Jon Kabat-Zinn -considerado como el padre del Mindfulness en Occidente- y su mujer Myla, comparten en esta obra su visión de la paternidad como un trabajo interior de los padres. Sus lúcidas aportaciones, basadas en su experiencia como padres y como educadores en la consciencia, constituyen una magnífica guía para orient ar a los padres a construir su propio modelo de paternidad. Jon Kabat-Zinn es internacionalmente conocido por su trabajo como científico, escritor y profesor de meditación implicado en difundir la consciencia plena en la medicina convencional y la sociedad. Es Profesor Emérito de la Facultad de Medicina de la Universidad de Massachusetts, donde fundó los centros mundialmente reconocidos Clínica para la Reducción del Estrés, y Centro para la Atención Plena en Medicina, Salud y Sociedad. Su bestseller Mindfulness en la Vida Cotidiana ha sido traducido en veinte idiomas. Myla Kabat-Zinn ha trabajado como formadora de asistencia al parto, comadrona y abogada medioambiental.
Tratado escrito por los miembros del Departamento de Psiquiatría del Hospital General de Massachusetts (HGM) que contiene información práctica sobre estrategias diagnósticas y el tratamiento más adecuado para los problemas psiquiátricos. El HGM es ampliamente respetado como una de las instituciones psiquiátricas más importantes del mundo. Ahora los autores más destacados del MGH presentan la nueva edición actualizada del Massachusetts General Hospital. Tratado Psiquiatría Clínica, un libro de referencia médica único en la especialidad de psiquiatría. Proporciona enfoques prácticos para una amplia variedad de síndromes clínicos, ayudados por unos gráficos impresionantes y cientos de preguntas y respuestas adaptadas a cada capítulo. Además, la obra ofrece contenido a ExpertConsult.com, donde se encuentran, de manera complementaria al texto, 600 preguntas de múltiple respuesta. En definitiva una obra que otorga todas las respuestas autoritarias necesarias para superar cualquier desafío clínico en psiquiatría.
La obra se divide en tres partes: en la primera se tratan contenidos de carácter teórico y metodológico; en la segunda se abordan los aspectos técnicos ligados a la práctica profesional; y, en la tercera, se apuntan las distintas áreas de intervención de la terapia ocupacional y los nuevos ámbitos de actuación (automantenimiento, productividad y ocio). El libro está destinado a los alumnos de las diplomaturas de terapia ocupacional, como texto de referencia de varias asignaturas troncales incluidas en los planes de estudio de las diferentes universidades. También es de utilidad en el ámbito profesional, ya que desarrolla los aspectos nucleares de las habilidades prácticas de los profesionales de la terapia ocupacional y las principales áreas de intervención para el desempeño profesional. Con esta obra se cubre una necesidad importante del colectivo profesional. El mercado en lengua castellana carece de obras que estructuren y desarrollen los contenidos más teóricos de la disciplina. Posee productos específicos ligados a poblaciones concretas de intervención. Tras dos partes que exponen contenidos más teóricos -se trata la trayectoria histórica de esta disciplina, así como los principales modelos metodológicos de evaluación de los casos y herramientas de intervención-, en la tercera se dan a conocer las interrelaciones entre la terapia ocupacional con otras disciplinas -como la psicología clínica o la psiquiatría- y con las nuevas tecnologías. Orienta sobre cómo moverse en la parcela de la práctica profesional, distintos ambientes, búsqueda de información complementaria, etc.
La psicología del lenguaje es la disciplina que estudia los procesos psicológicos y neurológicos encargados de la adquisición, el uso, la producción y la comprensión del lenguaje. Históricamente esta rama de la psicología había basado sus investigaciones en la lengua inglesa, sin embargo, cada vez son más comunes los estudios translingüísticos, en los que se evalúan las diferencias y coincidencias entre los idiomas, el lenguaje y su procesamiento. Psicología del lenguaje es un libro de texto que se caracteriza fundamentalmente por: Exponer los principales temas de la psicología del lenguaje, ahondando en los conceptos de la disciplina, los niveles de comprensión oral y escrita, la producción oral del lenguaje y la lectura, así como los trastornos propios del lenguaje. Incluir un sitio web con material complementario para el alumno con preguntas de autoevaluación y que permite al docente disponer del material gráfico para la elaboración de sus clases. Tener un claro objetivo didáctico incluyendo en cada capítulo los objetivos del mismo, un breve resumen al final con los puntos clave, preguntas para la reflexión, así como numerosas imágenes esquemas, tablas y diagramas. Ser el primer libro en castellano encargado de recoger las investigaciones internacionales sobre los procesos del lenguaje en general, así como los aspectos específicos del procesamiento del idioma español.
