a poner en marcha un proyecto de estas características, bien aplicando alguna de las recetas que contiene, bien evitando alguno de los fallos más frecuentes que se cometen. En lo que se refiere a las propuestas concretas, los autores han procurado sugerir un amplio abanico de posibilidades que sean útiles para el diverso espectro de tipos de despachos que caracteriza el sector legal en España, tanto en lo que se refiere al tamaño como a los recursos de que disponen. El libro, redactado en un lenguaje claro, sencillo y didáctico, está estructurado en 8 capítulos y se inicia con un cuestionario de autodiagnóstico para que los despachos conozcan cuál es su punto de partida y cómo deben o pueden enfocar su estrategia. Tras un capítulo introductorio en el que se aclaran conceptos básicos y se define el alcance de la obra, en los siguientes capítulos se comentan aspectos relativos a las personas que participan en un proyecto de gestión del conocimiento: los llamados generadores del conocimiento, los gestores y los usuarios. Con rigor y desde su experiencia, los autores van desgranando algunos de los temas que más preocupan en el sector como son el papel de los abogados; la necesidad de contratar o no profesionales especializados en la gestión del conocimiento; la selección y adquisición de fuentes de información externas; la gestión del conocimiento como generadora de valor para el cliente y el fomento de una cultura pro gestión del conocimiento en los despachos. También se dedica un capítulo al estudio o comentario de la tecnología existente y la utilidad, ventajas y desventajas de las distintas soluciones. Aunque tradicionalmente los despachos tienden a enfocar casi de forma exclusiva la gestión del conocimiento al de carácter jurídico, cada vez son más los que deciden gestionar también el conocimiento relativo a los clientes. Por ello se incluye también un capítulo a cómo gestionar eficientemente este tipo de conocimiento.
La ?Guía pedagógica sobre Contabilidad Financiera? tiene como objetivo la iniciación en el aprendizaje de los fundamentos del área de conocimiento ?Economía financiera y Contabilidad?. El contenido y desarrollo de este manual-guía cumple varias funciones: · Ayudar al docente a aprender a enseñar Contabilidad. · Respecto al discente, iniciarse en el aprendizaje de los conocimientos básicos de la Contabilidad Financiera: objeto y utilidad de la Contabilidad, el patrimonio de la empresa y el ciclo contable así como el método contable como instrumento de representación de la actividad empresarial. · La existencia de una normativa contable que las empresas establecidas en España deben seguir en el proceso de elaboración de información económica y financiera, siendo objeto de publicación en beneficio de múltiples usuarios o destinatarios. · En base al Plan General de Contabilidad de 2007 [www.icac.meh.es] se inicia el análisis y la representación contable de las operaciones económicas y financieras básicas realizadas por la empresa a lo largo de un determinado ciclo económico. La estructura y el desarrollo de esta guía se adaptan al proceso de aprendizaje según las directrices ECTS del Plan Bolonia en las asignaturas de ?Contabilidad?, ?Introducción a la Contabilidad? y ?Contabilidad Financiera?, pertenecientes a los nuevos Grados de Economía y Administración y Dirección de Empresas (ADE) y los mixtos (Economía - Derecho, ADE - Derecho). El primer bloque de temas (del 1 al 7) que constituyen la primera parte, ?Fundamentos de la contabilidad?, y segunda parte ?La información contable. Enfoque global?, se equipara con el desarrollo y capacidad del aprendizaje a lo largo del primer cuatrimestre o semestre. El segundo bloque, temas (del 8 al 16), constitutivo de la tercera parte, ?La información contable. Problemática específica?, siendo el objeto de estudio cada una de las áreas de la riqueza empresarial: disponibilidad, existencias, inmovilizados material e intangible, instrumentos financieros de activo y pasivo, provisiones, etc., debe desarrollarse a lo largo del segundo cuatrimestre o semestre. El alumno analizará e interpretará las normas de registro y valoración contenidas en el Plan General de Contabilidad para cada una de las áreas comentadas anteriormente. Es común en todos los temas tratados la existencia de enunciados sin resolver. Para el buen desarrollo de los temas constitutivos de la segunda y tercera parte, resulta imprescindible la consulta permanente y continua al Plan General de Contabilidad de 2007. El acceso al Plan General de Contabilidad se recomienda que haga a través de los instrumentos multimedia [www.icac.meh.es], para familiarizarse con las novedades.
A punto de finalizar la década marcada por los ataques terroristas del 11-S y la posterior guerra en Afganistán, se hace necesario un análisis equilibrado de la situación actual de Al Qaeda, y del grado de amenaza que puede seguir representando para España, los países de nuestro entorno inmediato, y a nivel mundial. Terrorismo sin fronteras cubre esta necesidad. Expertos españoles y extranjeros exponen los resultados de investigaciones en capítulos breves, sólidamente documentados, y con lenguaje claro y accesible. Lejos de los dos extremos en que caen algunos análisis del tema (alarmismo o la minusvaloración de este tipo de amenazas), el libro proporciona un análisis ponderado y esclarecedor de realidades complejas, que permitirán al lector comprender la relevancia para España de la actual situación en Afganistán y Pakistán, las razones del fracaso de Al Qaeda en Irak, y la actividad de las redes yihadistas en escenarios tan diferentes como el Magreb y América Latina. La obra completa el panorama con el estudio de la respuesta articulada a nivel internacional frente al terrorismo, su compatibilidad con la legalidad internacional y los Derechos Humanos. La calidad y rigor de sus contenidos, y el carácter penetrante y sugerente de sus argumentos, la convierten en una obra que resultará indispensable para quienes deseen obtener un conocimiento profundo sobre el fenómeno terrorista y aprender a formularse las preguntas adecuadas.
