Proyecto curricular y programación de aula.Solucionario en PDF.Infografía Línea del tiempo (siglos XVIII-XX).PowerPoint de los principales movimientos literarios.Análisis sintácticos.PAU’s resueltasManual de Comentarios de textos. Serie SchaumGuías de lectura pautadas en Literatura.Sugerencias metodológicas y cuadros-resumenActividades de refuerzo, repaso y ampliación.Propuesta de textos con actividades asociadas.Propuesta de películas o vídeos didácticos para trabajar aspectos contextuales de la Literatura.Modelos de evaluación de desarrollo y tipo test.Generador de exámenes
Caracteristicas principales:
Reedición del libro publicado en 2009. Proyecto muy bien valorado que presenta una teoría sintética y concisa y unas secciones finales dirigidas a la práctica de la PAU.
Cambios importantes en el contenido de las unidades. Hemos diseminado los textos representativos de cada época a lo largo de la propia unidad. Su ubicación actual es mucho más didáctica y pedagógica porque permite al alumno hacer una contextualización global autor-texto-época estudiada-rasgos característicos.
Hemos eliminado la sección Autoevaluación.En su lugar hemos incluido una página más de Actividades propuestas, que incluye ejercicios de repaso de la propia unidad y, de recapitulación de unidades anteriores. Además, en las unidades de Literatura (9-16), hemos reservado un espacio en esta sección para plantear un comentario de texto.
La sección Uso del idioma se ha modificado. En la edición previa presentaba planteamientos muy largos y pocas opciones de respuesta y, en esta nueva edición, hemos invertido los términos: enunciados breves y más opciones de respuesta para practicar.
Renovación de todas las PAU adaptándolas a las últimas directrices de los exámenes. Así de 32 pruebas PAU resueltas que se incluyen, tan solo 7 son de textos literarios. Todas las pruebas han sido recopiladas de los años 2010-2012.
Todos los textos que aparecen en la sección Textos complementarios llevan actividades asociadas.
Renovación total de la parte gráfica.
McGraw-Hill y Blink Learning ponen a tu disposición conocer nuestras soluciones digitales para este texto de manera sencilla, intuitiva y atractiva por medio de ipad o tablet. Accede a estos contenidos visualizando una unidad de muestra en abierto y podrás ver las numerosas ventajas de su utilización. (Acceso a contenidos en Blink )
Este libro que ahora tienes en tus manos corresponde a la materia de Dibujo técnico, incluida en el primer curso del Bachillerato de Artes y del Tecnológico. En él se ha tratado de conseguir un objetivo general: proporcionar un contenido riguroso y normalizado, cuidadosamente analizado para que enlace con el libro de Dibujo Técnico para 2º de Bachillerato. Sin embargo, no nos hemos olvidado de la claridad a la hora de exponer los contenidos teóricos, apoyados en gráficos y dibujos de gran limpieza visual, de forma que es sencillo seguir la expliación del libro. El texto se complementa con un cuaderno de trabajo complementario al libro Dibujo técnico 1º Bachillerato. Dicho cuaderno contiene una colección de láminas de trabajo, a tamaño normalizado: DIN A4 que servirán para realizar los ejercicios tan necesarios esta materia. Como complemento a este libro, el profesor tiene a su disposición una Guía didáctica en la que encontrará el siguiente material: · Programación del módulo. · Programación del aula. · Orientaciones didácticas y metodológicas. · Soluciones a las Actividades que aparecen en este libro. Adicionalmente hay disponible un CD-ROM que completa el material didáctico con: · Programación del módulo. · Programación del aula. · Actividades adicionales. · Evaluaciones acompañadas de su solución. · Recursos generales. · Documentación de interés.
Componentes del proyecto 1.Libro del alumno (Actividades resueltas y propuestas; prácticas de laboratorio; competencias básicas) 2.Solucionaro 3.CD del profesor 4.Web de recursos (incluye solucionario en PDF, currículo, programaciones, adaptaciones a las diferentes comunidades autónomas y materiales complementarios para alumnado y profesorado) Libro del alumno - La teoría de este libro es clara, sencilla y didáctica. Las actividades resueltas y por resolver permiten trabajar adecuadamente las competencias básicas. Se han incluido esquemas al inicio de los epígrafes más complejos, que ayudan a fijar los contenidos principales y las jerarquías entre ellos. - Existe una integración óptima entre textos y figuras, ya que se ha favorecido la presencia de imágenes que son explicativas de los contenidos textuales. Esto se ve muy bien, por ejemplo, en los contenidos relacionados con la geología (La energía interna de la Tierra, del cuaderno 2). Y en los ecosistemas del cuaderno 1. - La unidad relacionada con las fuentes de energía (unidad 3 del cuaderno 2) se ha expuesto de forma didáctica y actualizada, relacionándola con aspectos de la vida cotidiana. El CD del profesor contiene material curricular competencial: El CD contiene la programación del aula vinculada a las competencias básicas. En este mismo material también se encuentran las explicaciones para trabajar las actividades del libro del alumno de forma competencial. Por otro lado, se incluyen dos tipos de tablas de evaluación por competencias. Una que permite evaluar a cada uno de los alumnos de la clase y otra que recoge todas las evaluaciones del grupo en un único documento.