Una nueva visión de la salud y la enfermedad, que nos anima a ser partícipes de la curación. En muchos casos, la enfermedad satisface necesidades emocionales. Funciona como un medio efectivo para atraer la atención o para asegurar la continuidad de un modelo de vida. Pero también puede llevarnos a mirar hacia nuestro propio interior, algo que de otro modo no habríamos hecho. Caroline Myss nos habla del papel que desempeñan las doctrinas ancestrales en el conocimiento de la energía corporal. Sin pretender sustituir la medicina tradicional, la autora sugiere pasos a seguir para aprovechar el potencial de nuestra energía en favor de la salud.
El inicio de la moderna Medicina y Terapia de la Risa se debería situar en 1976, cuando Norman Cousins publicó un artículo en el New England Journal of Medicine titulado Anatomy of an illness (as perceived by the patient). Cousins padecía de una enfermedad reumática crónica y descubrió que diez minutos de risa viendo películas cómicas le proporcionaban unas dos horas de alivio del dolor. El caso fue muy célebre y sentó precedente. La Medicina de la Risa, clasificable dentro de las medicinas complementarias o alternativas, podría definirse como el estudio y aplicación científica de la risa para lograr objetivos terapéuticos. Y la Terapia de la Risa sería el conjunto de técnicas e intervenciones terapéuticas (aplicables a una persona o a un grupo) para conseguir experimentar risa que se traduzca en determinados beneficios de salud. Se trata por lo tanto de una disciplina con fundamento científico, intencionalidad, organización y regularidad, cuya metodología y solidez son comparables a las de cualquier otra rama de la medicina, con sus aportaciones y sus limitaciones. En el ámbito clínico, la Medicina y Terapia de la Risa puede utilizarse con orientación preventiva o como opción terapéutica complementaria o alternativa a otras terapias establecidas, aportando una visión más integral u holística de la práctica médica. En el ámbito social, propone principalmente intervenciones preventivas destinadas a potenciar los beneficios de salud en el entorno laboral, comunitario, familiar o personal. A semejanza de otras disciplinas, el uso efectivo de la risa con objetivos terapéuticos necesita ser aprendido, practicado y desarrollado como cualquier otra estrategia de salud. Con este propósito, el presente Manual de Medicina y Terapia de la Risa, fruto de la investigación, conocimientos y experiencia personal acumulados, es un tratado pionero a nivel mundial en esta especialidad. Ramón Mora Ripoll doctor en medicina por la Universidad de Barcelona, diplomado en sanidad, se dedica desde hace más de diez años a la docencia universitaria e investigación clínica en el ámbito de la medicina preventiva, salud pública y metodología de la investigación clinicoepidemiológica. En los últimos diez años se ha especializado como asesor médico en el departamento médico de una compañía farmacéutica multinacional. En este nuevo entorno laboral, el impacto de su sentido del humor y especialmente de su risa marca su camino a seguir, y desde entonces se dedica también a la investigación y divulgación del valor terapéutico de la risa, tanto en el colectivo de profesionales de la salud como en el ámbito sociolaboral. Es miembro destacado de diversas asociaciones nacionales e internacionales dedicadas al humor terapéutico y a la risa, y profesor colaborador de la primera escuela en España destinada a la enseñanza de la Dinámica y Terapia de la Risa. También gestiona diversos proyectos de investigación en este campo.Es autor de varios artículos de revisión sobre Medicina y Terapia de la Risa publicados en las revistas de medicina clínica más prestigiosas de España y del ámbito internacional.
