Ir al contenidoOrganización y gestión educativa
Els centres del Servei dEducació de Catalunya tenen encomanada la tasca dadaptar les seves normes dorganització i funcionament a les previsions del decret dautonomia dels centres educatius. Aquest manual pretén facilitar aquesta tasca delaboració de les NOF que els centres han dhaver realitzat en finalitzar el curs 2013-2014, amb laspiració de ser un instrument vàlid i pràctic, una guia, per a aquesta finalitat. Sofereix també una proposta desquema de contingut dunes normes dorganització i funcionament dun centre educatiu, que pot ser molt útil a lhora dabordar lelaboració daquest instrument, així com annexos documentals de suport referits a diversos aspectes susceptibles de contemplar en les normes dorganització i funcionament del centre i que poden ser molt útils a lhora de concretar-les.
Las comunidades de aprendizaje hacen posible esa escuela que muchos soñaron: un lugar donde los alumnos estaban motivados para aprender, donde la implicación de los padres iba más allá de la participación en las aulas, donde los mayores ayudaban a los más pequeños...
Cómo llevar a cabo uno de los procesos que más contribuyen al fortalecimiento institucional, a una cultura homogénea y a obtener mejores resultados educativos. Aspectos técnicos y relacionados con los agentes de acogida y los profesionales de nueva incorporación.
Carmen Perona nos presenta aquí una herramienta de apoyo al profesorado ante situaciones de inseguridad jurídica a las que da respuesta a través de las sentencias de los diferentes tribunales de justicia. Esta obra pretende incluir el amplio espectro jurídico que puede afectar a la profesión docente, desde la casuística de acceso hasta cómo solicitar una excedencia o un permiso retribuido. Desgrana con claridad el régimen disciplinario que afecta al ejercicio de esta profesión y sus incompatibilidades, cuestiones prácticas como los accidentes laborales (que incluye el acoso psicológico), el acoso laboral, el acoso escolar, la protección de datos y como no también, la responsabilidad jurídica de los docentes. Es por tanto una obra muy recomendada para todo profesor y profesora en activo y futuro docente.
No existe en el mercado hispano un texto que verse sobre la informatización del entorno educativo que sea tan amplio, completo y didáctico como la presente obra. Especialmente concebida para estudiantes y para formadores de ciencias de la educación en sus distintas especializadas, como Pedagogía, Psicopedagogía, Educación social, Magisterio; así como para estudiantes de masters y postgrados, y en general, para todos aquellos profesionales de la pedagogía.Este texto combina temas tradicionales como puede ser el estudio y conocimiento del hardware y el software, con temas descuidados en otros textos de estas características, como son la organización de laboratorios y clases con ordenador; salud y ergonomía, etc. Incluso desarrolla temas hasta ahora nunca tratados de manera conjunta con los mencionados, como son la creación del software educativo, el estudio de proyectos basados en tecnología computacional; aspectos sociales, legales y éticos, etc.Creemos pues, que este manual constituye una referencia académica ineludible tanto para educadores de hoy como de mañana.
En el presente libro encontramos los métodos e instrumentos prácticos para abordar las tareas y actividades de estudio de forma dinámica y eficaz, así como las habilidades y competencias necesarias para afrontar "en positivo" la responsabilidad de estudiar.
