Está concebido como un manual de estudio de la fraseología del español centrado en el análisis de lo que ha venido considerándose el núcleo de la fraseología: la locución, que entronca con la visión "estrecha" de la fraseología que privilegió J. Casares en el pionero estudio de la fraseología española (Introducción a la lexicografía moderna, 1950). En este sentido se aparta notablemente de otros 'manuales' recientes (Corpas Pastor, Burger...) que, adoptando una concepción "ancha" de la disciplina, le escatiman espacio a la locución en favor de las unidades periféricas de la fraseología.
Esta Nueva Guía incluye un libro y un CD. El libro contiene, en cuatro secciones, las materias necesarias para el examen: léxico, morfología sintaxis y comentario, cada una de ellas se exponen en sendos capítulos: orientaciones teóricas, ejercicios corregidos y modelos prácticos. El libro queda completado con otra sección: Redacción y ortografía, que consta de un capítulo de orientaciones y de otro de ejercicios.
Letimologia (dètim, «causa», «origen», i de logos, «paraula») és la ciència que estudia lorigen dels mots. En el cas daquest treball, els mots són únicament geogràfics i circumscrits només a Catalunya. En definitiva, tret de casos comptats, letimologia és un conjunt dopinions. I en el cas de la toponímia, cada entès ha exposat el seu parer i lha defensat amb arguments que ha considerat prou aclaridors, o bé hi ha deixat caure el punt de dubte necessari per no anar a raure en una mena de dogma. Molts dels suggeriments que es proposen en aquest llibre són fruit daparents similituds. Així, un mateix topònim ha donat de vegades cinc o sis interpretacions distintes, totes raonables. Daltra banda, aquest estudi mira devitar les explicacions feixugues, perquè ha estat fet pensant en tothom, i no només en els erudits. També hi ha casos, però, en què lautor gosa ficar-hi cullerada i dóna la seva opinió o hi afegeix alguna indicació nova.
La lingüística cognitiva afirma que el lenguaje está regido por principios cognitivos generales, más que por un módulo específico para el mismo. Este manual introductorio analiza el campo de la lingüística cognitiva como un área de estudio definida, presentando sus bases teóricas y los argumentos que la sostienen. Organizado y escrito de un modo claro y accesible, el texto aporta una útil introducción a la relación entre el lenguaje y los procesos cognitivos cerebrales; abarca los temas principales presentes en los cursos y seminarios de lingüística y ofrece una síntesis de las investigaciones y los estudios realizados en un campo que ha crecido muy rápidamente en los últimos años. Los autores comienzan explicando las estructuras conceptuales y los procesos cognitivos que rigen la representación lingüística y la conducta, y continúan explorando los enfoques cognitivos de la semántica léxica, así como de la representación y el análisis sintáctico, con especial atención a las estructuras de la gramática cognitiva y la gramática de la construcción, estrechamente relacionadas. El presente volumen constituye un manual imprescindible para los estudiantes tanto de lingüística como de ciencia cognitiva.
La imagen social es el modo en el que el individuo se percibe a sí mismo y quiere ser percibido por los demás, la representación que el hablante crea durante la interacción. Este concepto es básico en la teoría de la cortesía verbal y connatural a la interacción mediática, que crea unos personajes dirigidos a aumentar los niveles de audiencia. El moderador, los colaboradores, el público que interviene y se constituye en un miembro activo más del espectáculo mediático, crean una nueva identidad, roles que cumplen el fin básico en este tipo discursivo: entretener, captar la atención del auditorio. Para ello recurren a la (des)cortesía como una estrategia más de autoimagen. El lector tiene en sus manos un libro que, por una parte, constituye un análisis de la comunicación en los medios actuales; por otra, ofrece una revisión de la teoría de la cortesía verbal, y un estudio de Pragmática sociocultural. Asimismo, nos lleva a reflexionar sobre aspectos fundamentales de la conducta, de las relaciones sociales y de la función que el lenguaje tiene en ellas. Este trabajo nos incita a replantearnos las situaciones comunicativas y a mirarlas desde una perspectiva multidimensional, ya que la realidad, en este mundo globalizado y tecnológicamente sin límites, presenta múltiples aristas.
