Este volumen, versión revisada y ampliada del original italiano, presenta los resultados de la investigación clínica sobre los cuerpos familiares llevada a cabo por el autor a lo largo de los últimos veinte años. La obra está dividida en tres grandes bloques que facilitan la comprensión de la psicoterapia relacional-simbólica. En el primero se resumen los fundamentos antropológicos, filosóficos, artísticos y psicológicos, mientras que el segundo deja espacio a la práctica clínica. El tercero presenta varios instrumentos de valoración de las relaciones familiares. La idea de que las ciencias neuropsicológicas deben primar en la formación de los futuros profesionales de la psicología ha supuesto en los últimos años el destierro de las humanidades. Sin restar un ápice de importancia a las ciencias, Cigoli y su equipo muestran cómo los estudios de arte, la filosofía, la música o la literatura contribuyen al enriquecimiento de la psicología como ciencia.
Nueva presentación. Todo lo que hay que saber sobre la enfermedad de nuestro tiempo. Más de 230.000 ejemplares vendidos.. Todo lo que hay que saber sobre la enfermedad de nuestro tiempo.. . Además de mostrarnos las causas, la evolución y los tratamientos
Entre los desórdenes de la conducta infantil, el Trastorno por Déficit de Atención con Hiperactividad o TDA-H es uno de los más frecuentes. Los niños que sufren este trastorno se caracterizan por su elevada inquietud e incapacidad para mantener la atención en clase y si no se trata a tiempo puede acarrearles dificultades familiares, académicas y sociales, tanto a corto como a largo plazo. Este libro aborda algunos aspectos clínico-etiológicos, neurobiológicos y neurofarmacológicos que serán muy útiles para la identificación clínica del TDA-H y la comprensión de algunos modelos del funcionamiento cerebral en trastornos de este tipo. La finalidad de esta obra es transmitir a los especialistas los conocimientos básicos para diagnosticar, entender y tratar a los niños y jóvenes con TDA-H. De esta forma, educadores, psicólogos, psiquiatras, médicos de familia y neurólogos son algunos de los destinatarios, pero, también está dedicado a los padres que desean ayudar a sus hijos a controlar este grave problema de salud mental.
Tercer número de la serie de monografías dirigida por el Prof. Vázquez Barquero sobre las fases iniciales de las enfermedades mentales, que en esta ocasión con una visión integral y exhaustiva sobre el estado actual del conocimiento sobre los trastornos de ansiedad, estructurada en cuatro secciones para una mejor comprensión de su contenido. En el primer bloque se exponen en profundidad los aspectos conceptuales e implicaciones clínicas relevantes para la implementación del paradigma de las fases tempranas en los trastornos de ansiedad, haciendo especial énfasis, por ejemplo, en ciertos factores de vulnerabilidad. En una segunda sección se abordan aspectos relativos a los marcadores biológicos de estos trastornos, así como a los modelos explicativos que integran los conocimientos actuales que tratan de entender su desarrollo. El tercer bloque está formado por temas relativos a las aproximaciones terapéuticas en las fases iniciales de estos trastornos. Y en un cuarto grupo se describen algunas experiencias pioneras en la implementación de programas dirigidos al estudio e intervención sobre las fases tempranas de los trastornos de ansiedad.
Las clasificaciones psiquiátricas proporcionan un sistema de comunicación entre la investigación y la clínica práctica a fin de facilitar y mejorar la comprensión de las causas y tratamientos de los trastornos mentales. Al respecto, el DSM-IV-TR se ha convertido en el principal sistema de diagnóstico de la mayoría de investigadores y clínicos de todo el mundo. Como es lógico, el DSM-IV-TR es un volumen muy extenso. Las descripciones de cada trastorno, presentadas en el DSM-IV-TR, son lógicamente demasiado amplias y de difícil valoración inmediata. Precisamente, esta Guía del DSM-IV-TR ha sido elaborada por expertos en el desarrollo de los criterios diagnósticos del DSM-IV-TR, pero pensada y dirigida a los clínicos para que puedan aplicarlos con absoluto conocimiento de causa y sentido terapéutico. Este manual está orientado para: -posibilitar un plano de ruta a fin de contemplar el total panorama del DSM-IV-TR -ofrecer los criterios diagnósticos DSM-IV-TR del mejor modo para clarificar significados y valoraciones -facilitar el proceso clave del diagnóstico diferencial -señalar algunas posibles direcciones futuras de clasificaciones psiquiátricas Una guía práctica y completa, con criterios DSM-IV-TR totalmente actualizados, que constituye una herramienta esencial para clínicos y también para estudiantes.
