Teoría de la música y musicología



MUSIC NOTEBOOK (JOURNALS, SPIRALA)
Are you a budding composer wanting to have a music composition book that is all yours? Are you looking for a music notebook that can serve as a music journal of your compositions? If keeping journals is your thing and you want to have your own staff paper music recording, then you might want to look into this music notebook by Spirala Journals. For someone who loves music, nothing is as sweet as hearing your own composition being played months or even years from now. To make that happen, we understand that one of your needs is to be able to have an easy to access music journal that you can use to write your musical adventures in. With this Music Composition Book from Spirala Journals, your dream of creating that magical piece of music and being able to share it with the world is made more reachable. The clean and minimal design ensures that your music will shine through. More so, you can add some other design to make this music journal really speak of your music and personality.

ENGANXATS AL HEAVY . CULTURA, MÚSICA I TRANSGRESSIÓ (MARTÍNEZ GARCÍA, SÍLVIA)
Del hard rock dels anys setanta al metal actual, l'univers heavy és una de les opcions més solides i contundents de l'escena del rock. Tot i que alguns el consideren un fenomen simple i monolític, el heavy -com qualsevol música que observem en detall- se sustenta en un conjunt complex de manifestacions sonores i de significacions culturals. Trobareu una anàlisi dels seus fonaments estètics i culturals elaborada a partir de múltiples veus: seguidors, músics, crítics, periodistes i fins i tot els detractors més acèrrims. Les qüestions que es plantegen en aquest llibre contribuiran a desmentir la idea del heavy metal com a música marginal i endogàmica, potenciant-ne una visió més real que els estereotips que sovint ens volen fer creure.

DESCUBRE LA MÚSICA 1 PIZARRA INTERACTIVA (BERG, MICHAEL R.)
Desarrollo del lenguaje está escrito para cualquiera que este interesado en saber cómo adquieren los niños el lenguaje y cómo se desarrolla el mismo a lo largo de toda la vida. Este libro descubrirá al lector cosas como qué puede oír el feto antes de nacer o qué ocurre con el lenguaje en un cerebro envejecido y todo lo que acontece entre tanto. Demostrará, basándose en los desarrollos de la neurociencia cognitiva, como el lenguaje una vez adquirido, no es estático, sino que atraviesa una continua reorganización neuronal. | Damos la bienvenida a autores cuya investigación fundamental se centra en el aprendizaje del lenguaje y su utilización en las comunidades de habla hispana. Aportan una perspectiva multicultural añadida al texto. Presentamos muchas nuevas conclusiones en el capítulo sobre el desarrollo típico del lenguaje (capítulo 9), incluyendo nueva información sobre los resultados que consiguen los niños con implantes cocleares, así como la investigación acutal sobre las causas y los tratamientos adecuados de los desórdenes del espectro autista. También se presentan líneas directrices para la práctica basada en la evidencia del trabajo con niños que tienen pérdidas auditivias, discapacidades intelecturales, trastornos específicos del lenguaje y desórdenes del espectro autista. Seguimos poniendo el énfasis en los temas que son de interés contemporáneo. Por ejemplo, informamos sobre los recientes descubrimientos en el campo de la comunicación animal que tienen relevancia para la comprensión del desarrollo del lenguaje humano. También analizamos estudios que están proporcionando nuevas perspectivas sobre la posible naturaleza de las bases biológicas del lenguaje, incluido el papel de las neuronas espejo. Somos conscientes del creciente papel que desempeñan los ordenadores e Internet en nuestras vidas. Hemos ampliado la información sobre el sistema Child Language Data Exchange System, que funciona en la actualidad en la red e incluye tanto transcripciones como archivos de audio reales con datos del lenguaje para que los utilicen los alumnos y los investigadores y dirigimos a los lectores a numerosos recursos y referencias adicionales en Internet, tanto en el texto como el manual para el profesor.

