Huyendo, como es habitual en el autor, de propuestas que se acaben en la mera especulación de ideas, Rico ha elaborado un manual práctico sobre museografía, con tres peculiaridades: cada tema se acompaña de una serie de problemas prácticos a resolver; la integración de la museografía dentro de las técnicas expositivas; y los programas docentes de todo este nuevo entramado de conceptos, materias y profesionales. El libro se presenta en cuatro partes dedicadas las tres primeras a las seis técnicas expositivas de manera monográfica y una cuarta final pensada para la interrelación de todas ellas y a su enseñanza. La primera parte: Cultura y razón los primeros siglos, trata fundamentalmente de la exposición cultural, la científica y la técnica, lo que hemos llamado tradicionalmente como museología y museografía. La segunda parte: De la industria al consumo, el fin del monopolio cultural, se centra en el interesante tema de la exposición industrial y la comercial, trabajando las características expositivas desde los primeros mercados a las actuales grandes superficies. La tercera parte: Límites y lenguajes, los nuevos caminos desarrolla los proyectos de exposición en el paisaje (ciudad y naturaleza) y en el lenguaje virtual, algo que no hemos valorado todavía con la importancia que tiene. La cuarta parte: Las técnicas expositivas, resume en conceptos y diagramas, la relación entre las seis técnicas expositivas, lo que deberíamos conocer de las otras, lo que podríamos aprovechar en la nuestra, como hemos de trabajar, etc. Todo ello acompañado de una revisión final de los nuevos programas docentes especializados en el tema, en el que se incluye este nuevo concepto global.
Desde tiempos inmemoriales, los clanes de las brujas Omar han vivido ocultándose de las sanguinarias brujas Odish i esperando la llegada de la elegida por la profecía. Ahora los astros confirman que el tiempo está próximo. Anaíd, que ha vivido durante sus catorce años de vida apartada en un pueblo del Pirineo, ignora los secretos que atañen a las mujeres de su familia? Hasta que la misteriosa desaparición de su madre, Selene la pelirroja, la enfrenta a una verdad tan escalofriante como increíble y la obliga a recorrer un largo camino cuajado de peligros y descubrimientos.--«La trilogía de LA GUERRA DE LAS BRUJAS se muestra como una obra ambiciosa, inteligente, sorprendente.»--El País--«LA GUERRA DE LAS BRUJAS tiene un marcado carácter innovador en el panorama de la literatura para gente joven.»--La Vanguardia--«La crítica calificó a la protagonista de esta trilogía como el Harry Potter femenino. »--El Mundo--Visita la web: www.laguerradelasbrujas.com--Para descubrir un mundo de mitos y clanes, de brujas ocultas durante siglos, vida y sangre, odios entre Omar Y Odish? Para vivir la leyenda negra que se forjó en torno a la joven Selene y desvelar el misterio del nacimiento de la elegida.--Para recorrer con Anaíd el camino de los muertos y soportar la terrible maldición de Odi.--Para vivir la batalla definitiva en LA GUERRA DE LAS BRUJAS.
A través de numerosas trayectorias individuales podemos observar los factores de continuidad que llevaron al alto personal del absolutismo a colaborar, con el Gobierno afrancesado de José Bonaparte o con el nuevo sistema de gobierno establecido por las Cortes de Cádiz.
¿Cuántos padres han ahogado en la almohada la sensación de impotencia ante sus hijos? Este libro aporta herramientas para reconducir las relaciones entre padres e hijos, para conocerlos y guiarlos no hacia vuestras expectativas sino hacia ellos mismos. Los niños nacen desnudos y necesitados, completamente dependientes de las funciones maternas y paternas. La familia es una institución tan necesaria como el corazón, ya que alrededor de ella, sea del tipo que sea (mono parental, homosexual o heterosexual) se construye el núcleo de la personalidad y la socialización del niño. No debemos olvidar, sin embargo, que los hijos no son nuestras extensiones y que sólo se pertenecen a ellos mismos. Las reflexiones y recursos que encontraréis en estas páginas os hará reflexionar, mirar en vuestro interior y os dará energía y respuestas para intentarlo de nuevo. Nunca es tarde para recuperar la relación y el amor con los hijos; ellos desean lo mismo.
