Cloé Madanes recoge aquí años de experiencia en la formación de terapeutas. Sus técnicas apuntan a cambiar la organización familiar, partiendo de la propuesta de que la conducta sintomática es adaptativa en alguna forma, y que al responder a estructuras familiares anormales, una persona debe conducirse de manera anormal.
Este libro es una cálida y directa ayuda para una de las experiencias humanas más dolorosas. Escrito por un psicólogo, un psiquiatra y un poeta, este libro amable y simpático a la vez es una guía eficaz para sobreponerse a la aflicción y la infelicidad.
Aunque muchos padres temen la llegada de la adolescencia, esta no tiene por qué ser necesariamente un periodo complicado, a pesar de que muchos jóvenes tengan a veces un comportamiento difícil. La adolescencia no es un momento de cambio sin más, sino que se trata de un complejo proceso de transformación biológica que lleva a la persona a transitar desde el niño que deja atrás hasta el adulto que llegará a ser. Así, esta etapa debe plantearse no solo como una crisis, sino también como un período de desarrollo. Cuando aceptamos esto, entendemos que abordarla como una posibilidad de mejora nos permitirá enfocarnos de modo positivo en nuestro hijo o hija y así ayudarle a encontrar su camino. Hasta hace relativamente poco, la ciencia no había prestado demasiada atención a la evolución del cerebro en la adolescencia. Es por eso por lo que este libro resulta particularmente necesario, pues expone basándose en las últimas investigaciones de la neurociencia lo que supone ser adolescente, permitiéndonos entender los cambios que los más jóvenes experimentan en su cerebro y en su comportamiento. Sin duda, esta obra permitirá acortar distancias entre padres e hijos. Comprender mejor el desarrollo cerebral en la pubertad favorecerá la comunicación eficaz y evitará las discusiones y los malos ratos en casa.
La misión de los padres como educadores requiere saber aplicar una serie de recursos que contribuirán a la formación integral de sus hijos, al desarrollo de la afectividad, la autoestima o la conciencia moral, al fomento de la responsabilidad, la autodisciplina y las habilidades sociales, o al uso adecuado del ocio y los medios de comunicación. Los padres encontrarán en este libro pautas y modelos de comportamiento que les ayudarán en su tarea, así como una serie de tests y cuestionarios para evaluar sus actuaciones. CONTENIDOS: - Saber educar. Misión de los padres. Desarrollo de la afectividad. Autoridad frente a autoritarismo. Responsabilidad, disciplina y orden. Ventajas de la autodisciplina. Hijos independientes y autónomos. Desarrollo del autoconcepto y de la autoestima. Aceptarse y amarse. Sentimiento de culpa. Efecto Pigmalión (evitar culpabilizarles). Enseñarles a tener criterio. Conciencia moral. Superar frustraciones. Habilidades sociales. Perdón, equilibrio y paz. Prepararles para vivir el ocio. Televisión: pros y contras. Sexualidad bajo la perspectiva del amor. Orientación escolar y profesional. Cuando se niegan a estudiar. Para comen zar el curso. ¿Tiene un hijo superdotado? ¿Torturamos psicológicamente a los hijos? Los modelos y su importancia. Nuevos padres. Cambiar de conducta. Padres siempre serenos. Equilibrio e higiene mental. ¿Por qué somos infelices? La sabiduría de vivir. - Tests.
La presente obra trata de la aplicación de la perspectiva sistémica a personas deprimidas y a sus parejas. Ha sido escrita como respuesta al considerable interés generado, en los ambientes psicoterapéuticos y psiquiátricos, por los hallazgos de un estudio comparativo sobre la depresión llevado a cabo a lo largo de varios años, en el que los autores han participado y que ha demostrado la efectividad de la terapia sistémica. Las noticias del proyecto de Jones y Asen y de sus resultados fueron recibidas con gran entusiasmo en el campo de la terapia familiar sistémica. Su trabajo ha sido audaz, innovador y de suma importancia. Este manual tiene dos propósitos. Primero, servir como base para un programa de formación en terapia sistémica de pareja, que vemos como la siguiente fase del trabajo en depresión. Y segundo, al ser tan exhaustivo en la variedad de técnicas usadas, se convierte en una excelente base para la nueva generación de estudios de investigación, que deberán identificar los elementos esenciales que hacen eficaz esta terapia. Es excitante haber alcanzado esta etapa tan avanzada en la investigación en depresión, cuyo futuro desarrollo se verá muy facilitado por este magnífico libro que representa el destilado de la experiencia de dos terapeutas altamente especializados.