LAS MUDANZAS DEL CANTE EN TIEMPOS DE SILVERIO . ANÁLISIS HISTÓRICO-MUSICAL DE SU ESCUELA DE CANTE (CASTRO BUENDÍA, GUILLERMO)
La figura artística de Silverio Franconetti fue determinante en la configuración de los primeros estilos de cante flamenco y en su posterior desarrollo. Sabemos de su viaje a América, de sus primeros recitales, de su famoso café cantante y de los profesionales que le conocieron y que fueron sus discípulos, quienes le coronaron como Rey de los cantaores. Sin embargo, poco se ha dicho sobre las características de sus cañas, polos, “inimitables” serranas, seguidillas del sentimiento, soleares… Las transcripciones de los cantes flamencos que se han conservado revelan aspectos imprescindibles para comprender el nacimiento y evolución del género flamenco como arte. Con ellas clarificamos la musicalidad de los cantes que aparecen a mediados del siglo XIX –con Silverio como principal artífice– y definimos los aspectos fundamentales de su escuela y su transmisión hasta la actualidad. Asimismo se establecen diversos criterios para el análisis y la calificación de los distintos cantes flamencos, que se estructuran en familias, estilos y modalidades, según su compás, melodía y armonía. Este libro viene a paliar una de las lagunas de la investigación flamenca, prolija en anécdotas de cantaores, biografías y letras, pero escasa en materia musical.

DESCUBRE LA MÚSICA 1-6 PACK RECURSOS DEL PROFESOR (BERG, MICHAEL R.)
Desarrollo del lenguaje está escrito para cualquiera que este interesado en saber cómo adquieren los niños el lenguaje y cómo se desarrolla el mismo a lo largo de toda la vida. Este libro descubrirá al lector cosas como qué puede oír el feto antes de nacer o qué ocurre con el lenguaje en un cerebro envejecido y todo lo que acontece entre tanto. Demostrará, basándose en los desarrollos de la neurociencia cognitiva, como el lenguaje una vez adquirido, no es estático, sino que atraviesa una continua reorganización neuronal. | Damos la bienvenida a autores cuya investigación fundamental se centra en el aprendizaje del lenguaje y su utilización en las comunidades de habla hispana. Aportan una perspectiva multicultural añadida al texto. Presentamos muchas nuevas conclusiones en el capítulo sobre el desarrollo típico del lenguaje (capítulo 9), incluyendo nueva información sobre los resultados que consiguen los niños con implantes cocleares, así como la investigación acutal sobre las causas y los tratamientos adecuados de los desórdenes del espectro autista. También se presentan líneas directrices para la práctica basada en la evidencia del trabajo con niños que tienen pérdidas auditivias, discapacidades intelecturales, trastornos específicos del lenguaje y desórdenes del espectro autista. Seguimos poniendo el énfasis en los temas que son de interés contemporáneo. Por ejemplo, informamos sobre los recientes descubrimientos en el campo de la comunicación animal que tienen relevancia para la comprensión del desarrollo del lenguaje humano. También analizamos estudios que están proporcionando nuevas perspectivas sobre la posible naturaleza de las bases biológicas del lenguaje, incluido el papel de las neuronas espejo. Somos conscientes del creciente papel que desempeñan los ordenadores e Internet en nuestras vidas. Hemos ampliado la información sobre el sistema Child Language Data Exchange System, que funciona en la actualidad en la red e incluye tanto transcripciones como archivos de audio reales con datos del lenguaje para que los utilicen los alumnos y los investigadores y dirigimos a los lectores a numerosos recursos y referencias adicionales en Internet, tanto en el texto como el manual para el profesor.

DESCUBRE LA MÚSICA 3 GUÍA DIDÁCTICA (BERG, MICHAEL R.)
Descubre la Música es un nuevo método de Educación Musical para los seis niveles de Primaria que lleva a los alumnos por un divertido viaje en el tiempo, donde aprenden y experimentan la música y la cultura de las distintas épocas hasta nuestros días. Las llamativas ilustraciones, la viveza de los personajes y la originalidad del repertorio musical hacen que aprender música sea toda una aventura. Contenido atractivo que involucra y motiva Los contenidos se presentan de una forma innovadora e ingeniosa que hace que los alumnos sientan que viajan en el tiempo para conocer las características y costumbres musicales de cada época hasta la actualidad. Metodología sólida que potencia el aprendizaje La metodología atiende al nivel de desarrollo físico y emocional característico de esta etapa para favorecer de forma clara el progreso de los alumnos. Los materiales, a su vez, ayudan al desarrollo de las destrezas intelectuales y sensitivas promoviendo la creatividad y la imaginación. Estructura fl exible y rigor curricular Descubre la Música da respuesta a las necesidades reales del profesorado planteando un Libro del alumno y un Cuaderno de actividades complementarios y al mismo tiempo independientes que garantizan el cumplimiento del currículum. Propuestas musicales cuidadosamente elaboradas Las canciones, las piezas y los bailes incluidos aseguran que los alumnos participen activamente en clase y mantengan la atención.