CIENCIAS SOCIALES. 3 PRIMARIA. SAVIA. CASTILLA-LA MANCHA (PÉREZ BRAVO, JOSÉ LUIS / NAVARRO ELBAL, ALBERTO / GÓMEZ NEGRETE, MARÍA / LÓPEZ BARRANCOS, SERGIO)
El proyecto SAVIA para Ciencias Sociales promueve la reflexión y el saber hacer a través de la contextualización de los contenidos y el aprendizaje visual. Los contenidos y las actividades contextualizadas, favorecen la reflexión y buscan el uso de todos los recursos al alcance del alumno. La ilustración comentada y los organizadores visuales ayudan a la comprensión y estudio de los conceptos. La cartografía se ha concebido teniendo en cuenta el nivel y los conocimientos propios de los alumnos de cada curso. Además, un diseño atractivo y visual que estimula el aprendizaje.El libro del alumno incluye un el cuaderno "ATLAS. CONOZCO MI COMUNIDAD: CASTILLA-LA MANCHA" un anexo de cartografía e ilustración, que ayuda a la comprensión de los contenidos y al trabajo de los procedimientos de las Ciencias Sociales.
CIENCIAS SOCIALES. 3 PRIMARIA. SAVIA. CANTABRIA (PÉREZ BRAVO, JOSÉ LUIS / NAVARRO ELBAL, ALBERTO / GÓMEZ NEGRETE, MARÍA / LÓPEZ BARRANCOS, SERGIO)
El proyecto SAVIA para Ciencias Sociales promueve la reflexión y el saber hacer a través de la contextualización de los contenidos y el aprendizaje visual. Los contenidos y las actividades contextualizadas, favorecen la reflexión y buscan el uso de todos los recursos al alcance del alumno. La ilustración comentada y los organizadores visuales ayudan a la comprensión y estudio de los conceptos. La cartografía se ha concebido teniendo en cuenta el nivel y los conocimientos propios de los alumnos de cada curso. Además, un diseño atractivo y visual que estimula el aprendizaje.El libro del alumno incluye un el cuaderno "ATLAS. CONOZCO MI COMUNIDAD: CANTABRIA" un anexo de cartografía e ilustración, que ayuda a la comprensión de los contenidos y al trabajo de los procedimientos de las Ciencias Sociales.
SUPERCOMPETENTES EN… LENGUA CASTELLANA. 5 PRIMARIA. CONSTRUÏM. ILLES BALEARS. CUADERNO (ARMENGOL PONCE, MERITXELL / FUSTER ENEBRAL, ESTHER / INTERLÍNEA, SL)
CONSTRUÏM és un nou projecte educatiu fet des de l'escolta activa i el diàleg constant amb l'escola, un projecte que comparteix amb mestres, alumnes i famílies els reptes de l'educació davant les noves situacions socials.Les claus del projecte són:PROJECTE GLOBALSeqüencia els continguts de tots els cursos de l'etapa d'Educació Primària establint ponts amb Educació Infantil i ESO.INTEL·LIGÈNCIES MÚLTIPLESIntrodueix els principis de la teoria de les intel·ligències múltiples al cicle inicial, i les tècniques de treball cooperatiu a cicle mitjà i superior com a estratègia per atendre la diversitat.COMPETÈNCIESOrienta cap a un aprenentatge eficaç preparant els alumnes per superar amb èxit les proves de competències al cicle mitjà i superior.INNOVACIÓAcompanya els mestres en la introducció de metodologies innovadores a l'aula que reforcen l'enfocament competencial del projecte, i posa la tecnologia al servei de l'escola i l'èxit educatiu. PROXIMITATOfereix nous recursos als mestres, situant la guia didàctica digital com a eix central de l'activitat docent en diàleg constant entre el material imprès i els recursos de la web.COMPROMÍSS'implica decididament amb l'escola i les famílies en el compromís d'educar els ciutadans del futur.
ORNITORINC (INFANTIL 2º CICLO) (JIMÉNEZ QUINTO, LAURA / TODOLÍ BOFÍ, Mª DOLORES / ECHEVARRÍA SORIANO, ESTHER)
OXFORD SHOW AND TELL 1. ACTIVITY BOOK (PRITCHARD, GABBY / WHITFIELD, MARGARET)
LECTOESCRITURA 1º PRIMARIA (CASCANTE DÍAZ, ALBERTO)
LINGUA GALEGA E LITERATURA 3º PRIMARIA (TRES TRIMESTRES) + . LECTURAS BÚSCASE PRINCESA (FERNANDEZ ROCHA, BEATRIZ / GARCIA PEREZ, Mª JOSE / LAMELA PEREZ, SUSANA)
EL LEÓN Y EL RATÓN (SEOANE, MARINA)
Aunque parezca mentira, un ratón muy pequeño puede salvar a un león muy grande. Todo es cuestión de proponérselo. La colección El Jardín de los Cuentos está compuesta por adaptaciones de leyendas de distintas culturas, fábulas y cuentos maravillosos de todos los tiempos, con el objetivo de transmitir valores universales e historias que permitan a niños y niñas conocer mejor su propia realidad.
HIGH FIVE! 1 AB (SHAW, D. / RAMSDEN, J. / SVED, R.)
Cuaderno de actividades con ejercicios para practicar las destrezas y contenidos del Pupil¿s Book.
CONSTEL·LACIONS (INFANTIL 2º CICLO) (JIMÉNEZ QUINTO, LAURA / TODOLÍ BOFÍ, Mª DOLORES / ECHEVARRÍA SORIANO, ESTHER)
DOMINOES 3. BENJAMIN BUTTON DIGITAL PACK (FITZGERALD, F. SCOTT)
Ideal for intermediate learners of English looking to improve or practise their English. The book is filled with useful vocabulary that is carefully graded and easy to understand, it also comes with audio, so that you can listen to the story at the same time as reading. What happens when a man lives his life backwards, or a family owns a diamond as big as the Ritz Hotel?How can a boring girl become more popular, a careless young woman become more sensible, or a cut-glass bowl destroy a married woman¿s life?What does a young man do to save the girl that he likes from an evil ghost, or to forget old feelings for a woman when she marries another man?Read this collection of short stories by one of America¿s finest storytellers to find out.
DRACS I DRAGONS (INFANTIL 2º CICLO) (JIMÉNEZ QUINTO, LAURA / TODOLÍ BOFÍ, Mª DOLORES / LESA BROWN, CAROLINA)
FLAUTA DE BEC / NIVELL 2. PRIMÀRIA. CONSTRUÏM (EQUIP EDITORIAL CRUÏLLA)
El projecte CONSTRUÏM tracta la música com un fet vivencial i integrador a partir del qual, a banda d'aprendre'n el llenguatge, es desenvolupen les múltiples capacitats cognitives dels alumnes. Les cançons, les audicions, les danses i les creacions fetes pels alumnes estimulen les tres competències musicals: escoltar, interpretar i crear.
(VACACIONES CON NUBA) INFANTIL 3º AÑOS (CORRALES PERAL, MANUELA / IGLESIAS IGLESIAS, ROSA Mª / SÁNCHEZ CORDERO, Mª TERESA)
LA VIDA VELOZ DE RAYO DE LUZ (ORTEGA DE LA CRUZ, RAFAEL)
Rayo de Luz es un rayo estudioso. Vive en el Sol esperando el día en que pueda viajar por el espacio y llegar a la Tierra. En su fabuloso viaje conoce a otros rayos que le ayudarán en su empeño de conocerse a sí mismo, es decir, a conocer las propiedades de la luz.