NOU-SET 6 . MULTIPLICAR PER MÉS D’UNA XIFRA (VV AA)
Els quaderns de matemàtique de primària Nou-set Càlcul treballen les operacions de la suma, resta, multiplicació i divisió. - Permeten un treball individualitzat i respecten el ritme particular de l'alumne/a. - En finalitzar el quadern, hi ha un autocontrol on l'alumne/a pot comprovar els seus avenços. - A cada una de les pàgines hi ha exercicis amb dibuixos, en els quals s'amaga un cargol amb l'objectiu de potenciar la concentració i agilitat visual de l'alumne/a en la seva localització.SUMAR, RESTAR, MULTIPLICAR Y DIVIDIR NOMBRES ENTERS (AAVV)
INICIACIO A LA SUMA (VV.AA.)
INICIACIO A LA RESTA (AAVV)
RESTAR EMPORTANT-NE (MARTI FUSTER, R. M./NADAL, J.)
LECTOR 14 . LETRA DE IMPRENTA (AA.VV.)
LECTOR 15 . LETRA DE IMPRENTA (AA.VV.)
LECTOR Nº 20 (AAVV)
Els quaderns de primària "Lector: Velocitat i comprensió lectora" són un ajut específic per a millorar la capacitat lectora dels aprenents de "lector", que es basen en el principi: "A llegir se n'aprèn llegint". - Estan pensats perquè el nen/a els treballi individualment i, per implicar-lo en el seu procés lector. - A tots els quaderns hi ha dos autocontrols on el nen/a comprova el seu avenç. - Els objectius són: a) Ampliació del camp visual b) Gimnàstica d'ulls c) Rapidesa d) Comprensió e) Anticipació f) Diversió v Els quaderns de primària "Lector: Velocitat i comprensió lectora" són un ajut específic per a millorar la capacitat lectora dels aprenents de "lector", que es basen en el principi: "A llegir se n'aprèn llegint". - Estan pensats perquè el nen/a els treballi individualment i, per implicar-lo en el seu procés lector. - A tots els quaderns hi ha dos autocontrols on el nen/a comprova el seu avenç. - Els objectius són: a) Ampliació del camp visual b) Gimnàstica d'ulls c) Rapidesa d) Comprensió e) Anticipació f) DiversióLECTOR Nº 19 (AAVV)
Els quaderns de primària "Lector: Velocitat i comprensió lectora" són un ajut específic per a millorar la capacitat lectora dels aprenents de "lector", que es basen en el principi: "A llegir se n'aprèn llegint". - Estan pensats perquè el nen/a els treballi individualment i, per implicar-lo en el seu procés lector. - A tots els quaderns hi ha dos autocontrols on el nen/a comprova el seu avençPETITA QUITXÉ (GEIS CONTI, PATRICIA)
De Alaska, Guatemala, Tanzania, Siberia, India, Nueva Zelanda, China o Marruecos provienen los niños y las niñas deestos cuentos. Historias para aprender cómo se vive en esos lugares, cómo se visten sus habitantes, qué animales hay oqué se come. Una manera muy positiva de acercar a los pequeños lectores a nuevos mundos.DIDAC (ALBALADEJO MUR, MARTA)
Per què DIDAC?
1.-Per què el DIDAC és un DIccionari D'Aprenentatge de Català especialment pensat per a facilitar l'aprenentatge de la llengua.
2.-Perquè el DIDAC és el DIccionari Dels Aprenents de Català que l'aprenen com a segona llengua i volen més informació que la simple equivalència dels mots.
3.-Perquè el DIDAC és un Diccionari DIDÀCtic, una veritable eina didàctica en mans del professorat de català.
- 15.000 entrades
- 5.500 paraules complementàries de les entrades
- 23.700 definicions
- 40 làmines temàtiques
- 400 dibuixos