Método de español destinado a estudiantes jóvenes y adultos. Nivel A1/A2 del MCER. Nivel A en un único volumen.Versión renovada completamente de un clásico de nuestro catálogo, ahora en 5 niveles. Adaptado a las directrices del Plan Curricular del Instituto Cervantes. Consta de 9 unidades y tres repasos para el nive A1 y 8 unidades y 2 repasos para el nivel A2. En cada unidad que incluyen actividades dedicadas al repaso de las destrezas y ejercicios recopilatorios de elección múltiple. El manual se completa con un modelo de examen, un apéndice gramatical, la transcripción de las audiciones que aparecen grabadas en el CD. Incluye un CD para trabajar la destreza oral. En relación con la edición anterior, la nueva edición se presenta en un formato mayor, con mayor número de ilustraciones y un aumento del número de textos grabados.
Pizarra digital, que forma parte del método Español en marcha destinado a jóvenes estudiantes de español como lengua extranjera. Nivel A1 del MCER. Es una herramienta para el profesor. Contiene el libro del alumno y el cuaderno de ejercicios digitalizados y las audiciones.Para uso en el aula.La pizarra digital es un material para que el profesor pueda proyectar el libro en el aula con un ordenador y un proyector (la pizarra puede ser interactiva o no). El uso de este material permite al profesor: Individualizar las actividades y concentrar la atención en un elemento determinado. Trabajar con imágenes proyectadas. Mejorar la ejemplificación de una actividad y resolver dudas con mayor facilidad. Mejorar la realización y corrección de los ejercicios. Reproducir las pistas audio y realizar ejercicios distintos de los sugeridos por el libro. Dinamizar la clase. Además, con esta pizarra el profesor puede preparar las clases: hacer recortes de textos o imágenes del libro y establecer secuencias personalizadas. Las sesiones se pueden editar, exportar e importar entre ordenadores.
Pizarra digital, que forma parte del método Nuevo Avance destinado a estudiantes de español como lengua extranjera. Nivel A2 del MCER. Es una herramienta para el profesor. Contiene el libro del alumno y las audiciones. Para uso en el aula. La pizarra digital es un material para que el profesor pueda proyectar el libro en el aula con un ordenador y un proyector (la pizarra puede ser interactiva o no). El uso de este material permite al profesor: Individualizar las actividades y concentrar la atención en un elemento determinado. Trabajar con imágenes proyectadas. Mejorar la ejemplificación de una actividad y resolver dudas con mayor facilidad. Mejorar la realización y corrección de los ejercicios. Reproducir las pistas audio y realizar ejercicios distintos de los sugeridos por el libro. Dinamizar la clase. Además, con esta pizarra el profesor puede preparar las clases: hacer recortes de textos o imágenes del libro y establecer secuencias personalizadas. Las sesiones se pueden editar, exportar e importar entre ordenadores.
Método de español destinado a estudiantes jóvenes y adultos.Nivel B2.1del MCER. Versión renovada completamente de un clásico de nuestro catálogo, ahora en 5 niveles. Adaptado a las directrices del Plan Curricular del Instituto Cervantes. Consta de 9 unidades y dos repasos(cada 3 unidades), en los que se incluyen actividades dedicadas al repaso de las destrezas y ejercicios recopilatorios de elección múltiple. El manual se completa con un Apéndice Gramatical, un glosario y la transcripción de las audiciones que aparecen grabadas en el CD. También ofrece el apartado ?Otras actividades? con ejercicios extra de refuerzo. En la web de SGEL (www.sgel.es/ele) se ha colgado un cuaderno de sugerencias didácticas y las soluciones de los ejercicios.Incluye un CD para trabajar la destreza oral.
