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El periodista herido es el fruto de una larga investigación basada en la lectura crítica y sosegada de miles de noticias y fotos publicadas en prensa, que pone de manifiesto el evidente divorcio existente entre ésta y la sociedad. Para estudiar dicho fenómeno, el autor ha recurrido a El País, periódico español de referencia, en el que ha acabado constatando el cambio de rumbo que se ha producido bajo la presión de la empresa editora, Prisa, de diario de calidad a prensa popular. A lo largo de sus páginas, se analiza la frecuencia con que aparecen errores de todo tipo en el texto periodístico publicado, producto de un mal entendimiento de la tecnología informática. se muestra la tendencia cada vez más frecuente a erotizar con desnudos, que se presentan como cultura, las páginas de los periódicos. y se estudian temas como la violación del texto agotado o la reacción del poder ante los estímulos informativos, con una reflexión acerca del papel desempeñado por los medios que hacen negocio ante el terrorismo. Si el periodismo no debe ser una clase de poder, el autor encuentra todo lo contrario en El País y lo analiza. Tras los capítulos sobre ética y la sociedad de la información, demuestra que lo amarillo en prensa se puede contabilizar y hace un estudio de casos publicados en El País, ABC, Diario 16, El Mundo y La Razón. No obstante, aún es posible que haya un hueco para la esperanza. ¿Volverá El País a ser algún día el gran diario que recuerdan sus viejos lectores?
Se estudia en este libro a una de las figuras más singulares del tránsito del XVIII al XIX: el coruñés Pardo de Andrade, de vida azarosa y novelesca, clérigo, agustino, capellán castrense, secularizado. Hombre de arrebatos polémicos y sagaces reflexiones, cultivador de las formas literarias más diversas y, en distintas lenguas, paladín de las libertades y víctima, por ello, de sucesivos exilios, "ciudadano de Europa".
El material formativo de este curso tiene su origen en las actuaciones puestas en marcha dentro del Plan Nacional de Fomento de la Lectura . Está diseñado como un material eminentemente práctico que pretende ayudar al profesorado a conocer mejor la prensa, tanto en su versión impresa como digital, y sus posibilidades de aplicación en el aula, como medio para fomentar los hábitos lectores, y como vía de acercar la realidad a los alumnos, impulsando en ellos unos valores plurales, de tolerancia y de espíritu crítico. El curso tiene dos partes una para prensa impresa y para otra prensa digital, lo cual permite seguir diferentes itinerarios formativos relacionados con el tipo de prensa que se vaya a trabajar. La Prensa impresa en el aula es un itinerario destinado al profesorado que desea utilizar con sus alumnos la prensa escrita para desarrollar contenidos curriculares y para crear publicaciones impresas en papel. La Prensa digital en el aula desarrolla contenidos destinados al profesorado que, teniendo en cuenta las propuestas didácticas de la Prensa impresa, aplicables a la prensa en general, desea utilizar la prensa digital para aplicaciones en el aula y para crear las propias publicaciones con herramientas TIC.
Estado, burocracia y red analiza la Administración electrónica, y toma como caso práctico el programa de la Administración Abierta de Cataluña en el gobierno autonómico (poniendo énfasis en el sistema de atención ciudadana) y los usos de internet en el Ayuntamiento de la ciudad de Barcelona. Este proyecto es el resultado de una investigación sobre la sociedad de la información codirigida por los reconocidos profesores Manuel Castells e Imma Tubella, y llevada a cabo por investigadores del Internet Interdisciplinary Institute (IN3) de la Universitat Oberta de Catalunya, con la colaboración de diferentes entidades y personas en las tareas de encuesta y documentación.
Se dice: «sin medios de comunicación no habría terrorismo». Ésta y otras falacias son las que se desenmascaran en este libro. Son pocas las obras españolas que estudian la vertiente comunicativa del terrorismo. Este libro trata de ver cuál es el papel que juegan los medios de comunicación actuales ante la violencia política.