Este cuaderno, junto con el manual teórico asociado, incluye un material dirigido favorecer el aprendizaje teórico-práctico del programa docente "Intervención Psicológica en Estrés Laboral, Mobbing y Síndrome de Burnout". Está concebido como una guía de
Este cuaderno, junto con el manual teórico asociado, incluye un material dirigido favorecer el aprendizaje teórico-práctico del programa docente "Intervención Psicológica en trastornos en la Infancia y Adolescencia". Está concebido como una guía de estud
Esta publicación recoge las ponencias presentadas por jóvenes investigadores durante la celebración de las V Jornadas Científicas, organizadas en marzo de 2014 por el Instituto de Neurociencias «Federico Olóriz» de la Universidad de Granada. Estos encuentros bianuales, que se inician en el año 2006, responden al compromiso del Instituto de Neurociencias con la formación investigadora de sus miembros más jóvenes (becarios y contratados) así como en la difusión del trabajo que desarrollan los distintos grupos de investigación adscritos al mismo. La valiosa colaboración establecida entre el Instituto de Neurociencias y el Parque de las Ciencias de Granada, ha permitido que se realicen nuestros simposios en sus aulas, coincidiendo con la celebración de la Semana Mundial del Cerebro. Nuestro agradecimiento a la dirección del Instituto de Neurociencias y a los coautores que participan en este libro. Su inestimable ayuda ha hecho posible continuar la publicación periódica de los trabajos de investigación que se presentan y discuten en este foro. Confiando en que futuros resultados de la investigación que produce el Instituto seguirá esta tradición, parece pertinente que sea «Encuentros en Neurociencias» el título de esta serie de libros.
La presente obra va más allá de la biografía; es una semblanza de su vida y de su obra.En ella,más que datos precisos de filiación,se muestra a un Watzlawickaventurero: llegaba a una nueva ciudad, se envolvía en la experiencia y continuaba en la búsqueda de horizontes; se muestra al Watzlawickdiscípulo,al Watzlawick colega y al Watzlawick teórico. Lavida del autor principal de La teoría de la comunicación humana estuvo guiada por la avidez de encontrar el camino hacia la resolución de los problemas humanos,así como por la necesidad de mejorar la calidad de vida y romper con los nocivos círculos viciosos en los que el ser humano se entrampa y construye una vida a la sombra de la angustia y el dolor.
Recuperarse de un suceso traumático, de un acontecimiento agresivo, de una experiencia estresante, no siempre es fácil. En algunos casos, las personas que han sufrido ese tipo de situaciones reviven la experiencia con imágenes intrusivas, pensamientos negativos, evitan lugares o personas y sufren por el recuerdo constante de lo ocurrido. Estamos ante un trastorno por estrés postraumático (TEPT). El TEPT es uno de los trastornos silenciosos que puede afectar a numerosas facetas de la vida de las personas y encontrarse en la raíz de otros trastornos; por ello, su buen diagnóstico y tratamiento es crucial para el bienestar de quien lo padece. Sin embargo, no es fácil su correcta identificación, por sus manifestaciones a veces ambiguas, porque en algunos casos la experiencia traumática no es clara y accesible para la persona o bien porque nos podemos encontrar con casos más complejos con sintomatología disociativa. De igual forma, el tratamiento del TEPT no es sencillo y requiere de ciertas habilidades terapéuticas y el uso de técnicas especializadas. En este libro se ofrece una ayuda al profesional de la salud mental que va a afrontar una intervención con un paciente con TEPT, brindándole información general del trastorno, su definición, diagnóstico y evaluación, así como medio centenar de situaciones conflictivas que pueden aparecer en la intervención con sus correspondientes soluciones. También, a modo de complemento práctico, se ofrece material que puede ser utilizado en las intervenciones.
Este cuaderno, junto con el manual teórico asociado, incluye un material dirigido favorecer el aprendizaje teórico-práctico del programa docente "Intervención Psicológica en Estrés Laboral, Mobbing y Síndrome de Burnout". Está concebido como una guía de
Este cuaderno, junto con el manual teórico asociado, incluye un material dirigido favorecer el aprendizaje teórico-práctico del programa docente "Intervención Psicológica en trastornos en la Infancia y Adolescencia". Está concebido como una guía de estud
Esta publicación recoge las ponencias presentadas por jóvenes investigadores durante la celebración de las V Jornadas Científicas, organizadas en marzo de 2014 por el Instituto de Neurociencias «Federico Olóriz» de la Universidad de Granada. Estos encuentros bianuales, que se inician en el año 2006, responden al compromiso del Instituto de Neurociencias con la formación investigadora de sus miembros más jóvenes (becarios y contratados) así como en la difusión del trabajo que desarrollan los distintos grupos de investigación adscritos al mismo. La valiosa colaboración establecida entre el Instituto de Neurociencias y el Parque de las Ciencias de Granada, ha permitido que se realicen nuestros simposios en sus aulas, coincidiendo con la celebración de la Semana Mundial del Cerebro. Nuestro agradecimiento a la dirección del Instituto de Neurociencias y a los coautores que participan en este libro. Su inestimable ayuda ha hecho posible continuar la publicación periódica de los trabajos de investigación que se presentan y discuten en este foro. Confiando en que futuros resultados de la investigación que produce el Instituto seguirá esta tradición, parece pertinente que sea «Encuentros en Neurociencias» el título de esta serie de libros.
La presente obra va más allá de la biografía; es una semblanza de su vida y de su obra.En ella,más que datos precisos de filiación,se muestra a un Watzlawickaventurero: llegaba a una nueva ciudad, se envolvía en la experiencia y continuaba en la búsqueda de horizontes; se muestra al Watzlawickdiscípulo,al Watzlawick colega y al Watzlawick teórico. Lavida del autor principal de La teoría de la comunicación humana estuvo guiada por la avidez de encontrar el camino hacia la resolución de los problemas humanos,así como por la necesidad de mejorar la calidad de vida y romper con los nocivos círculos viciosos en los que el ser humano se entrampa y construye una vida a la sombra de la angustia y el dolor.
Recuperarse de un suceso traumático, de un acontecimiento agresivo, de una experiencia estresante, no siempre es fácil. En algunos casos, las personas que han sufrido ese tipo de situaciones reviven la experiencia con imágenes intrusivas, pensamientos negativos, evitan lugares o personas y sufren por el recuerdo constante de lo ocurrido. Estamos ante un trastorno por estrés postraumático (TEPT). El TEPT es uno de los trastornos silenciosos que puede afectar a numerosas facetas de la vida de las personas y encontrarse en la raíz de otros trastornos; por ello, su buen diagnóstico y tratamiento es crucial para el bienestar de quien lo padece. Sin embargo, no es fácil su correcta identificación, por sus manifestaciones a veces ambiguas, porque en algunos casos la experiencia traumática no es clara y accesible para la persona o bien porque nos podemos encontrar con casos más complejos con sintomatología disociativa. De igual forma, el tratamiento del TEPT no es sencillo y requiere de ciertas habilidades terapéuticas y el uso de técnicas especializadas. En este libro se ofrece una ayuda al profesional de la salud mental que va a afrontar una intervención con un paciente con TEPT, brindándole información general del trastorno, su definición, diagnóstico y evaluación, así como medio centenar de situaciones conflictivas que pueden aparecer en la intervención con sus correspondientes soluciones. También, a modo de complemento práctico, se ofrece material que puede ser utilizado en las intervenciones.