En esta obra se estudian las relaciones intergrupales, se identifican los diferentes tipos de grupos, sus procesos de formación, cambio y desaparición. Se analiza su ubicación, estructura, los fenómenos de liderazgo e influencia social de los mismos. Se realiza una revisión de los principales ámbitos de aplicación de los grupos y sus características, así como los aspectos fundamentales de la metodología de la investigación grupal. Todo ello, de una forma rigurosa y actualizada, consecuencia de los principales resultados obtenidos a través de un siglo de investigación y de práctica.
Se presentan los principios teóricos de cada uno de los temas y apartados prácticos en los que se propone la visualización de películas y otros materiales audiovisuales, lectura de artículos, cuestiones para la reflexión y el debate, sugerencias sobre trabajos empíricos, etc. Su objetivo es facilitar la comprensión teórico-práctica de los temas tratados, para su aprovechamiento futuro en el desarrollo de las tareas profesionales que les competen. Félix Moral y Juan José Igartua, son respectivamente profesores de las facultades de Ciencias de la Comunicación de la Universidad de Málaga y de Ciencias Sociales de la Universidad de Salamanca.
Este profundo e innovador libro presenta dos tipos de terapia, inicialmente diferentes, si no opuestas entre sí, como son la Terapia Breve -y dentro de ésta la terapia de Resolución de Problemas- y las terapias Existenciales -y dentro de éstas, el Focusing-. La una es breve, la otra se toma su tiempo; la una busca la rápida resolución del conflicto, la otra lo saca y lo contempla... y, sin embargo, Bala Jaison logra aunar ambas, sin perder por ello flexibilidad ni libertad para hacer lo que mejor le salga de dentro a cada terapeuta. Pero el libro no sólo trata de eso. En su proceso por plasmar similitudes y aprendizajes mutuos de ambas terapias, la autora describe con gran maestría temas básicos para trabajar con Focusing, como son las interacciones, las Partes y el Crítico Interno. Muy iluminadoras son sus descripciones de casos, en las que salen principalmente estos tres temas. En resumen, un libro altamente recomendable para terapeutas, y terapeutas en formación, en el que lo que destaca es la parte práctica, planteada con sencillez y respeto. Del prólogo de Olga Castanyer Bala Jaison es psicoterapeuta individual y de pareja. Es directora de Focusing for Creative Living, en Toronto (Canadá), y colaboradora del International Focusing Institute. A partir de su práctica profesional ha desarrollado un estilo único de integración de la Terapia de Resolución de Problemas y el Focusing, que en la actualidad siguen terapeutas de todo el mundo. Así mismo la Dra. Jaison ha desarrollado aplicaciones de su trabajo en campos tan diversos como la resolución de conflictos en el ámbito empresarial, los programas de tratamiento de niños y adolescentes, la atención médica e incluso la meditación y la práctica espiritual.
El vocablo «comunicar» proviene del latín communicare, que recoge el significado de hacer al otro partícipe de lo que uno tiene, poner en relación o participar en común. A pesar de la simpleza que puede derivarse de esta definición, la comunicación va mucho más allá del mero intercambio de información verbal; por el contrario, se trata de un acto complejo en el que intervienen varios actores que ponen en funcionamiento tanto sus comportamientos verbales como los no verbales, y cuyo significado se desprende de las características del contexto sociocultural en que se produce. La presente obra ofrece una panorámica general de la comunicación humana desde una perspectiva psicosocial. Con este enfoque se concibe a la comunicación como el vehículo de la interacción social, y con ello el lugar donde se produce la confluencia entre lo psicológico y lo social. Su contenido se estructura en dos partes. La primera se ocupa de los modelos teóricos en el estudio de la comunicación y de los procesos psicosociales básicos implicados en las relaciones interpersonales e intergrupales, así como en las manifestaciones colectivas de la comunicación -como son los rumores o los cotilleos- y en el análisis de la comunicación desde un punto de vista intercultural. La parte segunda explora distintos ámbitos aplicados del estudio de la comunicación, como son las habilidades sociales, las relaciones familiares, la imagen de la mujer en los medios de comunicación y el papel de las nuevas tecnologías al servicio de la transmisión de la información.
