ESCRIBO. CUADERNO EXPRESION ESCRITA 1 (OLIVERAS ROVIRA, ANNA / RIUS BENITO, MARIA DOLORS / MARTIN MANZANO, CARME)
TARANTELLA 2 PACK ACTIVITY BOOK (PASCUAL MEJÍA, PILAR)
? Es un método moderno, adaptado a los niños del siglo xxi y a las necesidades y retos del profesorado actual. ? Con un enfoque globalizado de la audición, el movimiento, el canto, el lenguaje musical y la expresión instrumental, mediante la creación y la interpretación. ? Motivación a partir de cuentos musicales y de un amplio repertorio musical. ? Su variedad de recursos y de propuestas didácticas permite atender de manera adecuada la diversidad del alumnado. ? Ofrece un amplio abanico de actividades, que permiten trabajar todas las competencias curriculares, especialmente la lingüística y la digital. ? Activity Book Sencillo y manejable, se estructura en torno a seis cuentos musicales, adecuados a la edad y a las competencias lingüísticas de los niños. Su presentación clara y atractiva captará la atención del alumnado. Incluye un divertido diccionario musical con pegatinas en sus páginas finales. Incluye: CD audio con todas las audiciones trabajadas en clase. CD-ROM interactivo con actividades lúdicas.
RELATOS DE MONSTROS (CUCAÏNA) (ZORN, STEVEN / ANTON PASCUAL, PABLO)
EL CID N/C (MCCAUGHREAN, GERALDINE / MONTANER FRUTOS, ALBERTO)
EL CONILL DE PELUIX. LECTURAS. AUXILIAR PRIMARIA (WILLIAMS BIANCO, MARGERIE / JULIA BALLBE, JOSEP / ANTON GARCIA, FRANCISCO)
RINCONETE Y CORTADILLO Y OTRAS NOVELAS EJEMPLARES (CERVANTES SAAVEDRA, MIGUEL / ALONSO GONZALEZ, EDUARDO)
CULTURA CLÁSICA (MADRID NAVARRO, MERCEDES / PINGARRÓN SECO, ELENA)
Los contenidos de este libro estan secuenciados en 11 unidades didácticas mas 1 final de recopilación, reactivación e interrelación de lo que se considera fundamental y que se ha trabajado durante el curso. El eje central de los objetivos educativos lo constituye la adquisición de las competencias básicas, tanto las que son propias de esta materia como las competencias transversales (competencia en comunicación lingüística, competencia matemática, competencia en el conocimiento y la interacción con el mundo físico, tratamiento de la información y competencia digital, competencia social y ciudadana, competencia cultural y artística, competencia para aprender a aprender y autonomía e iniciativa personal).
LENGUA CASTELLANA, LEER Y ESCRIBIR. 3 PRIMÀRIA.CONNECTA 2.0 (EQUIP EDITORIAL CRUÏLLA)
El projecte Lengua castellana Connecta 2.0 per al cicle mitjà està pensat per desenvolupar la competència comunicativa i lingüística dels alumnes. Un llibre, un quadern de treball i un seguit d'activitats interactives per practicar les habilitats de parlar, escoltar, llegir i escriure, i avançar en el domini de la llengua. Equilibri entre la pràctica de les quatre habilitats bàsiques i la sistematització de la llengua. Treball exhaustiu de vocabulari i incidència en els aspectes diferencials amb el català. Dues lectures i dos dictats per unitat. Tallers de llengua oral i escrita de treball cooperatiu.
EL REY DE LOS MENDIGOS (PENINNAH SCHRAM / JIMENEZ REINALDO, JESUS)
FRANCOFOLIE 2 CUADERNO+ 2CD’S (REGINE BOUTEGÉGÈ/FABIENNE BRUNIN)
GLOBALIZADO 2.3 (AULA ACTIVA) (RUIZ ESPINO, RAFAEL CONRADO / CEBALLOS GUERRERO, ISABEL)
LLENGUA CATALANA I LITERATURA 1 BAT (GUILUZ VIDAL, TERESA / JUANMARTÍ GENERÈS, EDUARD)
Els continguts d'aquest llibre s'estructuren en 9 unitats monogràfiques de llengua (comunicació i estudi de la llengua) i 9 unitats de treball de la teoria literària i història de la literatura. En totes les unitats es plantegen activitats i propostes de treball que permeten a l'alumne millorar la competència lingüística i comunicativa, i al final, una avaluació i treball de síntesis.
