Música (infantil/juvenil)



VILLANCICOS (SUSAETA, EQUIPO)
Llega la Navidad y no pueden faltar los villancicos... Este libro incluye un CD para que los escuches y puedas aprender la letra, que aparece en las páginas del libro. ¡Disfruta de la Navidad de la forma más tradicional!

CANCIONES DE NAVIDAD (SUSAETA, EQUIPO)
La Navidad es una época en la que no pueden faltar los cánticos más populares... Disfrútala con este estupendo libro que incluye un CD de canciones navideñas. ¡Y canta con tu familia o tus amigos!

APRENDIZAJE MUSICAL PARA NIÑOS (JOAN MARIA MARTI)
Este es un libro que complementa el anterior del mismo autor Cómo potenciar la inteligencia de los niños con la música, que se ha convertido en poco tiempo en un referente ineludible a la hora de hablar de aprendizaje musical. Este nuevo trabajo del musicólogo Joan Maria Martí muestra las características esenciales de los principales métodos de enseñanza de la música mostrando las ventajas pedagógicas de cada uno de ellos. ¿En qué consiste el trabajo de Kodály? ¿Qué aporta el método Martenot a la educación y desarrollo de los jóvenes? ¿Dónde puedo informarme del método Ireneu Segarra? ¿Cuáles son las ideas de Edgar Willems? ¿Qué beneficios aporta el Jaques-Dalcroze? ¿Qué es la Educación del Talento de Shinichi Suzuki?

MUSICA 4 – PROJECTE ACORD. LIBRO DEL ALUMNO + CUADERNO ACTIVIDADES. VALENCIANO . EDUCACIÓ PRIMÀRIA. 2º CICLE
El Libro del alumno está compuesto por 8 unidades de 10 páginas cada una, con la siguiente estructura: Lectura sobre un compositor. A modo de cuento se presentan los datos biográficos de un músico y sus principales obras musicales. Audición de un tema del compositor con una propuesta de actividad para comprender los aspectos más sobresalientes de la misma. Introducción al lenguaje musical convencional con un enfoque globalizado, integrando la teoría, el ritmo y la entonación en los distintos ejercicios propuestos. Jugamos con el ordenador. Sugerencias de páginas web y enlaces que permitirán al alumno utilizar el ordenador e internet como herramienta para el aprendizaje. Práctica de la entonación a través del aprendizaje de una canción del repertorio popular. Práctica instrumental con flauta dulce a través del aprendizaje de una canción. Presentación de un instrumento musical junto con una audición protagonizada por el instrumento estudiado. ¿Sabías qué...? Anécdotas musicales y resúmenes, en inglés, de los contenidos de la unidad (compositores, instrumentos...). El CD contiene juegos interactivos y canciones. El Cuaderno de actividades propone actividades y ejercicios para consolidar los conceptos adquiridos.

MUSICA 3 – PROJECTE ACORD. LIBRO DEL ALUMNO + CUADERNO ACTIVIDADES. VALENCIANO . EDUCACIÓN PRIMARIA. SEGUNDO CICLO.
El Libro del alumno está compuesto por 8 unidades de 10 páginas cada una, con la siguiente estructura: Lectura sobre un compositor. Audición de un tema del compositor con una propuesta de actividad. Introducción al lenguaje musical convencional con un enfoque globalizado, integrando la teoría, el ritmo y la entonación en los distintos ejercicios propuestos. Jugamos con el ordenador. Sugerencias de páginas web y enlaces que permitirán al alumno utilizar el ordenador e internet como herramienta para el aprendizaje. Práctica de la entonación a través del aprendizaje de una canción del repertorio popular. Práctica instrumental con flauta dulce a través del aprendizaje de una canción. Presentación de un instrumento musical junto con una audición protagonizada por el instrumento estudiado. ¿Sabías qué...? Anécdotas musicales y resúmenes, en inglés, de los contenidos de la unidad (compositores, instrumentos...). El CD contiene juegos interactivos y canciones. El Cuaderno de actividades propone actividades y ejercicios para consolidar los conceptos adquiridos.

MUSICA 6 – PROJECTE ACORD. LIBRO DEL ALUMNO + CUADERNO ACTIVIDADES. VALENCIANO . EDUCACIÓ PRIMÀRIA. 3º CICLE
El Libro del alumno está compuesto por 8 unidades de 10 páginas cada una, con la siguiente estructura: Lectura introductoria sobre géneros musicales o sobre la música a lo largo de la historia. Audición musical sobre el tema tratado. Lenguaje musical convencional: ejercicios de ritmo y de entonación. Jugamos con el ordenador: actividades de investigación utilizando el ordenador e internet para encontrar información y organizarla. Iniciación a la técnica vocal con ejercicios de respiración, preparación de la voz... Práctica instrumental con flauta dulce. Presentación de una formación instrumental y una biografía de un gran compositor, cantautor o músico junto con una audición. El folklore en./¿Sabías qué...? Manifestaciones musicales antiguas, anécdotas y resúmenes, en inglés, de los contenidos de la unidad. El CD contiene juegos interactivos, canciones y presentaciones en Powerpoint. El Cuaderno de actividades propone actividades y ejercicios para consolidar los conceptos adquiridos. Más información en: www.proyectoacorde.es

DON BATUTA BUSCA MÚSICOS PARA SU ORQUESTA (AZCONA, MARTA / MENÉNDEZ-PONTE CRUZAT, MARÍA)
A ver: ¿quién conoce realmente a Don Batuta? Esa es la misión de nuestro reportero: entrevistar al director de orquesta estrafalario, caprichoso y atolondrado que se cree el rey del mambo. ¡El bicho más raro de la escena musical mundial! Y lo va a mostrar tal como es, sin colorantes ni conservantes. Y en ello está nuestro protagonista cuando suena el teléfono?

TURANDOT (MONTSERRAT, PEP/PRATS, JOAN DE DŽU)
Turandot es un drama lírico en tres actos obra del compositor italiano Giacomo Puccini. Localizada en la capital china en un tiempo milenario, Turandot narra el encuentro entre la princesa homónima y un noble que aspira a su corazón tras dar solución a tres enigmas: sólo el amor de un hombre puro de corazón puede liberar a la protagonista de su propia soberbia. El uso del collage es la característica más sobresaliente de las ilustraciones de Pep Montserrat, así como su visión casi panorámica de los grandes espacios que corresponden a la Ciudad Prohibida de Pekin.El autor se inspira en la pintura tradición china, así como en el uso de los caligramas y los timbres con voluntad estetizante, para crear un ambiente muy sofisticado. El escritor Joan de Déu Prats adapta el libreto original con la maestría de quien conoce las estructuras de los cuentos tradicionales, manteniendo y aumentando la tensión conforme los personajes se acerca al clímax de la resolución de los enigmas.