Prima ha sido creado expresamente para jóvenes y adolescentes que aprenden alemán como segunda lengua extranjera. Uno de los aspectos que lo diferencia del resto es su metodología-didáctica abierta. Los contenidos reflejan el día a día de los estudiantes. Concepción didáctica: -Enfoque comunicacional sobre situaciones reales, utilizar el idioma en un entorno realista -Fomentar la comunicación libre -Desarrollo integrado de las competencias y habilidades orales, de lectura y escritura -Ejercicios de autoaprendizaje -Desarrollo progresivo de la conciencia lingüística -Ejercicios integrados de pronunciación -Información cultural y de civilización de países de lengua alemana Adaptado al Marco Común de Referencia Europea: volúmenes 1 y 2 conducen al nivel A1, volúmenes 3 y 4 conducen al nivel A2 y volumen 5 conduce al nivel B1.
Cuaderno de ejercicios, dirigido al almno, que acompaña al manual destinado a estudiantes jóvenes y adultos que desean progresar rápidamente en el conocimiento de la lengua. Cubre los niveles A1, A2 y B1 del MCER. Consta de 27 unidades con ejercicios de consolidación y refuerzo.
Método de español dirigido a estudiantes entre 11 y 12 años y que corresponde con al nivel A1 del MCER. Consta de 9 unidades en cada una de las cuales se trabajan muestras de lengua y actividades desarrolladas en los ámbitos comunicativos adecuados a las necesidades de esta edad.
Curso de español como lengua extranjera para niños de entre 6 y 12 años. Manual dividido en cuatro niveles. Novedoso y muy completo manual, ricamente ilustrado y basado en una pedagogía activa. Aprendizaje basado en la participación del estudiante. Atención especial a los aspectos lúdicos, creativos y participativos. Multitud de juegos, canciones, trabalenguas. El cuaderno de actividades tiene 9 unidades con actividades para reforzar y completar el aprendizaje. La carpeta para el profesor consta de: una guía didáctica, con indicaciones pautadas sobre cada unidad y actividades alternativas, un CD audio y un conjunto de tarjetas con imágenes y juegos.
Método comunicativo dirigido a estudiantes de español de programas universitarios (Erasmus, cursos de lengua, etc.) inmersos en un ámbito universitario, urbano y multicultural. Dividido en dos volúmenes, Destino Erasmus 1 cubre los niveles A1+/A2+ del MCER. Dentro del libro se incluye un cuaderno de consolidación y trabajo individual. Incluye CD audio para trabajar la destreza oral.
Dividido en 8 unidades, con dos apéndices de trabajo complementarios de las unidades,. Un Apéndice gramatical. Al final del libro el estudiante puede encontrar la transcripción del audio que acompaña la obra. Cada nivel consta de: libro de clase + CD; libro de ejercicio + CD; libro del profesor; material multimedia de internet; pizarra digital
Pizarra digital que forma parte del método Compañeros destinado a estudiantes de español como lengua extranjera, entre 11 y 14 años. Nivel B1.2 del MCER. Es una herramienta para el profesor. Contiene el libro del alumno y el cuaderno de ejercicios digital
Método de español destinado a estudiantes japoneses de nivel básico. Manual para aprender los elementos básicos de la lengua española.Elaborado como un proyecto conjunto entre SGEL y un equipo de profesionales hispano-japoneses. Consta de 20 unidades de 4 páginas cada una (excepto la unidad 1 que tiene 6 páginas). Comienza con la presentación de la gramática, después le sigue un diálogo y, por último, hay una página de ejercicios. Al final de la unidad 20 el alumno encontrará el apéndice "Material complementario? con los siguientes apartados: gramática complementaria, ejercicios aplicados, léxico, conjugación de verbos y ejercicios relacionados con los mapas que aparecen en el libro. Incluye un audio MP3 para trabajar la destreza oral, con la grabación de los diálogos, elementos gramaticales, vocabulario, etc. Puede usarse en clase o para el estudio individual.
