¿Qué puedo hacer si me han plagiado? ¿Es legal utilizar vídeos descargados de YouTube en mis reportajes? ¿Puede un policía obligarme a borrar las fotos que le he hecho en una manifestación? ¿Es legal la cámara oculta? ¿Puedo publicar en otros medios aunque ya trabaje en uno? ¿Tengo que avisar a mi empresa si voy a hacer huelga? ¿Cómo hago una factura? En esta guía se da respuesta a estas y a muchas otras preguntas de una manera sencilla, amena y directa con el objetivo de resolver las dudas jurídicas que puedas tener como periodista. Este manual es una forma de protegerte y empoderarte a través de tus derechos.
L?historiador Joan B. Culla, que amb 22 anys visitava Tarradellas a l?exili, ha tingut una vidaactiva i densa de relacions, amb personatges de primer ordre i en escenaris clau de la nostrahistòria moderna. El seu estil rotund i dinàmic dota d?interès la narració, des dels seus orígenshumils al Poblenou fins a la intimitat amb gegants de la nostra història recent, com Jordi Pujol(del qual va ser sparring durant quatre dècades) o Pasqual Maragall, passant per la seva activitaten els mitjans al costat de Josep Cuní, Antoni Bassas o Mònica Terribas, el seu sorollós adéua El País després de 40 anys de col·laboració, o la seva relació amb Israel, la seva vinculació aTV3, etc. Tot plegat amb el segell d?un dels historiadors, professors i tertulians més savis, independentsi amb més deixebles entre els joves periodistes
¿Quién manda en España?¿Por qué mandan los que ocupan puestos de poder en los ministerios, secretarías de Estado, direcciones generales? ¿Qué redes de intereses les unen entre sí?Más allá de las "puertas giratorias", unos grupos pequeños de altos funcionarios, personas vinculadas al poder real, sobre todo al económico, TOMAN LAS DECISIONES Y LO HACEN SIN RESPONDER ANTE LOS CIUDADANOS NI ESCUCHARLES.Porque las élites de poder no se presentan a las elecciones ni defienden un programa electoral.Los que mandan de verdad defienden sus intereses personales, los de sus amigos y los de las grandes corporaciones. Se interrelacionan formando red.Por primera vez, un libro pone estas redes al desnudo y nos cuenta con ejemplos concretos las relaciones que unen a las élites que nos gobiernan.
Amador Guallar aterrizó en Afganistán en 2008 con un contrato precario en una productora audiovisual local de dudosa reputación; el peaje necesario para emprender la aventura, sin duda descabellada, de convertirse en corresponsal de guerra y de hacerlo directamente sobre el terreno. Acabó viviendo casi diez años allí. Viajó y convivió con las tropas estadounidenses, diseñó operaciones de propaganda militar para la OTAN y campañas para la ONU, visitó campos sembrados de minas antipersona y sufrió, muy de cerca, diversos atentados. Una experiencia que destila en esta crónica en primera persona sobre la vida en una democracia más cerca del fogonazo que de la luz estable, doblegada por los ataques terroristas, las desigualdades sociales, la violencia extrema contra las mujeres y el éxodo de una juventud harta del conflicto. Pero este no es solo un testimonio sobre la guerra. También es una inmersión en una tierra que se sale de los márgenes de la historia, en sus paisajes de leyenda que esconden mundos que han prosperado aislados, en sus joyas arqueológicas olvidadas y habitadas por muyahidines transformados en ascetas. Porque Afganistán no solo es un país, también es un estado mental. Y este libro lo demuestra.
Camba no pasó por alto en sus columnas las penurias y rutinas del oficio de periodista. Esos artículos muchos de los cuales aparecen reunidos en este libro por primera vez- configuran una suerte de antimanual desmitificador y desternillante. Estas Maneras de ser periodistas son, a su manera, una declaración estética y vital, y, por encima de todo, un ajuste de cuentas contra el miserable que inventó la imprenta.
