• Edición revisada y actualizada, contiene el diagnóstico y tratamiento de más de 150 patologías dermatológicas, basada en la experiencia del Dr. Arenas. • Se centra en dar la respuesta a las necesidades del profesional de la atención primaria y medicina interna. • Incluye consejos prácticos y claros para el diagnóstico y tratamiento, así como la clasificación de lesiones primarias, secundarias y especiales, más de 400 fotografías clínicas a color que muestran las manifestaciones clásicas de la enfermedad y las variantes menos comunes. • Además incluye las enfermedades cutáneas pediátricas.
El origen de este manual se remonta al año 2003 tras la formación del Grupo de Trabajo de Respiratorio de la SECIP, con el objetivo de ser el libro de cabecera de los alumnos que participaban en los cursos. A aquella primera edición siguió una segunda con nuevos capítulos y actualizaciones de los previos. Esta última actual ización continúa con el cometido de ser una fuente actual de consulta rápida. Cada uno de los capítulos abordados ha sido cotejados con la mayor evidencia científica disponible. Han participado nuevos miembros del grupo y se han incorporado nuevos capítulos y actualizado los anteriores. Esta obra abarca la fisiología de la respiración, el manejo de la vía aérea y los gases medicinales, los tipos de respiradores pediátricos, y todos los factores relacionados con la ventilación mecánica: sedación, analgesia, relajación, programación, modalidades, monitorización y complicaciones. Aborda en detalle las diferentes aplicaciones de la ventilación mecánica y todo lo relativo para conocer adecuadamente estos tratamientos. Este es el esfuerzo de gran parte de los miembros del Grupo de Respiratorio que ha colaborado de una manera ejemplar para poder ofrecer a la comunidad científica la información más actual en ventilación mecánica pediátrica. Obra de interés para pediatras, neonatólogos, intensivistas neonatales, pediátricos y de adultos, anestesistas, médicos y personal sanitario encargados del transporte de niños críticamente enfermos; también para neumólogos, cardiólogos pediátricos, especialistas en ORL, cirujanos infantiles, enfermeras de cuidados intensivos, residentes de pediatría, anestesia y medicina crítica de adultos.
Epidèmies d'origen desconegut, antimatèria per mirar l'interior del cos, sang de color verd, malalties virtuals, un gen que ens fa estúpids, els remeis que feien servir els neandertals, els problemes de la medicina a l'espai, el trasplantament més fastigós imaginable, sagnies medievals i teràpies gèniques. La medicina és molt més que la lluita contra el càncer i l'alzheimer. Des de la més remota antiguitat els humans hem lluitat contra les malalties, en una història plena d'anècdotes que van des del més absurda fins a les més brillants.
La nueva edicion del libro Cardiologia. Bases fisiopatologicas de las cardiopatias esta especificamente disenado para introducir al medico en formacion en la demandante especialidad de Cardiologia. Caracteristicas principales: Bases solidas que proporcionan justo lo que el estudiante de medicina necesita en su formacion como medico de primer contactoTexto claro y de facil comprension que explica el origen de las patologias cardiacasExcelente y muy util descripcion de los principales farmacos de aplicacion cardiovascularMas y mejores electrocardiogramasRediseno casi completo del contenido en figuras El apartado destinado a resumen se amplio con la finalidad de cubrir todos los puntos implicados en el capituloContiene la informacion necesaria para el estudiante de medicinaComo complemento electronico disponible enthePoint Casos clinicosPreguntas de opcion multiple con respuesta
