En esta obra se desarrolla el tema de la intervención psicosocial del profesional de enfermería, entendida como una actividad inherente al proceso de cuidados, tanto de la persona como de la familia o grupo, a través de dos tipos de actuación específicos como son el asesoramiento y apoyo tanto psicológico como material, bien sea en situaciones de salud como de enfermedad. Caracterizan a esta obra la amplitud de sus capítulos y su enfoque pedagógico.
La idea principal en la que se fundamenta este trabajo es la necesidad de conocer mejor la falta de adherencia terapéutica de los pacientes que acuden a los servicios de salud mental, con el objeto de lograr una mayor efectividad en los tratamientos y reducir el coste de los servicios.
De manera contraria a lo que se suponía hasta hace poco, existe un tratamiento eficaz para el autismo y las psicosis infantiles, con grandes posibilidades de recuperación si el problema es atendido a tiempo. Este dato resulta muy esperanzador para quienes afrontan dicho problema. Sin soslayar las importantes aportaciones de distintas disciplinas, en este libro se les da una coherencia y se establecen puentes entre las mismas. Así mismo responde a cuestiones tales como: ¿por qué un niño con autismo se aísla?, ¿por qué tiene dificultades para relacionarse con los demás?, ¿cómo vive el intercambio social?, ¿por qué le molestan tanto los ruidos o los cambios en el ambiente? Los nuevos descubrimientos en torno a la plasticidad neuronal abren posibilidades jamás pensadas en relación con el desarrollo de las funciones, por lo que con base a esta plasticidad, las terapias emocional, educativa, social y familiar realmente pueden generar beneficios concretos. Debido a la frecuencia con que se plantean falsas promesas de intervención eficiente, en este libro se incluyen los resultados de una investigación científica que fundamenta los argumentos planteados. Los estudios actuales sobre los fenómenos de la mente no sólo no descartan la importancia de nuestras primeras relaciones emocionales sino, por el contrario, las sustentan y las subrayan, señalando la necesidad de que haya un buen funcionamiento neuronal que permita el establecimiento de los primeros vínculos.
El libro describe la historia y la evolución -incluídas las desviaciones- del concepto y la experiencia del masoquismo, su diferente carácter en hombres y mujeres, y además sus relaciones con el arte y la literatura de nuestro tiempo. Se trata de un texto sorprendente, provocador y polémico.Anita Phillips es doctora por el «Queen Mary College» de Londres. Editora freelance, codirectora de la revista literaria «Interstice» y ensayista en temas de arte y sexualidad.
La llegada de un hijo con síndrome de Down (SD) a una familia, desencadena una serie de emociones generalmente negativas tanto en los padres como en los familiares del recién nacido, que casi siempre afectan el desarrollo emocional del niño que padece este trastorno. Este libro presenta información básica sobre las características generales del SD, con el fin de facilitar a los psicólogos, maestros de educación especial, trabajadores sociales y padres de familia, la comprensión de sus aspectos psicológicos, educativos y conductuales. Para ello se introduce al lector en el conocimiento elemental de la genética humana, desde el origen del síndrome hasta los resultados de las más recientes investigaciones que se han efectuado en los campos de la emoción y el deterioro cognitivo. La primera parte del libro muestra los hallazgos de las investigaciones sobre el desarrollo cognitivo, emocional y conductual en las personas con SD. En la segunda parte se analiza la crisis de aceptación que enfrentan los padres de niños con SD y se dan alternativas para superarla. La obra no se limita al diseño de programas de forma teórica, sino que lo ejemplifica gráficamente para dar al lector elementos prácticos que le sean de utilidad en los ámbitos clínico, educativo y familiar.
En esta obra se desarrolla el tema de la intervención psicosocial del profesional de enfermería, entendida como una actividad inherente al proceso de cuidados, tanto de la persona como de la familia o grupo, a través de dos tipos de actuación específicos como son el asesoramiento y apoyo tanto psicológico como material, bien sea en situaciones de salud como de enfermedad. Caracterizan a esta obra la amplitud de sus capítulos y su enfoque pedagógico.
La idea principal en la que se fundamenta este trabajo es la necesidad de conocer mejor la falta de adherencia terapéutica de los pacientes que acuden a los servicios de salud mental, con el objeto de lograr una mayor efectividad en los tratamientos y reducir el coste de los servicios.
De manera contraria a lo que se suponía hasta hace poco, existe un tratamiento eficaz para el autismo y las psicosis infantiles, con grandes posibilidades de recuperación si el problema es atendido a tiempo. Este dato resulta muy esperanzador para quienes afrontan dicho problema. Sin soslayar las importantes aportaciones de distintas disciplinas, en este libro se les da una coherencia y se establecen puentes entre las mismas. Así mismo responde a cuestiones tales como: ¿por qué un niño con autismo se aísla?, ¿por qué tiene dificultades para relacionarse con los demás?, ¿cómo vive el intercambio social?, ¿por qué le molestan tanto los ruidos o los cambios en el ambiente? Los nuevos descubrimientos en torno a la plasticidad neuronal abren posibilidades jamás pensadas en relación con el desarrollo de las funciones, por lo que con base a esta plasticidad, las terapias emocional, educativa, social y familiar realmente pueden generar beneficios concretos. Debido a la frecuencia con que se plantean falsas promesas de intervención eficiente, en este libro se incluyen los resultados de una investigación científica que fundamenta los argumentos planteados. Los estudios actuales sobre los fenómenos de la mente no sólo no descartan la importancia de nuestras primeras relaciones emocionales sino, por el contrario, las sustentan y las subrayan, señalando la necesidad de que haya un buen funcionamiento neuronal que permita el establecimiento de los primeros vínculos.
El libro describe la historia y la evolución -incluídas las desviaciones- del concepto y la experiencia del masoquismo, su diferente carácter en hombres y mujeres, y además sus relaciones con el arte y la literatura de nuestro tiempo. Se trata de un texto sorprendente, provocador y polémico.Anita Phillips es doctora por el «Queen Mary College» de Londres. Editora freelance, codirectora de la revista literaria «Interstice» y ensayista en temas de arte y sexualidad.
La llegada de un hijo con síndrome de Down (SD) a una familia, desencadena una serie de emociones generalmente negativas tanto en los padres como en los familiares del recién nacido, que casi siempre afectan el desarrollo emocional del niño que padece este trastorno. Este libro presenta información básica sobre las características generales del SD, con el fin de facilitar a los psicólogos, maestros de educación especial, trabajadores sociales y padres de familia, la comprensión de sus aspectos psicológicos, educativos y conductuales. Para ello se introduce al lector en el conocimiento elemental de la genética humana, desde el origen del síndrome hasta los resultados de las más recientes investigaciones que se han efectuado en los campos de la emoción y el deterioro cognitivo. La primera parte del libro muestra los hallazgos de las investigaciones sobre el desarrollo cognitivo, emocional y conductual en las personas con SD. En la segunda parte se analiza la crisis de aceptación que enfrentan los padres de niños con SD y se dan alternativas para superarla. La obra no se limita al diseño de programas de forma teórica, sino que lo ejemplifica gráficamente para dar al lector elementos prácticos que le sean de utilidad en los ámbitos clínico, educativo y familiar.