Claves para entender las nuevas movilizaciones sociales contra el hundimiento del Estado de Bienestar y para la regeneración de la democracia.Este libro es una guía, un manual para entender y poner en común diferentes movilizaciones ciudadanas (mareas) que, sin estar adscritas a ninguna fuerza política o sindical concreta, están redefiniendo la masa crítica en España. ¿Por qué son diferentes a las movilizaciones del siglo XX? Marea blanca, verde, azul, transparente.Informativa, feminista, tecnopolítica.Presentamos 10 mareas que confluyen en una nueva manera de entender los derechos y la vida política
En un contexto de pantallas ubicuas, de tecnologías de realidad virtual y de videojuegos, ¿puede el periodismo seguir conectando con la audiencia del futuro siendo inmune a estos cambios? Probablemente no. El objetivo de este libro es explorar la emergencia de formas discursivas, no mayoritarias, influenciadas por formas y recursos de inmersión digital. El periodismo es relato. Cuenta la actualidad, lo que pasa en el mundo. Es una actividad narrativa. El periodismo de hoy en día utiliza un código universal, adoptado hace décadas y convertido en un lenguaje de validación de la realidad. Este código facilita, sin duda, los requerimientos productivos de la industria de medios. No obstante, tal vez sea el momento de flexibilizarlo y permeabilizarlo a la influencia de otras formas narrativas más acordes con los tiempos que corren. Ello implica experimentación narrativa y búsqueda de formatos. Al fin y al cabo, el periodismo ha de ser siempre hijo de su tiempo, en sintonía con la época en la que vive.
Este manual analiza el periodismo televisivo y, para ello, profundiza en la organización de la redacción y cobertura informativa, estudia los informativos no diarios (el boletín especial y la información de alcance), los informativos diarios (el avance informativo y el telediario), además de otros géneros informativos como son la crónica, el reportaje y la entrevista. Se analizan igualmente los programas según sus contenidos y formatos, así como por su forma de realización (directo o diferido), sin olvidarse de las últimas técnicas de edición digitales.
Es este libro un clásico entre los clásicos de la literatura periodística. El periódico. Orígenes, evolución y función de la prensa periódica publicado originalmente en la Francia de 1934 es la más completa Historia de la Prensa que se ha publicado en español teniendo en cuenta los límites temporales que abarca: desde los comienzos de la difusión de noticias en forma manuscrita (los avvisi) hasta los años treinta del siglo XX. El grueso de la obra está dedicado a las formas periodísticas que se instauraron desde mediados del siglo XVIII hasta finales del XIX, centrada sobre todo en Francia, Gran Bretaña, Estados Unidos y Alemania, sin dejar de prestar atención a las diferentes historias de la prensa de otras naciones. Esta edición se acompaña de una Apostilla redactada por María José Ruiz Acosta, profesora de Historia de la Comunicación de la Universidad de Sevilla (España), en la que nos traza la evolución posterior que ha seguido la prensa desde los años treinta del siglo XX hasta nuestros días, actualizando de esta manera el libro clásico de Weill, y permitiendo nuevamente la puesta a disposición de una gran obra al servicio de estudiantes de periodismo y de todas aquellas personas interesadas en la historia de uno de los fenómenos sociales y culturales que mayor impronta han dejado en el mundo contemporáneo. Georges Weill (1865-1944) fue el historiador más importante del republicanismo francés de comienzos del siglo XX. Fue catedrático de Historia de las Ideas en la Universidad de Caén (Normandía, Francia). Murió como consecuencia de los bombardeos que arrasaron la ciudad de Caén y la propia universidad el 7 de julio de 1944. En esta misma colección puede encontrar el lector su obra Historia de la idea laica en Francia en el siglo XIX.
Internet ha generado numerosas expectativas sobre la capacidad de las TIC para transformar la educación. Más allá de cuestiones estrictamente tecnológicas, el contexto social emergente plantea nuevas demandas a los sistemas educativos que difícilmente se podrán satisfacer sin el concurso de las tecnologías digitales. En este libro, se presentan los resultados de una investigación sobre el proceso de integración de internet en la educación primaria y secundaria a partir de una encuesta a 9.825 directivos, profesores y alumnos de una muestra representativa de centros educativos de Cataluña. El estudio proporciona una panorámica detallada de cómo se apropian de internet los diversos actores de la comunidad escolar, identifica las tendencias subyacentes a estos procesos y los retos a los que se deberá hacer frente si se quieren poner las TIC al servicio de la mejora educativa.
