El presente volumen forma parte de una línea editorial desarrollada por CEP, con el objetivo de satisfacer las actuales demandas formativas consecuencia de los diferentes Planes de Formación Continuada en el sector sanitario. Con la adquisición del manua
Gabino Herrero Pascual: médico y benefactor rescata la figura de Gabino Herrero Pascual (1842-1914), nacido en Garcillán (Segovia) y que tras iniciar su andadura profesional en Aldea Real (Segovia), se afincó en Nava de la Asunción (Segovia) donde ejerció como médico titular durante décadas, además de prestar servicios sanitarios ¬de modo altruista y desinteresado en colaboración con la Sociedad de Socorros Mutuos La Emancipación Obrera (La Protección Obrera, a partir de 1928). Fotografías, documentos manuscritos (algunos inéditos) con su correspondiente transcripción y la siempre amena redacción de Luis González conforman un libro que evoca la figura de este insigne filántropo.
Este libro, es el resultado de la colaboración de un grupo numeroso de profesionales, de reconocido prestigio del sector sanitario, que han aportado ideas y experiencias innovadoras en la modernización de la Atención Sanitaria. Presidentes de sociedades científicas, Jefes de Servicio y de Sección, Catedráticos, Directivos tanto del sector público como privado y expertos en Gestión Sanitaria, han colaborado con la pretensión de acercarse a la cultura y valores del sector. Dirigido a médicos y enfermeras con responsabilidades de gestión o con interés en la materia, combina teoría y ejemplos prácticos en Gestión Clínica, para que el lector pueda extraer con facilidad, conclusiones e ideas aplicables en la práctica diaria.
Un divertido libro-juego que permite saberlo todo sobre la profesión médica: las especialidades, la consulta, el reconocimiento y el diagnóstico. Contiene n montón de accesorios para jugar a ser médicos: tarjetas de citas, fichas de pacientes, cartillas de vacunación, fichas para comprender el funcionamiento de los órganos, piezas de instrumental médico de cartón, cajitas desmontables con medicamentos, vacunas, tiritas.
Esta colección, integrada por cinco títulos, tiene por objetivo atender a la necesidad de sistematizar y consolidar las bases teóricas en el ámbito de la Pedagogía Hospitalaria en diferentes áreas del conocimiento: conceptual, competencial e investigación; en los contextos de Neonatología y Pediatría. Hablar de Pedagogía Hospitalaria es dar respuesta a las necesidades psico-educativas de la población en situación de enfermedad y las de su familia (incluyendo de forma implícita las necesidades bio-sociales) y, como consecuencia, mejorar su bienestar físico, mental y social atendiendo a los principios éticos y sus derechos. Este libro surge de la necesidad de asentar las bases teóricas y metodológicas de la investigación en Ciencias Sociales y de la Salud aplicada específicamente en Pedagogía Hospitalaria, con el fin de desarrollar y difundir nuevos conocimientos en este ámbito.
Esta colección, integrada por cinco títulos, tiene como objetivo atender a la necesidad de sistematizar y consolidar las bases teóricas de la Pedagogía Hospitalaria en diferentes áreas del conocimiento, desde lo conceptual, lo competencial y la investigación, en los contextos de Neonatología y Pediatría. Hablar de Pedagogía Hospitalaria es dar respuesta a las necesidades psico-educativas de las personas en situación de enfermedad y las de su familia (incluyendo las necesidades bio-sociales) y, como consecuencia, mejorar su bienestar físico, mental y social, atendiendo a los principios éticos y a sus derechos como ciudadanos. Este título, presenta las competencias necesarias en el ejercicio profesional desde la Pedagogía Hospitalaria y analiza el perfil competencial específico en este ámbito.
Este libro nos acerca a la organización y gestión de las aulas hospitalarias. Asimismo, aborda la acción en Pedagogía Hospitalaria en ámbitos tan relevantes y novedosos como la atención al niño en estado crítico en las unidades de cuidados intensivos pediátricos y en urgencias, la atención al niño quemado y a los diagnosticados con enfermedades mentales. La acogida, el acompañamiento y la atención educativa serán los medios fundamentales para desarrollar en los niños una actitud esperanzadora y resiliente que les permita continuar con su proyecto de vida
Esta colección, integrada por cinco títulos, tiene como objetivo atender a la necesidad de sistematizar y consolidar las bases teóricas de la Pedagogía Hospitalaria en diferentes áreas del conocimiento, desde lo conceptual, lo competencial y la investigación, en los contextos de Neonatología y Pediatría. Hablar de Pedagogía Hospitalaria es dar respuesta a las necesidades psico-educativas de las personas en situación de enfermedad y las de su familia (incluyendo las necesidades bio-sociales) y, como consecuencia, mejorar su bienestar físico, mental y social, atendiendo a los principios éticos y a sus derechos como ciudadanos. La mayor parte de la literatura escrita hasta el momento sobre Pedagogía Hospitalaria se refiere a la etapa pediátrica. Este libro, el primero de la colección, hace un recorrido por esta literatura para, en base a ella, asentar unas bases que den respuesta a las necesidades de las personas en situación de enfermedad, no solo en la etapa pediátrica, sino a lo largo de la vida, desde la neonatología hasta los adultos y mayores.
