Un vívido relato que nos acerca a una de las figuras más complejas y relevantes de la diplomacia estadounidense. Richard Holbrooke fue un actor principal en un período histórico de incuestionable trascendencia, marcado por el ascenso y por la caída del poder de Estados Unidos. En un vibrante relato, George Packer saca a la luz el idealismo y el propósito humanitario del controvertido diplomático enfrentados, paradójicamente, a su terquedad y su egolatría, y ahonda en el papel clave que desempeñó en las guerras de Vietnam, Bosnia y Afganistán, cuyas consecuencias resuenan hasta nuestros días. La obra no solo penetra en los secretos y la personalidad de Holbrooke, sino que permite al lector abrirse camino a través de las esferas sociales y gubernamentales a las que este perteneció. Una incursión sin precedentes en la diplomacia estadounidense. Reseñas:«Dudé que cualquier novela, ni siquiera una coescrita por Graham Greene y F. Scott Fitzgerald, pudiera capturar a Holbrooke por completo, y ciertamente pensé que ninguna biografía lo haría. Pero ahora una lo ha conseguido. El libro de Packer retrata a Holbrooke en todo su esplendor... Una historia trepidante con sabor a tragicomedia de Shakespeare.»Walter Isaacson, The New York Times «Absolutamente fascinante. Una elegía tanto de Holbrooke como de la visión estadounidense del poder que este representaba. Una obra profunda, reflejada a través de una atractiva prosa.»Barbara Spindel, The Christian Science Monitor «Si este libro rebosa tal intensidad, complejidad y profundidad narrativa es porque su autor había nacido para escribirlo. La fuerza de estas páginas reside en la figura de Holbrooke, que Packer ha definido al mismo nivel que Boswell definió la verdad humana que se escondía tras Samuel Johnson.»Thomas Powers, The New York Review of Books «Una lectura genial, exuberante, elaborada y con el toque justo de cotilleo.»Roger Boyes, The Times «La prosa enérgica de Packer transporta al lector a través de los tres primeros actos de la vida diplomática de Holbrooke. Un trabajo de investigación impecable.»Paddy Hirsch, NPR «Cautivador.»Max Boot, The Washington Post «Excepcional, una de las disecciones del poder en Estados Unidos más fascinantes que he leído jamás.»Steve Bloomfield, The Guardian «Se devora como una novela. Cautivadora y brillante, desprende un aire irresistible de arrogancia.»Jennifer Szalai, The New York Times «Para los Estados Unidos, Packer es una voz de una claridad y una humanidad excepcionales. Cuando nuestros descendientes tracen el mapa de las ruinas de este imperio moderno en búsqueda de sus vestigios culturales, el tesoro que perdurará y van a poder desenterrar son testimonios como el de Packer.»Independent
Este libro traza un mapa para interpretar las tendencias del sistema internacional en el filo del año 2000. Sus temas centrales son la pobreza, la crisis medioambiental, los conflictos armados, las tensiones urbanas, la situación de la mujer y las multinacionales, y recoge ideas sobre gestión global de estos problemas.
"Si con objeto de salvar al planeta y de frenar el efecto invernadero se prohibieran todos los combustibles fósiles y sus derivados, así como la tala de árboles para la agricultura o para la fabricación de papel, sólo quedaría una sola fuente natural renovable anualmente con capacidad para suministrarnos la mayor parte del papel, la tela y los alimentos que consumimos; una única fuente de estas características que asimismo podría adaptarse a las necesidades domésticas, de transporte y de energía industrial que se imponen en nuestro mundo, además de posibilitar, al mismo tiempo, una disminución en los niveles de contaminación, la regeneración del sustrato terrestre, y un saneamiento integral de la atmósfera. Un recurso natural que sería ni más ni menos la misma fuente natural universal de todos los tiempos: el CÁÑAMO, CANNABIS o, dicho de otra forma, la MARIHUANA." - Jack Herer Prólogo de Antonio Escohotado. Incluye el anexo "El cáñamo en nuestra sociedad" de Alfonso de la Figuera.