En la empresa el proceso de transición hacia la economía del conocimiento supone la aparición y consolidación de un nuevo modelo estratégico, organizativo y productivo: la empresa red. En este libro se analiza como la inversión y el uso de las TIC, y los flujos de información y conocimiento, transforman la actividad y los resultados empresariales. La investigación concluye que, en la actualidad, la economía catalana presenta una estructura dual. Por un lado, en la gran mayoría de empresas los procesos de co-innovación con base digital todavía son muy incipientes, lo que explica la evolución, preocupantemente baja, de la productividad y los problemas de competitividad. Por otro lado, también se observa que otro conjunto de empresas, mucho más reducido, basa su potencial de crecimiento en la interacción entre la inversión en capital físico e inmaterial; el capital humano; la reorientación estratégica, de la producción y de la organización del trabajo; y en una dinámica continuada de innovación con base digital.
«En la CIA se hacen cosas que es mejor no intentar explicar» Dwight D. Eisenhower, presidente de los Estados Unidos (1953-1961) Proyecto MKULTRA. Objetivo: fabricar drogas alucinógenas capaces de controlar la mente y la voluntad de los seres humanos. DESCLASIFICADO.Operación 5412. Objetivo: eliminar al Primer Ministro de la República Democrática del Congo, Patrice Lumumba. ¿Motivo? Ser un «marxista peligroso». DESCLASIFICADO.Caso NOSENKO. Objetivo: desvelar la verdadera identidad del ex agente del KGB Yuri Nosenko. ¿Cómo?: inyectándole LSD; recluyéndole en una celda donde nunca se apagaban las luces; dejándole sin comer durante días u obligándole a beber su propia orina. DESCLASIFICADO.Proyecto MKSEARCH. Objetivo: crear un asesino que matase con tan sólo oír una palabra clave. DESCLASIFICADO.Programa PHOENIX. Objetivo: identificar y destruir el aparato comunista en Vietnam del Sur. ¿Cómo?: matando, torturando, violando y ejecutando a prisioneros de guerra. DESCLASIFICADO. 20 años de trapos sucios salen a la luz
¿Qué puedo hacer si me han plagiado? ¿Es legal utilizar vídeos descargados de YouTube en mis reportajes? ¿Puede un policía obligarme a borrar las fotos que le he hecho en una manifestación? ¿Es legal la cámara oculta? ¿Puedo publicar en otros medios aunque ya trabaje en uno? ¿Tengo que avisar a mi empresa si voy a hacer huelga? ¿Cómo hago una factura? En esta guía se da respuesta a estas y a muchas otras preguntas de una manera sencilla, amena y directa con el objetivo de resolver las dudas jurídicas que puedas tener como periodista. Este manual es una forma de protegerte y empoderarte a través de tus derechos.
L?historiador Joan B. Culla, que amb 22 anys visitava Tarradellas a l?exili, ha tingut una vidaactiva i densa de relacions, amb personatges de primer ordre i en escenaris clau de la nostrahistòria moderna. El seu estil rotund i dinàmic dota d?interès la narració, des dels seus orígenshumils al Poblenou fins a la intimitat amb gegants de la nostra història recent, com Jordi Pujol(del qual va ser sparring durant quatre dècades) o Pasqual Maragall, passant per la seva activitaten els mitjans al costat de Josep Cuní, Antoni Bassas o Mònica Terribas, el seu sorollós adéua El País després de 40 anys de col·laboració, o la seva relació amb Israel, la seva vinculació aTV3, etc. Tot plegat amb el segell d?un dels historiadors, professors i tertulians més savis, independentsi amb més deixebles entre els joves periodistes
¿Quién manda en España?¿Por qué mandan los que ocupan puestos de poder en los ministerios, secretarías de Estado, direcciones generales? ¿Qué redes de intereses les unen entre sí?Más allá de las "puertas giratorias", unos grupos pequeños de altos funcionarios, personas vinculadas al poder real, sobre todo al económico, TOMAN LAS DECISIONES Y LO HACEN SIN RESPONDER ANTE LOS CIUDADANOS NI ESCUCHARLES.Porque las élites de poder no se presentan a las elecciones ni defienden un programa electoral.Los que mandan de verdad defienden sus intereses personales, los de sus amigos y los de las grandes corporaciones. Se interrelacionan formando red.Por primera vez, un libro pone estas redes al desnudo y nos cuenta con ejemplos concretos las relaciones que unen a las élites que nos gobiernan.