O DCB da materia Métodos Estatísticos e Numéricos estabelece seis bloques de contidos da mesma: Probabilidade condicionada, Mostraxe, Estatística inferencial, Series temporais, Programación linear e Métodos numéricos. Neste libro refundíronse os bloques de Mostraxe e Estatística inferencial nun só, chamado Inferencia estatística, debido a cuestións de organización dos contidos e ao feito do carácter indisociábel que teñen a mostraxe e a estimación. Ademais, o bloque de Probabilidade condicionada reforzouse cun tema inicial de probabilidade e outro de distribucións de probabilidade, aparte dos de probabilidade condicionada como tal e cadeas de Markov (fixados no DCB). Tras estes cambios os cinco bloques resultantes foron Probabilidade, Inferencia Estatística, Series Temporais, Programación Linear e Métodos Numéricos. Cada bloque é abordado partindo dunha introdución histórica que sitúa os contidos no tempo en que foron aparecendo e resalta aqueles persoeiros que contribuíron a súa introdución ou expansión. Debido á extensión dalgún destes bloques, ou a diferenza de conceptos que abarcan, están tratados a súa vez, en diferentes unidades didácticas, facendo fincapé na resolución de problemas en detrimento de demostracións rigorosas dos resultados que se estudan.
La presente obra está dirigida a los estudiantes del Ciclo Formativo Sistemas Microinformáticos y Redes de Grado Medio, en concreto para el módulo profesional Aplicaciones Web. Los contenidos incluidos en este libro abarcan los conceptos básicos sobre programación web, instalación de servidores web e instalación y explotación de gestores de contenidos. Los capítulos incluyen actividades y ejemplos con el propósito de facilitar la asimilación de los conocimientos tratados. Así mismo, se incorporan test de conocimientos y ejercicios propuestos con la finalidad de comprobar ue los objetivos de cada capítulo se han asimilado correctamente. Además, reúne los recursos necesarios para incrementar la didáctica del libro, tales como un glosario con los términos informáticos necesarios, bibliografía y documentos para ampliación de los conocimientos.
Sin interlocutor no hay comunicación. La comunicación es imprescindible en nuestra existencia tiene una importancia capital para el desarrollo humano y por lo tanto es una de las claves del éxito en el ámbito empresarial. Sin embargo no es algo que podamos obtener o conseguir la comunicación es la acción de comunicar y dicha acción no puede darse si no estamos interactuando con uno o varios interlocutores. Este libro está basado en las herramientas que la Programación Neuro Lingüística aporta al mundo de la empresa por ser un modelo de comunicación eficaz. Un modelo que se fundamenta entre otros en el principio de que cada uno de nosotros tiene su propio mapa de la realidad compartida y en consecuencia cada persona recibe y almacena la información según ese mapa individual. Conocer su configuración y adaptar nuestros mensajes a él marca la diferencia entre hablar o escribir y comunicar eficazmente. En las páginas encontrarás técnicas muy prácticas para que tu mensaje sea interpretado por el receptor de manera fiel al objetivo que pretendes al expresarlo.
MOLDEA LA MEJOR VERSION DE TI MISMO PARA RETAR AL ÉXITO Convertirte en parte del Olimpo de los Dioses dentro del mundo de la venta y la comunicación ya no es una utopía pues ahora mismo lo tienes en tus manos. Bajo el concepto fusionarse para crecer este libro crea el sistema perfecto para que dejes de sufrir intentando vender y entres en la dimensión en la que te compren a ti a través de convertirte en un vendedor comunicador de élite. Fusionando más de 40 años de experiencia en ventas Coaching aplicado a ventas y creación de marca personal programación neurolinguistica estudio investigación y conferenciante sobre Neurociencias aplicadas te traemos el sistema perfecto para llegar a la mente de tus clientes. ¡Todos necesitamos vendernos mejor y comunicarnos de una manera efectiva con nuestro entorno! Si eres vendedor líder de equipo conferenciante buscador activo de empleo o simplemente crees que podrías comunicar mejor con tus hijos ¡este libro es para ti! Descubre una nueva dimensión de tu vida profesional y personal No te pido que me creas solo te pido que lo pruebes. Vi al Ángel en el mármol y talle hasta que lo puse en libertad - Miguel Ángel
La presente obra pretende ser un material que resalte la necesidad e importancia de la programación didáctica ya que su estudio nos permite un mayor conocimiento en cuestiones como las características y peculiaridades de la programación en el primer y segundo ciclo de educación infantil analizando específicamente cada una de sus partes: objetivos contenidos metodología unidades didácticas y evaluación. Nos centraremos en la intervención educativa y se ilustra con algunas vivencias significativas en el aula de educación Infantil y por supuesto en las vías de coordinación con las familias con el equipo educativo tanto de ciclo como de primaria con el fin de garantizar la continuidad de los aprendizajes y así poder establecer una orientación curricular ajustada al nivel evolutivo de nuestros alumnos/as y por tanto promotoras de desarrollo y que a lo largo del presente libro se desarrollan.