Según los japoneses, todo el mundo tiene un ikigai, un motivo para existir. Algunos lo han encontrado y son conscientes de su ikigai, otros lo llevan dentro, pero todavía lo están buscando. Este es uno de los secretos para una vida larga, joven y feliz como la que llevan los habitantes de Okinawa, la isla más longeva del mundo. El proyecto de este libro surgió uniendo la experiencia en cultura japonesa de Héctor García (autor de Un Geek en Japón), que lleva doce años viviendo en Japón, con el arte escribiendo de Francesc Miralles (autor de decenas de libros y novelas y especialista en psicología). Para escribir la obra, los dos autores fueron recibidos por el alcalde de Ogimi (Okinawa), una localidad del norte de Japón con el mayor índice de longevidad del mundo, y tuvieron acceso a entrevistar a más de un centenar de sus habitantes. Analizamos las claves de los centenarios japoneses para una existencia optimista y vital, descubriendo cómo se alimentan, cómo se mueven, cómo trabajan, cómo se relacionan con los demás y el secreto mejor guardado- cómo encuentran el ikigai que da sentido a su existencia y les impulsa a vivir cien años en plena forma. Tener un ikigai claro y definido, una gran pasión, es algo que da satisfacción, felicidad y significado a la vida. La misión de este libro es ayudarte a encontrarlo, además de descubrir muchas claves de la filosofía japonesa para una larga salud del cuerpo, la mente y el espíritu. Una obra que nos acerca los secretos de los centenarios japoneses para una vida saludable y feliz. Ofrece herramientas prácticas para que el lector descubra su particular ikigai, su razón de ser.
El sueño y la muerte son hermanos mellizos. El thriller que los lectores han convertido en un fenómeno en Francia. VERANO DE 1989En Piolenc, un tranquilo pueblo del sur de Francia, desaparecen Solène y Raphaël Lessage, dos hermanos mellizos. Casi tres meses después se encuentra el cadáver de la niña, vestida de blanco y con una corona de flores. Pese a todos los esfuerzos, al cabo de unos años el caso se cerrará en falso, sin rastro del hermano y con la familia vencida ante la tragedia. VERANO DE 2018Están desapareciendo niños de nuevo, en el mismo pueblo, y un clima insano se ha instalado entre los vecinos. El pánico crece y viejas sospechas renacen cuando empiezan a llegar mensajes enigmáticos en nombre de Solène y Raphaël. UN POLICÍA JOVEN Y UNO RETIRADOSi hay alguna esperanza de encontrar a los niños con vida, hay que descubrir de una vez qué les pasó a los mellizos treinta años atrás. La crítica ha dicho... «Una telaraña magnífica y perturbadora que te dejará sin aliento desde la primera página.»Mikel Santiago «Un libro rápido, tenso, apasionante y oportuno. Resulta adictivo y tiene suspense en cada una de sus páginas. La atmósfera es envolvente y la escritura, lapidaria. Lo mejor de la novela es que las premisas de las que parte son aterradoras... y tremendamente reales.»Michel Bussi «Una novela negra excepcionalmente bien escrita.»collectifpolar.com «Un thriller logradísimo y de lectura indispensable. El trabajo de la autora alrededor de la psicología tanto de niños como de adultos es formidable, pero más allá de la construcción de personajes hay una intriga: un crescendo de ritmo y tensión, que nos lleva de una pista a otra, multiplicando las posibilidades hasta desembocar en un final sorprendente. Sin duda, Sandrine Destombes ya se codea con los maestros del género.»France Info «Sandrine Destombes te cautiva sin notarlo. Sin movimientos bruscos, logra manipularte sutilmente, con capítulos breves que terminan siempre con un giro. En definitiva, una novela hechizante de la que, una vez empezada, es difícil salir sin llegar hasta el final.»polar.zonelivre.fr «Enigma, suspense psicológico y recursos del género policial en un entorno rural.»Myriam Serrano y Laia Antúnez, Woman «El thriller tiene nueva reina. Su nombre, Sandrine Destombes, y su talento, construir historias en las que nada es lo que parece y cuyos personajes tienen la capacidad de vaciar sus intenciones y sorprender al lector en cada gesto.»Carlos Sala, La Razón
Este manual propone un recorrido por las principales cuestiones que constituyen el corpus científico de la Psicología, adaptándose plenamente al currículum oficial del Bachillerato. Escrito con un lenguaje divulgativo, sin renunciar por ello al rigor científico, el texto se apoya en numerosos recursos didácticos y en una metodología activa para conseguir la participación del alumnado en su propio proceso de aprendizaje.Cada unidad didáctica incorpora una encuesta inicial, numerosas actividades prácticas y un importante conjunto de materiales complementarios recogidos en el libro del profesor.Su finalidad es proporcionar instrumentos y herramientas pedagógicas, tanto para profesores como alumnos, que contribuyan a la hermosa tarea de lograr una educación integral, más allá del mero aprendizaje de contenidos teóricos.
