Otros niveles o modalidades formativas


ÁMBITO CIENTÍFICO TECNOLÓGICO 1º PDC (ALMARAZ MARTÍN Y OTROS, ÁNGEL)
El Ámbito Científico-Tecnológico se ha construido a partir de los contenidos curriculare de la Educación Secundaria Obligatoria para las materias de Matemáticas, Ciencias de la Naturaleza y Tecnologías cuya selección se ha efectuado con el objetivo de desarrollar de forma práctica, experimental y operacional los conocimientos básicos de la materia. El aprendizaje se plantea de forma esencialmente práctica a partir de las aplicaciones habituales de estas materias en la vida real.

ÁMBITO LINGÜÍSTICO SOCIAL – 1º PDC (TRASPAS MARTÍN, GLORIA / CARRERA RUBIO, ENRIQUE)
El presente libro pretende ser una propuesta flexible, con las adaptaciones y concreciones que cada profesor estime oportunas, para facilitar que los alumnos que cursan el primer año de un programa de diversificación curricular puedan adquirir la formación básica suficiente que les permita alcanzar los objetivos y las competencias básicas de la etapa. El texto desarrolla un enfoque integrador en el que el aprendizaje de los contenidos sigue una metodología activa, participativa, colaborativa e integradora de las nuevas tecnologías.

ÁMBITO CIENTÍFICO TECNOLÓGICO. 2º PDC (ALMARAZ MARTÍN Y OTROS, ÁNGEL)
El Ámbito Científico-Tecnológico se ha construido a partir de los contenidos curriculare de la Educación Secundaria Obligatoria para las materias de Matemáticas, Ciencias de la Naturaleza y Tecnologías cuya selección se ha efectuado con el objetivo de desarrollar de forma práctica, experimental y operacional los conocimientos básicos de la materia. El aprendizaje se plantea de forma esencialmente práctica a partir de las aplicaciones habituales de estas materias en la vida real.

FOL BÁSICO (ALMARAZ MARTÍN, ÁNGEL)
Dentro de los PCPI uno de los módulos formativos de carácter general es el de Orientación Sociolaboral y para la mejora y conservación de la Empleabilidad (OSME). Este módulo se centra en aquellos aspectos del aprendizaje más directamente relacionados con la búsqueda, desarrollo y conservación del empleo, así como el conocimiento de los aspectos formales del mercado de trabajo relacionados con el oficio del Programa. La propuesta del libro que ofrecemos desarrolla un enfoque en el que el aprendizaje de los contenidos sigue una metodología que conduce a la adquisiición de competencias, transformando la enseñanza en aprendizaje, a través de las aplicaciones prácticas. El espirítu del libro es conseguir que los alumnos se preparen realmente para transferir los aprendizajes a su futura vida laboral. Se desarrollan en las distintas unidades de trabajo las competencias específicas del módulo como las competencias básicas propuestas en la LOE, comunes a todos los módulos. De igual manera en distintos apartados se trabajan temas relacionados con la discapacidad (búsqueda de empleo, contratación laboral, prevención de riesgos laborales.....)