Instalaciones de automatismos industriales. Cuadros eléctricos para instalaciones eléctricas industriales. Operaciones de mecanizado en cuadros y canalizaciones. Dispositivos básicos de los automatismos industriales cableados. Montaje y control de instalaciones con motores. Autómatas programables. Programación de autómatas programables. Automatización neumática y electroneumática. Detección, diagnóstico y reparación de averías.
La presente obra está dirigida a los estudiantes del Ciclo Formativo Desarrollo de Aplicaciones Multiplataforma de Grado Superior, en concreto para el módulo Programación Multimedia y Dispositivos Móviles. Los contenidos incluidos en este libro abarcan los conceptos básicos de desarrollo de aplicaciones multimedia y juegos para dispositivos móviles. En una primera parte del libro se realiza una extensa revisión de las principales tecnologías para el desarrollo de aplicaciones para dispositivos móviles como Android, Windows Phone, iPhone, Symbian, BlackBerry, etc., mostrando aspectos como son los entornos de desarrollo, lenguajes de programación y emuladores que proporcionan cada una de estas tecnologías. A continuación, nos centraremos en el desarrollo de aplicaciones con tecnología Android. Se trata el desarrollo de aplicaciones con Interfaces de Usuario Gráficas y con capacidades de acceso a bases de datos y comunicaciones, mostrando aspectos de manejo de conexiones HTTP y navegadores. Así mismo, se presenta la librería multimedia de Android, realizando en primer lugar una revisión de conceptos genéricos sobre contenidos multimedia como son formatos, fuentes de datos, codec, etc., para posteriormente estudiar las principales clases del API para desarrollar aplicaciones para reproducir y grabar audio y vídeo. Además, se estudia cómo controlar y monitorizar comunicaciones por streaming de contenidos multimedia. Se realiza un análisis de los motores de juegos para la plataforma Android. Se presentan los principales conceptos de animación y los componentes básicos de un juego. Se estudian diferentes motores (de inteligencia artificial, de sonidos, de escenas, etc.) y se muestra cómo utilizar algunos de ellos. También se presenta la API de gráficos en 3D de Android con Open GL. Por último, se realiza un desarrollo de un juego en 2D y un ejemplo gráfico en 3D, estudiando el diseño, los modelos, escenarios y efectos visuales desde la tecnología Android. Los capítulos incluyen actividades y ejemplos con el propósito de facilitar la asimilación de los conocimientos tratados. Así mismo, se incorporan test de conocimientos y ejercicios propuestos con la finalidad de comprobar que los objetivos de cada capítulo se han asimilado correctamente. Además, reúne los recursos necesarios para incrementar la didáctica del libro, tales como un glosario con los términos informáticos necesarios, bibliografía y documentos para ampliación de los conocimientos.
La lectura de este libro permite adquirir una visión de conjunto de los fundamentos de la electricidad, mediante una descripción sencilla, gráfica y práctica, pero con una adecuada fundamentación teórica, pues como dijo Ortega y Gasset, "nada hay más práctico que una buena teoría". En él se desgranan, para su correcto estudio y comprensión, los contenidos necesarios para posteriormente poder adentrarse con propiedad en el amplio mundo de las aplicaciones eléctricas. Aunque el texto tiene un carácter terminal en sí mismo, puede servir de iniciación al libro Instalaciones eléctricas en baja tensión. Diseño, cálculo, dirección, seguridad y montaje, de los mismos autores y editorial, cuya 2ª Edición ve la luz en paralelo con esta publicación. Lo que precisamente ha animado a estos autores a lanzarse con esta publicación ha sido la más que buena acogida del anterior título en todo el mercado de habla hispana, así como las peticiones de muchos de sus lectores de poder disponer de un libro sobre fundamentos de electricidad, con la misma metodología pedagógica. En la elaboración de sus contenidos se ha procurado emplear un lenguaje sencillo y claro, a la vez que riguroso, y se han utilizado procesos matemáticos básicos, pero que a su vez sean capaces de permitir culminar el proceso de aprendizaje con un nivel suficiente de conocimientos. Como valor añadido, en múltiples explicaciones se presentan los razonamientos desde varios ángulos o niveles matemáticos posibles y en una gran cantidad de casos se exponen las aplicaciones prácticas concretas de cada teoría vista. El texto se ha estructurado en ocho capítulos y cuatro interesantes anexos; en sus más de cuatrocientas figuras se presentan de forma sintética y esquemática los diferentes contenidos que se desarrollan a lo largo del texto y que encuentran un buen punto de apoyo en el más de un centenar de problemas prácticos resueltos que se presentan. Es un libro útil, no solo durante la etapa de aprendizaje, sino también posteriormente durante el ejercicio de la actividad profesional. El libro está dirigido preferentemente a los alumnos de los Ciclos Formativos de Formación Profesional de Electricidad-Electrónica, también para la asignatura Electrotecnia del Bachillerato Tecnológico, así como para alumnos de los primeros cursos de Grados en Ingenierías, Arquitectura y, en general, estudios técnicos que incorporen en su currículo asignaturas o módulos relacionados con la electricidad. Se ha pensado también para cubrir parte de la programación de un curso de Experto Profesional en Equipos e Instalaciones Eléctricas (http://volta.ieec.uned.es/programa_ENER.asp), reconocido con 20 créditos ECTS en un título propio de la UNED (Universidad Nacional de Educación a Distancia), que se imparte totalmente a distancia (on line). También puede ser útil para profesionales del sector y, en general, para todas aquellas personas que se encuentren en diferentes entornos relacionados con el mundo de la electricidad, bien por cursar enseñanzas profesionales o por desarrollar tareas en empresas que tengan que ver con este tipo de actividades. Esperamos que esta obra cumpla con sus expectativas y le sea de utilidad.