Palpitaciones, morderse las uñas, miedo a lo desconocido, accesos de calor, sofoco, tensión muscular y temblores, sensación de inseguridad y falta de autoestima. Estos son algunos síntomas de la ansiedad. La ansiedad es una reacción emocional cotidiana. Si ésta se hace excesiva y persistente nos roba la felicidad y nos transforma en caracteres aprensivos, asustadizos, tímidos, obsesivamente preocupados con experiencias negativas y muy sensibles a las opiniones de los demás... Es posible combatirla e incluso aprender a vivir con ella y convertirla en un aliado positivo, pues, en dosis adecuadas, potencia y nos ayuda útilmente en la vida cotidiana, sea el ámbito que sea (familia, trabajo, amor, hijos...). La clave está en aprender a conocer la frontera entre lo normal y lo patológico. Interpretar correctamente las cosas Desterrar los pensamientos negativos Descubrir y expresar los sentimientos Saber ser asertivo... Pilar Varela, prestigiosa y experimentada psicóloga, nos ofrece un estudio clave y riguroso para entender y desafiar la ansiedad, y nos ofrece más de cincuenta situaciones posibles en los que podemos descifrar qué grado de ansiedad poseemos y cómo canalizarla. Según Luis Rojas Marcos, «una obra profundamente instructiva que contribuirá a difundir la información que existe, que despertará nuevas reflexiones, y que resultará de gran utilidad para los que padecen ansiedad, para quienes trabajan en su investigación y tratamiento y para los lectores interesados.» ACOGIDA DEL LIBRO "Riguroso y fácil de leer, es un ejemplo de buen hacer didáctico". "Muy Interesante".
Este volumen, versión revisada y ampliada del original italiano, presenta los resultados de la investigación clínica sobre los cuerpos familiares llevada a cabo por el autor a lo largo de los últimos veinte años. La obra está dividida en tres grandes bloques que facilitan la comprensión de la psicoterapia relacional-simbólica. En el primero se resumen los fundamentos antropológicos, filosóficos, artísticos y psicológicos, mientras que el segundo deja espacio a la práctica clínica. El tercero presenta varios instrumentos de valoración de las relaciones familiares. La idea de que las ciencias neuropsicológicas deben primar en la formación de los futuros profesionales de la psicología ha supuesto en los últimos años el destierro de las humanidades. Sin restar un ápice de importancia a las ciencias, Cigoli y su equipo muestran cómo los estudios de arte, la filosofía, la música o la literatura contribuyen al enriquecimiento de la psicología como ciencia.
Nueva presentación. Todo lo que hay que saber sobre la enfermedad de nuestro tiempo. Más de 230.000 ejemplares vendidos.. Todo lo que hay que saber sobre la enfermedad de nuestro tiempo.. . Además de mostrarnos las causas, la evolución y los tratamientos
Entre los desórdenes de la conducta infantil, el Trastorno por Déficit de Atención con Hiperactividad o TDA-H es uno de los más frecuentes. Los niños que sufren este trastorno se caracterizan por su elevada inquietud e incapacidad para mantener la atención en clase y si no se trata a tiempo puede acarrearles dificultades familiares, académicas y sociales, tanto a corto como a largo plazo. Este libro aborda algunos aspectos clínico-etiológicos, neurobiológicos y neurofarmacológicos que serán muy útiles para la identificación clínica del TDA-H y la comprensión de algunos modelos del funcionamiento cerebral en trastornos de este tipo. La finalidad de esta obra es transmitir a los especialistas los conocimientos básicos para diagnosticar, entender y tratar a los niños y jóvenes con TDA-H. De esta forma, educadores, psicólogos, psiquiatras, médicos de familia y neurólogos son algunos de los destinatarios, pero, también está dedicado a los padres que desean ayudar a sus hijos a controlar este grave problema de salud mental.
