Química orgánica


KLEIN:QU’MICA ORG‡NICA (KLEIN, DAVID)
La química orgánica es una disciplina científica que no puede ser enseñada ni aprendida como una mera compilación de principios. Requiere más bien un método disciplinado de razonamiento, análisis y práctica, que permita no solo entender los conceptos y los principios, sino desarrollar las competencias para retenerlos y aplicarlos frente a nuevos problemas y situaciones. Esta es la verdadera esencia de la química orgánica y la que transmite de manera precisa esta magnífica obra.

QUIMICA ORGANICA (MCMURRY, JOHN)
La nueva edición del texto más confiable y de mayor venta para química orgánica está actualizada con los últimos avances, ampliada con más problemas de fin de capítulo, reorganizada para cubrir estereoquímica antes y mejorada con OWL, el sistema de aprendizaje de la química y tareas en línea líder, química orgánica de John McMurry continúa estableciendo el estándar para el curso. La octava edición también conserva las cualidades McMurry, una característica distintiva: amplio, formal y claro. McMurry ha desarrollado una reputación en la elaboración de textos precisos y accesibles que hablan a las necesidades de profesores y estudiantes. Más de un millón de estudiantes en todo el mundo de una amplia gama de universidades han llegado a dominar química orgánica a través de su estilo registrado, mientras que los instructores en cientos de colegios y universidades han elogiado su planteamiento una y otra vez.

QUÍMICA ORGÁNICA SISTEMÁTICA. VOL. 1 (2 T.) (KLAGES, FEDERICO)
Por su concepción general esta obra está destinada a los que realizan estudios superiores de Química (por ejemplo, para el examen de Licenciatura), y tanto para ellos como para los químicos ya formados, contiene, además de la parte fundamentalmente didáctica, un conjunto suficiente de material experimental (en gran parte reunido en tablas y cuadros de fórmulas) para proporcionar una visión general orientadora sobre los más importantes capítulos de la Química orgánica. No obstante, el tono general de la obra y más singularmente el de la primera parte sistemática es tal, que este libro puede ser leído con provecho por un principiante sin más conocimientos previos que los de Química inorgánica.

MECANISMOS DE REACCIONES ORGÁNICAS (BRESLOW, RONALD)
Esta monografía va especialmente dirigida a los alumnos de cursos universitarios elementales que estén siguiendo esta materia y también puede ser utilizado en cursos de nivel intermedio, cuyos estudiantes no hayan tenido un entrenamiento en este campo de la Química orgánica.

QUÍMICA ORGÁNICA (2 VOL.) (CRISTOL, J. / SMITH, L. O.)
El objetivo principal de éste, y probablemente el de cualquier otro libro de texto de Química orgánica, es el permitir al estudiante que empieza a estudiar el tema, lograr con una relativa facilidad, una efectiva compresión de este extenso campo. Para alcanzar este fin, dicho texto debe presentar una sólida cantidad de hechos experimentales dentro de una organización sistemática, correlacionados y explicados por las mejores y más recientes teorías fundamentales posibles.

PRINCIPIOS DE QUÍMICA ORGÁNICA (GEISSMAN, T. A.)
El fin primordial que motivó originalmente la publicación de este libro, fue el de presentar la Química orgánica como un conjunto de teorías y observaciones experimentales, y de describir la naturaleza y reacciones de los compuestos orgánicos como expresiones del comportamiento característico de los grupos funcionales importantes. Este texto va acompañado de su correspondiente Guía del profesor y de las Respuestas a los ejercicios.

DETERMINACION DE ESTRUCTURAS ORGANICAS (PASTO, D. J. / JOHNSON, RONALD C.)
La intención de los autores es que Determinación de estructuras orgánicas debe ser como una introduccion en las técnicas de investigación. En realidad es probablemente el primer curso de laboratorio en el cual el estudiante está en su medio. El estudiante no tiene un camino preestablecido que seguir, el cual lo conduzca por el senderro correcto para la resolución de los problemas. Después de cada experimento el estudiante debe valorar la información que ha obtenido y escoger el camino que ha de seguir para los próximos experimentos.

CIENCIA DE LOS POLÍMEROS (BILLMEYER, E. W.)
Este es un libro de texto básico para los estudiantes en los cursos de Ingeniería y para el primer año de graduados. También ha de ser útil como lectura suplementaria para ampliar los conocimientos del estudiante de cursos avanzados de polímeros que esté usando textos apropiadamente especializados y, finalmente, podrá usarse como continuación de la educación en el nivel de postgraduado en Universidades y en la industria.

TEORÍA DE LAS PERTURBACIONES DE LOS ORBITALES MOLECULARES (PMO) EN QUÍMICA ORGÁNICA (DEWAR, M. J. S. / DOUGHERTY, R. C.)
Este libro de texto presenta la teoría de las perturbaciones de los orbitales moleculares (PMO) en Química orgánica.De entre todas las divisiones principales de la Ciencia, la Química orgánica es la que abarca el mayor cuerpo de información actual. El evidente volumen de la materia objeto de estudio demanda con apremio alguna teoría que intente sistematizarla. El tiempo ha demostrado que el método PMO cumple admirablemente con este próposito.

INTRODUCCIÓ A LA NOMENCLATURA QUÍMICA. INORGÀNICA I ORGÀNICA (VILARRASA, JAUME / SALES I CABRÉ, JOAQUIM)
Aquest llibre és un text d¿introducció a la nomenclatura química dirigit a estudiants de batxillerat i dels primers cursos de Facultats i Escoles Universitàries. És pensat, doncs, perquè serveixi de complement en els cursos generals de Química. Per tal que els alumnes puguin anar comprovant el nivell dels seus coneixements s¿hi proposen molts d¿exercicis, ja que és aquesta la millor manera d?iniciar-se en la formulació i nomenclatura de les substàncies.

FUNDAMENTOS DE QUÍMICA ORGÁNICA (BRUICE, PAULA)
Para desterrar la impresión de que el estudio de la Química Orgánica consiste en la memorización de una enorme colección de moléculas y reacciones, este libro está organizado alrededor de características compartidas y conceptos unificados, resaltando los principios que se pueden aplicar una y otra vez. El deseo es que los estudiantes aprendan cómo aplicar lo que han aprendido a otros casos o situaciones, razonando su búsqueda de la solución antes que memorizar una multitud de fenómenos. Este libro viene acompañado de un código de acceso a MasteringChemistry.