>Este manual incluye un material dirigido favorecer el aprendizaje teórico-práctico del programa docente ooperación Internacional., el cual está desarrollado en profundidad mediante una estructura modular y adecuada para su aplicación en actividades de Formación para el Empleo. Se trata contenidos propios de acciones formativas dirigidas a la formación de trabajadores del sector productivo ? Planes de formación dirigidos a cualquier trabajador ocupado (cursos gratuitos) dentro del sector de referencia. ? Cursos de formación a trabajadores desempleados del sector no basados en la obtención de Certificados de Profesionalidad. ? Cursos de formación bonificada para empresas del ámbito sectorial.ÍndiceManual Cooperación Internacional. Vol 1. Formación para el Empleo TEMA 1 INSTITUCIONES DE COOPERACIÓN INTERNACIONAL 1. Introducción 2. Modalidades de Ayuda Oficial al Desarrollo (AOD) 2.1. AOD en forma de Proyectos 2.2. AOD en forma de Programas 2.3. Cooperación Técnica 2.4. Créditos y Donaciones 3. La Organización de Naciones Unidas 3.1. La Carta de las Naciones Unidas 3.2. La ONU y la Cooperación al Desarrollo 4. La Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económico 4.1. Objetivos y ámbitos de actuación de la OCDE 4.2. El Comité de Ayuda al Desarrollo 5. La UE y la Cooperación Internacional 5.1. Política de cooperación comunitaria 5.2. Países de Europa central y oriental 5.3. África, Caribe y Pacífico: ACP 5.4. América Latina y Asia 5.5. La política comunitaria de Cooperación con el Mediterráneo RECUERDA Preguntas de Autoevaluación TEMA 2 POLÍTICA ESPAÑOLA DE COOPERACIÓN INTERNACIONAL 1. Introducción 2. Características de los convenios de Cooperación al Desarrollo 3. Los actores de la política de Cooperación Internacional para el Desarrollo 3.1. Las Cortes Generales 3.2. La Administración General del Estado 3.3. Las Comunidades Autónomas y las Entidades Locales 3.4. Las ONGD 3.5. Las Universidades 3.6. Las empresas y organizaciones empresariales 3.7. Los sindicatos 4. Consideraciones finales RECUERDA Preguntas de Autoevaluación TEMA 3 PLAN DE COOPERACIÓN INTERNACIONAL: PACI 2011 1. Introducción 2. Seguimiento de 2010. Avances 3. La reafirmación de un compromiso con los ODM: Prioridades temáticas 3.1. Derecho a la alimentación: Desarrollo rural, agricultura y seguridad alimentaria para alcanzar el ODM 1 3.2. Lucha contra el cambio climático, para un desarrollo humano y sostenible: de Cancún a Río+20 3.3. Un desarrollo eficaz en tiempos de crisis: Movilización de recursos domésticos e internacionales 4. Objetivos y resultados del PACI 2011 4.1. Objetivo específico del PACI 2011 4.2. Resultados esperados en 2011 4.3. Desarrollo de los compromisos del Plan Director y prioridades durante 2011 5. Seguimiento y evaluación orientada a la gestión del conocimiento 5.1. Gestión de evaluaciones 5.2 Coordinación y formación de actores 5.3 Rendición de cuentas sobre resultados 5.4 El examen de pares del CAD de España 5.5 La Evaluación intermedia del Plan Director 2009-2012 5.6 Plan de evaluaciones para 2010 RECUERDA Preguntas de Autoevaluación TEMA 4 LA GESTIÓN DE LAS ENTIDADES VOLUNTARIAS. ASOCIACIONES, FUNDACIONES, ONGS Y OTRAS ENTIDADES 1. Introducción 2. Teorías que justifican su desarrollo 2.1. Ineficiencias o fallos del Estado 2.2. Ineficiencias o fallos del sector voluntario 2.3. Ineficiencias o fallos del mercado 2.4. Teorías políticoideológicas 3. Delimitación del Tercer Sector 4. Situación internacional del Tercer Sector 5. Tercer Sector en España 5.1. Las Organizaciones No Gubernamentales de Desarrollo 6. Importancia de la comunicación en el Tercer Sector 6.1. El marketing con causa 6.2. El marketing social 7. Recursos humanos de las entidades sin ánimo de lucro 8. Gestión de las entidades no lucrativas 9. El voluntariado 9.1. Características del voluntario 9.2. ¿Cuáles pueden ser los motivos para ser voluntario? 