Pizarra digital, que forma parte del método Español en marcha destinado a jóvenes estudiantes de español como lengua extranjera. Nivel A2 del MCER. Es una herramienta para el profesor. Contiene el libro del alumno y el cuaderno de ejercicios digitalizados y las audiciones.Para uso en el aula.La pizarra digital es un material para que el profesor pueda proyectar el libro en el aula con un ordenador y un proyector (la pizarra puede ser interactiva o no). El uso de este material permite al profesor: Individualizar las actividades y concentrar la atención en un elemento determinado. Trabajar con imágenes proyectadas. Mejorar la ejemplificación de una actividad y resolver dudas con mayor facilidad. Mejorar la realización y corrección de los ejercicios. Reproducir las pistas audio y realizar ejercicios distintos de los sugeridos por el libro. Dinamizar la clase. Además, con esta pizarra el profesor puede preparar las clases: hacer recortes de textos o imágenes del libro y establecer secuencias personalizadas. Las sesiones se pueden editar, exportar e importar entre ordenadores.
Pizarra digital, que forma parte del método Nuevo Avance destinado a estudiantes de español como lengua extranjera. Nivel A1 del MCER. Es una herramienta para el profesor. Contiene el libro del alumno y las audiciones. Para uso en el aula. La pizarra digital es un material para que el profesor pueda proyectar el libro en el aula con un ordenador y un proyector (la pizarra puede ser interactiva o no). El uso de este material permite al profesor: Individualizar las actividades y concentrar la atención en un elemento determinado. Trabajar con imágenes proyectadas. Mejorar la ejemplificación de una actividad y resolver dudas con mayor facilidad. Mejorar la realización y corrección de los ejercicios. Reproducir las pistas audio y realizar ejercicios distintos de los sugeridos por el libro. Dinamizar la clase. Además, con esta pizarra el profesor puede preparar las clases: hacer recortes de textos o imágenes del libro y establecer secuencias personalizadas. Las sesiones se pueden editar, exportar e importar entre ordenadores.
Este Audio-CD contiene diálogos, ejercicios de pronunciación, textos y canciones correspondientes al libro de curso prima A1. Band 2.
Prima ha sido creado expresamente para jóvenes y adolescentes que aprenden alemán como segunda lengua extranjera. Uno de los aspectos que lo diferencia del resto es su metodología-didáctica abierta. Los contenidos reflejan el día a día de los estudiantes. Concepción didáctica: -Enfoque comunicacional sobre situaciones reales, utilizar el idioma en un entorno realista -Fomentar la comunicación libre -Desarrollo integrado de las competencias y habilidades orales, de lectura y escritura -Ejercicios de autoaprendizaje -Desarrollo progresivo de la conciencia lingüística -Ejercicios integrados de pronunciación -Información cultural y de civilización de países de lengua alemana Adaptado al Marco Común de Referencia Europea: volúmenes 1 y 2 conducen al nivel A1, volúmenes 3 y 4 conducen al nivel A2 y volumen 5 conduce al nivel B1.
Cuaderno de ejercicios, dirigido al almno, que acompaña al manual destinado a estudiantes jóvenes y adultos que desean progresar rápidamente en el conocimiento de la lengua. Cubre los niveles A1, A2 y B1 del MCER. Consta de 27 unidades con ejercicios de consolidación y refuerzo.
Método de español dirigido a estudiantes entre 11 y 12 años y que corresponde con al nivel A1 del MCER. Consta de 9 unidades en cada una de las cuales se trabajan muestras de lengua y actividades desarrolladas en los ámbitos comunicativos adecuados a las necesidades de esta edad.
Curso de español como lengua extranjera para niños de entre 6 y 12 años. Manual dividido en cuatro niveles. Novedoso y muy completo manual, ricamente ilustrado y basado en una pedagogía activa. Aprendizaje basado en la participación del estudiante. Atención especial a los aspectos lúdicos, creativos y participativos. Multitud de juegos, canciones, trabalenguas. El cuaderno de actividades tiene 9 unidades con actividades para reforzar y completar el aprendizaje. La carpeta para el profesor consta de: una guía didáctica, con indicaciones pautadas sobre cada unidad y actividades alternativas, un CD audio y un conjunto de tarjetas con imágenes y juegos.