¿Qué es y para qué sirve la conciencia? ¿Por qué se desarrolla en el hombre y por qué ha evolucionado? Abordando un original camino que comienza en Haití y sigue por los volcanes de Virunga -tierra de los gorilas de Dian Fossey- NICHOLAS HUMPHREY recobra en este libro estas viejas preguntas y propone superar las teorías tradicionales sobre la evolución del intelecto humano, adentrándonos en una nueva hipótesis: que los problemas fundamentales del ser humano son los sociales, los que plantea la vida en grupo, que nos obligan a actuar como «psicólogos naturales» y a interrogarnos constantemente sobre los pensamientos, deseos y conducta de quienes nos rodean. La conciencia sería, pues, la respuesta a los problemas que nos plantea comprender a los otros: LA MIRADA INTERIOR que nos permite aventurarnos en nuestra propia psicología y, por ende, en la de los demás.
La psicología tiene que ayudar a comprender la experiencia vital de los alumnos; es decir, explicar cómo vivimos, pensamos y actuamos los seres humanos. Aunque la psicología es una asignatura relativamente nueva en Bachillerato, esto no significa que los estudiantes no tengan una teoría implícita y prejuicios respecto a sus contenidos. Por ello y porque los alumnos de Bachillerato acceden al estudio de la psicología por primera vez, no se trata de crear especialistas de la materia sino que hay que enseñar lo más representativo, básico y general, con el objetivo de ofrecer una panorámica del inmenso bosque psicológico. El proyecto de McGraw-Hill dota a los alumnos de pautas y recursos que les ayudan a «aprender a aprender», promueve aprendizajes relevantes para el individuo y para el grupo, favoreciendo el sentido crítico; y provee a los alumnos de herramientas conceptuales, procedimentales y actitudinales que les permiten situarse y actuar en el mundo de forma consciente y crítica, ayudándoles a ser precavidos contra la creciente psicologización de la vida cotidiana. Para conseguir estos objetivos, el proyecto editorial McGraw-Hill ofrece, de acuerdo con el currículo de Bachillerato, un conjunto de materiales para la enseñanza de la Psicología con éstas características: rigor, accesibilidad y funcionalidad. Lograr una enseñanza rigurosa de esta materia si queremos evitar su trivialización y convertir el conocimiento psicológico en algo ineficaz e inútil. El rigor de los contenidos debe ser accesible. Para ello procuramos en cada unidad didáctica evitar planteamientos profundos, dejando de lado la erudición innecesaria y ordenando los contenidos y las actividades de acuerdo con una estructura y una gradualidad razonables. La funcionalidad del proyecto pretende facilitar la consecución de los objetivos. La exposición de cada unidad didáctica va acompañada de la propuesta de actividades para realizar individualmente o en grupo.
Las necesidades humanas y la salud. La atención sanitaria y la psicología. La comunicación en el entorno sanitario. La atención a personas con enfermedades mentales. Los pacientes ante la enfermedad en las diferentes fases de la vida. La atención a pacientes con enfermedades agudas y crónicas. El paciente terminal y los estresores del medio hospitalario. Educación para la salud. Estrategias y métodos. Programas de educación sanitaria.
Las necesidades humanas y la psicología. Autonomía personal y dependencia. Características y necesidades de las personas mayores. Características y necesidades de las personas con discapacidad. Características y necesidades de las personas con enfermedades generadoras de dependencia. Características y necesidades de las personas con enfermedades mentales.
