Este volumen es una herramienta didáctica al servicio de los alumnos y profesores de la asignatura común de Lengua castellana y literatura de bachillerato de los cursos 2005-2007. Contiene una guía de cada lectura prescriptiva para la asignatura: Artículos de Mariano José de Larra, Un soñador para el pueblo de Antonio Buero Vallejo, Últimas tardes con Teresa de Juan Marsé y Antología poética de Blas de Otero. Las guías están acompañadas de un modelo de comentario de texto, una selección bibliográfica y una propuesta de ejercicios. Los textos han sido redactados con criterios didácticos por profesores de larga trayectoria docente.
Esta obra, dedicada al estudio del extremeño, se entiende como una síntesis de las peculiaridades de las hablas de Cáceres y Badajoz. Su pretensión es servir como guía a los estudiantes de enseñanza secundaria, bachillerato y primeros cursos universitarios, y también a los profesores de Lengua Española en los diversos grados y niveles de la enseñanza de esta disciplina. El libro se estructura en seis capítulos. El primero plantea una serie de asuntos relacionados con las áreas lingüísticas, la historia, la importancia de las fronteras y los islotes dialectales de Extremadura. El segundo capítulo atiende a los influjos del leonés, el andaluz y el portugués en el extremeño, sin descuidar los arcaísmos del castellano que todavía se conservan en este dominio dialectal. En el eje central del volumen se definen los rasgos fonéticos, morfosintácticos y léxicos de las hablas de Extremadura. Se cierra la obra con una serie de ejercicios, con la propuesta de las soluciones oportunas y con las referencias bibliográficas utilizadas en la confección de los diferentes capítulos.
>El volumen que el opositor tiene ahora en sus manos, pertenece a la colección que la editorial CEP, en colaboración con el IVEP, Instituto Valenciano de Educación Profesional, presenta para la correcta preparación de las oposiciones al Cuerpo de Profesores de Enseñanza Secundaria en la especialidad de LENGUA Y LITERATURA. En la construcción de los temas se ha cuidado especialmente, no sólo el adecuado nivel científico que ha de caracterizar el nivel exigido en la oposición, sino también y con especial atención, la claridad expositiva y la coherencia pedagógica de la obra, lo cual permite establecer la diferencia entre un temario que desarrolla unos contenidos técnicos y una obra de carácter didáctico que desarrolla un temario técnicamente correcto. Por ello y en consonancia con el resto de los títulos publicados, al final de cada tema se incorpora un guión-resumen. Por fin, mencionar que los autores de estas publicaciones son profesionales de reconocido prestigio en el mundo docente, algunos incluso, miembros de Tribunales Calificadores de oposiciones lo que es una garantía para el opositor de que en estos textos va a encontrar contenidos totalmente actualizados y útiles para las próximas convocatorias.
>El volumen que el opositor tiene ahora en sus manos, pertenece a la colección que la editorial CEP, en colaboración con el IVEP, Instituto Valenciano de Educación Profesional, presenta para la correcta preparación de las oposiciones al Cuerpo de Profesores de Enseñanza Secundaria en la especialidad de LENGUA Y LITERATURA. En la construcción de los temas se ha cuidado especialmente, no sólo el adecuado nivel científico que ha de caracterizar el nivel exigido en la oposición, sino también y con especial atención, la claridad expositiva y la coherencia pedagógica de la obra, lo cual permite establecer la diferencia entre un temario que desarrolla unos contenidos técnicos y una obra de carácter didáctico que desarrolla un temario técnicamente correcto. Por ello y en consonancia con el resto de los títulos publicados, al final de cada tema se incorpora un guión-resumen. Por fin, mencionar que los autores de estas publicaciones son profesionales de reconocido prestigio en el mundo docente, algunos incluso, miembros de Tribunales Calificadores de oposiciones lo que es una garantía para el opositor de que en estos textos va a encontrar contenidos totalmente actualizados y útiles para las próximas convocatorias.
