Acoger (Coma López, Mercè)
El fin de la educación (Massó Aguadé, Xavier)
Hacia una escuela ecohumanista (Marrasé, Josep Manel)
Rutas de cambio (Scotton, Paolo)
Educar la atención (Rueda Cuerva, Charo)
Mentalidades matemáticas (Boaler, Jo)
Derechos frágiles (Lienas Massot, Gemma)
Aprender a acompañar (Areal Hidalgo, Loreto)
SYNTAX
EL APRENDIZAJE EN ALUMNOS UNIVERSITARIOS. INFLUENCIA DE VARIABLES EMOCIONALES
El proceso de aprendizaje de los universitarios está influido por un conjunto de dimensiones que se interrelacionan, entre las que destacamos, las de tipo emocional y motivacional. Además, estas dimensiones guardan relación con las variables sociodemográficas y académicas propias de cada entorno. Por último, todas ellas influyen en el producto final: rendimiento y satisfacción académica.
¿CÓMO SABER SI MI HIJO TIENE ALTAS CAPACIDADES INTELECTUALES?
Reseña:. Esta guía surge como respuesta a las demandas detectadas a partir de numerosas entrevistas, reflexiones y conversaciones con padres de niños con altas capacidades intelectuales. Las autoras -reconocidas especialistas en el desarrollo del talento
PEDAGOGIA DE L’AUTONOMIA
INTELIGENCIA EMOCIONAL PARA LA CONVIVENCIA ESCOLAR.
Este libro teórico y los cinco cuadernos de trabajo para los alumnos es una respuesta a los problemas que la convivencia escolar está planteando a la sociedad. Se aportan estrategias de intervención de tipo organizativo y participativo, así como la aplicación de programas, haciendo hincapié en la metodología para la educación emocional.