Jon Kabat-Zinn -considerado como el padre del Mindfulness en Occidente- y su mujer Myla, comparten en esta obra su visión de la paternidad como un trabajo interior de los padres. Sus lúcidas aportaciones, basadas en su experiencia como padres y como educadores en la consciencia, constituyen una magnífica guía para orient ar a los padres a construir su propio modelo de paternidad. Jon Kabat-Zinn es internacionalmente conocido por su trabajo como científico, escritor y profesor de meditación implicado en difundir la consciencia plena en la medicina convencional y la sociedad. Es Profesor Emérito de la Facultad de Medicina de la Universidad de Massachusetts, donde fundó los centros mundialmente reconocidos Clínica para la Reducción del Estrés, y Centro para la Atención Plena en Medicina, Salud y Sociedad. Su bestseller Mindfulness en la Vida Cotidiana ha sido traducido en veinte idiomas. Myla Kabat-Zinn ha trabajado como formadora de asistencia al parto, comadrona y abogada medioambiental.
Tratado escrito por los miembros del Departamento de Psiquiatría del Hospital General de Massachusetts (HGM) que contiene información práctica sobre estrategias diagnósticas y el tratamiento más adecuado para los problemas psiquiátricos. El HGM es ampliamente respetado como una de las instituciones psiquiátricas más importantes del mundo. Ahora los autores más destacados del MGH presentan la nueva edición actualizada del Massachusetts General Hospital. Tratado Psiquiatría Clínica, un libro de referencia médica único en la especialidad de psiquiatría. Proporciona enfoques prácticos para una amplia variedad de síndromes clínicos, ayudados por unos gráficos impresionantes y cientos de preguntas y respuestas adaptadas a cada capítulo. Además, la obra ofrece contenido a ExpertConsult.com, donde se encuentran, de manera complementaria al texto, 600 preguntas de múltiple respuesta. En definitiva una obra que otorga todas las respuestas autoritarias necesarias para superar cualquier desafío clínico en psiquiatría.
La obra se divide en tres partes: en la primera se tratan contenidos de carácter teórico y metodológico; en la segunda se abordan los aspectos técnicos ligados a la práctica profesional; y, en la tercera, se apuntan las distintas áreas de intervención de la terapia ocupacional y los nuevos ámbitos de actuación (automantenimiento, productividad y ocio). El libro está destinado a los alumnos de las diplomaturas de terapia ocupacional, como texto de referencia de varias asignaturas troncales incluidas en los planes de estudio de las diferentes universidades. También es de utilidad en el ámbito profesional, ya que desarrolla los aspectos nucleares de las habilidades prácticas de los profesionales de la terapia ocupacional y las principales áreas de intervención para el desempeño profesional. Con esta obra se cubre una necesidad importante del colectivo profesional. El mercado en lengua castellana carece de obras que estructuren y desarrollen los contenidos más teóricos de la disciplina. Posee productos específicos ligados a poblaciones concretas de intervención. Tras dos partes que exponen contenidos más teóricos -se trata la trayectoria histórica de esta disciplina, así como los principales modelos metodológicos de evaluación de los casos y herramientas de intervención-, en la tercera se dan a conocer las interrelaciones entre la terapia ocupacional con otras disciplinas -como la psicología clínica o la psiquiatría- y con las nuevas tecnologías. Orienta sobre cómo moverse en la parcela de la práctica profesional, distintos ambientes, búsqueda de información complementaria, etc.
La psicología del lenguaje es la disciplina que estudia los procesos psicológicos y neurológicos encargados de la adquisición, el uso, la producción y la comprensión del lenguaje. Históricamente esta rama de la psicología había basado sus investigaciones en la lengua inglesa, sin embargo, cada vez son más comunes los estudios translingüísticos, en los que se evalúan las diferencias y coincidencias entre los idiomas, el lenguaje y su procesamiento. Psicología del lenguaje es un libro de texto que se caracteriza fundamentalmente por: Exponer los principales temas de la psicología del lenguaje, ahondando en los conceptos de la disciplina, los niveles de comprensión oral y escrita, la producción oral del lenguaje y la lectura, así como los trastornos propios del lenguaje. Incluir un sitio web con material complementario para el alumno con preguntas de autoevaluación y que permite al docente disponer del material gráfico para la elaboración de sus clases. Tener un claro objetivo didáctico incluyendo en cada capítulo los objetivos del mismo, un breve resumen al final con los puntos clave, preguntas para la reflexión, así como numerosas imágenes esquemas, tablas y diagramas. Ser el primer libro en castellano encargado de recoger las investigaciones internacionales sobre los procesos del lenguaje en general, así como los aspectos específicos del procesamiento del idioma español.