Prima ha sido creado expresamente para jóvenes y adolescentes que aprenden alemán como segunda lengua extranjera. Uno de los aspectos que lo diferencia del resto es su metodología-didáctica abierta. Los contenidos reflejan el día a día de los estudiantes. Concepción didáctica: -Enfoque comunicacional sobre situaciones reales, utilizar el idioma en un entorno realista -Fomentar la comunicación libre -Desarrollo integrado de las competencias y habilidades orales, de lectura y escritura -Ejercicios de autoaprendizaje -Desarrollo progresivo de la conciencia lingüística -Ejercicios integrados de pronunciación -Información cultural y de civilización de países de lengua alemana Adaptado al Marco Común de Referencia Europea: volúmenes 1 y 2 conducen al nivel A1, volúmenes 3 y 4 conducen al nivel A2 y volumen 5 conduce al nivel B1.
Prima ha sido creado expresamente para jóvenes y adolescentes que aprenden alemán como segunda lengua extranjera. Uno de los aspectos que lo diferencia del resto es su metodología-didáctica abierta. Los contenidos reflejan el día a día de los estudiantes. Concepción didáctica: -Enfoque comunicacional sobre situaciones reales, utilizar el idioma en un entorno realista -Fomentar la comunicación libre -Desarrollo integrado de las competencias y habilidades orales, de lectura y escritura -Ejercicios de autoaprendizaje -Desarrollo progresivo de la conciencia lingüística -Ejercicios integrados de pronunciación -Información cultural y de civilización de países de lengua alemana Adaptado al Marco Común de Referencia Europea: volúmenes 1 y 2 conducen al nivel A1, volúmenes 3 y 4 conducen al nivel A2 y volumen 5 conduce al nivel B1.
La formación inicial y continua del profesorado de español como segunda lengua (EL2) o como lengua extranjera (ELE) requiere de instrumentos que acompañen el trabajo diario en el aula y que contribuyan a la profesionalización de este colectivo. Este manual, fruto de la experiencia de aula de la autora, de su formación personal y de los diferentes cursos impartidos para la actualización y formación del profesorado tiene en cuenta las recomendaciones de los documentos oficiales (MCER y PCIC), pero también lo que ocurre realmente en las clases y las necesidades derivadas del trabajo con grupos que pueden estar aprendiendo en sus países de origen o en un país de habla hispana. Va destinado a quienes perciben que los conocimientos académicos no serán suficientes para actuar en el aula de español. A personas que, a punto de terminar sus estudios, se plantean enseñar español de manera profesional en cualquier institución oficial. Y también a docentes que se encuentran en la enseñanza formal y creen que los principios pedagógicos de la enseñanza de segundas lenguas es aplicable a su ámbito. Entre sus contenidos encontramos reflexión teórica sobre el papel del docente y el papel del alumnado; sobre destrezas, estrategias, gramática pedagógica y léxico, acompañada de propuestas concretas para llevar al aula, explicadas paso a paso.
Pizarra digital, que forma parte del método Nuevo Avance destinado a estudiantes de español como lengua extranjera. Nivel B1.2 del MCER. Es una herramienta para el profesor. Contiene el libro del alumno y las audiciones. Para uso en el aula. La pizarra digital es un material para que el profesor pueda proyectar el libro en el aula con un ordenador y un proyector (la pizarra puede ser interactiva o no). El uso de este material permite al profesor: Individualizar las actividades y concentrar la atención en un elemento determinado. Trabajar con imágenes proyectadas. Mejorar la ejemplificación de una actividad y resolver dudas con mayor facilidad. Mejorar la realización y corrección de los ejercicios. Reproducir las pistas audio y realizar ejercicios distintos de los sugeridos por el libro. Dinamizar la clase. Además, con esta pizarra el profesor puede preparar las clases: hacer recortes de textos o imágenes del libro y establecer secuencias personalizadas. Las sesiones se pueden editar, exportar e importar entre ordenadores.
Cuaderno de ejercicios correspondiente al método Nuevo Avance 3. Adaptado a las directrices del Plan Curricular del Instituto Cervantes. 6 unidades en los que se incluyen actividades dedicadas al repaso de las destrezas. En este nivel se incluye un ejemplo de examen DELE del nivel inicial B1.1. Al final del cuaderno se incluye Solucionario y Transcripciones de actividades. Incluye un CD para trabajar la compresión oral. En nuestra página web se puede descargar una unidad modelo de este material.