Este libro se fija como objetivo principal ser una ayuda en la preparación de la asignatura de Lengua y Literatura Española en el curso de 2.° de Bachillerato y, por consiguiente, en la preparación de la prueba de acceso a la Universidad. Además, especialmente en la parte de lengua española, se ha tratado de no ofrecer una solución exclusiva a los hechos lingüísticos. La reflexión gramatical aúna varios criterios, que van desde la gramática normativa a la generativista, pasando por la funcionalista o la estructuralista. También se ha pretendido dar un paso más allá de los tradicionales contenidos gramaticales para intentar superar postulados ya anquilosados que solo la inercia nos lleva a sostener. En este sentido queremos reivindicar muy especialmente, la figura del profesor como mediador entre el texto y el alumno. Para ello aparece en cada uno de los temas una amplia y específica bibliografía El manual se ha dividido en dos partes. La primera, dedicada a la lengua, recoge, además de una extensa reflexión acerca del hecho gramatical, una adecuación a las preguntas de Selectividad, es decir se comenta con varios textos pertenecientes a exámenes de Selectividad cómo se resume y caracteriza un texto, y se ofrecen, ya solucionadas, las veintidós últimas propuestas de análisis sintáctico. En la parte de literatura, no solo aparecen respondidas todas las preguntas del temario, sino que también se incluye un análisis de las seis lecturas obligatorias hasta el momento.
Material estructurat en dues parts: el treball de llengua i el treball de literatura. Cada part té nou unitats. Les unitats de llengua presenten cada una una modalitat textual. Les de literatura ofereixen una gran quantitat de textos, activitats d'anàlisi i comentari de text i un complet treball dels gèneres literaris. És un material pràctic i complet que conté un ampli ventall d'activitats.
Los fans han sido tradicionalmente menospreciados como objeto de estudio serio para las aproximaciones sociológicas y culturales de la comunicación. Los fans son, en muchos aspectos, la sublimación del modelo de consumidor de cultura vulgar carente de cualquier clase de gusto. La legitimidad de los fans como objeto de estudio es relativamente reciente. Sin embargo, en los últimos años, los fans se han consolidado como un tema digno de observación y reflexión. A ello ha contribuido sin duda el establecimiento de una buena base de estudios sobre la comunicación en internet. Las tecnologías digitales, y especialmente la infraestructura de internet, han ocupado un papel central en sus relaciones. Internet amplía y configura las relaciones y la producción de los fans, con lo que se convierte en un agente capital de un cambio cultural. Es imposible dar cuenta de la relevancia social y cultural sin pasar en algún momento por la observación de las comunidades formadas por fans. A pesar de que la producción académica sobre fans es ya extensa en lengua inglesa, no es fácil encontrar textos sobre el tema en español. Este libro pretende ser una aportación al estudio de los fans dirigida a todo tipo de personas interesadas en el fenómeno.
n este ?ltimo poemario el poeta ahonda en la experiencia de la soledad, la incomunicaci?n o la enfermedad. Su lenguaje preciso, sereno y reflexivo es una singular apuesta entre las voces recientes de la l?rica en lengua espa?ola.
Nacido en Antioquía entre los años 344 y 354, y consagrado obispo de Constantinopla en el 398, san Juan Crisóstomo está considerado como el más grande de los Padres de la Iglesia en el antiguo Oriente cristiano. Su amplio legado literario aventaja en mucho a cualquier otro escritor de lengua griega. La mayor parte de sus obras constituye un esclarecimiento de la Sagrada Escritura en forma de homilías exegéticas y sermones, aunque conservamos también diversos tratados, catequesis y cartas salidas de su pluma. No es extraño, pues, que el gran predicador del Oriente cristiano se detuviera a explicar el libro fundamental de la oración cristiana, como era el Salterio. Normalmente el Crisóstomo desarrolla cada una de las estrofas de los Salmos, por lo que la extensión de estos comentarios adquiere muy distintas dimensiones. Entremezcla con brillantez los comentarios del texto desde una perspectiva dogmática, con consideraciones prácticas y morales llenas de fuerza y exigencia, tratando de animar a los fieles a salir de la mediocridad y a tomar el camino de la verdadera conversión. Con este objeto se prodiga en toda clase de recursos para llegar al oyente, entretenerle, captar su atención y persuadirlo a la práctica de la virtud. Toda la enseñanza que imparte el Crisóstomo gravita alrededor del texto sagrado. Es su libro de cabecera, su principal y más frecuente alimento intelectual y espiritual. Conoce la Biblia por experiencia propia, la explica, la comenta y recomienda continuamente su lectura. La obra, debido a su extensión, se publica en dos volúmenes. En este segundo aparecen los comentarios a los Salmos 108-117 y 119-150, y en el primero los correspondientes a los Salmos 4-12, 41 y 43-49. La presente traducción es la primera edición íntegra de la obra que se publica en lengua castellana.
Es el primer día de clases en la sabana, la maestra pasa lista. Todos contestan con sus sonidos carazterísticos menos la jirafa. ¿Sabrá decir su nombre la pequeña jirafa? Claro que sí, cuando mamá jirafa y su pequeña hablan se entienden muy bien, tan bien que a todos se les antoja hablar en la misma lengua.