Corregido y actualizado el contenido con el Plan General de Contabilidad2007, los NUEVOS TIPOS DE IVA y las retenciones de capital Con un enfoque actual, ameno y práctico. Al adquirir estos conocimientos, el estudiante se prepara de manera satisfactoria para incorporarse al mercado laboral, pudiendo desarrollar las siguientes funciones: -Preparar la infraestructura material necesaria para lograr una adecuada atención al cliente. -Facilitar la información y asesoramiento solicitado por los clientes sobre productos y servicios a su cargo atendiendo a los procedimientos internos. -Efectuar labores comerciales encaminadas a la captación y mantenimiento de clientes en las condiciones establecidas en la entidad. -Cumplimentar y tramitar la documentación correspondiente a las operaciones sobre productos y/o servicios financieros y de seguros según los criterios y normas fijadas por la dirección. Dispone de un CD para el alumno. Tiene una estructura básicamente en torno a hojas de cálculo sobre las operaciones más habituales de cada unidad, siguiendo el mismo guión del libro. Además incluirá un conjunto de documentos asociados a los diferentes productos para que los alumnos puedan conocerlos y cumplimentarlos si es necesario para las actividades prácticas del módulo. El proyecto inclye un CD para el profesor, que incluye la guía didáctica y materiales destinados al profesor en el que se presenta la programación del módulo, la programación del aula, actividades complementarias, evaluaciones y recursos para utilizar en el aula. Confiamos en que esta obra sea una herramienta útil y eficaz y que contribuya a la tu formación académica.
Con un enfoque actual, ameno y práctico, este proyecto editorial desarrolla los contenidos del módulo Automatismos y cuadros eléctricos, incluido en el Ciclo Formativo de Grado Medio Equipos e instalaciones electrotécnicas. Los materiales didácticos recogidos en este libro ofrecen al estudiante un conjunto de recursos diseñados para posibilitar la asimilación secuencial de las capacidades terminales definidas para el Técnico en Equipos e instalaciones electrotécnicas: 1.-Analizar automatismos eléctricos cableados y de control por programa, identificando las distintas áreas de aplicación de los mismos y describiendo la tipología y características de los equipos y materiales utilizados en la construcción. 2.-Configurar físicamente sencillos automatismos cableados o programados para control automático, elaborando la documentación técnica necesaria para su construcción, utilizando la representación simbólica normalizada. 3.-Realizar pequeños programas para autómatas programables, dedicados al control de automatismos sencillos. 4.-Operar las herramientas utilizadas en las operaciones de mecanizado y montaje de cuadros eléctricos. 5.-Realizar, a partir de la documentación técnica, las operaciones de montaje, conexionado y pruebas funcionales requeridas para la construcción de cuadros eléctricos. 6.-Diagnosticar averías en automatismos cableados y sencillos automatismos programados y realizar las operaciones necesarias para el mantenimiento de los mismos. Como complemento a este libro, el profesor tiene a su disposición una Guía didáctica en la que encontrará el siguiente material: -Programación del módulo. -Programación del aula. -Orientaciones didácticas y metodológicas. -Soluciones a las Actividades que aparecen en este libro. Adicionalmente hay disponible un CD-ROM que completa el material didáctico con: -Programación del módulo. -Programación del aula. -Actividades adicionales. -Evaluaciones acompañadas de su solución. -Recursos generales. -Documentación de interés.
Con un enfoque actual, ameno y práctico, este proyecto editorial desarrolla los contenidos del módulo Mantenimiento de portales de información, incluido en el Ciclo Formativo de Grado Medio Explotación de Sistemas Informáticos. Los materiales didácticos recogidos en este libro ofrecen al estudiante un conjunto de recursos diseñados para posibilitar la asimilación secuencial de las capacidades terminales definidas para el Técnico en Explotación de sistemas informáticos: 1.-Mantener la explotación de un sitio web dentro de los parámetros de rendimiento y seguridad prefijados. 2.-Actualizar contenidos de servidores web locales o remotos, mediante el uso de clientes FTP o herramientas de gestión de contenidos. 3.-Elaborar páginas web con lenguajes de marcas mediante herramientas editoras de textos o específicas de desarrollo web, incluyendo scripts de navegador y realizando la verificación de su funcionamiento. 4.-Elaborar páginas web mediante lenguajes scripts de servidor. El CD-ROM del alumno contiene, entre otros, los siguientes materiales: -Visionado de ejercicios prácticos. -Powerpoints explicativos con mapas conceptuales de la unidad. -Links a páginas web con documentación interesante para el módulo. -Glosario de términos informáticos relacionado con los portales de información. -Software: clientes FTP; servidores FTP; editor WYSIWYG; editor gráfico para diseñar páginas web. -Documentación Dreamweaver. -Documentación HTML. -Guía de referencia en PDF con los códigos de los lenguajes de programación que están aprendiendo. Como complemento a este libro, el profesor tiene a su disposición una Guía didáctica en la que encontrará el siguiente material: -Programación del módulo. -Programación del aula. -Orientaciones didácticas y metodológicas. -Soluciones a las Actividades que aparecen en este libro. Adicionalmente hay disponible un CD-ROM que completa el material didáctico con: -Programación del módulo. -Programación del aula. -Actividades adicionales. -Evaluaciones acompañadas de su solución. -Recursos generales. -Documentación de interés.
