Se exponen los contenidos del programa VALUE sobre las directrices europeas para acceder a la capacitación en instalaciones de radiodiagnóstico general y en instalaciones dentales. Se describe el tubo de rayos X y las características físicas de los aparatos, así como las bases físicas para comprender la interacción con la materia de la radiación ionizante, las unidades radiológicas y los detectores más utilizados. Se describe el efecto lesivo de la radiación que justifica la exposición de las estrategias y materiales de exposición radiológica en radiodiagnóstico. Se expone la necesidad de un Programa de Garantía de Calidad y los errores más frecuentes en la obtención de una imagen radiológica. Se describen los test básicos de control de calidad en radiodiagnóstico y se presenta un test objetivo de autoevaluación sobre los contenidos expuestos.
La presencia cada vez más habitual de los logopedas en distintos contextos de intervención motiva que la enseñanza universitaria reclame cada vez más su rica y variada experiencia profesional. Este libro recoge, de una manera accesible, una selección de casos concretos en los que los logopedas participan. Los logopedas hablan nos introduce en el quehacer diario de estos profesionales, de los casos que atienden, de cómo los abordan, de las dificultades que encuentran y de cómo las resuelven. Si los logopedas son los expertos en el tratamiento de las alteraciones de la comunicación, entendida ésta en su más amplia acepción, si son los profesionales que aplican distintas técnicas para la reeducación, rehabilitación y terapia de los trastornos del lenguaje, audición, habla, voz y deglución, qué mejor que darles la palabra para que sean ellos mismos quienes nos hablen de sus experiencias. Esta obra está dirigida a profesionales y estudiantes de logopedia, audición y lenguaje, educación especiaL., así como a todas aquellas personas interesadas en este campo del lenguaje. Este libro ofrece un foro de discusión
En el libro Afasia. De la teoría a la práctica se exponen las principales cuestiones relacionadas con el tema de la pérdida de lenguaje que se presenta como consecuencia de una lesión cerebral. Los aspectos teóricos se consideran tomando en cuenta los puntos de vista lingüístico y neurológico: también se tratan los aspectos clínicos de evaluación y rehabilitación, así como la repercusión de la afasia en la vida personal, familiar y social del paciente. La obra se encuentra organizada en capítulos que exponen de manera didáctica los temas esenciales, recomendando para cada uno de éstos una bibliografía complementaria. A las consideraciones generales sobre la afasia sigue la presentación de los antecedentes históricos y de las posturas teóricas que explican el padecimiento en su relación con los mecanismos cerebrales. Posteriormente se describen las principales formas clínicas de la afasia de acuerdo con las dos clasificaciones más importantes que existen. Con respecto al diagnóstico y la evaluación de las alteraciones lingüísticas: se proporciona una guía completa y sistemática que incluye la referencia a pruebas del lenguaje específicas para el idioma español. Los temas relacionados con la recuperación y la rehabilitación se desarrollan tanto en sus apartados teóricos como en los prácticos. Finalmente, se concluye con las consideraciones psicológicas y sociales que presenta el paciente. Con este libro las autoras han conseguido satisfacer la necesidad de bibliografía especializada en español sobre la afasia. La forma en que se ha organizado la exposición de los temas permite que la obra pueda ser utilizada como libro de texto, como bibliografía de consulta y como guía práctica para cada uno de los aspectos relacionados con la afasia, a saber: la teoría, el diagnóstico, la evaluación y la rehabilitación.
La obra contiene una selección de casos de autopsias clínicas de enfermedades de patología básica, correlacionando los síntomas que presentaban en la vida los enfermos con los hallazgos encontrados en la necropsia, lo que se complementa con un comentario sobre los distintos procesos patológicos.
Una buena Historia Clinico-Asistencial es una garantía para la calidad en la atención sociosanitaria, y cuando se da a conocer el estudio de un nuevo documento se potencia el interés de los profesionales de la organización y de otras organizaciones de la misma línea, con lo cual el sector se enriquece con nuevas aportaciones. Esta obra contiene dos partes bien diferenciadas. La primera parte consta de siete capítulos escritos por profesionales con amplia experiencia que nos centran en la necesidad de la Historia Clínico-Asistencial. Son visiones complementarias nunca divergentes y tienen en común una observación global de la persona a la que dan un valor individual como persona única. La segunda presenta la Documentación Clínico-Asistencial y consta de tres apartados: Aspectos generales, donde se hace una descripción detallada de los contenidos del registro, profesionales, situación en la historia, etc. Documentación asistencial elaborada y validada desde hace más de un año por el grupo SAR. Y Sistema de registro, para facilitar a los profesionales la puesta en marcha de la historia clínico asistencial. Esta documentación no se podría haber presentado hace unos años porque el sector no estaba preparado para elaboarla, entenderla o ponerla en marcha, como no estaba tampoco preparado para utilizar determinados instrumentos de valoración que ahora son comunes. La palabra "documentos" evoca en nuestra mente un doble significado: por una parte representa impresos, burocracia, obligaciones pesadas; por otra, significa calidad asistencial, derechos, igualdad y universalidad en el trato al usuario. Destacamos en la filosofía de los documentos conceptos esenciales para la práctica de la Gerontología: interdisciplinariedad, trabajo en equipo e historia clínica única, objetivos básicos de la formación y la asistencia gerontológica contemporánea.