Libro del profesor de CÓDIGO ELE 1. Contiene la reproducción íntegra del libro del alumno con las soluciones (incluye la carpeta de recursos con sus soluciones cerradas); la reproducción del cuaderno de ejercicios con las soluciones a todos los ejercicios cerrados; la guía didáctica con sugerencias de explotación de las actividades propuestas en el libro del alumno. La guía didáctica incluye una introducción general con las pautas didácticas del manual. Una reproducción de las páginas del libro del alumno en su versión digital para que usted pueda saber fácilmente dónde hay enlaces y textos complementarios que se ofrecen en la versión digital del profesor. Sugerencias de explotación de cada actividad, así como todos los elementos necesarios para que usted pueda llevar a la clase la propuesta didáctica disponiendo de todos los recursos de que consta el manual (transcripciones, sugerencias, claves, relaciones entre las actividades y el libro de ejercicios, actividades complementarias, relaciones con las digitalizaciones, etc.).
Prima ha sido creado expresamente para jóvenes y adolescentes que aprenden alemán como segunda lengua extranjera. Uno de los aspectos que lo diferencia del resto es su metodología-didáctica abierta. Los contenidos reflejan el día a día de los estudiantes. Concepción didáctica: -Enfoque comunicacional sobre situaciones reales, utilizar el idioma en un entorno realista -Fomentar la comunicación libre -Desarrollo integrado de las competencias y habilidades orales, de lectura y escritura -Ejercicios de autoaprendizaje -Desarrollo progresivo de la conciencia lingüística -Ejercicios integrados de pronunciación -Información cultural y de civilización de países de lengua alemana Adaptado al Marco Común de Referencia Europea: volúmenes 1 y 2 conducen al nivel A1, volúmenes 3 y 4 conducen al nivel A2 y volumen 5 conduce al nivel B1.
Recetas escritas por profesores de español desde diferentes partes del mundo. Dirigido a estudiantes que les interese la cocina mientras aprenden español. Recetas tradicionales con instrucciones de elaboración. Incluye actividades de comprensión y un glosario gastronómico.
Método de español destinado a estudiantes jóvenes y adultos. Nivel A1/A2 del MCER. Nivel A en un único volumen.Versión renovada completamente de un clásico de nuestro catálogo, ahora en 5 niveles. Adaptado a las directrices del Plan Curricular del Instituto Cervantes. Consta de 9 unidades y tres repasos para el nive A1 y 8 unidades y 2 repasos para el nivel A2. En cada unidad que incluyen actividades dedicadas al repaso de las destrezas y ejercicios recopilatorios de elección múltiple. El manual se completa con un modelo de examen, un apéndice gramatical, la transcripción de las audiciones que aparecen grabadas en el CD. Incluye un CD para trabajar la destreza oral. En relación con la edición anterior, la nueva edición se presenta en un formato mayor, con mayor número de ilustraciones y un aumento del número de textos grabados.
Pizarra digital, que forma parte del método Español en marcha destinado a jóvenes estudiantes de español como lengua extranjera. Nivel A1 del MCER. Es una herramienta para el profesor. Contiene el libro del alumno y el cuaderno de ejercicios digitalizados y las audiciones.Para uso en el aula.La pizarra digital es un material para que el profesor pueda proyectar el libro en el aula con un ordenador y un proyector (la pizarra puede ser interactiva o no). El uso de este material permite al profesor: Individualizar las actividades y concentrar la atención en un elemento determinado. Trabajar con imágenes proyectadas. Mejorar la ejemplificación de una actividad y resolver dudas con mayor facilidad. Mejorar la realización y corrección de los ejercicios. Reproducir las pistas audio y realizar ejercicios distintos de los sugeridos por el libro. Dinamizar la clase. Además, con esta pizarra el profesor puede preparar las clases: hacer recortes de textos o imágenes del libro y establecer secuencias personalizadas. Las sesiones se pueden editar, exportar e importar entre ordenadores.
