Ir al contenidoSociedad y cultura general
Diálogos del atardecer brinda a los lectores de Naguib Mahfuz una oportunidad única para acercarse al lado más espiritual del Premio Nobel y compartir sus más íntimas reflexiones. Mediante una colección de magistrales textos breves, que difieren, de manera sorprendente de las obras de ficción del autor, Mahfuz analiza los infinitos misterios de la existencia. La obra clave para conocer a uno de los escritores más importantes y decisivos del siglo XX.
El autor plantea cómo la escuela reproduce la escisión, separando la teoría de la práctica, moviéndose entre la represión y la liberalización, entre el fracaso individual y el triunfo social. Todo este proceso, desde sus raíces más antiguas o los vocablos utilizados para designarlo, es minuciosamente analizado por el autor para ofrecernos una visión cruda de los procesos de escolarización cuando entran en contradicción con las necesidades creativas del ser humano.
En los inicios del siglo XIX, tras la derrota del ejrcito prusiano por el napolenico y el consecuente y leonino tratado de Tilsit, la sociedad y las instituciones prusianas quedaron sumidas en una profunda depresin. El mundo universitario, que ya padeca de esclerosis antes de aquella batalla, tambin precisaba de una renovacin a fondo. El Kiser, seguramente en contra de sus preferencias, se vio obligado a pedir la opinin a unos intelectuales de ideas progresistas y renovadoras y a acatar su opinin. Estaban liderados por Wilhelm von Humboldt, razn que explica el nombre actual de la institucin que sus esfuerzos engendraron. Maduradas las ideas, naci la Universidad de Berln como un modelo innovador donde la investigacin se aliaba con la docencia, el profesorado gozaba de amplia libertad en la eleccin de las enseanzas y la creatividad era el aguijn que espoleaba a los estudiantes. Todo segn un plan bien definido y realizado, con unos resultados excelentes. A finales de los aos sesenta del pasado siglo, el modelo universitario imperante en el sur de Europa agonizaba. En aquella Espaa, a los males comunes se les aada la frula de un rgimen poltico que ahogaba toda crtica y pisoteaba la libertad de ctedra. Inesperadamente, en nuestro blindado sistema se abri una rendija que haba que aprovechar. Se cre de manera improvisada la Universidad Autnoma de Barcelona con menguados medios y con prevenciones por parte de los sectores inmovilistas del mundo oficial, pero con desbordado entusiasmo. La comparacin entre dos tan distintos procesos de gestacin de una universidad es el leitmotiv de este opsculo.
Este nuevo libro, elaborado en el marco del GREI (Grup de Recerca en Educació Intercultural) de la Universitat de les Illes Balears, a partir de una amplia y documentada revisión bibliográfica y conceptual y de un trabajo de campo laborioso y preciso en la enseñanza primaria, ayuda a desbancar algunos tópicos y falsas creencias sobre el hecho migratorio y la diversidad cultural, al tiempo que confirma, con nuevos referentes y datos extraídos de un contexto sociocultural muy específico, lo que otros estudios nos han ido demostrando en el transcurso de los últimos años. Interculturalidad y diversidad cultural son las dos caras de una misma moneda: los dos ejes de cualquier política educativa que trate de avanzar hacia la inclusión escolar, la solidaridad y la cohesión social.
Crítica y balance de los estudios más importantes realizados sobre la crisis del siglo III y el fin del mundo antiguo, a partir del análisis de sus diferentes- y contradictorias- interpretaciones.
