CUENTOS Y CUENTAS DE LOS MATEMÁTICOS (RODRÍGUEZ VIDAL, RAFAEL / RODRÍGUEZ RIGUAL, M. C.)
En cierto modo podríamos decir que éste es un libro de Matemáticas compartidas, por varías razones. En primer lugar, creemos que presenta bastantes ejemplos de hechos matemáticos cuyo interés pueden compartir como juego los mayores y los niños. Esto es de por sí un hecho social positivo, pero, además, en lo que hace a la enseñanza, los recursos lúdicos y notas históricas, compartidos entre maestros y alumnos, resultan a veces inmejorable medio de orientar el interés o aliviar la tensión de la clase de Matemáticas.
EL ÁRBOL DE LOS NÚMEROS . COGNICIÓN, LÓGICA Y PRÁCTICA MATEMÁTICA (FERREIRÓS DOMÍNGUEZ, JOSÉ)
En las últimas décadas han aparecido contribuciones notables al análisis del conocimiento matemático desde la neurociencia y las ciencias cognitivas, y se ha prestado creciente atención a la práctica matemática desde perspectivas filosóficas e históricas. Esta obra reúne una serie de trabajos que discuten y desarrollan dichas innovaciones.
CRACMAT, RAZONAMIENTO MATEMÁTICO 1 . EJERCICIOS DE RAZONAMIENTO MATEMÁTICO PARA NIÑOS-AS A PARTIR DE 5 AÑOS (TORRES MOLINER, ISABEL)
CRACMAT, RAZONAMIENTO MATEMÁTICO 2 . EJERCICIOS DE RAZONAMIENTO MATEMÁTICO PARA NIÑOS-AS A PARTIR DE 6 AÑOS (TORRES MOLINER, ISABEL)
DIVERSIONES MATEMÁTICAS (RODRÍGUEZ VIDAL, RAFAEL)
Este texto es una sencilla conversación del autor con sus lectores. No es un trabajo de erudición ni de investigación. Muchos temas de la colección son originales; muchos otros no lo son. Incluso podemos decir más: no son pocos los que seguirán figurando en las colecciones que se publiquen en el futuro.
LAS REGLETAS (CANALS, MARIA ANTÒNIA)
La colección Los Dossiers de María Antonia Canals recoge una muestra de los materiales que la autora ha ido elaborando a lo largo de su dilatada trayectoria, conjuntamente con el gabinete GAMAR de la Universitat de Girona. Una colección imprescindible para poner al alcance de todo el profesorado una oferta innovadora y evidenciar el papel del material en el aprendizaje de las matemáticas en Educación Infantil, Educación Primaria y ESO. Los materiales de la colección no pretenden dar respuesta a ningún currículum, ni oficial ni personal. Se han escogido sólo unos temas clave, intentándolos profundizar desde la mirada matemática y desde la voluntad de adecuarlos a los niños y niñas. Cada título ofrece un tema organizado en tres o más bloques. Cada bloque está formado, al mismo tiempo, por unas orientaciones didácticas, propuestas de actividades y un extenso anexo con modelos de plantillas fotocopiables. Los temas de la colección son los siguientes: 101. Primeros números y primeras operaciones 102. Fracciones 103. Estadística, combinatoria y probabilidad 104. Lógica en todas las edades 105. Superficies, volúmenes y líneas 106. Transformaciones geométricas 107. Problemas y más problemas 108. Medidas y geometría (pendiente de publicación) 109. Números y operaciones II 110. Las regletas