La presente obra aspira a facilitar a quienes, en diferentes titulaciones universitarias, deben adentrarse en el estudio del Derecho Constitucional los conocimientos previos que son imprescindibles para hacerlo con provecho. En efecto, no resulta posible profundizar en los entresijos jurídicos de un Estado Constitucional cuando se carece absolutamente de cualquier conocimiento de lo que es el Estado y de su trayectoria, así como de las vicisitudes históricas de sus formas de organización y de la singularidad extraordinaria que representa, en ese decurso, el movimiento constitucional y la aparición de una Teoría de la Constitución que nos aporta los saberes básicos, generales y transversales, que son necesarios para encararse con cualquier concreto ordenamiento constitucional. Fiel a tal aspiración, esta obra aborda los elementos nucleares de la Teoría del Estado y de la constitucionalización del mismo, a partir de las grandes revoluciones liberales, hasta su culminación como Estado Social y Democrático de Derecho. El volumen se estructura en doce capítulos en los que se ha optado por exponer dichos elementos nucleares de manera sencilla y clara, huyendo de fárragos doctrinales y prescindiendo de notas a pie de página, con la intención de que pueda servir de material docente a los alumnos de los nuevos Grados que, como consecuencia de la adaptación a los Acuerdos de Bolonia, se están implantando en las universidades españolas.
Como en las nueve ocasiones precedentes (la primera data de 1993), la décima edición de esta obra actualiza y mejora la anterior, buscando el contenido y la forma que más adecuadamente contribuyan a explicar los componentes y rasgos que definen la estructura económica de la España de nuestro tiempo. Esta décima entrega, cuyas páginas recogen la honda crisis económica con que arranca el segundo decenio del siglo xxi, ofrece dos aportaciones de orden didáctico: primera, una selección de ejercicios -uno por cada lección, veinte en total-, debidamente resueltos, útiles para la preparación de las clases prácticas que ya hoy, en el escenario del «proceso de Bolonia», son el complemento exigido de la docencia universitaria; segunda, la vinculación de su contenido a una dirección electrónica (http://www.leccionesdeeconomia.es) donde se ofrecen materiales adicionales organizados para que, en cada lección, alumnos y profesores hallen un cuestionario sobre el contenido, recuadros que facilitan la comprensión del texto, orientación bibliográfica, vínculos directos con bases de datos y otras direcciones de interés, cuadros en formato Excel de los ejercicios y, en fin, un amplio catálogo de otros ejercicios resueltos. La pluralidad de firmas que reúne Lecciones de economía española -once son las universidades españolas representadas por los autores- no obsta para que, con redoblado empeño, sus páginas aspiren a constituir un manual unitario, bien ensamblado y con pautas homogéneas.
Política y Derecho son difícilmente separables, más cuando se utiliza el foro como campo de batalla en la lucha por el poder. Esta práctica se remonta a la antigua Roma, de lo que es muestra el encausamiento de Lucio Cornelio Balbo, el Mayor, a mediados del s. I a. C. Cercano colaborador de César y cliente de Pompeyo, el hispano Balbo fue acusado por la oligarquía senatorial de usurpar la condición de ciudadano romano, de lo que resultó finalmente absuelto. La intención de los acusadores, sin embargo, estuvo trufada por el interés de eliminar una pieza clave en el tablero político de la época, como se deduce del momento y las circunstancias en que tuvo lugar la denuncia. Bajo esta problemática relacionada con el complejo tránsito de la República al Principado, se esconde un proceso criminal que reclama ser analizado. La monografía recoge un estudio técnico del mismo a partir del discurso de Cicerón en defensa de Balbo, ofreciendo así una perspectiva indispensable de estos acontecimientos.
La preocupación por la calidad de las leyes y la relevancia que ha alcanzado el estudio del arte de redactarlas clara y eficazmente no se han visto hasta ahora correspondidas con un tratamiento bibliográfico suficiente, en particular con un enfoque didáctico. Este Manual de Técnica Legislativa pretende cumplir un doble objetivo: servir como instrumento para la docencia y el aprendizaje, y a la vez ser una guía para la redacción de las leyes, al modo de los «bill drafting manuals» anglosajones. El origen de esta obra se encuentra en un amplio número de cursos y conferencias impartidos en España y Latinoamérica por Piedad García-Escudero, Letrada de las Cortes Generales y Catedrática de Derecho Constitucional de la Universidad Complutense de Madrid, tanto de forma presencial como online. Aunque se parte de la realidad legislativa española y se insertan como apéndices las normas vigentes más relevantes, se ha pretendido ofrecer criterios que puedan ser de general aplicación en otros países, como reglas universales derivadas del sentido común y de la lógica jurídica que deben ser siempre observadas. Constituye un lugar común denunciar la escasa calidad de las leyes y la confusión del ordenamiento jurídico, debido a la proliferación de normas que llegan a constituir una maraña inextricable. Si se aplicaran las normas contenidas en este Manual, leyes y ordenamiento serían más claros, coherentes y eficaces, incidiendo en una mayor seguridad jurídica.