Nueva maquetación, que facilita la lectura y comprensión de los conceptos. Renovación de todo el apartado gráfico, aumentando la claridad y didáctica del libro. Impresión a todo color. Modificación de todas las unidades, reestructurando el contenido en función de las opiniones recabadas de la edición anterior. Adaptación y actualización de la legislación existente: - Nueva Ley de contratos de las Administraciones Públicas. - Estatuto básico del empleado público. El proyecto dispone de un CD para el profesor, que incluye la guía didáctica y materiales destinados al profesor en el que se presenta la programación del módulo, la programación del aula, actividades complementarias, evaluaciones y recursos para utilizar en el aula.
Componentes del Proyecto
Este libro que ahora tienes en tus manos corresponde a la materia de Dibujo técnico, incluida en el primer curso del Bachillerato de Artes y del Tecnológico. En él se ha tratado de conseguir un objetivo general: proporcionar un contenido riguroso y normalizado, cuidadosamente analizado para que enlace con el libro de Dibujo Técnico para 2º de Bachillerato. Sin embargo, no nos hemos olvidado de la claridad a la hora de exponer los contenidos teóricos, apoyados en gráficos y dibujos de gran limpieza visual, de forma que es sencillo seguir la expliación del libro. El texto se complementa con un cuaderno de trabajo complementario al libro Dibujo técnico 1º Bachillerato. Dicho cuaderno contiene una colección de láminas de trabajo, a tamaño normalizado: DIN A4 que servirán para realizar los ejercicios tan necesarios esta materia. Como complemento a este libro, el profesor tiene a su disposición una Guía didáctica en la que encontrará el siguiente material: · Programación del módulo. · Programación del aula. · Orientaciones didácticas y metodológicas. · Soluciones a las Actividades que aparecen en este libro. Adicionalmente hay disponible un CD-ROM que completa el material didáctico con: · Programación del módulo. · Programación del aula. · Actividades adicionales. · Evaluaciones acompañadas de su solución. · Recursos generales. · Documentación de interés.
Componentes del proyecto 1.Libro del alumno (Actividades resueltas y propuestas; prácticas de laboratorio; competencias básicas) 2.Solucionaro 3.CD del profesor 4.Web de recursos (incluye solucionario en PDF, currículo, programaciones, adaptaciones a las diferentes comunidades autónomas y materiales complementarios para alumnado y profesorado) Libro del alumno - La teoría de este libro es clara, sencilla y didáctica. Las actividades resueltas y por resolver permiten trabajar adecuadamente las competencias básicas. Se han incluido esquemas al inicio de los epígrafes más complejos, que ayudan a fijar los contenidos principales y las jerarquías entre ellos. - Existe una integración óptima entre textos y figuras, ya que se ha favorecido la presencia de imágenes que son explicativas de los contenidos textuales. Esto se ve muy bien, por ejemplo, en los contenidos relacionados con la geología (La energía interna de la Tierra, del cuaderno 2). Y en los ecosistemas del cuaderno 1. - La unidad relacionada con las fuentes de energía (unidad 3 del cuaderno 2) se ha expuesto de forma didáctica y actualizada, relacionándola con aspectos de la vida cotidiana. El CD del profesor contiene material curricular competencial: El CD contiene la programación del aula vinculada a las competencias básicas. En este mismo material también se encuentran las explicaciones para trabajar las actividades del libro del alumno de forma competencial. Por otro lado, se incluyen dos tipos de tablas de evaluación por competencias. Una que permite evaluar a cada uno de los alumnos de la clase y otra que recoge todas las evaluaciones del grupo en un único documento.
O DCB da materia Métodos Estatísticos e Numéricos estabelece seis bloques de contidos da mesma: Probabilidade condicionada, Mostraxe, Estatística inferencial, Series temporais, Programación linear e Métodos numéricos. Neste libro refundíronse os bloques de Mostraxe e Estatística inferencial nun só, chamado Inferencia estatística, debido a cuestións de organización dos contidos e ao feito do carácter indisociábel que teñen a mostraxe e a estimación. Ademais, o bloque de Probabilidade condicionada reforzouse cun tema inicial de probabilidade e outro de distribucións de probabilidade, aparte dos de probabilidade condicionada como tal e cadeas de Markov (fixados no DCB). Tras estes cambios os cinco bloques resultantes foron Probabilidade, Inferencia Estatística, Series Temporais, Programación Linear e Métodos Numéricos. Cada bloque é abordado partindo dunha introdución histórica que sitúa os contidos no tempo en que foron aparecendo e resalta aqueles persoeiros que contribuíron a súa introdución ou expansión. Debido á extensión dalgún destes bloques, ou a diferenza de conceptos que abarcan, están tratados a súa vez, en diferentes unidades didácticas, facendo fincapé na resolución de problemas en detrimento de demostracións rigorosas dos resultados que se estudan.