"A partir de las enseñanzas de BUDA, este maravilloso libro muestra de qué manera podemos benefiar a los adictos mediante un entrenamiento mental y emocional que les libere de la tiranía de la compulsión, al mismo tiempo que muestra la estructura de
Los profesores Javier García Campayo y Marcelo Demarzo escriben la segunda parte de su exitoso libro "Mindfulness. Curiosidad y Aceptación"", proponiéndonos la conexión con la compasión, mediante un protocolo extremadamente atractivo y úti
Con el contenido de este libro los profesionales de las ciencias sociales (trabajadores sociales, psicólogos, educadores, sociólogos, animadores socioculturales, etc.) podrán diseñar y llevar a cabo proyectos de intervención social individual, grupal y comunitaria dentro de la programación de las instituciones donde trabajen o colaboren. Las aportaciones teóricas y los numerosos ejemplos prácticos intercalados en cada capítulo dan una visión de conjunto para encarar con suficientes garantías una planificación adecuada. A su vez, se ofrecen las herramientas necesarias para favorecer el autoempleo, donde cualquier profesional puede llevar a cabo sus ideas, explicando las claves necesarias para la creación de entidades sociales desde las que planificar actividades, proyectos, programas y planes. También se explican las herramientas metodológicas para garantizar el éxito profesional de las acciones, centrándose en el apartado de la evaluación, uno de los más importantes para la sostenibilidad de los proyectos sociales. Los contenidos de este libro constituyen la base teórica imprescindible para la intervención social, que a su vez podrían ser implementados con la lectura de un segundo manual titulado Planificación y actuación estratégica de proyectos sociales, disponible también en esta misma editorial, donde el lector podrá encontrar contenidos más específicos para garantizar una programación estratégica desde las entidades sociales.
Con el contenido de esta obra se ofrece a los profesionales y profesores vinculados con la acción social (trabajadores sociales, psicólogos, educadores, sociólogos, animadores socioculturales...) los conocimientos necesarios para favorecer el éxito de su actividad, garantizando la calidad de sus tareas. En este libro se complementan los conocimientos que se adquirieron con el estudio del manual Elaboración, gestión y evaluación de proyectos sociales (disponible también en esta misma editorial) en el que el lector encontrará las bases teóricas imprescindibles durante la intervención social. Para perfeccionar estos conocimientos, ahora los autores añaden información sobre: - Los modelos de excelencia y calidad de las instituciones. - La implementación que ofrece el uso de las nuevas tecnologías. - La importancia del coaching y la motivación para dirigir equipos de trabajo multiprofesionales. - Las distintas figuras jurídicas de protección social existentes y su fiscalidad. - La protección de datos y los riesgos laborales derivados de su acción social. - La responsabilidad social de las empresas y su vinculación con el desarrollo de proyectos dentro de ellas. - Los proyectos de cooperación al desarrollo. - Las nuevas opciones de financiación, como el crowdfunding
El objetivo de este libro es analizar aspectos relevantes de las conductas violentas de niños y adolescentes en diferentes con-textos, y hacerlo buscando y reforzando cuáles son los entornos que protegen a los menores de este tipo de conductas. Puede que solo lo hayamos conseguido en parte, porque se trata de un tema complejo que requiere un análisis muy amplio. El contenido de este libro nos ofrece un análisis multidisciplinar de gran interés teórico e investigador sobre cómo estudiar las conductas violentas de estos jóvenes y centrar los aspectos básicos para la prevención y su protección. En especial, las características de autores que forman parte de este libro, como Peter Smith, Anastasio Ovejero, Claire Monks, Katie Rix, Rosario del Rey, Gonzalo Musitu, Rosario Ortega, Javier Fresneda o Pedro Puig, entre otros, plantean que la acumulación de factores de riesgo lleva consigo consecuencias negativas, conductuales y emocionales. Los menores más vulnerables a implicarse en conductas de riesgo tienen problemas en múltiples ámbitos y tienden a pertenecer a redes sociales que potencian el desarrollo de este tipo de conductas. En definitiva, aunque el grupo de iguales se perciba como la fuente más importante de apoyo social, la percepción y la recepción de apoyo social en la familia sigue siendo enormemente significativa para los menores. Sin duda, para intervenir de forma preventiva es necesario conocer los contextos y los procesos en los que se produce la violencia, así como las interpretaciones que hacen de ella los que la realizan o la sufren.