Nueva edición, de la publicada por la Editorial Científico-Médica ya agotada. La obra recoge datos de la década de los 60 y de los años 80. Ahora se enriquece con aportaciones más actuales sobre el tema. En estos últimos 40 años se han producido profundos cambios sociales que han dejado huella en la estructura y dinámica familiar a los que no ha sido ajena la figura del padre. (Del prólogo de Agustín Dosil, catedrático de la Universidad de Santiago de Compostela).
Este libro presenta una aproximación profunda y accesible a las dinámicas y conflictos de la relación en pareja. Se desarrolla teniendo en cuenta la evolución de la pareja, desde las motivaciones conscientes e inconscientes de su elección, sus expectativas, las fases y crisis inherentes a toda relación de pareja, los principios generales básicos para un adecuado funcionamiento, los conflictos más frecuentes, así como la resolución de los mismos.
Ejercer de psicoterapeuta sistémico requiere el aprendizaje de una serie de habilidades que remiten a la ecuación que preside tantas actividades creativas: ciencia y arte, técnica e inspiración. La teoría sistémica y la práctica supervisada de la terapia familiar son pilares importantes sobre los que asentar la formación, pero el proceso no puede completarse sin un trabajo con la persona del terapeuta y las capacidades relacionales que constituyen su estilo. El estilo terapéutico se construye con elementos cognitivos (la capacidad narrativa, tan necesaria para reformular, cocreando nuevas historias), emocionales (la habilidad de conectar empáticamente las emociones propias con las de familias y pacientes) y pragmáticas (el espíritu práctico, inspirador de prescripciones útiles y viables). Y este libro aporta claves para conocer mejor el propio estilo terapéutico y para completarlo y enriquecerlo.
Este libro trata de revisar de manera simple la contribución aportada por un siglo de experiencias psicoterapéuticas. Constituye una reflexión sobre lo que hay que hacer o no hacer cuando una persona tiene un problema, y profundiza con claridad los errores y las indicaciones, las relaciones entre las visiones sistémicas y la nosografía psiquiátrica, entre las teorías que están en condiciones de explicar el funcionamiento del cerebro y la dinámica de las emociones. La obra es una búsqueda de reflexión unificadora sobre el hombre, sus modos de funcionamiento y las técnicas que pueden ayudarlo a crecer y a sentirse mejor.
Tras el enorme éxito de Educar niños su autor se centra en las niñas. Desde su punto de vista «son las que actualmente están en apuros y viven en un mundo que tiende a mermar su confianza y echa su vida a perder». En Educar niñas descubrirás las cinco etapas de la infancia y a cómo ayudar a tu hija a crecer desde la infancia hasta la edad adulta, cómo darle confianza y seguridad, ayudarla a forjar amistades y confiar en sí misma. Este libro trata todos y cada uno de los temas más actuales: el acoso, los trastornos alimenticios, la imagen corporal, el alcohol, el manejo de las redes sociales y las relaciones satisfactorias con los chicos.
¿Cuáles pueden ser los motivos que impulsan a un padre o una madre a pegar ferozmente a su propio hijo, a abandonarlo, a desinteresarse de él? ¿Qué dramas inexplicables pueden ocultarse y consumarse dentro de las cuatro paredes de una casa? ¿Qué se puede hacer para poner a salvo al niño y a la vez aliviar los sufrimientos de los padres que determinan el desencadenamiento de los malos tratos? Son preguntas que se plantean cada vez con más insistencia no sólo los especialistas, siempre tan sensibles frente a estos problemas, sino también el resto de la gente. Son preguntas que frecuentemente se hacen los propios padres que infligen los malos tratos, atrapados por problemas que no entienden , que no pueden o no saben resolver. El presente libro penetra en lo más profundo de estas cuestiones y trata de darles una respuesta que rehuya el simplismo, tan compleja como el fenómeno de los malos tratos.