La presente obra está dirigida a los estudiantes del Ciclo Formativo Sistemas Microinformáticos y Redes de Grado Medio, en concreto para el módulo profesional Aplicaciones Web. Los contenidos incluidos en este libro abarcan los conceptos básicos sobre programación web, instalación de servidores web e instalación y explotación de gestores de contenidos. Los capítulos incluyen actividades y ejemplos con el propósito de facilitar la asimilación de los conocimientos tratados. Así mismo, se incorporan test de conocimientos y ejercicios propuestos con la finalidad de comprobar ue los objetivos de cada capítulo se han asimilado correctamente. Además, reúne los recursos necesarios para incrementar la didáctica del libro, tales como un glosario con los términos informáticos necesarios, bibliografía y documentos para ampliación de los conocimientos.
Sin interlocutor no hay comunicación. La comunicación es imprescindible en nuestra existencia tiene una importancia capital para el desarrollo humano y por lo tanto es una de las claves del éxito en el ámbito empresarial. Sin embargo no es algo que podamos obtener o conseguir la comunicación es la acción de comunicar y dicha acción no puede darse si no estamos interactuando con uno o varios interlocutores. Este libro está basado en las herramientas que la Programación Neuro Lingüística aporta al mundo de la empresa por ser un modelo de comunicación eficaz. Un modelo que se fundamenta entre otros en el principio de que cada uno de nosotros tiene su propio mapa de la realidad compartida y en consecuencia cada persona recibe y almacena la información según ese mapa individual. Conocer su configuración y adaptar nuestros mensajes a él marca la diferencia entre hablar o escribir y comunicar eficazmente. En las páginas encontrarás técnicas muy prácticas para que tu mensaje sea interpretado por el receptor de manera fiel al objetivo que pretendes al expresarlo.
MOLDEA LA MEJOR VERSION DE TI MISMO PARA RETAR AL ÉXITO Convertirte en parte del Olimpo de los Dioses dentro del mundo de la venta y la comunicación ya no es una utopía pues ahora mismo lo tienes en tus manos. Bajo el concepto fusionarse para crecer este libro crea el sistema perfecto para que dejes de sufrir intentando vender y entres en la dimensión en la que te compren a ti a través de convertirte en un vendedor comunicador de élite. Fusionando más de 40 años de experiencia en ventas Coaching aplicado a ventas y creación de marca personal programación neurolinguistica estudio investigación y conferenciante sobre Neurociencias aplicadas te traemos el sistema perfecto para llegar a la mente de tus clientes. ¡Todos necesitamos vendernos mejor y comunicarnos de una manera efectiva con nuestro entorno! Si eres vendedor líder de equipo conferenciante buscador activo de empleo o simplemente crees que podrías comunicar mejor con tus hijos ¡este libro es para ti! Descubre una nueva dimensión de tu vida profesional y personal No te pido que me creas solo te pido que lo pruebes. Vi al Ángel en el mármol y talle hasta que lo puse en libertad - Miguel Ángel
La presente obra pretende ser un material que resalte la necesidad e importancia de la programación didáctica ya que su estudio nos permite un mayor conocimiento en cuestiones como las características y peculiaridades de la programación en el primer y segundo ciclo de educación infantil analizando específicamente cada una de sus partes: objetivos contenidos metodología unidades didácticas y evaluación. Nos centraremos en la intervención educativa y se ilustra con algunas vivencias significativas en el aula de educación Infantil y por supuesto en las vías de coordinación con las familias con el equipo educativo tanto de ciclo como de primaria con el fin de garantizar la continuidad de los aprendizajes y así poder establecer una orientación curricular ajustada al nivel evolutivo de nuestros alumnos/as y por tanto promotoras de desarrollo y que a lo largo del presente libro se desarrollan.
Instalaciones de automatismos industriales. Cuadros eléctricos para instalaciones eléctricas industriales. Operaciones de mecanizado en cuadros y canalizaciones. Dispositivos básicos de los automatismos industriales cableados. Montaje y control de instalaciones con motores. Autómatas programables. Programación de autómatas programables. Automatización neumática y electroneumática. Detección, diagnóstico y reparación de averías. 