SUMARIO CAPÍTULO 1. MEDICINA, FORMACIÓN Y EVALUACIÓN I. Consideraciones generales e introducción II. La evaluación objetiva CAPÍTULO 2. LA EVALUACIÓN EN LA UNIVERSIDAD I. Las competencias en medicina y los modelos para evaluarlas II. Resultados obtenidos desde la evaluación de las competencias III. Instrumentos para la evaluación IV. Retos futuros en la evaluación de las competencias CAPÍTULO 3. COMPETENCIAS: CONCEPTO, CLASIFICACIÓN Y EVALUACIÓN I. Introducción 1. Cambios en el enfoque del proceso de enseñanza- aprendizaje: el énfasis en la enseñanza al aprendizaje 2. Cambios en los contenidos objeto de evaluación 3. Cambios en la lógica de la evaluación II. Aclarando conceptos III. Posibles clasificaciones de las competencias IV. Aprendizaje y evaluación 1. Descripción de la competencia 2. Descripción de las actividades en las que se manifiestan las competencias 3. Elección de instrumentos para la evaluación 4. Los estándares de evaluación y la toma de decisiones V. Consideraciones finales VI. Definiciones del término competencias CAPÍTULO 4. DEFINICIÓN Y MAPA DE COMPETENCIAS I. Definición de las competencias a adquirir II. Mapa de competencias CAPÍTULO 5. EVALUACIÓN DE LAS COMPETENCIAS DE LA TITULACIÓN DE MEDICINA. ESTRATEGIA Y PROCEDIMIENTOS I. Criterios de selección de los procedimientos e instrumentos evaluadores II. Diseño del sistema de evaluación 1. Es esencial que el sistema de evaluación facilite la formación de los alumnos 2. El sistema de evaluación tiene que ser, su conjunto, válido, fiable, factible y eficiente 3. El sistema de evaluación tiene que ser justo riguroso 4. El sistema de evaluación tiene que ser transparente 5. El sistema de evaluación se tiene que diseñar y desarrollar con estándares profesionales 6. La implementación del sistema de evaluación tiene que ser prudente y realista III. Peculiaridades de la evaluación de competencias 1. Se tienen que evaluar de forma integrada sus componentes 2. Los procedimientos de evaluación utilizados ser congruentes 3. Conviene utilizar un referente de evaluación de tipo criterial 4. El alumno tiene que tener un papel activo el proceso de evaluación 5. Ciertas competencias requieren una evaluación progresiva IV. Características de los diversos procedimientos evaluadores 1. Evaluaciones escritas 2. Pruebas orales 3. Evaluaciones de tipo práctico 4. Evaluaciones «en el puesto de trabajo» 5. Registros narrativos CAPÍTULO 6. EVALUACIÓN CLÍNICA OBJETIVA Y ESTRUCTURADA (ECOE) CAPÍTULO 7. EVALUAR LAS FORTALEZAS DE CARÁCTER DEL MÉDICO I. Introducción II. Cualidades del carácter del médico III. Evaluación de las fortalezas de carácter IV. Un ejemplo de constructo: la humildad del médico
El libro del que los médicos americanos están hablando últimamente llega a España.¿Quién no querría estar un poco más sano?El reconocido autor, Gene Stone, se propuso descubrir si había alguna manera de evitar ponerse enfermo, y el resultado de sus pesquisas es este libro en el que veinticinco personas cuentan su particular secreto para tener una salud excelente. Son secretos que Stone ha investigado para asegurarse de que tienen una base científica y los hay de todo tipo: los relacionados con la comida ?por qué hay que tomar ajo y levadura de cerveza, o ser vegano?; con el ejercicio ?los beneficios de levantar pesas o la importancia de hacer estiramientos?; con el medio ambiente ?lo que influye vivir en una zona u otra, y el beneficio de algunos gérmenes? y, cómo no, con las emociones ?tener amigos y cultivar la espiritualidad?. Tampoco falta algún secreto de toda la vida: el caldo de pollo, efectivamente, alivia el resfriado. Las historias dan el toque personal a esta obra singular, la investigación le otorga seriedad y los consejos para integrar alguno de los secretos en la vida diaria harán que tú estés enla lista de las personas que nunca enferman.«Insólito, informativo y tremendamente divertido, este original libro desvela secretos sobre la salud? que uno jamás podría imaginar. No se puede dejar de leer.» ANDREW WEIL, doctor en Medicina«Un libro asombroso y revelador, que ofrece la posibilidad de tener la mejor salud imaginable.» MARK LIPONIS, director médico de Canyon Ranch«Un maravilloso baile por la ciencia.» MARK HYMAN, médico y autor bestseller del New York Times
