Contiene la formación necesaria para que el alumno pueda insertarse laboralmente y desarrollar su carrera profesional en el sector de la educación infantil formal y no formal.El proceso de enseñanza-aprendizaje estará relacionado con el manejo de las fuentes de información sobre el sistema educativo y aboral, así como de la normativa laboral propia del sector, preparación de CVs, realización de pruebas relacionas con el desarrollo de habilidades sociales, cumplimentación de documentos y análisis de la ley de Prevención de Riesgos Laborales, que le permita la evaluación de los riesgos derivados de las actividades desarrolladas en su sector productivo. Las líneas de actuación en el proceso de enseñanza-aprendizaje que permitirán alcanzar los objetivos del módulo serán el manejo de las fuentes de información sobre el sistema educativo y laboral, en especial en lo referente al sector sanitario, la realización de pruebas de orientación y dinámicas sobre la propia personalidad y el desarrollo de las habilidades sociales, la preparación y realización de currículos y entrevistas de trabajo, la identificación de la normativa laboral que afecta a los trabajadores del sector, manejo de los contratos más comúnmente utilizados, lectura comprensiva de los convenios colectivos de aplicación, la cumplimentación de recibos de salario de diferentes características y otros documentos relacionados y el análisis de la Ley de prevención de Riesgos Laborales que le permita la evaluación de los riesgos derivados de las actividades desarrolladas en el sector productivo, y colaborar en la definición de un plan de prevención para la empresa, así como las medidas necesarias que deban adoptarse para su implementación.
Publicado en inglés con el siguiente título: 50 Activities for Coaching/Mentoring El propósito de este volumen no es mejorar la formación sino el rendimiento. Cualquiera puede ser un formador y realizar actividades; ahora bien, para mejorar el rendimiento hay que facilitar el aprendizaje. El volumen incluye una amplia variedad de ejercicios -de sencillos y ligeros a complejos y arriesgados-, capaces de conectar la actividad en el aula con el puesto de trabajo del participante. Teniendo presente lo anterior, cada actividad está organizada en un formato sencillo que sigue el siguiente proceso: fijar los objetivos, realizar la actividad, analizar la experiencia del participante, discutir los puntos clave de aprendizaje y analizar su aplicación en el día a día del puesto de trabajo. Cuenta con un índice de las actividades para identificar las áreas de destrezas.ÍndicePrólogo.- Introducción.- Cómo desarrollar las destrezas de entrenamiento/la mentoría.- Índice de las actividades.- Lista de comprobación de los tiempos.- Actividades.- Sobre los autores.
El Ministerio de Educación está desarrollando recursos educativos digitales interactivos y multimedia. Fruto de esta acción para el desarrollo de contenidos educativos digitales dentro del Proyecto Escuela 2.0, se ha desarrollado una serie de Simuladores para diferentes Familias de Formación Profesional. En ellos se desarrollan, mediante simulaciones interactivas, contenidos incluidos en los currículos oficiales, planteando casos reales que podrán suceder al alumnado en su futura vida laboral. El Simulador "Atención sanitaria inicial en situaciones de emergencia" presenta una cadena de actuaciones desde la fase de prealerta hasta la entrega del paciente a los servicios de emergencias hospitalarios: colocación del accidentado en la posición correcta, trazados electrocardiográficos básicos, secuenciación correcta de las acciones del protocolo de reconocimiento de PCR en adulto y lactante y reanimación cardiopulmonar.
El Ministerio de Educación está desarrollando recursos educativos digitales interactivos y multimedia. Fruto de esta acción para el desarrollo de contenidos educativos digitales dentro del Proyecto Escuela 2.0, se ha desarrollado una serie de Simuladores para diferentes Familias de Formación Profesional. En ellos se desarrollan, mediante simulaciones interactivas, contenidos incluidos en los currículos oficiales, planteando casos reales que podrán suceder al alumnado en su futura vida laboral. Con el Simulador "Conjunto Caldera-Quemador", se puede trabajar, en tres dimensiones, sobre una caldera con quemador de gasóleo. En él se describen los componentes, el funcionamiento del conjunto y se permite realizar operaciones de mantenimiento y reparación.