Está concebido como un manual de estudio de la fraseología del español centrado en el análisis de lo que ha venido considerándose el núcleo de la fraseología: la locución, que entronca con la visión "estrecha" de la fraseología que privilegió J. Casares en el pionero estudio de la fraseología española (Introducción a la lexicografía moderna, 1950). En este sentido se aparta notablemente de otros 'manuales' recientes (Corpas Pastor, Burger...) que, adoptando una concepción "ancha" de la disciplina, le escatiman espacio a la locución en favor de las unidades periféricas de la fraseología.
Esta Nueva Guía incluye un libro y un CD. El libro contiene, en cuatro secciones, las materias necesarias para el examen: léxico, morfología sintaxis y comentario, cada una de ellas se exponen en sendos capítulos: orientaciones teóricas, ejercicios corregidos y modelos prácticos. El libro queda completado con otra sección: Redacción y ortografía, que consta de un capítulo de orientaciones y de otro de ejercicios.
Letimologia (dètim, «causa», «origen», i de logos, «paraula») és la ciència que estudia lorigen dels mots. En el cas daquest treball, els mots són únicament geogràfics i circumscrits només a Catalunya. En definitiva, tret de casos comptats, letimologia és un conjunt dopinions. I en el cas de la toponímia, cada entès ha exposat el seu parer i lha defensat amb arguments que ha considerat prou aclaridors, o bé hi ha deixat caure el punt de dubte necessari per no anar a raure en una mena de dogma. Molts dels suggeriments que es proposen en aquest llibre són fruit daparents similituds. Així, un mateix topònim ha donat de vegades cinc o sis interpretacions distintes, totes raonables. Daltra banda, aquest estudi mira devitar les explicacions feixugues, perquè ha estat fet pensant en tothom, i no només en els erudits. També hi ha casos, però, en què lautor gosa ficar-hi cullerada i dóna la seva opinió o hi afegeix alguna indicació nova.
La lingüística cognitiva afirma que el lenguaje está regido por principios cognitivos generales, más que por un módulo específico para el mismo. Este manual introductorio analiza el campo de la lingüística cognitiva como un área de estudio definida, presentando sus bases teóricas y los argumentos que la sostienen. Organizado y escrito de un modo claro y accesible, el texto aporta una útil introducción a la relación entre el lenguaje y los procesos cognitivos cerebrales; abarca los temas principales presentes en los cursos y seminarios de lingüística y ofrece una síntesis de las investigaciones y los estudios realizados en un campo que ha crecido muy rápidamente en los últimos años. Los autores comienzan explicando las estructuras conceptuales y los procesos cognitivos que rigen la representación lingüística y la conducta, y continúan explorando los enfoques cognitivos de la semántica léxica, así como de la representación y el análisis sintáctico, con especial atención a las estructuras de la gramática cognitiva y la gramática de la construcción, estrechamente relacionadas. El presente volumen constituye un manual imprescindible para los estudiantes tanto de lingüística como de ciencia cognitiva.
La imagen social es el modo en el que el individuo se percibe a sí mismo y quiere ser percibido por los demás, la representación que el hablante crea durante la interacción. Este concepto es básico en la teoría de la cortesía verbal y connatural a la interacción mediática, que crea unos personajes dirigidos a aumentar los niveles de audiencia. El moderador, los colaboradores, el público que interviene y se constituye en un miembro activo más del espectáculo mediático, crean una nueva identidad, roles que cumplen el fin básico en este tipo discursivo: entretener, captar la atención del auditorio. Para ello recurren a la (des)cortesía como una estrategia más de autoimagen. El lector tiene en sus manos un libro que, por una parte, constituye un análisis de la comunicación en los medios actuales; por otra, ofrece una revisión de la teoría de la cortesía verbal, y un estudio de Pragmática sociocultural. Asimismo, nos lleva a reflexionar sobre aspectos fundamentales de la conducta, de las relaciones sociales y de la función que el lenguaje tiene en ellas. Este trabajo nos incita a replantearnos las situaciones comunicativas y a mirarlas desde una perspectiva multidimensional, ya que la realidad, en este mundo globalizado y tecnológicamente sin límites, presenta múltiples aristas.