9.3. La formación del voluntario 9.4. Deontología del voluntariado RECUERDA Preguntas de Autoevaluación TEMA 5 EVALUACIÓN DE PROYECTOS SOCIALES 1. Introducción 2. Conceptos básicos 2.1. Programas y Proyectos Sociales 2.2. Problema social y objetivos 2.3. Impacto 2.4. Formulación, evaluación y monitoreo 2.5. Metodologías de evaluación 2.6. Pasos a seguir en la formulación y evaluación de proyectos 3. Evaluación Ex-Ante 3.1. Calcular los costos (Análisis de la eficiencia) 3.2. Realizar el análisis de impacto de cada alternativa 3.3. Estimar la relación Costo-Impacto 3.4. Análisis multicriterio 4. Programación 4.1. Diseñar los procesos 4.2. Diseñar la estructura organizacional 4.3. Calcular los insumos 4.4. Diseñar el modelo de Focalización 4.5. Programar el monitoreo y la evaluación expost 4.6. Elaborar el presupuesto 5. Evaluación ExPost 5.1. Medir los impactos logrados 5.2. Calcular la relación Costo-Impacto 5.3. Informes RECUERDA Preguntas de Autoevaluación TEMA 6 FINANCIACIÓN DE LAS ONG. SUBVENCIONES Y SU CONCESIÓN A LAS ONG 1. Introducción 2. La Ley General de Subvenciones 2.1. Objetivos de la Ley General de Subvenciones 2.2. Aportaciones de la Ley General de Subvenciones 2.3. Concepto, naturaleza jurídica y caracteres de la subvención 2.4. La competencia en el otorgamiento de subvenciones 2.5. Los sujetos de la relación subvencional 2.6. El procedimiento de creación y el otorgamiento de la subvención 2.7. Derechos y obligaciones de los beneficiarios 3. Financiación de las entidades sin ánimo de lucro 4. Organismos convocantes de subvenciones 5. Selección de proyectos 5.1. Objetivos de la metodología de selección y valoración 5.2. Descripción del sistema propuesto 6. Bases de la Administración General y presentación de proyectos de Cooperación Internacional 6.1. Conceptos básicos 6.2. Contenido general del derecho a reconocer 6.3. Presentación de las solicitudes 6.4. Disposiciones y condiciones para optar a las subvenciones para proyectos, programas y estrategias 7. Subvenciones y ayudas gestionadas por la AECID. Justificación económica y técnica de proyectos 7.1. Documentación y presentación 7.2. Justificación técnica 7.3. Justificación económica 7.4. Reintegros 8. Justificación técnica o informe final de ayuda o subvención de la AECID 9. Cómo cumplimentar la justificación técnica RECUERDA Preguntas de Autoevaluación RESPUESTAS A LAS PREGUNTAS DE AUTOEVALUACIÓN
El tema de este libro es el TLC y la integración económica del continente, a la luz de los cambios en los patrones del comercio mundial. Las cuestiones centrales son la compatibilización de los valores culturales básicos de nuestros pueblos, la común erosión de la autoridad institucional y el aumento de la participación ciudadana en la política. La gran pregunta final es: ¿podrá producirse una integración política en América del Norte, eliminando incluso sus fronteras?