Tercer número de la serie de monografías dirigida por el Prof. Vázquez Barquero sobre las fases iniciales de las enfermedades mentales, que en esta ocasión con una visión integral y exhaustiva sobre el estado actual del conocimiento sobre los trastornos de ansiedad, estructurada en cuatro secciones para una mejor comprensión de su contenido. En el primer bloque se exponen en profundidad los aspectos conceptuales e implicaciones clínicas relevantes para la implementación del paradigma de las fases tempranas en los trastornos de ansiedad, haciendo especial énfasis, por ejemplo, en ciertos factores de vulnerabilidad. En una segunda sección se abordan aspectos relativos a los marcadores biológicos de estos trastornos, así como a los modelos explicativos que integran los conocimientos actuales que tratan de entender su desarrollo. El tercer bloque está formado por temas relativos a las aproximaciones terapéuticas en las fases iniciales de estos trastornos. Y en un cuarto grupo se describen algunas experiencias pioneras en la implementación de programas dirigidos al estudio e intervención sobre las fases tempranas de los trastornos de ansiedad.
Las clasificaciones psiquiátricas proporcionan un sistema de comunicación entre la investigación y la clínica práctica a fin de facilitar y mejorar la comprensión de las causas y tratamientos de los trastornos mentales. Al respecto, el DSM-IV-TR se ha convertido en el principal sistema de diagnóstico de la mayoría de investigadores y clínicos de todo el mundo. Como es lógico, el DSM-IV-TR es un volumen muy extenso. Las descripciones de cada trastorno, presentadas en el DSM-IV-TR, son lógicamente demasiado amplias y de difícil valoración inmediata. Precisamente, esta Guía del DSM-IV-TR ha sido elaborada por expertos en el desarrollo de los criterios diagnósticos del DSM-IV-TR, pero pensada y dirigida a los clínicos para que puedan aplicarlos con absoluto conocimiento de causa y sentido terapéutico. Este manual está orientado para: -posibilitar un plano de ruta a fin de contemplar el total panorama del DSM-IV-TR -ofrecer los criterios diagnósticos DSM-IV-TR del mejor modo para clarificar significados y valoraciones -facilitar el proceso clave del diagnóstico diferencial -señalar algunas posibles direcciones futuras de clasificaciones psiquiátricas Una guía práctica y completa, con criterios DSM-IV-TR totalmente actualizados, que constituye una herramienta esencial para clínicos y también para estudiantes.
Palpitaciones, morderse las uñas, miedo a lo desconocido, accesos de calor, sofoco, tensión muscular y temblores, sensación de inseguridad y falta de autoestima. Estos son algunos síntomas de la ansiedad. La ansiedad es una reacción emocional cotidiana. Si ésta se hace excesiva y persistente nos roba la felicidad y nos transforma en caracteres aprensivos, asustadizos, tímidos, obsesivamente preocupados con experiencias negativas y muy sensibles a las opiniones de los demás... Es posible combatirla e incluso aprender a vivir con ella y convertirla en un aliado positivo, pues, en dosis adecuadas, potencia y nos ayuda útilmente en la vida cotidiana, sea el ámbito que sea (familia, trabajo, amor, hijos...). La clave está en aprender a conocer la frontera entre lo normal y lo patológico. Interpretar correctamente las cosas Desterrar los pensamientos negativos Descubrir y expresar los sentimientos Saber ser asertivo... Pilar Varela, prestigiosa y experimentada psicóloga, nos ofrece un estudio clave y riguroso para entender y desafiar la ansiedad, y nos ofrece más de cincuenta situaciones posibles en los que podemos descifrar qué grado de ansiedad poseemos y cómo canalizarla. Según Luis Rojas Marcos, «una obra profundamente instructiva que contribuirá a difundir la información que existe, que despertará nuevas reflexiones, y que resultará de gran utilidad para los que padecen ansiedad, para quienes trabajan en su investigación y tratamiento y para los lectores interesados.» ACOGIDA DEL LIBRO "Riguroso y fácil de leer, es un ejemplo de buen hacer didáctico". "Muy Interesante".