Cloé Madanes recoge aquí años de experiencia en la formación de terapeutas. Sus técnicas apuntan a cambiar la organización familiar, partiendo de la propuesta de que la conducta sintomática es adaptativa en alguna forma, y que al responder a estructuras familiares anormales, una persona debe conducirse de manera anormal.
Este libro es una cálida y directa ayuda para una de las experiencias humanas más dolorosas. Escrito por un psicólogo, un psiquiatra y un poeta, este libro amable y simpático a la vez es una guía eficaz para sobreponerse a la aflicción y la infelicidad.
Aunque muchos padres temen la llegada de la adolescencia, esta no tiene por qué ser necesariamente un periodo complicado, a pesar de que muchos jóvenes tengan a veces un comportamiento difícil. La adolescencia no es un momento de cambio sin más, sino que se trata de un complejo proceso de transformación biológica que lleva a la persona a transitar desde el niño que deja atrás hasta el adulto que llegará a ser. Así, esta etapa debe plantearse no solo como una crisis, sino también como un período de desarrollo. Cuando aceptamos esto, entendemos que abordarla como una posibilidad de mejora nos permitirá enfocarnos de modo positivo en nuestro hijo o hija y así ayudarle a encontrar su camino. Hasta hace relativamente poco, la ciencia no había prestado demasiada atención a la evolución del cerebro en la adolescencia. Es por eso por lo que este libro resulta particularmente necesario, pues expone basándose en las últimas investigaciones de la neurociencia lo que supone ser adolescente, permitiéndonos entender los cambios que los más jóvenes experimentan en su cerebro y en su comportamiento. Sin duda, esta obra permitirá acortar distancias entre padres e hijos. Comprender mejor el desarrollo cerebral en la pubertad favorecerá la comunicación eficaz y evitará las discusiones y los malos ratos en casa.
La misión de los padres como educadores requiere saber aplicar una serie de recursos que contribuirán a la formación integral de sus hijos, al desarrollo de la afectividad, la autoestima o la conciencia moral, al fomento de la responsabilidad, la autodisciplina y las habilidades sociales, o al uso adecuado del ocio y los medios de comunicación. Los padres encontrarán en este libro pautas y modelos de comportamiento que les ayudarán en su tarea, así como una serie de tests y cuestionarios para evaluar sus actuaciones. CONTENIDOS: - Saber educar. Misión de los padres. Desarrollo de la afectividad. Autoridad frente a autoritarismo. Responsabilidad, disciplina y orden. Ventajas de la autodisciplina. Hijos independientes y autónomos. Desarrollo del autoconcepto y de la autoestima. Aceptarse y amarse. Sentimiento de culpa. Efecto Pigmalión (evitar culpabilizarles). Enseñarles a tener criterio. Conciencia moral. Superar frustraciones. Habilidades sociales. Perdón, equilibrio y paz. Prepararles para vivir el ocio. Televisión: pros y contras. Sexualidad bajo la perspectiva del amor. Orientación escolar y profesional. Cuando se niegan a estudiar. Para comen zar el curso. ¿Tiene un hijo superdotado? ¿Torturamos psicológicamente a los hijos? Los modelos y su importancia. Nuevos padres. Cambiar de conducta. Padres siempre serenos. Equilibrio e higiene mental. ¿Por qué somos infelices? La sabiduría de vivir. - Tests.
La presente obra trata de la aplicación de la perspectiva sistémica a personas deprimidas y a sus parejas. Ha sido escrita como respuesta al considerable interés generado, en los ambientes psicoterapéuticos y psiquiátricos, por los hallazgos de un estudio comparativo sobre la depresión llevado a cabo a lo largo de varios años, en el que los autores han participado y que ha demostrado la efectividad de la terapia sistémica. Las noticias del proyecto de Jones y Asen y de sus resultados fueron recibidas con gran entusiasmo en el campo de la terapia familiar sistémica. Su trabajo ha sido audaz, innovador y de suma importancia. Este manual tiene dos propósitos. Primero, servir como base para un programa de formación en terapia sistémica de pareja, que vemos como la siguiente fase del trabajo en depresión. Y segundo, al ser tan exhaustivo en la variedad de técnicas usadas, se convierte en una excelente base para la nueva generación de estudios de investigación, que deberán identificar los elementos esenciales que hacen eficaz esta terapia. Es excitante haber alcanzado esta etapa tan avanzada en la investigación en depresión, cuyo futuro desarrollo se verá muy facilitado por este magnífico libro que representa el destilado de la experiencia de dos terapeutas altamente especializados.