España y Marruecos. Relaciones bilaterales necesarias e impuestas. Condenados a entenderse. Separados por 14 insignificantes kilómetros en los que cada día perecen marroquíes y subsaharianos, por un Estrecho feroz, sin contemplaciones, sin diplomacia. Los tertulianos radiofónicos españoles ejercen la libertad de expresión que existe en España para desacreditar a sus vecinos del sur, y algunos para insultar su estructura monárquica y a sus dirigentes. A Marruecos llegan esas ondas hertzianas que maceran el odio al colonialista, al que no ha abandonado la arrogancia franquista. No nos comprendemos aunque creamos que debemos hacerlo. La falta de franqueza de los dirigentes de ambos lados, el escaso respeto mutuo y la incapacidad de ponerse en el lugar del otro, nos invaden. España-Marruecos desde la orilla sur es un relato minucioso sobre los acontecimientos clave de la reciente crisis diplomática bilateral, sus consecuencias inmediatas y una puesta al día de la situación. La mirada llega desde la orilla sur del Mediterráneo, a través de breves opiniones e ideas de intelectuales, escritores, militantes que contemplan con preocupación que la reconciliación apenas pasa de la fachada. La reflexión de los políticos que hoy lidian con las complejas relaciones hispano-marroquíes ofrecen su punto de vista a través de dos entrevistas en las que las buenas intenciones ocupan un lugar privilegiado. Carla Fibla García-Sala (Valencia, 1973) es la corresponsal de La Vanguardia y la Cadena SER en el Magreb, con base en Marruecos, desde septiembre de 2001. Escribe regularmente artículos de análisis en el semanario El Temps y colabora con la revista Afkar/Ideas. Comenzó su carrera profesional en El Cairo (Egipto), trabajando como free-lance para varios medios de comunicación. Tras obtener el título de Experta en Información Internacional y Países del Sur, trabajó durante dos años en Diario 16. Ha publicado dos libros de entrevistas: Debate sobre la eutanasia (2000) y Debate sobre el divorcio en Chile (2001). El libro España-Marruecos desde la orilla sur, ideado y coordinado por Carla Fibla, corresponsal de La Vanguardia y la Cadena SER en el Magreb, con sede en Rabat, y gran conocedora de las relaciones entre España y Marruecos, nos acerca a la visión que desde Marruecos se tiene de España, a partir de las opiniones de diferentes observadores de esta realidad: escritores, intelectuales y militantes, a los que se ha invitado a participar en el libro. FUAD ABDELMOUMNI. Economista, antiguo detenido y desaparecido por opinar, miembro fundador de Espacio Asociativo, militante de la Asociación Marroquí de Derechos Humanos, y director de la Asociación Al Amana. MOHAMED LARBI BEN OTHMANE. Profesor de la Universidad Mohammed V, Rabat. AMINA BOUAYACH. Encargada de las relaciones con la prensa en el gabinete de Abderrahmán Yusufi, primer ministro (1998-2002). Vicepresidenta de la Organización Marroquí de Derechos Humanos (OMDH). OMAR BROUKSY. Doctor en ciencias políticas y periodista. Ha trabajado durante los últimos años en el semanario Le Journal Hebdomadaire. ABDELKADER CHAUI. Escritor. BACHIR EDKHIL. Pedagogo, presidente Asociación Alter Forum. ABDELMOHSIN EL HASSOUNI. Periodista. Ha trabajado en el periódico L¿Economiste y en Aujourdhui Le Maroc. MOHAMMED ENNAJI. Coordinador de la Fundación Tres Culturas del Mediterráneo, Sevilla. STEVE HUGHES. Periodista, corresponsal en Marruecos desde el año 1964, ha trabajado para Reuters. MERCEDES JIMÉNEZ. Antropóloga. Grupo de investigación IXBILIA, Universidad de Sevilla. MEHDI LAHLOU. Profesor de Ciencias Económicas, Rabat. MANUEL LORENZO VILLAR. Arabista. Taller de Estudios Internacionales Mediterráneos (TEIM). Universidad Autónoma de Madrid. ELIAS OMARY. Presidente de la Asociación de Defensa de las Víctimas de la Guerra de Gases Tóxicos. MUSTAFA QADÉRY. Miembro del Instituto Real de Cultura Amazigh Marroquí (IRCAM) con sede en Rabat. PEDRO ROJO. Arabista, director del Boletín de Prensa Árabe Magrebí y de la web de prensa árabe en castellano www.boletin.org. MUSTAPHA SEHIMI. Profesor de derecho, politólogo, director de investigación en el Centro de Estudios Estratégicos de Rabat (Universidad Mohammed V). ABRAHAM SERFATY. Militante de izquierdas. MONCEF SLIMI. Periodista, ha trabajado para Al Sharq al Awsat y Al Yazira.
Sobre la naturaleza y el lenguaje es un significativo hito en el desarrollo de la teoría lingüística. Será bien recibido por estudiantes e investigadores de la lingüística teórica, la neurolingüística, las ciencias cognitivas y la política, así como por cualquier persona interesada por la evolución del pensamiento chomskyano.
