El investigador en su laberinto. La tesis, un desafío posible (Perujo Serrano, Francisco )
Innovación en management (THE WORLDGATE GROUP)
Ciència i universitat a Catalunya. Projecció de futur (Bueno i Torrens, David / Mans Teixidó, Claudi)
Infórmate, investiga y comunica (Linares Herrera, Manuel Paulino)
La escena de Anaximandro (Sanchis Sinisterra, José / G. Almansa, Pilar / Cruz García, Mari / Molinero, Carlos / Enrique Torres / López-Mascaraque, Laura / Trejo, José Luis / Martínez Criado, Gema / Grima, Clara / Zardoya, Rafa)
Liderazgo y producción de Cuerpos Académicos (Prieto Quezada, María Teresa / Carrillo Navarro, José Claudio / Carrillo Navarro, Lucila Patricia / Aguilar Pérez, Pedro / Herrera Vázquez, Claudia Guadalupe)
Metodos de investigacion Psicologia y Educacion (León,Orfelio G. / Montero,Ignacio)
METODOLOGIA INVESTIGACION RUTAS CNT CLT CON CONNECT 12 MESES (Hernández Sampieri,Roberto / Mendoza,Christian P.)
PHD CULT (VV.AA. / MAROTO RAMOS, FRANCISCO JAVIER / MARTÍN BLAS, SERGIO)
El Derecho de Acceso a la Información Pública (Guichot Reina, Emilio)
TRAYECTORIAS DE LAS POLÍTICAS CIENTÍFICAS Y UNIVERSITARIAS EN ARGENTINA Y ESPAÑA
La reinstauración de la democracia en Argentina y en España impulsó el desarrollo de las políticas científicas y universitarias aplicadas en ambos países. Se analiza en estas páginas la evolución de la lógica seguida en estas políticas, a partir de los antecedentes históricos de las relaciones científicas entre Argentina y España, simbolizados en la Institución Cultural Española en Buenos Aires, y el desarrollo de dos ámbitos de la investigación, la nuclear y la fisiología. Se desarrollan a continuación los enfoques y contenidos de las políticas científicas nacionales y dos casos de políticas regionales, la del País Vasco y la de la Provincia de Santa Fe, complementados con el estudio de las políticas universitarias de cada país. Se cierra la obra con un artículo en el que se hace una innovadora aproximación desde el ámbito de la filosofía al análisis comparado de los valores en las políticas científico-tecnológicas de Argentina y España.ÍndicePresentación. Las políticas científicas. Las políticas universitarias. Los «valores » en las políticas científicas de Argentina y España
MANIPULADOR DE ALIMENTOS. ALERGIAS ALIMENTARIAS
METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA
Esta materia es básica para poder entender la construcción de toda ciencia. Da los elementos necesarios para plantear problemas y preguntas, y para encontrar los caminos adecuados para su resolución. Hay que entender qué es la ciencia y comprender que se trata de un sistema de conocimientos en continua revisión. Se ha de presentar la ciencia como un conocimiento riguroso, que no se basa en autoridades ni en tradiciones, ni en especulaciones sin el control de la argumentación racional o de la observación empírica de los fenómenos.
MANTENIMIENTO DE PISCINAS. CCAA MADRID
TÉCNICAS DE INVESTIGACIÓN SOCIAL Y EDUCATIVA
Este libro introduce al lector a cuatro técnicas de recogida de datos a menudo utilizadas en la investigación social y educativa: el cuestionario, la entrevista, el grupo de discusión y la observación participante. En el ciclo de la investigación, estas técnicas son implementadas con el fin de aglutinar un conjunto de evidencias que, una vez analizadas, permitan dar respuesta a preguntas de investigación de tipo cuantitativo y cualitativo. La naturaleza de la información generada es un aspecto central en el momento de decidir la técnica que guiará la recogida de datos. Cada técnica produce un tipo de información diferente y, en consecuencia, da acceso a dimensiones diferentes de los fenómenos sociales investigados. Por esta razón, además de ofrecer un marco de referencia para el diseño e implementación de cada técnica, el libro pretende dotar al lector de las competencias necesarias para la evaluación de su pertenencia y adecuación a distintas situaciones de investigación.