Método comunicativo dirigido a estudiantes de español de programas universitarios (Erasmus, cursos de lengua, etc.) inmersos en un ámbito universitario, urbano y multicultural. Dividido en dos volúmenes, Destino Erasmus 1 cubre los niveles A1+/A2+ del MCER. Dentro del libro se incluye un cuaderno de consolidación y trabajo individual. Incluye CD audio para trabajar la destreza oral.
Dividido en 8 unidades, con dos apéndices de trabajo complementarios de las unidades,. Un Apéndice gramatical. Al final del libro el estudiante puede encontrar la transcripción del audio que acompaña la obra. Cada nivel consta de: libro de clase + CD; libro de ejercicio + CD; libro del profesor; material multimedia de internet; pizarra digital
Pizarra digital que forma parte del método Compañeros destinado a estudiantes de español como lengua extranjera, entre 11 y 14 años. Nivel B1.2 del MCER. Es una herramienta para el profesor. Contiene el libro del alumno y el cuaderno de ejercicios digital
Método de español destinado a estudiantes japoneses de nivel básico. Manual para aprender los elementos básicos de la lengua española.Elaborado como un proyecto conjunto entre SGEL y un equipo de profesionales hispano-japoneses. Consta de 20 unidades de 4 páginas cada una (excepto la unidad 1 que tiene 6 páginas). Comienza con la presentación de la gramática, después le sigue un diálogo y, por último, hay una página de ejercicios. Al final de la unidad 20 el alumno encontrará el apéndice "Material complementario? con los siguientes apartados: gramática complementaria, ejercicios aplicados, léxico, conjugación de verbos y ejercicios relacionados con los mapas que aparecen en el libro. Incluye un audio MP3 para trabajar la destreza oral, con la grabación de los diálogos, elementos gramaticales, vocabulario, etc. Puede usarse en clase o para el estudio individual.
Pizarra digital, que forma parte del método Español en marcha destinado a jóvenes estudiantes de español como lengua extranjera. Nivel A2 del MCER. Es una herramienta para el profesor. Contiene el libro del alumno y el cuaderno de ejercicios digitalizados y las audiciones.Para uso en el aula.La pizarra digital es un material para que el profesor pueda proyectar el libro en el aula con un ordenador y un proyector (la pizarra puede ser interactiva o no). El uso de este material permite al profesor: Individualizar las actividades y concentrar la atención en un elemento determinado. Trabajar con imágenes proyectadas. Mejorar la ejemplificación de una actividad y resolver dudas con mayor facilidad. Mejorar la realización y corrección de los ejercicios. Reproducir las pistas audio y realizar ejercicios distintos de los sugeridos por el libro. Dinamizar la clase. Además, con esta pizarra el profesor puede preparar las clases: hacer recortes de textos o imágenes del libro y establecer secuencias personalizadas. Las sesiones se pueden editar, exportar e importar entre ordenadores.
Pizarra digital, que forma parte del método Nuevo Avance destinado a estudiantes de español como lengua extranjera. Nivel A1 del MCER. Es una herramienta para el profesor. Contiene el libro del alumno y las audiciones. Para uso en el aula. La pizarra digital es un material para que el profesor pueda proyectar el libro en el aula con un ordenador y un proyector (la pizarra puede ser interactiva o no). El uso de este material permite al profesor: Individualizar las actividades y concentrar la atención en un elemento determinado. Trabajar con imágenes proyectadas. Mejorar la ejemplificación de una actividad y resolver dudas con mayor facilidad. Mejorar la realización y corrección de los ejercicios. Reproducir las pistas audio y realizar ejercicios distintos de los sugeridos por el libro. Dinamizar la clase. Además, con esta pizarra el profesor puede preparar las clases: hacer recortes de textos o imágenes del libro y establecer secuencias personalizadas. Las sesiones se pueden editar, exportar e importar entre ordenadores.