Un vívido relato que nos acerca a una de las figuras más complejas y relevantes de la diplomacia estadounidense. Richard Holbrooke fue un actor principal en un período histórico de incuestionable trascendencia, marcado por el ascenso y por la caída del poder de Estados Unidos. En un vibrante relato, George Packer saca a la luz el idealismo y el propósito humanitario del controvertido diplomático enfrentados, paradójicamente, a su terquedad y su egolatría, y ahonda en el papel clave que desempeñó en las guerras de Vietnam, Bosnia y Afganistán, cuyas consecuencias resuenan hasta nuestros días. La obra no solo penetra en los secretos y la personalidad de Holbrooke, sino que permite al lector abrirse camino a través de las esferas sociales y gubernamentales a las que este perteneció. Una incursión sin precedentes en la diplomacia estadounidense. Reseñas:«Dudé que cualquier novela, ni siquiera una coescrita por Graham Greene y F. Scott Fitzgerald, pudiera capturar a Holbrooke por completo, y ciertamente pensé que ninguna biografía lo haría. Pero ahora una lo ha conseguido. El libro de Packer retrata a Holbrooke en todo su esplendor... Una historia trepidante con sabor a tragicomedia de Shakespeare.»Walter Isaacson, The New York Times «Absolutamente fascinante. Una elegía tanto de Holbrooke como de la visión estadounidense del poder que este representaba. Una obra profunda, reflejada a través de una atractiva prosa.»Barbara Spindel, The Christian Science Monitor «Si este libro rebosa tal intensidad, complejidad y profundidad narrativa es porque su autor había nacido para escribirlo. La fuerza de estas páginas reside en la figura de Holbrooke, que Packer ha definido al mismo nivel que Boswell definió la verdad humana que se escondía tras Samuel Johnson.»Thomas Powers, The New York Review of Books «Una lectura genial, exuberante, elaborada y con el toque justo de cotilleo.»Roger Boyes, The Times «La prosa enérgica de Packer transporta al lector a través de los tres primeros actos de la vida diplomática de Holbrooke. Un trabajo de investigación impecable.»Paddy Hirsch, NPR «Cautivador.»Max Boot, The Washington Post «Excepcional, una de las disecciones del poder en Estados Unidos más fascinantes que he leído jamás.»Steve Bloomfield, The Guardian «Se devora como una novela. Cautivadora y brillante, desprende un aire irresistible de arrogancia.»Jennifer Szalai, The New York Times «Para los Estados Unidos, Packer es una voz de una claridad y una humanidad excepcionales. Cuando nuestros descendientes tracen el mapa de las ruinas de este imperio moderno en búsqueda de sus vestigios culturales, el tesoro que perdurará y van a poder desenterrar son testimonios como el de Packer.»Independent
Este libro traza un mapa para interpretar las tendencias del sistema internacional en el filo del año 2000. Sus temas centrales son la pobreza, la crisis medioambiental, los conflictos armados, las tensiones urbanas, la situación de la mujer y las multinacionales, y recoge ideas sobre gestión global de estos problemas.
"Si con objeto de salvar al planeta y de frenar el efecto invernadero se prohibieran todos los combustibles fósiles y sus derivados, así como la tala de árboles para la agricultura o para la fabricación de papel, sólo quedaría una sola fuente natural renovable anualmente con capacidad para suministrarnos la mayor parte del papel, la tela y los alimentos que consumimos; una única fuente de estas características que asimismo podría adaptarse a las necesidades domésticas, de transporte y de energía industrial que se imponen en nuestro mundo, además de posibilitar, al mismo tiempo, una disminución en los niveles de contaminación, la regeneración del sustrato terrestre, y un saneamiento integral de la atmósfera. Un recurso natural que sería ni más ni menos la misma fuente natural universal de todos los tiempos: el CÁÑAMO, CANNABIS o, dicho de otra forma, la MARIHUANA." - Jack Herer Prólogo de Antonio Escohotado. Incluye el anexo "El cáñamo en nuestra sociedad" de Alfonso de la Figuera. 