Con la publicación de la presente colección, Editorial CEP pretende ofrecer un material completo y actualizado sobre Orientación Laboral./ Incluye una relación exhaustiva de temas elaborados por personal especializado y acreditada experiencia en la materi
El Ministerio de Educación está desarrollando recursos educativos digitales interactivos y multimedia. Fruto de esta acción para el desarrollo de contenidos educativos digitales dentro del Proyecto Escuela 2.0, se ha desarrollado una serie de Simuladores para diferentes Familias de Formación Profesional. El Simulador "Cerramientos y particiones de fábrica" recoge diferentes escenarios para que el alumnado consiga: preparar y mantener herramientas, equipos, materiales y medios auxiliares, disponiendo de las medidas y medios de seguridad necesarios, replantear muros, tabiques y elementos de fábrica según especificaciones técnicas, preparar morteros de agarre, y levantar muros, tabiques y elementos de fábrica según especificaciones técnicas, dotándolas de la suficiente trabazón y aislamiento y en condiciones de seguridad.
Publicado en inglés con el siguiente título: Principles of Adult Mentoring Inventory (PAMI) Medio objetivo para la evaluación y desarrollo de las habilidades del mentor. Le permite hacer inventario de sus puntos fuertes y de sus necesidades de desarrollo, preparándole para acometer esta importante función. El Cuaderno de Evaluación prepara a los mentores para recibir información de retorno de sus compañeros sobre sus habilidades.ÍndiceIntroducción: objeto y organización.- La tutoría en el entorno de trabajo moderno.- El "Perfil de competencias del mentor, Autodiagnóstico".- Seminarios de educación continua.- Uso del Rol-Play.- Desarrollo del "Perfil de competencias del mentor".- Guía para un programa de formación de mentores.- Apéndices: "Cuaderno de evaluación de competencias del mentor" - versión completa; el papel del mentor total. Resumen de explicaciones: objetivo esencial y definición clave.
This book teaches everything you need to know, from business cards, to marketing to getting your own office?what it costs and how to do it right. Own your own private counseling practice. ??????????? Instead of becoming an employee at a recovery facility, you can have your own private practice. With the Project Addiction book and your state counseling certification you can create and sustain a career of helping others. Project? Addiction?Lifemind (PAL) counseling was established in 2004 and is going strong, netting well over $150,000 annually and is training counselors throughout the U.S. and abroad. PROJECT ADDICTION COUNSELOR provides detailed and step by step instructions to become legally certified, how to secure office space, how to market and advertise, how to design an office, how to build client rapport how to invoice and how to get payment.
Dentro de los materiales desarrollados para este módulo profesional se encuentra la formación necesaria para desempeñar las funciones de prestación del servicio y control de calidad, estas funciones incluyen aspectos como: verificación de la existencia y del estado del material, concreción y caracterización de los protocolos normalizados de trabajo, aplicación de técnicas de apoyo al soporte vital avanzado y otras situaciones de emergencia, cumplimiento de los protocolos normalizados de trabajo y evaluación de las actividades y resultados.Las actividades profesionales asociadas a estas funciones se aplican en el apoyo al soporte vital avanzado y en la atención sanitaria en situaciones especiales.Las líneas de actuación en el proceso de enseñanza-aprendizaje que permitirán alcanzar los objetivos previstos en el módulo serán: la identificación y la verificación funcional de los distintos equipos electromédicos, la identificación del material y la descripción de su uso, la valoración del estado del paciente, reconociendo los signos de gravedad, la preparación de medicamentos según la vía de administración, la aplicación de técnicas de vendajes y control de hemorragias, la aplicación de las normas de higiene y prevención de infecciones y de maniobras de apoyo al parto atendiendo al neonato y a la madre.