Pedro Caba es un médico proselitista, que tiene todavía la consulta abierta y desarrolla su trabajo a pie de obra de cada enfermo, pero hubiera sido un excelente catedrático de medicina, puesto que posee un talento extraordinario para analizar, sintetizar, desmitificar, explicar cada enfermedad y su remedio, en medio de la maraña de intereses que se mueve en torno al dolor y la muerte de las personas. Con este libro Pedro Caba cumple su vocación didáctica: desvelar con una pedagogía sencilla los secretos que oculta la propia medicina. Manuel Vicent
Se trata de un cuestionario comentado de preguntas con cuatro respuestas alternativas sobre los temas de la parte específica que componen el programa oficial para el acceso a plazas de celador de Instituciones Sanitarias de la Agencia Valenciana de Salud, constituyendo un complemento eficaz al manual de desarrollo teórico del temario específico de la categoría celador, este cuestionario comentado, que abarca el contenido completo del programa, distingue dos grandes bloques: funciones y actuaciones del celador en los servicios sanitarios, y normativa sanitaria específica. La primera parte de este libro está formada por una batería de test compuesta por un conjunto de 300 preguntas y sus correspondientes respuestas razonadas en relación con las funciones propias del celador en los servicios sanitarios. La segunda parte de este libro está formada por una colección de test compuesta por un conjunto de 200 preguntas en relación con la normativa sanitaria específica,con sus correspondientes respuestas comentadas. Todas las preguntas que hemos incluido en el presente libro son semejantes a las que el aspirante tendrá que enfrentarse en el momento de la prueba, y se han formulado teniendo en cuenta lo acontecido en las pruebas de los últimos años; añadiéndose un breve comentario a las respuestas, que permita la ampliación del tema. De gran utilidad para afianzar los contenidos estudiados y adquirir destreza en la resolución de preguntas tipo test, aspecto esencial para una excelente preparación.
Un divertido libro-juego que permite conocer todo sobre la profesión de veterinario: la clínica veterinaria, las revisiones anuales, las vacunas, las operaciones, las reglas de higiene... Contiene un montón de accesorios parar jugar a curar animales. Contiene: Cartilla sanitaria, fichas de vacunación y percentiles de peso para rellenar. Un estetoscopio y muchos utensilios de cartón para curar a sus pequeños pacientes. Una gasa y una venda para curar esguinces. Cajitas desmontables para guardar medicamentos, tiritas y galletas. Un montón de pegatinas para completar los expedientes.
El presente volumen forma parte de una línea editorial desarrollada por CEP, con el objetivo de satisfacer las actuales demandas formativas consecuencia de los diferentes Planes de Formación Continuada en el sector sanitario. Con la adquisición del manua
Gabino Herrero Pascual: médico y benefactor rescata la figura de Gabino Herrero Pascual (1842-1914), nacido en Garcillán (Segovia) y que tras iniciar su andadura profesional en Aldea Real (Segovia), se afincó en Nava de la Asunción (Segovia) donde ejerció como médico titular durante décadas, además de prestar servicios sanitarios ¬de modo altruista y desinteresado en colaboración con la Sociedad de Socorros Mutuos La Emancipación Obrera (La Protección Obrera, a partir de 1928). Fotografías, documentos manuscritos (algunos inéditos) con su correspondiente transcripción y la siempre amena redacción de Luis González conforman un libro que evoca la figura de este insigne filántropo.
Este libro, es el resultado de la colaboración de un grupo numeroso de profesionales, de reconocido prestigio del sector sanitario, que han aportado ideas y experiencias innovadoras en la modernización de la Atención Sanitaria. Presidentes de sociedades científicas, Jefes de Servicio y de Sección, Catedráticos, Directivos tanto del sector público como privado y expertos en Gestión Sanitaria, han colaborado con la pretensión de acercarse a la cultura y valores del sector. Dirigido a médicos y enfermeras con responsabilidades de gestión o con interés en la materia, combina teoría y ejemplos prácticos en Gestión Clínica, para que el lector pueda extraer con facilidad, conclusiones e ideas aplicables en la práctica diaria.
Un divertido libro-juego que permite saberlo todo sobre la profesión médica: las especialidades, la consulta, el reconocimiento y el diagnóstico. Contiene n montón de accesorios para jugar a ser médicos: tarjetas de citas, fichas de pacientes, cartillas de vacunación, fichas para comprender el funcionamiento de los órganos, piezas de instrumental médico de cartón, cajitas desmontables con medicamentos, vacunas, tiritas.
Esta colección, integrada por cinco títulos, tiene por objetivo atender a la necesidad de sistematizar y consolidar las bases teóricas en el ámbito de la Pedagogía Hospitalaria en diferentes áreas del conocimiento: conceptual, competencial e investigación; en los contextos de Neonatología y Pediatría. Hablar de Pedagogía Hospitalaria es dar respuesta a las necesidades psico-educativas de la población en situación de enfermedad y las de su familia (incluyendo de forma implícita las necesidades bio-sociales) y, como consecuencia, mejorar su bienestar físico, mental y social atendiendo a los principios éticos y sus derechos. Este libro surge de la necesidad de asentar las bases teóricas y metodológicas de la investigación en Ciencias Sociales y de la Salud aplicada específicamente en Pedagogía Hospitalaria, con el fin de desarrollar y difundir nuevos conocimientos en este ámbito.