>Este manual incluye un material dirigido favorecer el aprendizaje teórico-práctico del programa docente ooperación Internacional., el cual está desarrollado en profundidad mediante una estructura modular y adecuada para su aplicación en actividades de Formación para el Empleo. Se trata contenidos propios de acciones formativas dirigidas a la formación de trabajadores del sector productivo ? Planes de formación dirigidos a cualquier trabajador ocupado (cursos gratuitos) dentro del sector de referencia. ? Cursos de formación a trabajadores desempleados del sector no basados en la obtención de Certificados de Profesionalidad. ? Cursos de formación bonificada para empresas del ámbito sectorial.ÍndiceManual Cooperación Internacional. Vol 1. Formación para el Empleo TEMA 1 INSTITUCIONES DE COOPERACIÓN INTERNACIONAL 1. Introducción 2. Modalidades de Ayuda Oficial al Desarrollo (AOD) 2.1. AOD en forma de Proyectos 2.2. AOD en forma de Programas 2.3. Cooperación Técnica 2.4. Créditos y Donaciones 3. La Organización de Naciones Unidas 3.1. La Carta de las Naciones Unidas 3.2. La ONU y la Cooperación al Desarrollo 4. La Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económico 4.1. Objetivos y ámbitos de actuación de la OCDE 4.2. El Comité de Ayuda al Desarrollo 5. La UE y la Cooperación Internacional 5.1. Política de cooperación comunitaria 5.2. Países de Europa central y oriental 5.3. África, Caribe y Pacífico: ACP 5.4. América Latina y Asia 5.5. La política comunitaria de Cooperación con el Mediterráneo RECUERDA Preguntas de Autoevaluación TEMA 2 POLÍTICA ESPAÑOLA DE COOPERACIÓN INTERNACIONAL 1. Introducción 2. Características de los convenios de Cooperación al Desarrollo 3. Los actores de la política de Cooperación Internacional para el Desarrollo 3.1. Las Cortes Generales 3.2. La Administración General del Estado 3.3. Las Comunidades Autónomas y las Entidades Locales 3.4. Las ONGD 3.5. Las Universidades 3.6. Las empresas y organizaciones empresariales 3.7. Los sindicatos 4. Consideraciones finales RECUERDA Preguntas de Autoevaluación TEMA 3 PLAN DE COOPERACIÓN INTERNACIONAL: PACI 2011 1. Introducción 2. Seguimiento de 2010. Avances 3. La reafirmación de un compromiso con los ODM: Prioridades temáticas 3.1. Derecho a la alimentación: Desarrollo rural, agricultura y seguridad alimentaria para alcanzar el ODM 1 3.2. Lucha contra el cambio climático, para un desarrollo humano y sostenible: de Cancún a Río+20 3.3. Un desarrollo eficaz en tiempos de crisis: Movilización de recursos domésticos e internacionales 4. Objetivos y resultados del PACI 2011 4.1. Objetivo específico del PACI 2011 4.2. Resultados esperados en 2011 4.3. Desarrollo de los compromisos del Plan Director y prioridades durante 2011 5. Seguimiento y evaluación orientada a la gestión del conocimiento 5.1. Gestión de evaluaciones 5.2 Coordinación y formación de actores 5.3 Rendición de cuentas sobre resultados 5.4 El examen de pares del CAD de España 5.5 La Evaluación intermedia del Plan Director 2009-2012 5.6 Plan de evaluaciones para 2010 RECUERDA Preguntas de Autoevaluación TEMA 4 LA GESTIÓN DE LAS ENTIDADES VOLUNTARIAS. ASOCIACIONES, FUNDACIONES, ONGS Y OTRAS ENTIDADES 1. Introducción 2. Teorías que justifican su desarrollo 2.1. Ineficiencias o fallos del Estado 2.2. Ineficiencias o fallos del sector voluntario 2.3. Ineficiencias o fallos del mercado 2.4. Teorías políticoideológicas 3. Delimitación del Tercer Sector 4. Situación internacional del Tercer Sector 5. Tercer Sector en España 5.1. Las Organizaciones No Gubernamentales de Desarrollo 6. Importancia de la comunicación en el Tercer Sector 6.1. El marketing con causa 6.2. El marketing social 7. Recursos humanos de las entidades sin ánimo de lucro 8. Gestión de las entidades no lucrativas 9. El voluntariado 9.1. Características del voluntario 9.2. ¿Cuáles pueden ser los motivos para ser voluntario? 