Esta nueva edición de Léxico de afinidades, obra fundamental en la trayectoria creativa de Ida Vitale y una de las obras más complejas que ha dado la literatura de finales del siglo XX en lengua española, ha sido revisada por su autora. Libro de difícil clasificación y de indudable valor y originalidad desde su primera aparición en 1994, el lenguaje poético más rico se une a la prosa más ágil para ofrecer un léxico en orden alfabético que evoca la infancia, la juventud y, también, el porvenir
«Y tomé el librito de la mano del ángel y lo comí y fue dulce en mi boca; después, ya comido, fue amargo en mi vientre», escribió Juan en sus Revelaciones. Este libro, Comí, parece escrito bajo dicha consigna. Un hombre va a ser operado. Para serlo, debe vaciar todo resto de comida de sus intestinos, su estómago, su vida. El hombre tiene tres días para deshacerse de todo lo que comió y deshacerse de sí mismo y deshacerse. En esos tres días el hombre recorre, a través de sus comidas, su vida. El hombre, a veces, se parece mucho a Martín Caparrós; a veces no. Misterioso y explícito, hedonista y paranoico, celebratorio y llorón, Comí es un libro extraño: mezcla de novela, memoria, ensayo, basurero, es el relato de una caída y es, sobre todo, una reflexión brutal sobre la comida, los cuerpos y la medicina. Una nueva y singular entrega de Martín Caparrós, uno de los escritores indispensables en lengua española de nuestro tiempo.
Esta es la tercera entrega de la primera sintaxis histórica de referencia para nuestra lengua. Está pensada como una obra de investigación y consulta dirigida a investigadores, profesores, estudiantes y a un público más abierto, interesado en la evolución del español. Los tres volúmenes que componen la tercera parte de la Sintaxis se ocupan de analizar la evolución de las preposiciones, adverbios y conjunciones, así como de las relaciones interoacionales del español.
Esta es la tercera entrega de la primera sintaxis histórica de referencia para nuestra lengua. Está pensada como una obra de investigación y consulta dirigida a investigadores, profesores, estudiantes y a un público más abierto, interesado en la evolución del español. Los tres volúmenes que componen la tercera parte de la Sintaxis se ocupan de analizar la evolución de las preposiciones, adverbios y conjunciones, así como de las relaciones interoacionales del español.
Este volumen es una herramienta didáctica al servicio de los alumnos y profesores de la asignatura común de Lengua castellana y literatura de bachillerato de los cursos 2005-2007. Contiene una guía de cada lectura prescriptiva para la asignatura: Artículos de Mariano José de Larra, Un soñador para el pueblo de Antonio Buero Vallejo, Últimas tardes con Teresa de Juan Marsé y Antología poética de Blas de Otero. Las guías están acompañadas de un modelo de comentario de texto, una selección bibliográfica y una propuesta de ejercicios. Los textos han sido redactados con criterios didácticos por profesores de larga trayectoria docente.
Esta obra, dedicada al estudio del extremeño, se entiende como una síntesis de las peculiaridades de las hablas de Cáceres y Badajoz. Su pretensión es servir como guía a los estudiantes de enseñanza secundaria, bachillerato y primeros cursos universitarios, y también a los profesores de Lengua Española en los diversos grados y niveles de la enseñanza de esta disciplina. El libro se estructura en seis capítulos. El primero plantea una serie de asuntos relacionados con las áreas lingüísticas, la historia, la importancia de las fronteras y los islotes dialectales de Extremadura. El segundo capítulo atiende a los influjos del leonés, el andaluz y el portugués en el extremeño, sin descuidar los arcaísmos del castellano que todavía se conservan en este dominio dialectal. En el eje central del volumen se definen los rasgos fonéticos, morfosintácticos y léxicos de las hablas de Extremadura. Se cierra la obra con una serie de ejercicios, con la propuesta de las soluciones oportunas y con las referencias bibliográficas utilizadas en la confección de los diferentes capítulos.
>El volumen que el opositor tiene ahora en sus manos, pertenece a la colección que la editorial CEP, en colaboración con el IVEP, Instituto Valenciano de Educación Profesional, presenta para la correcta preparación de las oposiciones al Cuerpo de Profesores de Enseñanza Secundaria en la especialidad de LENGUA Y LITERATURA. En la construcción de los temas se ha cuidado especialmente, no sólo el adecuado nivel científico que ha de caracterizar el nivel exigido en la oposición, sino también y con especial atención, la claridad expositiva y la coherencia pedagógica de la obra, lo cual permite establecer la diferencia entre un temario que desarrolla unos contenidos técnicos y una obra de carácter didáctico que desarrolla un temario técnicamente correcto. Por ello y en consonancia con el resto de los títulos publicados, al final de cada tema se incorpora un guión-resumen. Por fin, mencionar que los autores de estas publicaciones son profesionales de reconocido prestigio en el mundo docente, algunos incluso, miembros de Tribunales Calificadores de oposiciones lo que es una garantía para el opositor de que en estos textos va a encontrar contenidos totalmente actualizados y útiles para las próximas convocatorias.
