Orientación profesional


ENSEÑAR A EXPLORAR EL MUNDO DEL TRABAJO . DIAGNÓSTICO DE LAS DESTREZAS EXPLORATORIAS Y PROPUESTAS DE INTERVENCIÓN (RODRÍGUEZ MORENO, MARÍA LUISA)
Por primera vez en nuestro contexto, esta obra explica qué es la conducta exploratoria, cómo se explora el mundo del trabajo y cómo se ayuda a los jóvenes a indagar sobre los contenidos del mundo laboral. Presenta varios instrumentos diagnósticos de la capacidad y de la competencia exploratoria de las personas y propone variados ejemplos de programas de intervención psicopedagógica.

50 HISTORIAS DE COACHING . MITOS, FÁBULAS, METÁFORAS Y OTROS RELATOS (BAYÓN MARINÉ, FERNANDO / PERRUCI, CRISTINA DE LOS ÁNGELES)
A finales del siglo XVIII, Gozzi llegó a la conclusión de que sólo había treinta y seis situaciones trágicas diferentes. ¿Qué tienen en común relatos tan dispares como El mito de Sísifo, El caballero de la armadura oxidada, La guerra de las galaxias, El gato y la zorra, La ventana mágica y un texto de Neruda? La conclusión es que a lo largo de la historia del hombre no hay situaciones nuevas, ni relaciones nuevas, sino nuevas manifestaciones de situaciones y relaciones antiguas, con las que conviene que el coach esté familiarizado a través de las manifestaciones originales de todas esas historias, y su evolución a lo largo del tiempo. En la práctica del coaching es un elemento esencial la interpretación del guión de vida del coachee, ayudándole a recordar cómo se forma, y aprovechando una historia existente que se acomode a lo que siente en su interior, y mostrándole que su guión va evolucionando a lo largo de la vida, y que tiene la posibilidad de salirse de él ejercitando su propia responsabilidad y autonomía. Los autores han seleccionado 50 historias, que siguen una misma estructura: breve descripción de la historia, aplicación al proceso de coaching y conclusiones, a través de: • MITOS con un sobresaliente valor paradigmático, referencial y ejemplarizante. • MÁSCARAS que nos permiten escapar de las limitaciones personales. • HÉROES como arquetipos deseados, idealizados y reconocidos. • FÁBULAS que fomentan los valores, la imaginación y la comunicación. • METÁFORAS que nos hacen reencontrarnos con nuestra realidad. • RELATOS que logran un impacto que remueve a quien lo lee.

TUTORÍA UNIVERSITARIA INCLUSIVA . GUÍA DE «BUENAS PRÁCTICAS» PARA LA ORIENTACIÓN DE ESTUDIANTES CON NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIFÍCAS (ÁLVAREZ PÉREZ, PEDRO R.)
Guía de buenas prácticas para la orientación de estudiantes con necesidades educativas específicas. La atención a la diversidad en la enseñanza superior constituye en la actualidad, no solo un referente de calidad, sino una exigencia normativa a la que hay que dar respuesta y un compromiso social con la equidad, la igualdad de oportunidades y el respeto al derecho a la educación que tienen todas las personas. Este principio fundamental ha de traducirse en buenas prácticas para que los estudiantes con necesidades educativas específicas puedan acceder y promocionar en los estudios superiores con posibilidades de alcanzar las metas personales, académicas y profesionales que hagan posible su integración en la vida social activa. Partiendo de las necesidades del alumnado y del profesorado para dar una respuesta educativa adaptada a la diversidad, en esta obra se proponen directrices, estrategias y recursos contemplados desde un enfoque de tutoría universitaria inclusiva para mejorar las condiciones de acceso y adaptación de los estudiantes con necesidades educativas específicas a la educación superior. Es un libro para saber y saber hacer la tutoría universitaria desde un planteamiento inclusivo. Una obra no sólo para pensar, sino para ayudar a los profesionales de la enseñanza a realizar una acción orientadora que contribuya a la integración académica y a la inclusión social de estos estudiantes, que por ser diferentes no deben tener menos oportunidades.