Contiene la formación necesaria para que el alumno pueda insertarse laboralmente y desarrollar su carrera profesional en el sector de la educación infantil formal y no formal.El proceso de enseñanza-aprendizaje estará relacionado con el manejo de las fuentes de información sobre el sistema educativo y aboral, así como de la normativa laboral propia del sector, preparación de CVs, realización de pruebas relacionas con el desarrollo de habilidades sociales, cumplimentación de documentos y análisis de la ley de Prevención de Riesgos Laborales, que le permita la evaluación de los riesgos derivados de las actividades desarrolladas en su sector productivo. Las líneas de actuación en el proceso de enseñanza-aprendizaje que permitirán alcanzar los objetivos del módulo serán el manejo de las fuentes de información sobre el sistema educativo y laboral, en especial en lo referente al sector sanitario, la realización de pruebas de orientación y dinámicas sobre la propia personalidad y el desarrollo de las habilidades sociales, la preparación y realización de currículos y entrevistas de trabajo, la identificación de la normativa laboral que afecta a los trabajadores del sector, manejo de los contratos más comúnmente utilizados, lectura comprensiva de los convenios colectivos de aplicación, la cumplimentación de recibos de salario de diferentes características y otros documentos relacionados y el análisis de la Ley de prevención de Riesgos Laborales que le permita la evaluación de los riesgos derivados de las actividades desarrolladas en el sector productivo, y colaborar en la definición de un plan de prevención para la empresa, así como las medidas necesarias que deban adoptarse para su implementación.
Recoge los elementos curriculares básicos de los ciclos formativos de esta familia profesional e información complementaria.
Publicado en inglés con el siguiente título: 50 Activities for Coaching/Mentoring El propósito de este volumen no es mejorar la formación sino el rendimiento. Cualquiera puede ser un formador y realizar actividades; ahora bien, para mejorar el rendimiento hay que facilitar el aprendizaje. El volumen incluye una amplia variedad de ejercicios -de sencillos y ligeros a complejos y arriesgados-, capaces de conectar la actividad en el aula con el puesto de trabajo del participante. Teniendo presente lo anterior, cada actividad está organizada en un formato sencillo que sigue el siguiente proceso: fijar los objetivos, realizar la actividad, analizar la experiencia del participante, discutir los puntos clave de aprendizaje y analizar su aplicación en el día a día del puesto de trabajo. Cuenta con un índice de las actividades para identificar las áreas de destrezas.ÍndicePrólogo.- Introducción.- Cómo desarrollar las destrezas de entrenamiento/la mentoría.- Índice de las actividades.- Lista de comprobación de los tiempos.- Actividades.- Sobre los autores. 
El Ministerio de Educación está desarrollando recursos educativos digitales interactivos y multimedia. Fruto de esta acción para el desarrollo de contenidos educativos digitales dentro del Proyecto Escuela 2.0, se ha desarrollado una serie de Simuladores para diferentes Familias de Formación Profesional. En ellos se desarrollan, mediante simulaciones interactivas, contenidos incluidos en los currículos oficiales, planteando casos reales que podrán suceder al alumnado en su futura vida laboral. El Simulador "Atención sanitaria inicial en situaciones de emergencia" presenta una cadena de actuaciones desde la fase de prealerta hasta la entrega del paciente a los servicios de emergencias hospitalarios: colocación del accidentado en la posición correcta, trazados electrocardiográficos básicos, secuenciación correcta de las acciones del protocolo de reconocimiento de PCR en adulto y lactante y reanimación cardiopulmonar.
El Ministerio de Educación está desarrollando recursos educativos digitales interactivos y multimedia. Fruto de esta acción para el desarrollo de contenidos educativos digitales dentro del Proyecto Escuela 2.0, se ha desarrollado una serie de Simuladores para diferentes Familias de Formación Profesional. En ellos se desarrollan, mediante simulaciones interactivas, contenidos incluidos en los currículos oficiales, planteando casos reales que podrán suceder al alumnado en su futura vida laboral. Con el Simulador "Conjunto Caldera-Quemador", se puede trabajar, en tres dimensiones, sobre una caldera con quemador de gasóleo. En él se describen los componentes, el funcionamiento del conjunto y se permite realizar operaciones de mantenimiento y reparación.