El origen de este manual se remonta al año 2003 tras la formación del Grupo de Trabajo de Respiratorio de la SECIP, con el objetivo de ser el libro de cabecera de los alumnos que participaban en los cursos. A aquella primera edición siguió una segunda con nuevos capítulos y actualizaciones de los previos. Esta última actual ización continúa con el cometido de ser una fuente actual de consulta rápida. Cada uno de los capítulos abordados ha sido cotejados con la mayor evidencia científica disponible. Han participado nuevos miembros del grupo y se han incorporado nuevos capítulos y actualizado los anteriores. Esta obra abarca la fisiología de la respiración, el manejo de la vía aérea y los gases medicinales, los tipos de respiradores pediátricos, y todos los factores relacionados con la ventilación mecánica: sedación, analgesia, relajación, programación, modalidades, monitorización y complicaciones. Aborda en detalle las diferentes aplicaciones de la ventilación mecánica y todo lo relativo para conocer adecuadamente estos tratamientos. Este es el esfuerzo de gran parte de los miembros del Grupo de Respiratorio que ha colaborado de una manera ejemplar para poder ofrecer a la comunidad científica la información más actual en ventilación mecánica pediátrica. Obra de interés para pediatras, neonatólogos, intensivistas neonatales, pediátricos y de adultos, anestesistas, médicos y personal sanitario encargados del transporte de niños críticamente enfermos; también para neumólogos, cardiólogos pediátricos, especialistas en ORL, cirujanos infantiles, enfermeras de cuidados intensivos, residentes de pediatría, anestesia y medicina crítica de adultos.
Epidèmies d'origen desconegut, antimatèria per mirar l'interior del cos, sang de color verd, malalties virtuals, un gen que ens fa estúpids, els remeis que feien servir els neandertals, els problemes de la medicina a l'espai, el trasplantament més fastigós imaginable, sagnies medievals i teràpies gèniques. La medicina és molt més que la lluita contra el càncer i l'alzheimer. Des de la més remota antiguitat els humans hem lluitat contra les malalties, en una història plena d'anècdotes que van des del més absurda fins a les més brillants.
La nueva edicion del libro Cardiologia. Bases fisiopatologicas de las cardiopatias esta especificamente disenado para introducir al medico en formacion en la demandante especialidad de Cardiologia. Caracteristicas principales: Bases solidas que proporcionan justo lo que el estudiante de medicina necesita en su formacion como medico de primer contactoTexto claro y de facil comprension que explica el origen de las patologias cardiacasExcelente y muy util descripcion de los principales farmacos de aplicacion cardiovascularMas y mejores electrocardiogramasRediseno casi completo del contenido en figuras El apartado destinado a resumen se amplio con la finalidad de cubrir todos los puntos implicados en el capituloContiene la informacion necesaria para el estudiante de medicinaComo complemento electronico disponible enthePoint Casos clinicosPreguntas de opcion multiple con respuesta