EL MÉTODO DEL CASO. SÍ PERO… . LEARNING AS A WAY OF BEING (VAILL, PETER B.)
El autor plantea en este libro que, la formación empresarial -vía MBA y otros programas actuales- no prepara lo suficiente a los directivos para remontar las inmensas olas del cambio. Ofrece una crítica reflexiva de las raíces de los programas de formación de gestión y directivos, y aduce que , si los mandos y directivos desean navegar diestramente por esas aguas, las instituciones de "aprendizaje a nivel universitario y de postgrado" tienen que, antes que nada, enseñarles la manera de interiorizar la disciplina del aprendizaje. Este tipo de aprendizaje debe estar marcado por una potente autodirección, una disposición a asumir riesgos y la integración del aprendizaje que nos enseña la vida fuera del entorno de la institución.

UNA GUIA PER AL JOVE ECONOMISTA (THOMSON, WILLIAM)
Aquest llibre és de gran valor per als joves economistes que elaboren tesis, preparen un article per a una revista professional, posen a punt una presentació per a un congrés o un seminari professional, o fan d'avaluadors per primera vegada. Amb un llenguatge clar i concís -el model de redacció que defensa-, William Thomson demostra que la redacció i les presentacions orals poden ser atractives i eficients. L'autor explica els fonamets de l'exposició clara, entre altres aspectes temes tan esssencials com el títol d'un article, la redacció d'un resum, la presentació dels resultats d'un projecte de recerca i la manera de mantenir l'atenció del públic.

¡VÉNDASE! PORFOLIOS COMPETITIVOS PARA DISEÑADORES GRÁFICOS . CONVIERTA SUS PROYECTOS EN PORFOLIOS CON ESTILO Y MEMORABLES TANTO ONLINE COMO EN SOPORTE IMPRESO Y APRENDA A PRESENTARLOS CON ÉXITO (CALDWELL, CATH)
Este libro le enseña a convertir sus proyectos en porfolios con estilo y memorables tanto online como en soporte impreso y a encontrar la forma de presentarlos con éxito. Está lleno de ideas que dan resultado cuando se está empezando, cambiando de orientación o buscando un empleo mejor en la industria. Aprenderá a maximizar el impacto de su porfolio digital y su autopromoción online. También le enseña a desarrollar un currículum de aspecto profesional y a dominar el proceso de la entrevista. ¡Impresione a sus futuros empleadores con sus conocimientos del tema y su dominio de las habilidades requeridas!

ACCIÓN TUTORIAL Y ORIENTACIÓN EDUCATIVA (MORA MÉRIDA, JUAN ANTONIO)
En un enfoque más práctico que erudito, este libro es un instrumento útil para el desempeño de la función tutorial, donde se ofrecen los elementos psicopedagógicos que sirven de soporte para la acción fundamental del tutor y sin los cuales ésta carecería de base científica. Cada tema consta de una exposición teórica, unas cuestiones para debate, una bibliografía y un caso práctico, lo que hace de esta obra un rico instrumento de trabajo. Entre otros se abordan: concepto y condiciones de la orientación; diagnóstico psicológico; técnicas del consejo orientador; fracaso escolar; hábitos de estudio; el grupo; sociogramas; el tutor...

MENTORING (COHEN, NORMAN H.)
Publicado en inglés con el siguiente título: Effective Mentoring Es un manual práctico, que ofrece una visión global, y una guía valiosa y pragmática que los mentores pueden utilizar para ayudar a sus asesorados a: -Participar en diálogos interpersonales constructivos durante la experiencia de mentoría. -Fijar unas metas personales y profesionales viables. -Analizar los problemas, formular soluciones realistas y tomas decisiones constructivas. -Planificar estrategias viables para la promoción de carrera, formación y desarrollo profesional. -Iniciar acciones positivas para lograr los objetivos acordados.