Amador Guallar aterrizó en Afganistán en 2008 con un contrato precario en una productora audiovisual local de dudosa reputación; el peaje necesario para emprender la aventura, sin duda descabellada, de convertirse en corresponsal de guerra y de hacerlo directamente sobre el terreno. Acabó viviendo casi diez años allí. Viajó y convivió con las tropas estadounidenses, diseñó operaciones de propaganda militar para la OTAN y campañas para la ONU, visitó campos sembrados de minas antipersona y sufrió, muy de cerca, diversos atentados. Una experiencia que destila en esta crónica en primera persona sobre la vida en una democracia más cerca del fogonazo que de la luz estable, doblegada por los ataques terroristas, las desigualdades sociales, la violencia extrema contra las mujeres y el éxodo de una juventud harta del conflicto. Pero este no es solo un testimonio sobre la guerra. También es una inmersión en una tierra que se sale de los márgenes de la historia, en sus paisajes de leyenda que esconden mundos que han prosperado aislados, en sus joyas arqueológicas olvidadas y habitadas por muyahidines transformados en ascetas. Porque Afganistán no solo es un país, también es un estado mental. Y este libro lo demuestra.
Camba no pasó por alto en sus columnas las penurias y rutinas del oficio de periodista. Esos artículos muchos de los cuales aparecen reunidos en este libro por primera vez- configuran una suerte de antimanual desmitificador y desternillante. Estas Maneras de ser periodistas son, a su manera, una declaración estética y vital, y, por encima de todo, un ajuste de cuentas contra el miserable que inventó la imprenta.
Claves para entender las nuevas movilizaciones sociales contra el hundimiento del Estado de Bienestar y para la regeneración de la democracia.Este libro es una guía, un manual para entender y poner en común diferentes movilizaciones ciudadanas (mareas) que, sin estar adscritas a ninguna fuerza política o sindical concreta, están redefiniendo la masa crítica en España. ¿Por qué son diferentes a las movilizaciones del siglo XX? Marea blanca, verde, azul, transparente.Informativa, feminista, tecnopolítica.Presentamos 10 mareas que confluyen en una nueva manera de entender los derechos y la vida política
En un contexto de pantallas ubicuas, de tecnologías de realidad virtual y de videojuegos, ¿puede el periodismo seguir conectando con la audiencia del futuro siendo inmune a estos cambios? Probablemente no. El objetivo de este libro es explorar la emergencia de formas discursivas, no mayoritarias, influenciadas por formas y recursos de inmersión digital. El periodismo es relato. Cuenta la actualidad, lo que pasa en el mundo. Es una actividad narrativa. El periodismo de hoy en día utiliza un código universal, adoptado hace décadas y convertido en un lenguaje de validación de la realidad. Este código facilita, sin duda, los requerimientos productivos de la industria de medios. No obstante, tal vez sea el momento de flexibilizarlo y permeabilizarlo a la influencia de otras formas narrativas más acordes con los tiempos que corren. Ello implica experimentación narrativa y búsqueda de formatos. Al fin y al cabo, el periodismo ha de ser siempre hijo de su tiempo, en sintonía con la época en la que vive.
Este manual analiza el periodismo televisivo y, para ello, profundiza en la organización de la redacción y cobertura informativa, estudia los informativos no diarios (el boletín especial y la información de alcance), los informativos diarios (el avance informativo y el telediario), además de otros géneros informativos como son la crónica, el reportaje y la entrevista. Se analizan igualmente los programas según sus contenidos y formatos, así como por su forma de realización (directo o diferido), sin olvidarse de las últimas técnicas de edición digitales.