Nueva edición, de la publicada por la Editorial Científico-Médica ya agotada. La obra recoge datos de la década de los 60 y de los años 80. Ahora se enriquece con aportaciones más actuales sobre el tema. En estos últimos 40 años se han producido profundos cambios sociales que han dejado huella en la estructura y dinámica familiar a los que no ha sido ajena la figura del padre. (Del prólogo de Agustín Dosil, catedrático de la Universidad de Santiago de Compostela).
Este libro presenta una aproximación profunda y accesible a las dinámicas y conflictos de la relación en pareja. Se desarrolla teniendo en cuenta la evolución de la pareja, desde las motivaciones conscientes e inconscientes de su elección, sus expectativas, las fases y crisis inherentes a toda relación de pareja, los principios generales básicos para un adecuado funcionamiento, los conflictos más frecuentes, así como la resolución de los mismos.
La práctica de la comunicación humana aplicada al entorno de la familia ordinaria y de sus problemas cotidianos
Ejercer de psicoterapeuta sistémico requiere el aprendizaje de una serie de habilidades que remiten a la ecuación que preside tantas actividades creativas: ciencia y arte, técnica e inspiración. La teoría sistémica y la práctica supervisada de la terapia familiar son pilares importantes sobre los que asentar la formación, pero el proceso no puede completarse sin un trabajo con la persona del terapeuta y las capacidades relacionales que constituyen su estilo. El estilo terapéutico se construye con elementos cognitivos (la capacidad narrativa, tan necesaria para reformular, cocreando nuevas historias), emocionales (la habilidad de conectar empáticamente las emociones propias con las de familias y pacientes) y pragmáticas (el espíritu práctico, inspirador de prescripciones útiles y viables). Y este libro aporta claves para conocer mejor el propio estilo terapéutico y para completarlo y enriquecerlo.
Este libro trata de revisar de manera simple la contribución aportada por un siglo de experiencias psicoterapéuticas. Constituye una reflexión sobre lo que hay que hacer o no hacer cuando una persona tiene un problema, y profundiza con claridad los errores y las indicaciones, las relaciones entre las visiones sistémicas y la nosografía psiquiátrica, entre las teorías que están en condiciones de explicar el funcionamiento del cerebro y la dinámica de las emociones. La obra es una búsqueda de reflexión unificadora sobre el hombre, sus modos de funcionamiento y las técnicas que pueden ayudarlo a crecer y a sentirse mejor.
Tras el enorme éxito de Educar niños su autor se centra en las niñas. Desde su punto de vista «son las que actualmente están en apuros y viven en un mundo que tiende a mermar su confianza y echa su vida a perder». En Educar niñas descubrirás las cinco etapas de la infancia y a cómo ayudar a tu hija a crecer desde la infancia hasta la edad adulta, cómo darle confianza y seguridad, ayudarla a forjar amistades y confiar en sí misma. Este libro trata todos y cada uno de los temas más actuales: el acoso, los trastornos alimenticios, la imagen corporal, el alcohol, el manejo de las redes sociales y las relaciones satisfactorias con los chicos.
¿Cuáles pueden ser los motivos que impulsan a un padre o una madre a pegar ferozmente a su propio hijo, a abandonarlo, a desinteresarse de él? ¿Qué dramas inexplicables pueden ocultarse y consumarse dentro de las cuatro paredes de una casa? ¿Qué se puede hacer para poner a salvo al niño y a la vez aliviar los sufrimientos de los padres que determinan el desencadenamiento de los malos tratos? Son preguntas que se plantean cada vez con más insistencia no sólo los especialistas, siempre tan sensibles frente a estos problemas, sino también el resto de la gente. Son preguntas que frecuentemente se hacen los propios padres que infligen los malos tratos, atrapados por problemas que no entienden , que no pueden o no saben resolver. El presente libro penetra en lo más profundo de estas cuestiones y trata de darles una respuesta que rehuya el simplismo, tan compleja como el fenómeno de los malos tratos.