Una nueva visión de la salud y la enfermedad, que nos anima a ser partícipes de la curación. En muchos casos, la enfermedad satisface necesidades emocionales. Funciona como un medio efectivo para atraer la atención o para asegurar la continuidad de un modelo de vida. Pero también puede llevarnos a mirar hacia nuestro propio interior, algo que de otro modo no habríamos hecho. Caroline Myss nos habla del papel que desempeñan las doctrinas ancestrales en el conocimiento de la energía corporal. Sin pretender sustituir la medicina tradicional, la autora sugiere pasos a seguir para aprovechar el potencial de nuestra energía en favor de la salud.
El inicio de la moderna Medicina y Terapia de la Risa se debería situar en 1976, cuando Norman Cousins publicó un artículo en el New England Journal of Medicine titulado Anatomy of an illness (as perceived by the patient). Cousins padecía de una enfermedad reumática crónica y descubrió que diez minutos de risa viendo películas cómicas le proporcionaban unas dos horas de alivio del dolor. El caso fue muy célebre y sentó precedente. La Medicina de la Risa, clasificable dentro de las medicinas complementarias o alternativas, podría definirse como el estudio y aplicación científica de la risa para lograr objetivos terapéuticos. Y la Terapia de la Risa sería el conjunto de técnicas e intervenciones terapéuticas (aplicables a una persona o a un grupo) para conseguir experimentar risa que se traduzca en determinados beneficios de salud. Se trata por lo tanto de una disciplina con fundamento científico, intencionalidad, organización y regularidad, cuya metodología y solidez son comparables a las de cualquier otra rama de la medicina, con sus aportaciones y sus limitaciones. En el ámbito clínico, la Medicina y Terapia de la Risa puede utilizarse con orientación preventiva o como opción terapéutica complementaria o alternativa a otras terapias establecidas, aportando una visión más integral u holística de la práctica médica. En el ámbito social, propone principalmente intervenciones preventivas destinadas a potenciar los beneficios de salud en el entorno laboral, comunitario, familiar o personal. A semejanza de otras disciplinas, el uso efectivo de la risa con objetivos terapéuticos necesita ser aprendido, practicado y desarrollado como cualquier otra estrategia de salud. Con este propósito, el presente Manual de Medicina y Terapia de la Risa, fruto de la investigación, conocimientos y experiencia personal acumulados, es un tratado pionero a nivel mundial en esta especialidad. Ramón Mora Ripoll doctor en medicina por la Universidad de Barcelona, diplomado en sanidad, se dedica desde hace más de diez años a la docencia universitaria e investigación clínica en el ámbito de la medicina preventiva, salud pública y metodología de la investigación clinicoepidemiológica. En los últimos diez años se ha especializado como asesor médico en el departamento médico de una compañía farmacéutica multinacional. En este nuevo entorno laboral, el impacto de su sentido del humor y especialmente de su risa marca su camino a seguir, y desde entonces se dedica también a la investigación y divulgación del valor terapéutico de la risa, tanto en el colectivo de profesionales de la salud como en el ámbito sociolaboral. Es miembro destacado de diversas asociaciones nacionales e internacionales dedicadas al humor terapéutico y a la risa, y profesor colaborador de la primera escuela en España destinada a la enseñanza de la Dinámica y Terapia de la Risa. También gestiona diversos proyectos de investigación en este campo.Es autor de varios artículos de revisión sobre Medicina y Terapia de la Risa publicados en las revistas de medicina clínica más prestigiosas de España y del ámbito internacional.