Pizarra digital, que forma parte del método Nuevo Avance destinado a estudiantes de español como lengua extranjera. Nivel A2 del MCER. Es una herramienta para el profesor. Contiene el libro del alumno y las audiciones. Para uso en el aula. La pizarra digital es un material para que el profesor pueda proyectar el libro en el aula con un ordenador y un proyector (la pizarra puede ser interactiva o no). El uso de este material permite al profesor: Individualizar las actividades y concentrar la atención en un elemento determinado. Trabajar con imágenes proyectadas. Mejorar la ejemplificación de una actividad y resolver dudas con mayor facilidad. Mejorar la realización y corrección de los ejercicios. Reproducir las pistas audio y realizar ejercicios distintos de los sugeridos por el libro. Dinamizar la clase. Además, con esta pizarra el profesor puede preparar las clases: hacer recortes de textos o imágenes del libro y establecer secuencias personalizadas. Las sesiones se pueden editar, exportar e importar entre ordenadores.
Método de español destinado a estudiantes jóvenes y adultos.Nivel B2.1del MCER. Versión renovada completamente de un clásico de nuestro catálogo, ahora en 5 niveles. Adaptado a las directrices del Plan Curricular del Instituto Cervantes. Consta de 9 unidades y dos repasos(cada 3 unidades), en los que se incluyen actividades dedicadas al repaso de las destrezas y ejercicios recopilatorios de elección múltiple. El manual se completa con un Apéndice Gramatical, un glosario y la transcripción de las audiciones que aparecen grabadas en el CD. También ofrece el apartado ?Otras actividades? con ejercicios extra de refuerzo. En la web de SGEL (www.sgel.es/ele) se ha colgado un cuaderno de sugerencias didácticas y las soluciones de los ejercicios.Incluye un CD para trabajar la destreza oral.
Prima ha sido creado expresamente para jóvenes y adolescentes que aprenden alemán como segunda lengua extranjera. Uno de los aspectos que lo diferencia del resto es su metodología-didáctica abierta. Los contenidos reflejan el día a día de los estudiantes. Concepción didáctica: -Enfoque comunicacional sobre situaciones reales, utilizar el idioma en un entorno realista -Fomentar la comunicación libre -Desarrollo integrado de las competencias y habilidades orales, de lectura y escritura -Ejercicios de autoaprendizaje -Desarrollo progresivo de la conciencia lingüística -Ejercicios integrados de pronunciación -Información cultural y de civilización de países de lengua alemana Adaptado al Marco Común de Referencia Europea: volúmenes 1 y 2 conducen al nivel A1, volúmenes 3 y 4 conducen al nivel A2 y volumen 5 conduce al nivel B1.
Prima ha sido creado expresamente para jóvenes y adolescentes que aprenden alemán como segunda lengua extranjera. Uno de los aspectos que lo diferencia del resto es su metodología-didáctica abierta. Los contenidos reflejan el día a día de los estudiantes. Concepción didáctica: -Enfoque comunicacional sobre situaciones reales, utilizar el idioma en un entorno realista -Fomentar la comunicación libre -Desarrollo integrado de las competencias y habilidades orales, de lectura y escritura -Ejercicios de autoaprendizaje -Desarrollo progresivo de la conciencia lingüística -Ejercicios integrados de pronunciación -Información cultural y de civilización de países de lengua alemana Adaptado al Marco Común de Referencia Europea: volúmenes 1 y 2 conducen al nivel A1, volúmenes 3 y 4 conducen al nivel A2 y volumen 5 conduce al nivel B1.
La formación inicial y continua del profesorado de español como segunda lengua (EL2) o como lengua extranjera (ELE) requiere de instrumentos que acompañen el trabajo diario en el aula y que contribuyan a la profesionalización de este colectivo. Este manual, fruto de la experiencia de aula de la autora, de su formación personal y de los diferentes cursos impartidos para la actualización y formación del profesorado tiene en cuenta las recomendaciones de los documentos oficiales (MCER y PCIC), pero también lo que ocurre realmente en las clases y las necesidades derivadas del trabajo con grupos que pueden estar aprendiendo en sus países de origen o en un país de habla hispana. Va destinado a quienes perciben que los conocimientos académicos no serán suficientes para actuar en el aula de español. A personas que, a punto de terminar sus estudios, se plantean enseñar español de manera profesional en cualquier institución oficial. Y también a docentes que se encuentran en la enseñanza formal y creen que los principios pedagógicos de la enseñanza de segundas lenguas es aplicable a su ámbito. Entre sus contenidos encontramos reflexión teórica sobre el papel del docente y el papel del alumnado; sobre destrezas, estrategias, gramática pedagógica y léxico, acompañada de propuestas concretas para llevar al aula, explicadas paso a paso.