9.3. La formación del voluntario 9.4. Deontología del voluntariado RECUERDA Preguntas de Autoevaluación TEMA 5 EVALUACIÓN DE PROYECTOS SOCIALES 1. Introducción 2. Conceptos básicos 2.1. Programas y Proyectos Sociales 2.2. Problema social y objetivos 2.3. Impacto 2.4. Formulación, evaluación y monitoreo 2.5. Metodologías de evaluación 2.6. Pasos a seguir en la formulación y evaluación de proyectos 3. Evaluación Ex-Ante 3.1. Calcular los costos (Análisis de la eficiencia) 3.2. Realizar el análisis de impacto de cada alternativa 3.3. Estimar la relación Costo-Impacto 3.4. Análisis multicriterio 4. Programación 4.1. Diseñar los procesos 4.2. Diseñar la estructura organizacional 4.3. Calcular los insumos 4.4. Diseñar el modelo de Focalización 4.5. Programar el monitoreo y la evaluación expost 4.6. Elaborar el presupuesto 5. Evaluación ExPost 5.1. Medir los impactos logrados 5.2. Calcular la relación Costo-Impacto 5.3. Informes RECUERDA Preguntas de Autoevaluación TEMA 6 FINANCIACIÓN DE LAS ONG. SUBVENCIONES Y SU CONCESIÓN A LAS ONG 1. Introducción 2. La Ley General de Subvenciones 2.1. Objetivos de la Ley General de Subvenciones 2.2. Aportaciones de la Ley General de Subvenciones 2.3. Concepto, naturaleza jurídica y caracteres de la subvención 2.4. La competencia en el otorgamiento de subvenciones 2.5. Los sujetos de la relación subvencional 2.6. El procedimiento de creación y el otorgamiento de la subvención 2.7. Derechos y obligaciones de los beneficiarios 3. Financiación de las entidades sin ánimo de lucro 4. Organismos convocantes de subvenciones 5. Selección de proyectos 5.1. Objetivos de la metodología de selección y valoración 5.2. Descripción del sistema propuesto 6. Bases de la Administración General y presentación de proyectos de Cooperación Internacional 6.1. Conceptos básicos 6.2. Contenido general del derecho a reconocer 6.3. Presentación de las solicitudes 6.4. Disposiciones y condiciones para optar a las subvenciones para proyectos, programas y estrategias 7. Subvenciones y ayudas gestionadas por la AECID. Justificación económica y técnica de proyectos 7.1. Documentación y presentación 7.2. Justificación técnica 7.3. Justificación económica 7.4. Reintegros 8. Justificación técnica o informe final de ayuda o subvención de la AECID 9. Cómo cumplimentar la justificación técnica RECUERDA Preguntas de Autoevaluación RESPUESTAS A LAS PREGUNTAS DE AUTOEVALUACIÓN 
El tema de este libro es el TLC y la integración económica del continente, a la luz de los cambios en los patrones del comercio mundial. Las cuestiones centrales son la compatibilización de los valores culturales básicos de nuestros pueblos, la común erosión de la autoridad institucional y el aumento de la participación ciudadana en la política. La gran pregunta final es: ¿podrá producirse una integración política en América del Norte, eliminando incluso sus fronteras?
