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La serie 'Clinics of North America', compuesta por diversos títulos escritos por los mejores y más reconocidos especialistas en cada área, recoge en un formato muy manejable una visión concisa, sintética y muy práctica orientada a la clínica de la especialidad tratada. La serie cuenta con una larga tradición, ya que se publica desde 1912 por B. Saunders Publishing Company, constituyendo una obra de referencia para el clínico. 'Clínicas Psiquiátricas de Norteamérica' es una serie periódica de 4 números al año, que proporciona información exhaustiva de revisiones de temas clínicos de máxima actualidad y relevancia, incluyendo diagnóstico y tratamiento. Cada número incluye 10-14 capítulos dedicados a un tema concreto en la especialidad o subespecialidad correspondiente. El presente número, editado por Karl Doghramji, tiene por objetivo explorar la conexión existente entre el sueño y la psiquiatría, que se ha ido configurando a lo largo de décadas de investigación y experiencia clínica. Entre los aspectos tratados, la obra empieza con un interesante repaso de la neurofisiología del sueño normal y de los ritmos circadianos. A continuación, se examinan los síntomas relacionados con el sueño más frecuentemente detectados por los psiquiatras, como el insomnio y la somnolencia excesiva. Se muestra en detalle una relación con los desórdenes del sueño más comunes que presentan síntomas psiquiátricos. Los autores exploran asimismo el modo en que las perturbaciones del sueño pueden verse afectadas según el género y la edad. Por último, se plantean algunas especulaciones acerca de cómo el futuro puede ir redefiniendo la conexión entre sueño y psiquiatría.
Ponemos en sus manos un libro para ser leído, un libro diferente. Lo que hace a este libro diferente es su pensamiento y estilo la intención que desprende su texto y la manera en que se expone. Para llegar a él, la psiquiatría ha tenido que recorrer un complicado camino a través de las vicisitudes que supone el sucesivo cambio de mentalidad ante la alteración mental. Todos los capítulos mantienen una envidiable uniformidad de criterios y de redacción, tan difícil de conseguir cuando participan varios autores. Se pone en ello un especial énfasis en los aspectos que interrelacionan a los pacientes y a sus cuidadores: una admirable sucesión de preguntas y respuestas a situaciones conflictivas de fuerte presión para ambas partes, proponiendo estrategias a intervenciones en problemas diagnósticos, terapéuticos, de apoyo y de atención. Con estilo además, desenfadado y coloquial. INDICE: Los comienzos: Consulta psiquiátrica en un hospital general. Alcoholismo: estados agudo y crónico. Drogadicción. El paciente con dolor: evaluación y tratamiento. El paciente quirúrgico. Confusión, delirium y demencia. Música límbica. Síntomas somáticos funcionales y trastornos somatoformes. Ansiedad. Pacientes con trastorno límite de la personalidad. Pacientes psicóticos. Depresión. Terapia electroconvulsiva en el hospital general. Suicidio y otros estados destructivos. Hacer frente a la enfermedad. Psicoterapia breve. El paciente moribundo. La unidad de cuidados intensivos. Hemodiálisis y trasplante renal. Propensión al accidente y víctimas del accidente. El servicio de urgencias. Asistencia psiquiátrica de la víctima de quemaduras. El paciente con lesión de la médula espinal. Introducción a la consulta psiquiátrica infantil. Psicofarmacología para niños y adolescentes. Prescripción de medicamentos psicotrópicos. Interacciones de los medicamentos. Enfermería psiquiátrica de enlace en un sistema de atención médica cambiante. Aspectos legales de la consulta.
En este libro se abordan diversos temas de interés sobre la maduración y desarrollo de la personalidad de los niños y adolescentes, junto con otros problemas que exigen la atención de los profesionales de la salud mental, de los padres, maestros y educadores. Temas como la importancia de las actitudes educativas en la formación de la personalidad; el niño y la niña de 3 a 6 años, sentido y significado de su educación; significado y sentido de la escuela infantil; aproximación teórica a la sexualidad infantil; desarrollo y evolución del lenguaje en el niño; trastorno del desarrollo del lenguaje y el habla; trastorno por déficit de atención, ciertos trastornos del aprendizaje, el fracaso en la adquisición de conocimientos; nuevas estrategias para la prevención del fracaso escolar: el método audiopsicofonológico; trastornos somatomorfos en niños y adolescentes; desarrollo psicosexual atípico. Ideal para el grupo: Libros que traten sobre las alteraciones en el aprendizaje, los trastornos específicos y su tratamiento (Problemas de aprendizaje) Libros que se refieren a la conducta de niños, niñas y adolescentes; manejo de conductas agresivas y violentas; diferencias individuales (Dificultades conductuales)