La convivencia es uno de los mayores aspectos sociales afectados por la violencia, la intolerancia y la incomprensión. Cada día las personas en los distintos ámbitos de las relaciones humanas o interpersonales «chocan» entre sí. Por eso, el presente libro brinda un maravilloso y valioso aporte al campo de la convivencia en general, mediante interesantes y prácticas dinámicas de grupo, que pueden ser implementadas desde los once años en adelante.
Las Mujeres critican a los hombres por ser insensibles y descuidados, por no escuchar, por no ser afectuosos ni considerados, por no comunicarse, por no expresarles todo el amor que ellas necesitan, porque nunca encuentran nada en la nevera, por no comprometerse en las relaciones, por preferir el sexo a hacer el amor y por dejar la tapa del inodoro levantada.Los Hombres critican a las mujeres por su forma de conducir, por mirar los mapas al revés, por su falta de sentido de la orientación, por utilizar los lavabos como salas de reuniones, por hablar demasiado sin ir al grano, por no tomar la iniciativa más a menudo en el sexo y por dejar bajada la tapa del inodoro.¿Por qué?: porque los hombres y las mujeres son diferentes. Esto no significa que unos sean mejores que otros sino que, sencillamente, son diferentes. Hace tiempo que los científicos, los antropólogos y sociobiólogos lo saben y el propósito de los autores es divulgar este conocimiento. Este libro explica por qué: · Los hombres no deben nunca mentir a una mujer · las mujeres hablan tanto y los hombres tan poco · los hombres quieren sexo y las mujeres quieren amor y muchas cosas más que nunca hemos entendido sobre las relaciones entre hombres y mujeres.Barbara y Allan Pease han utilizado un amplio abanico de investigaciones, conversaciones, creencias y escenas diarias para escribir este libro, que lo hacen ameno y proponen al lector aprender más de sí mismo y sobre el sexo opuesto. Han escrito este libro para que las relaciones entre hombres y mujeres sean más gratificantes, placenteras y satisfactorias.
En esta obra se estudian las relaciones intergrupales, se identifican los diferentes tipos de grupos, sus procesos de formación, cambio y desaparición. Se analiza su ubicación, estructura, los fenómenos de liderazgo e influencia social de los mismos. Se realiza una revisión de los principales ámbitos de aplicación de los grupos y sus características, así como los aspectos fundamentales de la metodología de la investigación grupal. Todo ello, de una forma rigurosa y actualizada, consecuencia de los principales resultados obtenidos a través de un siglo de investigación y de práctica.
Se presentan los principios teóricos de cada uno de los temas y apartados prácticos en los que se propone la visualización de películas y otros materiales audiovisuales, lectura de artículos, cuestiones para la reflexión y el debate, sugerencias sobre trabajos empíricos, etc. Su objetivo es facilitar la comprensión teórico-práctica de los temas tratados, para su aprovechamiento futuro en el desarrollo de las tareas profesionales que les competen. Félix Moral y Juan José Igartua, son respectivamente profesores de las facultades de Ciencias de la Comunicación de la Universidad de Málaga y de Ciencias Sociales de la Universidad de Salamanca.
Este profundo e innovador libro presenta dos tipos de terapia, inicialmente diferentes, si no opuestas entre sí, como son la Terapia Breve -y dentro de ésta la terapia de Resolución de Problemas- y las terapias Existenciales -y dentro de éstas, el Focusing-. La una es breve, la otra se toma su tiempo; la una busca la rápida resolución del conflicto, la otra lo saca y lo contempla... y, sin embargo, Bala Jaison logra aunar ambas, sin perder por ello flexibilidad ni libertad para hacer lo que mejor le salga de dentro a cada terapeuta. Pero el libro no sólo trata de eso. En su proceso por plasmar similitudes y aprendizajes mutuos de ambas terapias, la autora describe con gran maestría temas básicos para trabajar con Focusing, como son las interacciones, las Partes y el Crítico Interno. Muy iluminadoras son sus descripciones de casos, en las que salen principalmente estos tres temas. En resumen, un libro altamente recomendable para terapeutas, y terapeutas en formación, en el que lo que destaca es la parte práctica, planteada con sencillez y respeto. Del prólogo de Olga Castanyer Bala Jaison es psicoterapeuta individual y de pareja. Es directora de Focusing for Creative Living, en Toronto (Canadá), y colaboradora del International Focusing Institute. A partir de su práctica profesional ha desarrollado un estilo único de integración de la Terapia de Resolución de Problemas y el Focusing, que en la actualidad siguen terapeutas de todo el mundo. Así mismo la Dra. Jaison ha desarrollado aplicaciones de su trabajo en campos tan diversos como la resolución de conflictos en el ámbito empresarial, los programas de tratamiento de niños y adolescentes, la atención médica e incluso la meditación y la práctica espiritual.