Según los japoneses, todo el mundo tiene un ikigai, un motivo para existir. Algunos lo han encontrado y son conscientes de su ikigai, otros lo llevan dentro, pero todavía lo están buscando. Este es uno de los secretos para una vida larga, joven y feliz como la que llevan los habitantes de Okinawa, la isla más longeva del mundo. El proyecto de este libro surgió uniendo la experiencia en cultura japonesa de Héctor García (autor de Un Geek en Japón), que lleva doce años viviendo en Japón, con el arte escribiendo de Francesc Miralles (autor de decenas de libros y novelas y especialista en psicología). Para escribir la obra, los dos autores fueron recibidos por el alcalde de Ogimi (Okinawa), una localidad del norte de Japón con el mayor índice de longevidad del mundo, y tuvieron acceso a entrevistar a más de un centenar de sus habitantes. Analizamos las claves de los centenarios japoneses para una existencia optimista y vital, descubriendo cómo se alimentan, cómo se mueven, cómo trabajan, cómo se relacionan con los demás y el secreto mejor guardado- cómo encuentran el ikigai que da sentido a su existencia y les impulsa a vivir cien años en plena forma. Tener un ikigai claro y definido, una gran pasión, es algo que da satisfacción, felicidad y significado a la vida. La misión de este libro es ayudarte a encontrarlo, además de descubrir muchas claves de la filosofía japonesa para una larga salud del cuerpo, la mente y el espíritu. Una obra que nos acerca los secretos de los centenarios japoneses para una vida saludable y feliz. Ofrece herramientas prácticas para que el lector descubra su particular ikigai, su razón de ser.
El sueño y la muerte son hermanos mellizos. El thriller que los lectores han convertido en un fenómeno en Francia. VERANO DE 1989En Piolenc, un tranquilo pueblo del sur de Francia, desaparecen Solène y Raphaël Lessage, dos hermanos mellizos. Casi tres meses después se encuentra el cadáver de la niña, vestida de blanco y con una corona de flores. Pese a todos los esfuerzos, al cabo de unos años el caso se cerrará en falso, sin rastro del hermano y con la familia vencida ante la tragedia. VERANO DE 2018Están desapareciendo niños de nuevo, en el mismo pueblo, y un clima insano se ha instalado entre los vecinos. El pánico crece y viejas sospechas renacen cuando empiezan a llegar mensajes enigmáticos en nombre de Solène y Raphaël. UN POLICÍA JOVEN Y UNO RETIRADOSi hay alguna esperanza de encontrar a los niños con vida, hay que descubrir de una vez qué les pasó a los mellizos treinta años atrás. La crítica ha dicho... «Una telaraña magnífica y perturbadora que te dejará sin aliento desde la primera página.»Mikel Santiago «Un libro rápido, tenso, apasionante y oportuno. Resulta adictivo y tiene suspense en cada una de sus páginas. La atmósfera es envolvente y la escritura, lapidaria. Lo mejor de la novela es que las premisas de las que parte son aterradoras... y tremendamente reales.»Michel Bussi «Una novela negra excepcionalmente bien escrita.»collectifpolar.com «Un thriller logradísimo y de lectura indispensable. El trabajo de la autora alrededor de la psicología tanto de niños como de adultos es formidable, pero más allá de la construcción de personajes hay una intriga: un crescendo de ritmo y tensión, que nos lleva de una pista a otra, multiplicando las posibilidades hasta desembocar en un final sorprendente. Sin duda, Sandrine Destombes ya se codea con los maestros del género.»France Info «Sandrine Destombes te cautiva sin notarlo. Sin movimientos bruscos, logra manipularte sutilmente, con capítulos breves que terminan siempre con un giro. En definitiva, una novela hechizante de la que, una vez empezada, es difícil salir sin llegar hasta el final.»polar.zonelivre.fr «Enigma, suspense psicológico y recursos del género policial en un entorno rural.»Myriam Serrano y Laia Antúnez, Woman «El thriller tiene nueva reina. Su nombre, Sandrine Destombes, y su talento, construir historias en las que nada es lo que parece y cuyos personajes tienen la capacidad de vaciar sus intenciones y sorprender al lector en cada gesto.»Carlos Sala, La Razón
Este manual propone un recorrido por las principales cuestiones que constituyen el corpus científico de la Psicología, adaptándose plenamente al currículum oficial del Bachillerato. Escrito con un lenguaje divulgativo, sin renunciar por ello al rigor científico, el texto se apoya en numerosos recursos didácticos y en una metodología activa para conseguir la participación del alumnado en su propio proceso de aprendizaje.Cada unidad didáctica incorpora una encuesta inicial, numerosas actividades prácticas y un importante conjunto de materiales complementarios recogidos en el libro del profesor.Su finalidad es proporcionar instrumentos y herramientas pedagógicas, tanto para profesores como alumnos, que contribuyan a la hermosa tarea de lograr una educación integral, más allá del mero aprendizaje de contenidos teóricos.
