Ir al contenidoPsicología de la educación
En esta obra se afronta desde una perspectiva curricular la orientación sociolaboral, proponiendo un modelo de integración en el currículum. El libro se divide en dos partes; en la primera se exponen las bases teóricas de la orientación sociolaboral, mientras que el la segunda se presenta un modelo práctico de acción tutorial y una guía de recursos para el profesorado.
Entre los 15 meses y los 3 años el niño se desarrolla a un ritmo asombroso, y su curiosidad y su sed de conocimientos parecen insaciables. Es cada vez más ágil físicamente y más sociable. Al principio de su segundo año de vida, prefiere observar a otros niños a distancia. Al cabo de unos meses, probablemente disfrutará jugando con los de su misma edad, y hacia el final del tercer año empezará a relacionarse con ellos. Esta etapa de la vida de un niño conlleva un espectacular aumento de su independencia, con altibajos temporales en la confianza en sí mismo. Los padres pueden contribuir al desarrollo de su hijo proporcionándole estímulos adecuados que le animen a descubrirse y a descubrir el mundo que le rodea, hasta convertirse en un niño genial. El libro se estructura en 5 capítulos que constituyen los aspectos fundamentales de esta etapa: desarrollo psicomotor, coordinación oculomanual, aptitudes lingüísticas, capacidad de aprendizaje y desarrollo socioemocional. En cada uno se ofrecen actividades específicas, tablas de seguimiento, consejos y casos prácticos, preguntas de otros padres y respuestas claras y concisas, cuadros informativos e ilustraciones explicativas para que los padres comprendan, estimulen y sigan paso a paso el desarrollo completo de su hijo.