Pizarra digital, que forma parte del método Nuevo Avance destinado a estudiantes de español como lengua extranjera. Nivel B1.2 del MCER. Es una herramienta para el profesor. Contiene el libro del alumno y las audiciones. Para uso en el aula. La pizarra digital es un material para que el profesor pueda proyectar el libro en el aula con un ordenador y un proyector (la pizarra puede ser interactiva o no). El uso de este material permite al profesor: Individualizar las actividades y concentrar la atención en un elemento determinado. Trabajar con imágenes proyectadas. Mejorar la ejemplificación de una actividad y resolver dudas con mayor facilidad. Mejorar la realización y corrección de los ejercicios. Reproducir las pistas audio y realizar ejercicios distintos de los sugeridos por el libro. Dinamizar la clase. Además, con esta pizarra el profesor puede preparar las clases: hacer recortes de textos o imágenes del libro y establecer secuencias personalizadas. Las sesiones se pueden editar, exportar e importar entre ordenadores.
Cuaderno de ejercicios correspondiente al método Nuevo Avance 3. Adaptado a las directrices del Plan Curricular del Instituto Cervantes. 6 unidades en los que se incluyen actividades dedicadas al repaso de las destrezas. En este nivel se incluye un ejemplo de examen DELE del nivel inicial B1.1. Al final del cuaderno se incluye Solucionario y Transcripciones de actividades. Incluye un CD para trabajar la compresión oral. En nuestra página web se puede descargar una unidad modelo de este material.
Libro del profesor de CÓDIGO ELE 1. Contiene la reproducción íntegra del libro del alumno con las soluciones (incluye la carpeta de recursos con sus soluciones cerradas); la reproducción del cuaderno de ejercicios con las soluciones a todos los ejercicios cerrados; la guía didáctica con sugerencias de explotación de las actividades propuestas en el libro del alumno. La guía didáctica incluye una introducción general con las pautas didácticas del manual. Una reproducción de las páginas del libro del alumno en su versión digital para que usted pueda saber fácilmente dónde hay enlaces y textos complementarios que se ofrecen en la versión digital del profesor. Sugerencias de explotación de cada actividad, así como todos los elementos necesarios para que usted pueda llevar a la clase la propuesta didáctica disponiendo de todos los recursos de que consta el manual (transcripciones, sugerencias, claves, relaciones entre las actividades y el libro de ejercicios, actividades complementarias, relaciones con las digitalizaciones, etc.).
Prima ha sido creado expresamente para jóvenes y adolescentes que aprenden alemán como segunda lengua extranjera. Uno de los aspectos que lo diferencia del resto es su metodología-didáctica abierta. Los contenidos reflejan el día a día de los estudiantes. Concepción didáctica: -Enfoque comunicacional sobre situaciones reales, utilizar el idioma en un entorno realista -Fomentar la comunicación libre -Desarrollo integrado de las competencias y habilidades orales, de lectura y escritura -Ejercicios de autoaprendizaje -Desarrollo progresivo de la conciencia lingüística -Ejercicios integrados de pronunciación -Información cultural y de civilización de países de lengua alemana Adaptado al Marco Común de Referencia Europea: volúmenes 1 y 2 conducen al nivel A1, volúmenes 3 y 4 conducen al nivel A2 y volumen 5 conduce al nivel B1.
Recetas escritas por profesores de español desde diferentes partes del mundo. Dirigido a estudiantes que les interese la cocina mientras aprenden español. Recetas tradicionales con instrucciones de elaboración. Incluye actividades de comprensión y un glosario gastronómico.