El vocablo «comunicar» proviene del latín communicare, que recoge el significado de hacer al otro partícipe de lo que uno tiene, poner en relación o participar en común. A pesar de la simpleza que puede derivarse de esta definición, la comunicación va mucho más allá del mero intercambio de información verbal; por el contrario, se trata de un acto complejo en el que intervienen varios actores que ponen en funcionamiento tanto sus comportamientos verbales como los no verbales, y cuyo significado se desprende de las características del contexto sociocultural en que se produce. La presente obra ofrece una panorámica general de la comunicación humana desde una perspectiva psicosocial. Con este enfoque se concibe a la comunicación como el vehículo de la interacción social, y con ello el lugar donde se produce la confluencia entre lo psicológico y lo social. Su contenido se estructura en dos partes. La primera se ocupa de los modelos teóricos en el estudio de la comunicación y de los procesos psicosociales básicos implicados en las relaciones interpersonales e intergrupales, así como en las manifestaciones colectivas de la comunicación -como son los rumores o los cotilleos- y en el análisis de la comunicación desde un punto de vista intercultural. La parte segunda explora distintos ámbitos aplicados del estudio de la comunicación, como son las habilidades sociales, las relaciones familiares, la imagen de la mujer en los medios de comunicación y el papel de las nuevas tecnologías al servicio de la transmisión de la información.
"A partir de las enseñanzas de BUDA, este maravilloso libro muestra de qué manera podemos benefiar a los adictos mediante un entrenamiento mental y emocional que les libere de la tiranía de la compulsión, al mismo tiempo que muestra la estructura de
Los profesores Javier García Campayo y Marcelo Demarzo escriben la segunda parte de su exitoso libro "Mindfulness. Curiosidad y Aceptación"", proponiéndonos la conexión con la compasión, mediante un protocolo extremadamente atractivo y úti
Con el contenido de este libro los profesionales de las ciencias sociales (trabajadores sociales, psicólogos, educadores, sociólogos, animadores socioculturales, etc.) podrán diseñar y llevar a cabo proyectos de intervención social individual, grupal y comunitaria dentro de la programación de las instituciones donde trabajen o colaboren. Las aportaciones teóricas y los numerosos ejemplos prácticos intercalados en cada capítulo dan una visión de conjunto para encarar con suficientes garantías una planificación adecuada. A su vez, se ofrecen las herramientas necesarias para favorecer el autoempleo, donde cualquier profesional puede llevar a cabo sus ideas, explicando las claves necesarias para la creación de entidades sociales desde las que planificar actividades, proyectos, programas y planes. También se explican las herramientas metodológicas para garantizar el éxito profesional de las acciones, centrándose en el apartado de la evaluación, uno de los más importantes para la sostenibilidad de los proyectos sociales. Los contenidos de este libro constituyen la base teórica imprescindible para la intervención social, que a su vez podrían ser implementados con la lectura de un segundo manual titulado Planificación y actuación estratégica de proyectos sociales, disponible también en esta misma editorial, donde el lector podrá encontrar contenidos más específicos para garantizar una programación estratégica desde las entidades sociales.