>El volumen que el opositor tiene ahora en sus manos, pertenece a la colección que la editorial CEP, en colaboración con el IVEP, Instituto Valenciano de Educación Profesional, presenta para la correcta preparación de las oposiciones al Cuerpo de Profesores de Enseñanza Secundaria en la especialidad de LENGUA Y LITERATURA. En la construcción de los temas se ha cuidado especialmente, no sólo el adecuado nivel científico que ha de caracterizar el nivel exigido en la oposición, sino también y con especial atención, la claridad expositiva y la coherencia pedagógica de la obra, lo cual permite establecer la diferencia entre un temario que desarrolla unos contenidos técnicos y una obra de carácter didáctico que desarrolla un temario técnicamente correcto. Por ello y en consonancia con el resto de los títulos publicados, al final de cada tema se incorpora un guión-resumen. Por fin, mencionar que los autores de estas publicaciones son profesionales de reconocido prestigio en el mundo docente, algunos incluso, miembros de Tribunales Calificadores de oposiciones lo que es una garantía para el opositor de que en estos textos va a encontrar contenidos totalmente actualizados y útiles para las próximas convocatorias.
Este libro se fija como objetivo principal ser una ayuda en la preparación de la asignatura de Lengua y Literatura Española en el curso de 2.° de Bachillerato y, por consiguiente, en la preparación de la prueba de acceso a la Universidad. Además, especialmente en la parte de lengua española, se ha tratado de no ofrecer una solución exclusiva a los hechos lingüísticos. La reflexión gramatical aúna varios criterios, que van desde la gramática normativa a la generativista, pasando por la funcionalista o la estructuralista. También se ha pretendido dar un paso más allá de los tradicionales contenidos gramaticales para intentar superar postulados ya anquilosados que solo la inercia nos lleva a sostener. En este sentido queremos reivindicar muy especialmente, la figura del profesor como mediador entre el texto y el alumno. Para ello aparece en cada uno de los temas una amplia y específica bibliografía El manual se ha dividido en dos partes. La primera, dedicada a la lengua, recoge, además de una extensa reflexión acerca del hecho gramatical, una adecuación a las preguntas de Selectividad, es decir se comenta con varios textos pertenecientes a exámenes de Selectividad cómo se resume y caracteriza un texto, y se ofrecen, ya solucionadas, las veintidós últimas propuestas de análisis sintáctico. En la parte de literatura, no solo aparecen respondidas todas las preguntas del temario, sino que también se incluye un análisis de las seis lecturas obligatorias hasta el momento.
Material estructurat en dues parts: el treball de llengua i el treball de literatura. Cada part té nou unitats. Les unitats de llengua presenten cada una una modalitat textual. Les de literatura ofereixen una gran quantitat de textos, activitats d'anàlisi i comentari de text i un complet treball dels gèneres literaris. És un material pràctic i complet que conté un ampli ventall d'activitats.
Los fans han sido tradicionalmente menospreciados como objeto de estudio serio para las aproximaciones sociológicas y culturales de la comunicación. Los fans son, en muchos aspectos, la sublimación del modelo de consumidor de cultura vulgar carente de cualquier clase de gusto. La legitimidad de los fans como objeto de estudio es relativamente reciente. Sin embargo, en los últimos años, los fans se han consolidado como un tema digno de observación y reflexión. A ello ha contribuido sin duda el establecimiento de una buena base de estudios sobre la comunicación en internet. Las tecnologías digitales, y especialmente la infraestructura de internet, han ocupado un papel central en sus relaciones. Internet amplía y configura las relaciones y la producción de los fans, con lo que se convierte en un agente capital de un cambio cultural. Es imposible dar cuenta de la relevancia social y cultural sin pasar en algún momento por la observación de las comunidades formadas por fans. A pesar de que la producción académica sobre fans es ya extensa en lengua inglesa, no es fácil encontrar textos sobre el tema en español. Este libro pretende ser una aportación al estudio de los fans dirigida a todo tipo de personas interesadas en el fenómeno.
n este ?ltimo poemario el poeta ahonda en la experiencia de la soledad, la incomunicaci?n o la enfermedad. Su lenguaje preciso, sereno y reflexivo es una singular apuesta entre las voces recientes de la l?rica en lengua espa?ola.