¿Qué es y para qué sirve la conciencia? ¿Por qué se desarrolla en el hombre y por qué ha evolucionado? Abordando un original camino que comienza en Haití y sigue por los volcanes de Virunga -tierra de los gorilas de Dian Fossey- NICHOLAS HUMPHREY recobra en este libro estas viejas preguntas y propone superar las teorías tradicionales sobre la evolución del intelecto humano, adentrándonos en una nueva hipótesis: que los problemas fundamentales del ser humano son los sociales, los que plantea la vida en grupo, que nos obligan a actuar como «psicólogos naturales» y a interrogarnos constantemente sobre los pensamientos, deseos y conducta de quienes nos rodean. La conciencia sería, pues, la respuesta a los problemas que nos plantea comprender a los otros: LA MIRADA INTERIOR que nos permite aventurarnos en nuestra propia psicología y, por ende, en la de los demás.
La psicología tiene que ayudar a comprender la experiencia vital de los alumnos; es decir, explicar cómo vivimos, pensamos y actuamos los seres humanos. Aunque la psicología es una asignatura relativamente nueva en Bachillerato, esto no significa que los estudiantes no tengan una teoría implícita y prejuicios respecto a sus contenidos. Por ello y porque los alumnos de Bachillerato acceden al estudio de la psicología por primera vez, no se trata de crear especialistas de la materia sino que hay que enseñar lo más representativo, básico y general, con el objetivo de ofrecer una panorámica del inmenso bosque psicológico. El proyecto de McGraw-Hill dota a los alumnos de pautas y recursos que les ayudan a «aprender a aprender», promueve aprendizajes relevantes para el individuo y para el grupo, favoreciendo el sentido crítico; y provee a los alumnos de herramientas conceptuales, procedimentales y actitudinales que les permiten situarse y actuar en el mundo de forma consciente y crítica, ayudándoles a ser precavidos contra la creciente psicologización de la vida cotidiana. Para conseguir estos objetivos, el proyecto editorial McGraw-Hill ofrece, de acuerdo con el currículo de Bachillerato, un conjunto de materiales para la enseñanza de la Psicología con éstas características: rigor, accesibilidad y funcionalidad. Lograr una enseñanza rigurosa de esta materia si queremos evitar su trivialización y convertir el conocimiento psicológico en algo ineficaz e inútil. El rigor de los contenidos debe ser accesible. Para ello procuramos en cada unidad didáctica evitar planteamientos profundos, dejando de lado la erudición innecesaria y ordenando los contenidos y las actividades de acuerdo con una estructura y una gradualidad razonables. La funcionalidad del proyecto pretende facilitar la consecución de los objetivos. La exposición de cada unidad didáctica va acompañada de la propuesta de actividades para realizar individualmente o en grupo.
Las necesidades humanas y la salud. La atención sanitaria y la psicología. La comunicación en el entorno sanitario. La atención a personas con enfermedades mentales. Los pacientes ante la enfermedad en las diferentes fases de la vida. La atención a pacientes con enfermedades agudas y crónicas. El paciente terminal y los estresores del medio hospitalario. Educación para la salud. Estrategias y métodos. Programas de educación sanitaria. 
Las necesidades humanas y la psicología. Autonomía personal y dependencia. Características y necesidades de las personas mayores. Características y necesidades de las personas con discapacidad. Características y necesidades de las personas con enfermedades generadoras de dependencia. Características y necesidades de las personas con enfermedades mentales.