Se exponen los contenidos del programa VALUE sobre las directrices europeas para acceder a la capacitación en instalaciones de radiodiagnóstico general y en instalaciones dentales. Se describe el tubo de rayos X y las características físicas de los aparatos, así como las bases físicas para comprender la interacción con la materia de la radiación ionizante, las unidades radiológicas y los detectores más utilizados. Se describe el efecto lesivo de la radiación que justifica la exposición de las estrategias y materiales de exposición radiológica en radiodiagnóstico. Se expone la necesidad de un Programa de Garantía de Calidad y los errores más frecuentes en la obtención de una imagen radiológica. Se describen los test básicos de control de calidad en radiodiagnóstico y se presenta un test objetivo de autoevaluación sobre los contenidos expuestos.
La presencia cada vez más habitual de los logopedas en distintos contextos de intervención motiva que la enseñanza universitaria reclame cada vez más su rica y variada experiencia profesional. Este libro recoge, de una manera accesible, una selección de casos concretos en los que los logopedas participan. Los logopedas hablan nos introduce en el quehacer diario de estos profesionales, de los casos que atienden, de cómo los abordan, de las dificultades que encuentran y de cómo las resuelven. Si los logopedas son los expertos en el tratamiento de las alteraciones de la comunicación, entendida ésta en su más amplia acepción, si son los profesionales que aplican distintas técnicas para la reeducación, rehabilitación y terapia de los trastornos del lenguaje, audición, habla, voz y deglución, qué mejor que darles la palabra para que sean ellos mismos quienes nos hablen de sus experiencias. Esta obra está dirigida a profesionales y estudiantes de logopedia, audición y lenguaje, educación especiaL., así como a todas aquellas personas interesadas en este campo del lenguaje. Este libro ofrece un foro de discusión
En el libro Afasia. De la teoría a la práctica se exponen las principales cuestiones relacionadas con el tema de la pérdida de lenguaje que se presenta como consecuencia de una lesión cerebral. Los aspectos teóricos se consideran tomando en cuenta los puntos de vista lingüístico y neurológico: también se tratan los aspectos clínicos de evaluación y rehabilitación, así como la repercusión de la afasia en la vida personal, familiar y social del paciente. La obra se encuentra organizada en capítulos que exponen de manera didáctica los temas esenciales, recomendando para cada uno de éstos una bibliografía complementaria. A las consideraciones generales sobre la afasia sigue la presentación de los antecedentes históricos y de las posturas teóricas que explican el padecimiento en su relación con los mecanismos cerebrales. Posteriormente se describen las principales formas clínicas de la afasia de acuerdo con las dos clasificaciones más importantes que existen. Con respecto al diagnóstico y la evaluación de las alteraciones lingüísticas: se proporciona una guía completa y sistemática que incluye la referencia a pruebas del lenguaje específicas para el idioma español. Los temas relacionados con la recuperación y la rehabilitación se desarrollan tanto en sus apartados teóricos como en los prácticos. Finalmente, se concluye con las consideraciones psicológicas y sociales que presenta el paciente. Con este libro las autoras han conseguido satisfacer la necesidad de bibliografía especializada en español sobre la afasia. La forma en que se ha organizado la exposición de los temas permite que la obra pueda ser utilizada como libro de texto, como bibliografía de consulta y como guía práctica para cada uno de los aspectos relacionados con la afasia, a saber: la teoría, el diagnóstico, la evaluación y la rehabilitación.
La obra contiene una selección de casos de autopsias clínicas de enfermedades de patología básica, correlacionando los síntomas que presentaban en la vida los enfermos con los hallazgos encontrados en la necropsia, lo que se complementa con un comentario sobre los distintos procesos patológicos.
Una buena Historia Clinico-Asistencial es una garantía para la calidad en la atención sociosanitaria, y cuando se da a conocer el estudio de un nuevo documento se potencia el interés de los profesionales de la organización y de otras organizaciones de la misma línea, con lo cual el sector se enriquece con nuevas aportaciones. Esta obra contiene dos partes bien diferenciadas. La primera parte consta de siete capítulos escritos por profesionales con amplia experiencia que nos centran en la necesidad de la Historia Clínico-Asistencial. Son visiones complementarias nunca divergentes y tienen en común una observación global de la persona a la que dan un valor individual como persona única. La segunda presenta la Documentación Clínico-Asistencial y consta de tres apartados: Aspectos generales, donde se hace una descripción detallada de los contenidos del registro, profesionales, situación en la historia, etc. Documentación asistencial elaborada y validada desde hace más de un año por el grupo SAR. Y Sistema de registro, para facilitar a los profesionales la puesta en marcha de la historia clínico asistencial. Esta documentación no se podría haber presentado hace unos años porque el sector no estaba preparado para elaboarla, entenderla o ponerla en marcha, como no estaba tampoco preparado para utilizar determinados instrumentos de valoración que ahora son comunes. La palabra "documentos" evoca en nuestra mente un doble significado: por una parte representa impresos, burocracia, obligaciones pesadas; por otra, significa calidad asistencial, derechos, igualdad y universalidad en el trato al usuario. Destacamos en la filosofía de los documentos conceptos esenciales para la práctica de la Gerontología: interdisciplinariedad, trabajo en equipo e historia clínica única, objetivos básicos de la formación y la asistencia gerontológica contemporánea.