Es este libro un clásico entre los clásicos de la literatura periodística. El periódico. Orígenes, evolución y función de la prensa periódica publicado originalmente en la Francia de 1934 es la más completa Historia de la Prensa que se ha publicado en español teniendo en cuenta los límites temporales que abarca: desde los comienzos de la difusión de noticias en forma manuscrita (los avvisi) hasta los años treinta del siglo XX. El grueso de la obra está dedicado a las formas periodísticas que se instauraron desde mediados del siglo XVIII hasta finales del XIX, centrada sobre todo en Francia, Gran Bretaña, Estados Unidos y Alemania, sin dejar de prestar atención a las diferentes historias de la prensa de otras naciones. Esta edición se acompaña de una Apostilla redactada por María José Ruiz Acosta, profesora de Historia de la Comunicación de la Universidad de Sevilla (España), en la que nos traza la evolución posterior que ha seguido la prensa desde los años treinta del siglo XX hasta nuestros días, actualizando de esta manera el libro clásico de Weill, y permitiendo nuevamente la puesta a disposición de una gran obra al servicio de estudiantes de periodismo y de todas aquellas personas interesadas en la historia de uno de los fenómenos sociales y culturales que mayor impronta han dejado en el mundo contemporáneo. Georges Weill (1865-1944) fue el historiador más importante del republicanismo francés de comienzos del siglo XX. Fue catedrático de Historia de las Ideas en la Universidad de Caén (Normandía, Francia). Murió como consecuencia de los bombardeos que arrasaron la ciudad de Caén y la propia universidad el 7 de julio de 1944. En esta misma colección puede encontrar el lector su obra Historia de la idea laica en Francia en el siglo XIX.
Internet ha generado numerosas expectativas sobre la capacidad de las TIC para transformar la educación. Más allá de cuestiones estrictamente tecnológicas, el contexto social emergente plantea nuevas demandas a los sistemas educativos que difícilmente se podrán satisfacer sin el concurso de las tecnologías digitales. En este libro, se presentan los resultados de una investigación sobre el proceso de integración de internet en la educación primaria y secundaria a partir de una encuesta a 9.825 directivos, profesores y alumnos de una muestra representativa de centros educativos de Cataluña. El estudio proporciona una panorámica detallada de cómo se apropian de internet los diversos actores de la comunidad escolar, identifica las tendencias subyacentes a estos procesos y los retos a los que se deberá hacer frente si se quieren poner las TIC al servicio de la mejora educativa.
En la empresa el proceso de transición hacia la economía del conocimiento supone la aparición y consolidación de un nuevo modelo estratégico, organizativo y productivo: la empresa red. En este libro se analiza como la inversión y el uso de las TIC, y los flujos de información y conocimiento, transforman la actividad y los resultados empresariales. La investigación concluye que, en la actualidad, la economía catalana presenta una estructura dual. Por un lado, en la gran mayoría de empresas los procesos de co-innovación con base digital todavía son muy incipientes, lo que explica la evolución, preocupantemente baja, de la productividad y los problemas de competitividad. Por otro lado, también se observa que otro conjunto de empresas, mucho más reducido, basa su potencial de crecimiento en la interacción entre la inversión en capital físico e inmaterial; el capital humano; la reorientación estratégica, de la producción y de la organización del trabajo; y en una dinámica continuada de innovación con base digital.
«En la CIA se hacen cosas que es mejor no intentar explicar» Dwight D. Eisenhower, presidente de los Estados Unidos (1953-1961) Proyecto MKULTRA. Objetivo: fabricar drogas alucinógenas capaces de controlar la mente y la voluntad de los seres humanos. DESCLASIFICADO.Operación 5412. Objetivo: eliminar al Primer Ministro de la República Democrática del Congo, Patrice Lumumba. ¿Motivo? Ser un «marxista peligroso». DESCLASIFICADO.Caso NOSENKO. Objetivo: desvelar la verdadera identidad del ex agente del KGB Yuri Nosenko. ¿Cómo?: inyectándole LSD; recluyéndole en una celda donde nunca se apagaban las luces; dejándole sin comer durante días u obligándole a beber su propia orina. DESCLASIFICADO.Proyecto MKSEARCH. Objetivo: crear un asesino que matase con tan sólo oír una palabra clave. DESCLASIFICADO.Programa PHOENIX. Objetivo: identificar y destruir el aparato comunista en Vietnam del Sur. ¿Cómo?: matando, torturando, violando y ejecutando a prisioneros de guerra. DESCLASIFICADO. 20 años de trapos sucios salen a la luz
