Basicamente este libro pódese estruturar en dous bloques temáticos, o primeiro dos cales estaría integrado polas catro primeiras unidades didácticas nas que se estudan os contidos elementais de Física e química. O segundo bloque temático estaría integrado polas restantes unidades e os seus contidos corresponden especificamente a Bioloxía e xeoloxía. Didacticamente esta obra está formula desde o punto de vista da observación e a descrición de forma sinxela de todos os fenómenos naturais. Neste apartado todas as ilustracións e exemplos foron seleccionados tendo en conta aqueles modelos que poden resultar máis actuais e cotiáns, de tal forma que sexa máis sinxelo inferir sobre eles as explicacións teóricas. En canto á estrutura, cada unidade comeza cunha dobre páxina de presentación na que se introduce ao alumnado nos contidos correspondentes a partir dunha fotografía, un pequeno texto e unha serie de preguntas encamiñadas a detectar os conceptos básicos previos que, ademais, serven de fío conductor. As actividades están intercaladas no texto para reforzar e consolidar os contidos ou para que se poida empregar a metodoloxía de ensinanza-aprendizaxe baseada no estudo dos contidos conceptuais a partir destas. Tamén se formulan actividades que tratan de conectar o que se estuda coa vida diaria, coa sociedade ou cos avances tecnolóxicos presentes ou futuros, como as dobres páxinas de final de unidade.Índice1. Materia e enerxía. 2. Movementos e forzas. 3. Luz e son. 4. As reaccións químicas. 5. A atmosfera e a hidrosfera. 6. Axentes xeolóxicos externos. 7. A enerxía interna da terra. 8. A enerxía e os seres vivos. 9. O tránsito de enerxía nos ecosistemas.
Nuestra parte aventurera ha buscado siempre otros mundos, otros horizontes, otras realidades; ha perseguido dorados; ha buscado toisons de oro;? siempre buscando, nunca llegando del todo, siempre nos quedan cosas por ver, por tocar, por encontrar, por vivir, aventuras pendientes, innovaciones pendientes. Nuestras necesidades son ilimitadas, más que nuestras capacidades para indignarnos, o más que los esfuerzos que invertimos en llegar a algún sitio.
Basicamente este libro pódese estruturar en dous bloques temáticos, o primeiro dos cales estaría integrado polas catro primeiras unidades didácticas nas que se estudan os contidos elementais de Física e química. O segundo bloque temático estaría integrado polas restantes unidades e os seus contidos corresponden especificamente a Bioloxía e xeoloxía. Didacticamente esta obra está formula desde o punto de vista da observación e a descrición de forma sinxela de todos os fenómenos naturais. Neste apartado todas as ilustracións e exemplos foron seleccionados tendo en conta aqueles modelos que poden resultar máis actuais e cotiáns, de tal forma que sexa máis sinxelo inferir sobre eles as explicacións teóricas. En canto á estrutura, cada unidade comeza cunha dobre páxina de presentación na que se introduce ao alumnado nos contidos correspondentes a partir dunha fotografía, un pequeno texto e unha serie de preguntas encamiñadas a detectar os conceptos básicos previos que, ademais, serven de fío conductor. As actividades están intercaladas no texto para reforzar e consolidar os contidos ou para que se poida empregar a metodoloxía de ensinanza-aprendizaxe baseada no estudo dos contidos conceptuais a partir destas. Tamén se formulan actividades que tratan de conectar o que se estuda coa vida diaria, coa sociedade ou cos avances tecnolóxicos presentes ou futuros, como as dobres páxinas de final de unidade.Índice1. Materia e enerxía. 2. Movementos e forzas. 3. Luz e son. 4. As reaccións químicas. 5. A atmosfera e a hidrosfera. 6. Axentes xeolóxicos externos. 7. A enerxía interna da terra. 8. A enerxía e os seres vivos. 9. O tránsito de enerxía nos ecosistemas. 
Nuestra parte aventurera ha buscado siempre otros mundos, otros horizontes, otras realidades; ha perseguido dorados; ha buscado toisons de oro;? siempre buscando, nunca llegando del todo, siempre nos quedan cosas por ver, por tocar, por encontrar, por vivir, aventuras pendientes, innovaciones pendientes. Nuestras necesidades son ilimitadas, más que nuestras capacidades para indignarnos, o más que los esfuerzos que invertimos en llegar a algún sitio.