SUMARIO CAPÍTULO 1. MEDICINA, FORMACIÓN Y EVALUACIÓN I. Consideraciones generales e introducción II. La evaluación objetiva CAPÍTULO 2. LA EVALUACIÓN EN LA UNIVERSIDAD I. Las competencias en medicina y los modelos para evaluarlas II. Resultados obtenidos desde la evaluación de las competencias III. Instrumentos para la evaluación IV. Retos futuros en la evaluación de las competencias CAPÍTULO 3. COMPETENCIAS: CONCEPTO, CLASIFICACIÓN Y EVALUACIÓN I. Introducción 1. Cambios en el enfoque del proceso de enseñanza- aprendizaje: el énfasis en la enseñanza al aprendizaje 2. Cambios en los contenidos objeto de evaluación 3. Cambios en la lógica de la evaluación II. Aclarando conceptos III. Posibles clasificaciones de las competencias IV. Aprendizaje y evaluación 1. Descripción de la competencia 2. Descripción de las actividades en las que se manifiestan las competencias 3. Elección de instrumentos para la evaluación 4. Los estándares de evaluación y la toma de decisiones V. Consideraciones finales VI. Definiciones del término competencias CAPÍTULO 4. DEFINICIÓN Y MAPA DE COMPETENCIAS I. Definición de las competencias a adquirir II. Mapa de competencias CAPÍTULO 5. EVALUACIÓN DE LAS COMPETENCIAS DE LA TITULACIÓN DE MEDICINA. ESTRATEGIA Y PROCEDIMIENTOS I. Criterios de selección de los procedimientos e instrumentos evaluadores II. Diseño del sistema de evaluación 1. Es esencial que el sistema de evaluación facilite la formación de los alumnos 2. El sistema de evaluación tiene que ser, su conjunto, válido, fiable, factible y eficiente 3. El sistema de evaluación tiene que ser justo riguroso 4. El sistema de evaluación tiene que ser transparente 5. El sistema de evaluación se tiene que diseñar y desarrollar con estándares profesionales 6. La implementación del sistema de evaluación tiene que ser prudente y realista III. Peculiaridades de la evaluación de competencias 1. Se tienen que evaluar de forma integrada sus componentes 2. Los procedimientos de evaluación utilizados ser congruentes 3. Conviene utilizar un referente de evaluación de tipo criterial 4. El alumno tiene que tener un papel activo el proceso de evaluación 5. Ciertas competencias requieren una evaluación progresiva IV. Características de los diversos procedimientos evaluadores 1. Evaluaciones escritas 2. Pruebas orales 3. Evaluaciones de tipo práctico 4. Evaluaciones «en el puesto de trabajo» 5. Registros narrativos CAPÍTULO 6. EVALUACIÓN CLÍNICA OBJETIVA Y ESTRUCTURADA (ECOE) CAPÍTULO 7. EVALUAR LAS FORTALEZAS DE CARÁCTER DEL MÉDICO I. Introducción II. Cualidades del carácter del médico III. Evaluación de las fortalezas de carácter IV. Un ejemplo de constructo: la humildad del médico
El libro del que los médicos americanos están hablando últimamente llega a España.¿Quién no querría estar un poco más sano?El reconocido autor, Gene Stone, se propuso descubrir si había alguna manera de evitar ponerse enfermo, y el resultado de sus pesquisas es este libro en el que veinticinco personas cuentan su particular secreto para tener una salud excelente. Son secretos que Stone ha investigado para asegurarse de que tienen una base científica y los hay de todo tipo: los relacionados con la comida ?por qué hay que tomar ajo y levadura de cerveza, o ser vegano?; con el ejercicio ?los beneficios de levantar pesas o la importancia de hacer estiramientos?; con el medio ambiente ?lo que influye vivir en una zona u otra, y el beneficio de algunos gérmenes? y, cómo no, con las emociones ?tener amigos y cultivar la espiritualidad?. Tampoco falta algún secreto de toda la vida: el caldo de pollo, efectivamente, alivia el resfriado. Las historias dan el toque personal a esta obra singular, la investigación le otorga seriedad y los consejos para integrar alguno de los secretos en la vida diaria harán que tú estés enla lista de las personas que nunca enferman.«Insólito, informativo y tremendamente divertido, este original libro desvela secretos sobre la salud? que uno jamás podría imaginar. No se puede dejar de leer.» ANDREW WEIL, doctor en Medicina«Un libro asombroso y revelador, que ofrece la posibilidad de tener la mejor salud imaginable.» MARK LIPONIS, director médico de Canyon Ranch«Un maravilloso baile por la ciencia.» MARK HYMAN, médico y autor bestseller del New York Times