La presente obra está dirigida a los estudiantes del Ciclo Formativo Desarrollo de Aplicaciones Multiplataforma de Grado Superior, en concreto para el módulo Programación Multimedia y Dispositivos Móviles. Los contenidos incluidos en este libro abarcan los conceptos básicos de desarrollo de aplicaciones multimedia y juegos para dispositivos móviles. En una primera parte del libro se realiza una extensa revisión de las principales tecnologías para el desarrollo de aplicaciones para dispositivos móviles como Android, Windows Phone, iPhone, Symbian, BlackBerry, etc., mostrando aspectos como son los entornos de desarrollo, lenguajes de programación y emuladores que proporcionan cada una de estas tecnologías. A continuación, nos centraremos en el desarrollo de aplicaciones con tecnología Android. Se trata el desarrollo de aplicaciones con Interfaces de Usuario Gráficas y con capacidades de acceso a bases de datos y comunicaciones, mostrando aspectos de manejo de conexiones HTTP y navegadores. Así mismo, se presenta la librería multimedia de Android, realizando en primer lugar una revisión de conceptos genéricos sobre contenidos multimedia como son formatos, fuentes de datos, codec, etc., para posteriormente estudiar las principales clases del API para desarrollar aplicaciones para reproducir y grabar audio y vídeo. Además, se estudia cómo controlar y monitorizar comunicaciones por streaming de contenidos multimedia. Se realiza un análisis de los motores de juegos para la plataforma Android. Se presentan los principales conceptos de animación y los componentes básicos de un juego. Se estudian diferentes motores (de inteligencia artificial, de sonidos, de escenas, etc.) y se muestra cómo utilizar algunos de ellos. También se presenta la API de gráficos en 3D de Android con Open GL. Por último, se realiza un desarrollo de un juego en 2D y un ejemplo gráfico en 3D, estudiando el diseño, los modelos, escenarios y efectos visuales desde la tecnología Android. Los capítulos incluyen actividades y ejemplos con el propósito de facilitar la asimilación de los conocimientos tratados. Así mismo, se incorporan test de conocimientos y ejercicios propuestos con la finalidad de comprobar que los objetivos de cada capítulo se han asimilado correctamente. Además, reúne los recursos necesarios para incrementar la didáctica del libro, tales como un glosario con los términos informáticos necesarios, bibliografía y documentos para ampliación de los conocimientos.
La lectura de este libro permite adquirir una visión de conjunto de los fundamentos de la electricidad, mediante una descripción sencilla, gráfica y práctica, pero con una adecuada fundamentación teórica, pues como dijo Ortega y Gasset, "nada hay más práctico que una buena teoría". En él se desgranan, para su correcto estudio y comprensión, los contenidos necesarios para posteriormente poder adentrarse con propiedad en el amplio mundo de las aplicaciones eléctricas. Aunque el texto tiene un carácter terminal en sí mismo, puede servir de iniciación al libro Instalaciones eléctricas en baja tensión. Diseño, cálculo, dirección, seguridad y montaje, de los mismos autores y editorial, cuya 2ª Edición ve la luz en paralelo con esta publicación. Lo que precisamente ha animado a estos autores a lanzarse con esta publicación ha sido la más que buena acogida del anterior título en todo el mercado de habla hispana, así como las peticiones de muchos de sus lectores de poder disponer de un libro sobre fundamentos de electricidad, con la misma metodología pedagógica. En la elaboración de sus contenidos se ha procurado emplear un lenguaje sencillo y claro, a la vez que riguroso, y se han utilizado procesos matemáticos básicos, pero que a su vez sean capaces de permitir culminar el proceso de aprendizaje con un nivel suficiente de conocimientos. Como valor añadido, en múltiples explicaciones se presentan los razonamientos desde varios ángulos o niveles matemáticos posibles y en una gran cantidad de casos se exponen las aplicaciones prácticas concretas de cada teoría vista. El texto se ha estructurado en ocho capítulos y cuatro interesantes anexos; en sus más de cuatrocientas figuras se presentan de forma sintética y esquemática los diferentes contenidos que se desarrollan a lo largo del texto y que encuentran un buen punto de apoyo en el más de un centenar de problemas prácticos resueltos que se presentan. Es un libro útil, no solo durante la etapa de aprendizaje, sino también posteriormente durante el ejercicio de la actividad profesional. El libro está dirigido preferentemente a los alumnos de los Ciclos Formativos de Formación Profesional de Electricidad-Electrónica, también para la asignatura Electrotecnia del Bachillerato Tecnológico, así como para alumnos de los primeros cursos de Grados en Ingenierías, Arquitectura y, en general, estudios técnicos que incorporen en su currículo asignaturas o módulos relacionados con la electricidad. Se ha pensado también para cubrir parte de la programación de un curso de Experto Profesional en Equipos e Instalaciones Eléctricas (http://volta.ieec.uned.es/programa_ENER.asp), reconocido con 20 créditos ECTS en un título propio de la UNED (Universidad Nacional de Educación a Distancia), que se imparte totalmente a distancia (on line). También puede ser útil para profesionales del sector y, en general, para todas aquellas personas que se encuentren en diferentes entornos relacionados con el mundo de la electricidad, bien por cursar enseñanzas profesionales o por desarrollar tareas en empresas que tengan que ver con este tipo de actividades. Esperamos que esta obra cumpla con sus expectativas y le sea de utilidad.
Corregido y actualizado el contenido con el Plan General de Contabilidad2007, los NUEVOS TIPOS DE IVA y las retenciones de capital Con un enfoque actual, ameno y práctico. Al adquirir estos conocimientos, el estudiante se prepara de manera satisfactoria para incorporarse al mercado laboral, pudiendo desarrollar las siguientes funciones: -Preparar la infraestructura material necesaria para lograr una adecuada atención al cliente. -Facilitar la información y asesoramiento solicitado por los clientes sobre productos y servicios a su cargo atendiendo a los procedimientos internos. -Efectuar labores comerciales encaminadas a la captación y mantenimiento de clientes en las condiciones establecidas en la entidad. -Cumplimentar y tramitar la documentación correspondiente a las operaciones sobre productos y/o servicios financieros y de seguros según los criterios y normas fijadas por la dirección. Dispone de un CD para el alumno. Tiene una estructura básicamente en torno a hojas de cálculo sobre las operaciones más habituales de cada unidad, siguiendo el mismo guión del libro. Además incluirá un conjunto de documentos asociados a los diferentes productos para que los alumnos puedan conocerlos y cumplimentarlos si es necesario para las actividades prácticas del módulo. El proyecto inclye un CD para el profesor, que incluye la guía didáctica y materiales destinados al profesor en el que se presenta la programación del módulo, la programación del aula, actividades complementarias, evaluaciones y recursos para utilizar en el aula. Confiamos en que esta obra sea una herramienta útil y eficaz y que contribuya a la tu formación académica.