España y Marruecos. Relaciones bilaterales necesarias e impuestas. Condenados a entenderse. Separados por 14 insignificantes kilómetros en los que cada día perecen marroquíes y subsaharianos, por un Estrecho feroz, sin contemplaciones, sin diplomacia. Los tertulianos radiofónicos españoles ejercen la libertad de expresión que existe en España para desacreditar a sus vecinos del sur, y algunos para insultar su estructura monárquica y a sus dirigentes. A Marruecos llegan esas ondas hertzianas que maceran el odio al colonialista, al que no ha abandonado la arrogancia franquista. No nos comprendemos aunque creamos que debemos hacerlo. La falta de franqueza de los dirigentes de ambos lados, el escaso respeto mutuo y la incapacidad de ponerse en el lugar del otro, nos invaden. España-Marruecos desde la orilla sur es un relato minucioso sobre los acontecimientos clave de la reciente crisis diplomática bilateral, sus consecuencias inmediatas y una puesta al día de la situación. La mirada llega desde la orilla sur del Mediterráneo, a través de breves opiniones e ideas de intelectuales, escritores, militantes que contemplan con preocupación que la reconciliación apenas pasa de la fachada. La reflexión de los políticos que hoy lidian con las complejas relaciones hispano-marroquíes ofrecen su punto de vista a través de dos entrevistas en las que las buenas intenciones ocupan un lugar privilegiado. Carla Fibla García-Sala (Valencia, 1973) es la corresponsal de La Vanguardia y la Cadena SER en el Magreb, con base en Marruecos, desde septiembre de 2001. Escribe regularmente artículos de análisis en el semanario El Temps y colabora con la revista Afkar/Ideas. Comenzó su carrera profesional en El Cairo (Egipto), trabajando como free-lance para varios medios de comunicación. Tras obtener el título de Experta en Información Internacional y Países del Sur, trabajó durante dos años en Diario 16. Ha publicado dos libros de entrevistas: Debate sobre la eutanasia (2000) y Debate sobre el divorcio en Chile (2001). El libro España-Marruecos desde la orilla sur, ideado y coordinado por Carla Fibla, corresponsal de La Vanguardia y la Cadena SER en el Magreb, con sede en Rabat, y gran conocedora de las relaciones entre España y Marruecos, nos acerca a la visión que desde Marruecos se tiene de España, a partir de las opiniones de diferentes observadores de esta realidad: escritores, intelectuales y militantes, a los que se ha invitado a participar en el libro. FUAD ABDELMOUMNI. Economista, antiguo detenido y desaparecido por opinar, miembro fundador de Espacio Asociativo, militante de la Asociación Marroquí de Derechos Humanos, y director de la Asociación Al Amana. MOHAMED LARBI BEN OTHMANE. Profesor de la Universidad Mohammed V, Rabat. AMINA BOUAYACH. Encargada de las relaciones con la prensa en el gabinete de Abderrahmán Yusufi, primer ministro (1998-2002). Vicepresidenta de la Organización Marroquí de Derechos Humanos (OMDH). OMAR BROUKSY. Doctor en ciencias políticas y periodista. Ha trabajado durante los últimos años en el semanario Le Journal Hebdomadaire. ABDELKADER CHAUI. Escritor. BACHIR EDKHIL. Pedagogo, presidente Asociación Alter Forum. ABDELMOHSIN EL HASSOUNI. Periodista. Ha trabajado en el periódico L¿Economiste y en Aujourdhui Le Maroc. MOHAMMED ENNAJI. Coordinador de la Fundación Tres Culturas del Mediterráneo, Sevilla. STEVE HUGHES. Periodista, corresponsal en Marruecos desde el año 1964, ha trabajado para Reuters. MERCEDES JIMÉNEZ. Antropóloga. Grupo de investigación IXBILIA, Universidad de Sevilla. MEHDI LAHLOU. Profesor de Ciencias Económicas, Rabat. MANUEL LORENZO VILLAR. Arabista. Taller de Estudios Internacionales Mediterráneos (TEIM). Universidad Autónoma de Madrid. ELIAS OMARY. Presidente de la Asociación de Defensa de las Víctimas de la Guerra de Gases Tóxicos. MUSTAFA QADÉRY. Miembro del Instituto Real de Cultura Amazigh Marroquí (IRCAM) con sede en Rabat. PEDRO ROJO. Arabista, director del Boletín de Prensa Árabe Magrebí y de la web de prensa árabe en castellano www.boletin.org. MUSTAPHA SEHIMI. Profesor de derecho, politólogo, director de investigación en el Centro de Estudios Estratégicos de Rabat (Universidad Mohammed V). ABRAHAM SERFATY. Militante de izquierdas. MONCEF SLIMI. Periodista, ha trabajado para Al Sharq al Awsat y Al Yazira.
Sobre la naturaleza y el lenguaje es un significativo hito en el desarrollo de la teoría lingüística. Será bien recibido por estudiantes e investigadores de la lingüística teórica, la neurolingüística, las ciencias cognitivas y la política, así como por cualquier persona interesada por la evolución del pensamiento chomskyano.