Esta colección, integrada por cinco títulos, tiene como objetivo atender a la necesidad de sistematizar y consolidar las bases teóricas de la Pedagogía Hospitalaria en diferentes áreas del conocimiento, desde lo conceptual, lo competencial y la investigación, en los contextos de Neonatología y Pediatría. Hablar de Pedagogía Hospitalaria es dar respuesta a las necesidades psico-educativas de las personas en situación de enfermedad y las de su familia (incluyendo las necesidades bio-sociales) y, como consecuencia, mejorar su bienestar físico, mental y social, atendiendo a los principios éticos y a sus derechos como ciudadanos. Este título, presenta las competencias necesarias en el ejercicio profesional desde la Pedagogía Hospitalaria y analiza el perfil competencial específico en este ámbito.
Este libro nos acerca a la organización y gestión de las aulas hospitalarias. Asimismo, aborda la acción en Pedagogía Hospitalaria en ámbitos tan relevantes y novedosos como la atención al niño en estado crítico en las unidades de cuidados intensivos pediátricos y en urgencias, la atención al niño quemado y a los diagnosticados con enfermedades mentales. La acogida, el acompañamiento y la atención educativa serán los medios fundamentales para desarrollar en los niños una actitud esperanzadora y resiliente que les permita continuar con su proyecto de vida
Esta colección, integrada por cinco títulos, tiene como objetivo atender a la necesidad de sistematizar y consolidar las bases teóricas de la Pedagogía Hospitalaria en diferentes áreas del conocimiento, desde lo conceptual, lo competencial y la investigación, en los contextos de Neonatología y Pediatría. Hablar de Pedagogía Hospitalaria es dar respuesta a las necesidades psico-educativas de las personas en situación de enfermedad y las de su familia (incluyendo las necesidades bio-sociales) y, como consecuencia, mejorar su bienestar físico, mental y social, atendiendo a los principios éticos y a sus derechos como ciudadanos. La mayor parte de la literatura escrita hasta el momento sobre Pedagogía Hospitalaria se refiere a la etapa pediátrica. Este libro, el primero de la colección, hace un recorrido por esta literatura para, en base a ella, asentar unas bases que den respuesta a las necesidades de las personas en situación de enfermedad, no solo en la etapa pediátrica, sino a lo largo de la vida, desde la neonatología hasta los adultos y mayores.
Pedro Caba es un médico proselitista, que tiene todavía la consulta abierta y desarrolla su trabajo a pie de obra de cada enfermo, pero hubiera sido un excelente catedrático de medicina, puesto que posee un talento extraordinario para analizar, sintetizar, desmitificar, explicar cada enfermedad y su remedio, en medio de la maraña de intereses que se mueve en torno al dolor y la muerte de las personas. Con este libro Pedro Caba cumple su vocación didáctica: desvelar con una pedagogía sencilla los secretos que oculta la propia medicina. Manuel Vicent
Se trata de un cuestionario comentado de preguntas con cuatro respuestas alternativas sobre los temas de la parte específica que componen el programa oficial para el acceso a plazas de celador de Instituciones Sanitarias de la Agencia Valenciana de Salud, constituyendo un complemento eficaz al manual de desarrollo teórico del temario específico de la categoría celador, este cuestionario comentado, que abarca el contenido completo del programa, distingue dos grandes bloques: funciones y actuaciones del celador en los servicios sanitarios, y normativa sanitaria específica. La primera parte de este libro está formada por una batería de test compuesta por un conjunto de 300 preguntas y sus correspondientes respuestas razonadas en relación con las funciones propias del celador en los servicios sanitarios. La segunda parte de este libro está formada por una colección de test compuesta por un conjunto de 200 preguntas en relación con la normativa sanitaria específica,con sus correspondientes respuestas comentadas. Todas las preguntas que hemos incluido en el presente libro son semejantes a las que el aspirante tendrá que enfrentarse en el momento de la prueba, y se han formulado teniendo en cuenta lo acontecido en las pruebas de los últimos años; añadiéndose un breve comentario a las respuestas, que permita la ampliación del tema. De gran utilidad para afianzar los contenidos estudiados y adquirir destreza en la resolución de preguntas tipo test, aspecto esencial para una excelente preparación.
Un divertido libro-juego que permite conocer todo sobre la profesión de veterinario: la clínica veterinaria, las revisiones anuales, las vacunas, las operaciones, las reglas de higiene... Contiene un montón de accesorios parar jugar a curar animales. Contiene: Cartilla sanitaria, fichas de vacunación y percentiles de peso para rellenar. Un estetoscopio y muchos utensilios de cartón para curar a sus pequeños pacientes. Una gasa y una venda para curar esguinces. Cajitas desmontables para guardar medicamentos, tiritas y galletas. Un montón de pegatinas para completar los expedientes.