Libros de texto


LLENGUA. CICLE INICIAL 2 (BIGAS, MONTSERRAT / FONS, MONTSERRAT / CORREIG, MONTSERRAT)

El projecte combina la dimensió comunicativa de la llengua (parlar i conversar, escoltar i comprendre, llegir i comprendre, i escriure) amb els coneixements del funcionament de la llengua i el seu aprenentatge i la dimensió literària.Les activitats es relacionen amb el funcionament social de la llengua, a fi que els alumnes trobin connexions entre l'interior i l'exterior de l'aula i siguin protagonistes del propi aprenentatge.Totes les activitats van acompanyades d'orientacions que guien la tasca de l'ensenyant de manera eficaç. Els llibres de Cicle Inicial inclouen l'apartat Activitats lliures, que permet atendre la diversitat de ritmes d'aprenentatge. Els llibres de Cicle Mitjà inclouen continguts comuns amb altres àrees.Al final de totes les unitats hi ha l'apartat He après, que ajuda a consolidar els coneixements assolits al llarg del tema.

MUDANZAS (SERRANO, PEPE)

Aquel hombre, que poseía todo lo necesario, no era nada avaricioso. Por no tener no tenía ni demasiadas manías. Solo algunas cosas conseguían sacarlo de quicio: no soportaba el ruido, ni el excesivo silencio, ni el desorden... Por eso anduvo de acá para allá buscando su casa perfecta.

CUADERNO DE LENGUA. 3 PRIMARIA. SAVIA (ECHEVARRÍA, ESTHER)

El proyecto SAVIA para Lengua tiene como objetivo desarrollar en los alumnos las destrezas lingüísticas que les permitan comunicarse eficazmente.En este cuaderno de trabajo encontrarás actividades planteadas a partir de situaciones comunicativas para reforzar los contenidos del libro del alumno.

COMPRENSIÓN LECTORA 2 . ACTIVIDADES PARA EL ALUMNADO (URBANO LABAJOS, PILAR)

Su objetivo es ofrecer al profesorado lecturas complementarias a los libros de texto, para reforzar la comprensión lectora. Dirigidas a los cursos de 3º, 4º y 5º de Educación Primaria y a toda persona con dificultades en los aprendizajes escolares. Son 70 textos descriptivos, narrativos y expositivos, secuenciados por orden de complejidad. Propone 30 lecturas para el 1er trimestre y otras 20 para el 2º y 3º respectivamente.

STRAIGHT TO FC SB -KEY PK (NORRIS, R.)

Curso intensivo de preparación para el examen de Cambridge English: First, con modelos, consejos y estrategias. Incluye un código de acceso a recursos adicionales online.

TOT TALLERS LLENGUA 3 (TORO, LARA)

Quadern amb 30 propostes per treballar i avaluar les 5 dimensions i les 14 competències bàsiques de l'àmbit lingüístic de manera motivadora. Es potencia l'autonomia personal amb activitats individuals, per parelles o en grup i es fa especial atenció als processos de treball mitjançant propostes perquè els alumnes puguin autoavaluar-se i ser conscients dels propis aprenentatges. Els mestres disposen d'una guia interactiva amb orientacions i propostes didàctiques i molts recursos digitals per treballar a l'aula. Pensat per a cicle mitjà.

LLENGUA. CICLE INICIAL 1 (2016) (BIGAS SALVADOR, MONTSERRAT / CORREIG BLANCHAR, MONTSERRAT / FONS ESTEVE, MONTSERRAT)

El projecte combina la dimensió comunicativa de la llengua (parlar i conversar, escoltar i comprendre, llegir i comprendre, i escriure) amb els coneixements del funcionament de la llengua i el seu aprenentatge i la dimensió literària. Les activitats es relacionen amb el funcionament social de la llengua, a fi que els alumnes trobin connexions entre l'interior i l'exterior de l'aula i siguin protagonistes del propi aprenentatge. Totes les activitats van acompanyades d'orientacions que guien la tasca de l'ensenyant de manera eficaç. En aquesta nova edició, a més, les activitats són numerades per facilitar el treball a l'aula. I per atendre la diversitat de ritmes d'aprenentatge hi ha l'apartat Activitats lliures. Al final de totes les unitats, la fitxa He après ajuda a consolidar els coneixements assolits al llarg del tema.