Con un enfoque actual, ameno y práctico, este proyecto editorial desarrolla los contenidos del módulo Automatismos y cuadros eléctricos, incluido en el Ciclo Formativo de Grado Medio Equipos e instalaciones electrotécnicas. Los materiales didácticos recogidos en este libro ofrecen al estudiante un conjunto de recursos diseñados para posibilitar la asimilación secuencial de las capacidades terminales definidas para el Técnico en Equipos e instalaciones electrotécnicas: 1.-Analizar automatismos eléctricos cableados y de control por programa, identificando las distintas áreas de aplicación de los mismos y describiendo la tipología y características de los equipos y materiales utilizados en la construcción. 2.-Configurar físicamente sencillos automatismos cableados o programados para control automático, elaborando la documentación técnica necesaria para su construcción, utilizando la representación simbólica normalizada. 3.-Realizar pequeños programas para autómatas programables, dedicados al control de automatismos sencillos. 4.-Operar las herramientas utilizadas en las operaciones de mecanizado y montaje de cuadros eléctricos. 5.-Realizar, a partir de la documentación técnica, las operaciones de montaje, conexionado y pruebas funcionales requeridas para la construcción de cuadros eléctricos. 6.-Diagnosticar averías en automatismos cableados y sencillos automatismos programados y realizar las operaciones necesarias para el mantenimiento de los mismos. Como complemento a este libro, el profesor tiene a su disposición una Guía didáctica en la que encontrará el siguiente material: -Programación del módulo. -Programación del aula. -Orientaciones didácticas y metodológicas. -Soluciones a las Actividades que aparecen en este libro. Adicionalmente hay disponible un CD-ROM que completa el material didáctico con: -Programación del módulo. -Programación del aula. -Actividades adicionales. -Evaluaciones acompañadas de su solución. -Recursos generales. -Documentación de interés.
Con un enfoque actual, ameno y práctico, este proyecto editorial desarrolla los contenidos del módulo Mantenimiento de portales de información, incluido en el Ciclo Formativo de Grado Medio Explotación de Sistemas Informáticos. Los materiales didácticos recogidos en este libro ofrecen al estudiante un conjunto de recursos diseñados para posibilitar la asimilación secuencial de las capacidades terminales definidas para el Técnico en Explotación de sistemas informáticos: 1.-Mantener la explotación de un sitio web dentro de los parámetros de rendimiento y seguridad prefijados. 2.-Actualizar contenidos de servidores web locales o remotos, mediante el uso de clientes FTP o herramientas de gestión de contenidos. 3.-Elaborar páginas web con lenguajes de marcas mediante herramientas editoras de textos o específicas de desarrollo web, incluyendo scripts de navegador y realizando la verificación de su funcionamiento. 4.-Elaborar páginas web mediante lenguajes scripts de servidor. El CD-ROM del alumno contiene, entre otros, los siguientes materiales: -Visionado de ejercicios prácticos. -Powerpoints explicativos con mapas conceptuales de la unidad. -Links a páginas web con documentación interesante para el módulo. -Glosario de términos informáticos relacionado con los portales de información. -Software: clientes FTP; servidores FTP; editor WYSIWYG; editor gráfico para diseñar páginas web. -Documentación Dreamweaver. -Documentación HTML. -Guía de referencia en PDF con los códigos de los lenguajes de programación que están aprendiendo. Como complemento a este libro, el profesor tiene a su disposición una Guía didáctica en la que encontrará el siguiente material: -Programación del módulo. -Programación del aula. -Orientaciones didácticas y metodológicas. -Soluciones a las Actividades que aparecen en este libro. Adicionalmente hay disponible un CD-ROM que completa el material didáctico con: -Programación del módulo. -Programación del aula. -Actividades adicionales. -Evaluaciones acompañadas de su solución. -Recursos generales. -Documentación de interés.
Nueva maquetación, que facilita la lectura y comprensión de los conceptos. Renovación de todo el apartado gráfico, aumentando la claridad y didáctica del libro. Impresión a todo color. Modificación de todas las unidades, reestructurando el contenido en función de las opiniones recabadas de la edición anterior. Adaptación y actualización de la legislación existente: - Nueva Ley de contratos de las Administraciones Públicas. - Estatuto básico del empleado público. El proyecto dispone de un CD para el profesor, que incluye la guía didáctica y materiales destinados al profesor en el que se presenta la programación del módulo, la programación del aula, actividades complementarias, evaluaciones y recursos para utilizar en el aula.