Este texto analiza la visión que del universo y la vida tiene el hombre a quien se denomina "arcaico" o "pre-lógico". Gai Eaton nos invita a reflexionar y a preguntarnos con sinceridad, si no es este "primitivo" quien en verdad representa lo genuinamente humano.
El brillante análisis de la obra del Bosco que realiza Marcel Brion en este libro constituye una interesante aportación al conocimiento de la obra misteriosa y enigmática del gran pintor flamenco.
Uno de los temas más controvertidos sobre el cuidado de los hijos es el sueño de éstos, sobre todo cuando son bebés; cada madre y cada padre tiene su propia opinión sobre cuánto y dónde debe dormir su bebé, sobre cómo actuar si éste se despierta por la noche y sobre como determinar la calidad de su sueño. Sin embargo, las opiniones relacionadas con el sueño, y en especial sobre a qué edad puede esperarse que el bebé duerma toda la noche, resultan a menudo contradictorias y peligrosamente confusas. El sueño del bebé no es exactamente un método para dormir sino un repaso de las distintas casuísticas que pueden presentarse en relación a este tema, de los distintos factores que pueden tener incidencia el sueño, y de las soluciones adaptadas a cada caso. Marcie y Sandy Jones, expertas en el mundo del bébé, han investigado para poder responder a las preguntas que más inquietan a los padres: ¿Qué es más seguro la cuna o la cama familiar? ¿Hay unas pautas de alimentación que favorezcan que mi bebé duerma más tiempo? ¿Debo preocuparme por el síndrome de la muerte súbita? ¿Qué puedo hacer para que mi bebé cumpla un horario de sueño?
¿Quién es el demonio?, ¿existe realmente?, ¿puede tomar posesión de las personas o se trata sólo de una fantasía, creencia religiosa o popular o producto de visiones generadas por enfermedades mentales?, ¿cómo se puede llegar a estar poseso o creerse dominado por el diablo? Gabriel Wüldenmar, psicólogo y teólogo, intenta responder a estas preguntas de manera documentada, incluso desde sus propias experiencias con el ocultismo. En la segunda parte, este libro explora y decodifica las claves secretas del Apocalipsis de San Juan, y destapa las aparentes infiltraciones de lo maligno en el mundo de la política, las sectas y los grandes personajes de la Historia, sus tretas y disfraces, sus crímenes más sonados. Un libro documentado pero emocionante a la vez, donde el lector descubrirá esa parte desconocida pero fundamental de la Historia, ese mundo oculto que no se ve ni se cuenta, pero que presumiblemente nos rodea y perturba. Autor Gabriel Wüldenmar Ortiz es psicólogo clínico, teólogo, técnico en medio ambiente, informático, articulista, escritor, colaborador habitual en diferentes medios de comunicación, televisión y radio. Es autor de "Crisis y Apocalipsis", "Jesús mito o historia" y "La historia no revelada" entre otros.
Los niños índigo tienen como misión despertar a la humanidad para el cambio. Son niños que demuestran ser excepcionales de formas diversas: intuitivos (casi telepáticos), creativos, sensibles, capaces de reconocer la presencia de seres etéreos y ver seres de luz. Nacen con capacidades espirituales altamente desarrolladas. Los que los rodean no siempre reconocen sus dones y pueden confundirse con niños hipersensibles, hiperactivos o superdotados. Isabel Leal ofrece en este libro consejos prácticos, compartiendo con los lectores sus experiencias con estos niños tan especiales
El nacimiento de un niño no confiere automáticamente los conocimientos y la sabiduría necesarios para el arte de ser padres. Cuando los problemas de comportamiento se presentan en el hogar, en la guardería o en la escuela, ¿cómo podemos afrontarlos sin recurrir a las amenazas, los gritos, los abusos verbales, los arrebatos de cólera ni al azote? Cómo marcar los límites propone métodos de intervención eficaces, prácticos y no violentos para corregir el mal comportamiento de nuestros hijos y para aprender a distinguir entre sus "necesidades" y sus "deseos". Además, las distintas estrategias están apoyadas por numerosos ejemplos concretos y prácticos ordenados por grupos de edad.