Ir al contenidoMaterial y trabajos de clase para la enseñanza y el aprendizaje de lenguas
Método dirigido a estudiantes de español lengua extranjera de nivel intermedio. Perfectamente estructurado con textos actualizados de carácter comunicativo y cuiadosa gradación de materiales. Abundantes dibujos que ilustran significados. Atención a las variedades léxicas y aspectos culturales de los diferentes países de habla hispana.
Esta obra pretende ofrecer un manual útil para cualquier especialista en español como 2/L que tenga curiosidad por saber qué puede aportar la Lingüística de corpus a la enseñanza de la lengua, tanto en las aulas como en la investigación. Para alcanzar este fin se ha estructurado el volumen en dos partes: la primera es una presentación de la Lingüística de corpus redactada con la intención de ajustarse al bagaje y a las inquietudes de profesionales del E/2L; la segunda, ya a partir del conocimiento de una terminología y de una metodología específicas, se adentra en las aplicaciones de la Lingüística de corpus a la enseñanza de lenguas, con especial atención al E/2L. Esta segunda parte pretende abrir caminos hacia la práctica docente, por lo que da cabida a testimonios de profesores que están empleando corpus textuales en sus clases de 2/L. Cada una de las dos partes concluye con unas preguntas cuya finalidad es ayudar a consolidar los conocimientos adquiridos en las páginas del libro y con una propuesta de actividades cuyo objetivo es servir de inspiración para aquellos profesores que deseen incorporar los corpus textuales en sus clases de E/2L.
Método de español destinado a estudiantes jóvenes y adultos. Nivel B1 del MCER. Adaptado a las directrices del Plan Curricular del Instituto Cervantes. Cubre los niveles B1.1 y B1.2 en un solo volumen. El equipo de autores (profesores de institutos Cervantes, EOIs y universidades de prestigio) propone una metodología de vanguardia. La guía didáctica puede descargarse gratis en www-agenciaele.com Consta de 14 unidades. Va acompañado de un CD audio necesario para la realización de las actividades orales. Al final del libro se Incluye: unas actividades complementarias, una propuesta de trabajo para realizar con recursos digitales; una selección de textos con explotación; un apéndice gramatical; una tabla de verbos y las transcripciones de las audiciones.
Lectura graduada destinada a estudiantes jóvenes y adultos. Nivel A2+ del MCER. Lectura de nivel básico con actividades de comprensión lectora que recoge la historia del Real Madrid CF.Obra original, de carácter divulgativo, que recoge la historia del Real Madrid CF desde sus orígenes hasta la actualidad, y que nos habla de sus míticos jugadores, de sus símbolos, de su museo, de su fundación, etc. Ofrece un vocabulario glosado en todo el texto.Al final del libro hay un cuestionario para trabajar la comprensión lectora. Las soluciones se incluyen en la última página.
La característica principal de este curso es su distribución modular y flexible. Basándose en un enfoque orientado a la acción sus unidades didácticas se organizan en torno a un objetivo o tema ...
Lan-koadernoak ere sei unitate ditu, eta Ikaslearen liburuaren osagarria da. Lan-koadernoan, hizkuntzaren alderdi formala lantzen da, eta gramatika-azalpenak eta jarduerak ematen dira. Jardueretan, eguneroko bizitzako testuinguruak, egoerak eta gaiak islatzen dira. Azalpenak gaztelaniaz daude, erraz ulertzeko moduan. Lan-koadernoetako erantzunak ere aparte daude (koadernoaren osagarri moduan). Era berean, jarduera guztien erantzunak jasota azaltzen dira. Oro har, galdera itxiak proposatu dira, baina galdera irekiak dituzten jardueretan, kasu gehienetan, balizko erantzunak eman dira.