Nacido en Antioquía entre los años 344 y 354, y consagrado obispo de Constantinopla en el 398, san Juan Crisóstomo está considerado como el más grande de los Padres de la Iglesia en el antiguo Oriente cristiano. Su amplio legado literario aventaja en mucho a cualquier otro escritor de lengua griega. La mayor parte de sus obras constituye un esclarecimiento de la Sagrada Escritura en forma de homilías exegéticas y sermones, aunque conservamos también diversos tratados, catequesis y cartas salidas de su pluma. No es extraño, pues, que el gran predicador del Oriente cristiano se detuviera a explicar el libro fundamental de la oración cristiana, como era el Salterio. Normalmente el Crisóstomo desarrolla cada una de las estrofas de los Salmos, por lo que la extensión de estos comentarios adquiere muy distintas dimensiones. Entremezcla con brillantez los comentarios del texto desde una perspectiva dogmática, con consideraciones prácticas y morales llenas de fuerza y exigencia, tratando de animar a los fieles a salir de la mediocridad y a tomar el camino de la verdadera conversión. Con este objeto se prodiga en toda clase de recursos para llegar al oyente, entretenerle, captar su atención y persuadirlo a la práctica de la virtud. Toda la enseñanza que imparte el Crisóstomo gravita alrededor del texto sagrado. Es su libro de cabecera, su principal y más frecuente alimento intelectual y espiritual. Conoce la Biblia por experiencia propia, la explica, la comenta y recomienda continuamente su lectura. La obra, debido a su extensión, se publica en dos volúmenes. En este segundo aparecen los comentarios a los Salmos 108-117 y 119-150, y en el primero los correspondientes a los Salmos 4-12, 41 y 43-49. La presente traducción es la primera edición íntegra de la obra que se publica en lengua castellana.
Es el primer día de clases en la sabana, la maestra pasa lista. Todos contestan con sus sonidos carazterísticos menos la jirafa. ¿Sabrá decir su nombre la pequeña jirafa? Claro que sí, cuando mamá jirafa y su pequeña hablan se entienden muy bien, tan bien que a todos se les antoja hablar en la misma lengua.
Esta nueva edición de Léxico de afinidades, obra fundamental en la trayectoria creativa de Ida Vitale y una de las obras más complejas que ha dado la literatura de finales del siglo XX en lengua española, ha sido revisada por su autora. Libro de difícil clasificación y de indudable valor y originalidad desde su primera aparición en 1994, el lenguaje poético más rico se une a la prosa más ágil para ofrecer un léxico en orden alfabético que evoca la infancia, la juventud y, también, el porvenir
«Y tomé el librito de la mano del ángel y lo comí y fue dulce en mi boca; después, ya comido, fue amargo en mi vientre», escribió Juan en sus Revelaciones. Este libro, Comí, parece escrito bajo dicha consigna. Un hombre va a ser operado. Para serlo, debe vaciar todo resto de comida de sus intestinos, su estómago, su vida. El hombre tiene tres días para deshacerse de todo lo que comió y deshacerse de sí mismo y deshacerse. En esos tres días el hombre recorre, a través de sus comidas, su vida. El hombre, a veces, se parece mucho a Martín Caparrós; a veces no. Misterioso y explícito, hedonista y paranoico, celebratorio y llorón, Comí es un libro extraño: mezcla de novela, memoria, ensayo, basurero, es el relato de una caída y es, sobre todo, una reflexión brutal sobre la comida, los cuerpos y la medicina. Una nueva y singular entrega de Martín Caparrós, uno de los escritores indispensables en lengua española de nuestro tiempo.
Esta es la tercera entrega de la primera sintaxis histórica de referencia para nuestra lengua. Está pensada como una obra de investigación y consulta dirigida a investigadores, profesores, estudiantes y a un público más abierto, interesado en la evolución del español. Los tres volúmenes que componen la tercera parte de la Sintaxis se ocupan de analizar la evolución de las preposiciones, adverbios y conjunciones, así como de las relaciones interoacionales del español.
Esta es la tercera entrega de la primera sintaxis histórica de referencia para nuestra lengua. Está pensada como una obra de investigación y consulta dirigida a investigadores, profesores, estudiantes y a un público más abierto, interesado en la evolución del español. Los tres volúmenes que componen la tercera parte de la Sintaxis se ocupan de analizar la evolución de las preposiciones, adverbios y conjunciones, así como de las relaciones interoacionales del español.