Con la publicación de la presente colección, Editorial CEP pretende ofrecer un material completo y actualizado sobre Orientación Laboral./ Incluye una relación exhaustiva de temas elaborados por personal especializado y acreditada experiencia en la materi
El Ministerio de Educación está desarrollando recursos educativos digitales interactivos y multimedia. Fruto de esta acción para el desarrollo de contenidos educativos digitales dentro del Proyecto Escuela 2.0, se ha desarrollado una serie de Simuladores para diferentes Familias de Formación Profesional. El Simulador "Cerramientos y particiones de fábrica" recoge diferentes escenarios para que el alumnado consiga: preparar y mantener herramientas, equipos, materiales y medios auxiliares, disponiendo de las medidas y medios de seguridad necesarios, replantear muros, tabiques y elementos de fábrica según especificaciones técnicas, preparar morteros de agarre, y levantar muros, tabiques y elementos de fábrica según especificaciones técnicas, dotándolas de la suficiente trabazón y aislamiento y en condiciones de seguridad.
Publicado en inglés con el siguiente título: Principles of Adult Mentoring Inventory (PAMI) Medio objetivo para la evaluación y desarrollo de las habilidades del mentor. Le permite hacer inventario de sus puntos fuertes y de sus necesidades de desarrollo, preparándole para acometer esta importante función. El Cuaderno de Evaluación prepara a los mentores para recibir información de retorno de sus compañeros sobre sus habilidades.ÍndiceIntroducción: objeto y organización.- La tutoría en el entorno de trabajo moderno.- El "Perfil de competencias del mentor, Autodiagnóstico".- Seminarios de educación continua.- Uso del Rol-Play.- Desarrollo del "Perfil de competencias del mentor".- Guía para un programa de formación de mentores.- Apéndices: "Cuaderno de evaluación de competencias del mentor" - versión completa; el papel del mentor total. Resumen de explicaciones: objetivo esencial y definición clave. 
This book teaches everything you need to know, from business cards, to marketing to getting your own office?what it costs and how to do it right. Own your own private counseling practice. ??????????? Instead of becoming an employee at a recovery facility, you can have your own private practice. With the Project Addiction book and your state counseling certification you can create and sustain a career of helping others. Project? Addiction?Lifemind (PAL) counseling was established in 2004 and is going strong, netting well over $150,000 annually and is training counselors throughout the U.S. and abroad. PROJECT ADDICTION COUNSELOR provides detailed and step by step instructions to become legally certified, how to secure office space, how to market and advertise, how to design an office, how to build client rapport how to invoice and how to get payment.
Enseña a supervisar el trabajo de un equipo de personas en el almacén, en el punto de venta o en la realización de la investigación comercial.
Dentro de los materiales desarrollados para este módulo profesional se encuentra la formación necesaria para desempeñar las funciones de prestación del servicio y control de calidad, estas funciones incluyen aspectos como: verificación de la existencia y del estado del material, concreción y caracterización de los protocolos normalizados de trabajo, aplicación de técnicas de apoyo al soporte vital avanzado y otras situaciones de emergencia, cumplimiento de los protocolos normalizados de trabajo y evaluación de las actividades y resultados.Las actividades profesionales asociadas a estas funciones se aplican en el apoyo al soporte vital avanzado y en la atención sanitaria en situaciones especiales.Las líneas de actuación en el proceso de enseñanza-aprendizaje que permitirán alcanzar los objetivos previstos en el módulo serán: la identificación y la verificación funcional de los distintos equipos electromédicos, la identificación del material y la descripción de su uso, la valoración del estado del paciente, reconociendo los signos de gravedad, la preparación de medicamentos según la vía de administración, la aplicación de técnicas de vendajes y control de hemorragias, la aplicación de las normas de higiene y prevención de infecciones y de maniobras de apoyo al parto atendiendo al neonato y a la madre.