Con el contenido de esta obra se ofrece a los profesionales y profesores vinculados con la acción social (trabajadores sociales, psicólogos, educadores, sociólogos, animadores socioculturales...) los conocimientos necesarios para favorecer el éxito de su actividad, garantizando la calidad de sus tareas. En este libro se complementan los conocimientos que se adquirieron con el estudio del manual Elaboración, gestión y evaluación de proyectos sociales (disponible también en esta misma editorial) en el que el lector encontrará las bases teóricas imprescindibles durante la intervención social. Para perfeccionar estos conocimientos, ahora los autores añaden información sobre: - Los modelos de excelencia y calidad de las instituciones. - La implementación que ofrece el uso de las nuevas tecnologías. - La importancia del coaching y la motivación para dirigir equipos de trabajo multiprofesionales. - Las distintas figuras jurídicas de protección social existentes y su fiscalidad. - La protección de datos y los riesgos laborales derivados de su acción social. - La responsabilidad social de las empresas y su vinculación con el desarrollo de proyectos dentro de ellas. - Los proyectos de cooperación al desarrollo. - Las nuevas opciones de financiación, como el crowdfunding
El objetivo de este libro es analizar aspectos relevantes de las conductas violentas de niños y adolescentes en diferentes con-textos, y hacerlo buscando y reforzando cuáles son los entornos que protegen a los menores de este tipo de conductas. Puede que solo lo hayamos conseguido en parte, porque se trata de un tema complejo que requiere un análisis muy amplio. El contenido de este libro nos ofrece un análisis multidisciplinar de gran interés teórico e investigador sobre cómo estudiar las conductas violentas de estos jóvenes y centrar los aspectos básicos para la prevención y su protección. En especial, las características de autores que forman parte de este libro, como Peter Smith, Anastasio Ovejero, Claire Monks, Katie Rix, Rosario del Rey, Gonzalo Musitu, Rosario Ortega, Javier Fresneda o Pedro Puig, entre otros, plantean que la acumulación de factores de riesgo lleva consigo consecuencias negativas, conductuales y emocionales. Los menores más vulnerables a implicarse en conductas de riesgo tienen problemas en múltiples ámbitos y tienden a pertenecer a redes sociales que potencian el desarrollo de este tipo de conductas. En definitiva, aunque el grupo de iguales se perciba como la fuente más importante de apoyo social, la percepción y la recepción de apoyo social en la familia sigue siendo enormemente significativa para los menores. Sin duda, para intervenir de forma preventiva es necesario conocer los contextos y los procesos en los que se produce la violencia, así como las interpretaciones que hacen de ella los que la realizan o la sufren.
La convivencia es uno de los mayores aspectos sociales afectados por la violencia, la intolerancia y la incomprensión. Cada día las personas en los distintos ámbitos de las relaciones humanas o interpersonales «chocan» entre sí. Por eso, el presente libro brinda un maravilloso y valioso aporte al campo de la convivencia en general, mediante interesantes y prácticas dinámicas de grupo, que pueden ser implementadas desde los once años en adelante.
Las Mujeres critican a los hombres por ser insensibles y descuidados, por no escuchar, por no ser afectuosos ni considerados, por no comunicarse, por no expresarles todo el amor que ellas necesitan, porque nunca encuentran nada en la nevera, por no comprometerse en las relaciones, por preferir el sexo a hacer el amor y por dejar la tapa del inodoro levantada.Los Hombres critican a las mujeres por su forma de conducir, por mirar los mapas al revés, por su falta de sentido de la orientación, por utilizar los lavabos como salas de reuniones, por hablar demasiado sin ir al grano, por no tomar la iniciativa más a menudo en el sexo y por dejar bajada la tapa del inodoro.¿Por qué?: porque los hombres y las mujeres son diferentes. Esto no significa que unos sean mejores que otros sino que, sencillamente, son diferentes. Hace tiempo que los científicos, los antropólogos y sociobiólogos lo saben y el propósito de los autores es divulgar este conocimiento. Este libro explica por qué: · Los hombres no deben nunca mentir a una mujer · las mujeres hablan tanto y los hombres tan poco · los hombres quieren sexo y las mujeres quieren amor y muchas cosas más que nunca hemos entendido sobre las relaciones entre hombres y mujeres.Barbara y Allan Pease han utilizado un amplio abanico de investigaciones, conversaciones, creencias y escenas diarias para escribir este libro, que lo hacen ameno y proponen al lector aprender más de sí mismo y sobre el sexo opuesto. Han escrito este libro para que las relaciones entre hombres y mujeres sean más gratificantes, placenteras y satisfactorias.