Bravissimo! 2 es un curso de italiano de nivel A2 para jóvenes y adultos basado en el enfoque orientado a la acción. El manual consta de ocho unidades, cada una de las cuales se estructura en siete secciones: Primo contatto: para favorecer un primer contacto con la lengua meta y observación. Testi e contesti: para familiarizarse e interactuar con los compañeros. Alla scoperta della lingua: para observar, descubrir y comprender. Qualcosa in più: para que el alumno profundice y amplíe sus propios conocimienos. Risorse e un po di allenamento: para sistematizar los recursos propios. In azione e il compito: para que el alumno pueda poner a prueba las competencias desarrolladas y realizar un proyecto final con sus compañeros. Al di là della lingua: para que el alumno descubra la cultura italiana y la compare con la suya. Cada dos unidades se proponen dos páginas dedicadas a las certificaciones oficiales de lengua italiana de nivel A2 (Prove ufficiali), con ejemplos de las varias tipologías de prueba contenidas en estos exámenes, acompañadas del Diario dapprendimento, a través del cual el alumno puede evaluar las competencias lingüísticas desarrolladas. La sección Allegati presenta una serie de anexos socioculturales que ofrecen una visión de Italia auténtica y actual.
¡Para consolidar las competencias adquiridas! El Cuaderno de ejercicios + CD audio de Pourquoi pas ! 2 forma parte de la colección Pourquoi pas !, un referente mundial para la enseñanza del Francés Lengua Extranjera dirigido a los adolescentes. Un cuaderno ameno y en color que favorece la motivación Un trabajo de repaso y de sistematización del Libro del alumno La autonomía se fomenta mediante actividades que favorecen el trabajo individual en la competencia oral y escrita, tanto en el aula como en casa Actividades y estrategias para facilitar la adquisición del vocabulario y de la gramática Un trabajo de comprensión lectora y de búsqueda en línea reforzado por las páginas Connecte-toi dedicadas a Internet Páginas de autoevaluación para valorar el progreso
Prácticas de comprensión lectora sobre textos de más de 300 palabras. Fábulas, citas literarias, metáforas, locuciones. Tema de un texto, comentarios personales, resúmenes. Recomendado para 6.º de Primaria.
Nouveau Rond-Point pas à pas, para cursos de francés paso a paso El Libro del alumno + Cuaderno de ejercicios + CD audio de Nouveau Rond-Point pas à pas 1 forma parte de la colección Nouveau Rond-Point pas à pas, un método de referencia para la enseñanza del Francés Lengua Extranjera dirigido a los adultos. Un concepto original que agrupa el Libro del alumno, el Cuaderno de actividades y el CD audio en un mismo volumen Progresión adaptada a ritmos de aprendizaje más cortos o a cursos intensivos La colección se organiza según 3 niveles del MCER: A1, A2 y B1 Dos libros para cubrir el nivel B1 Los contenidos son idénticos a los de la colección Nouveau Rond-Point : Nouveau Rond-Point A1 contiene las unidades 1-6 de Nouveau Rond-Point 1. Actividades contextualizadas que permiten construir conocimientos y competencias con el fin de realizar las tareas finales Páginas con información sociocultural Referencias sistemáticas a las Actividades 2.0 que introducen una fuerte dimensión intercultural y que posibilitan la puesta en práctica de las destrezas del alumno 36 páginas de Cuaderno de actividades Preparación al examen del DELF A1
Libro de ejercicios de lectura y escritura del método Pragma. Fundamentos del método Pragma: a) Adaptación al momento presente: se han tenido en cuenta las innovaciones didácticas y metodológicas incorporadas durante los últimos años a la enseñanza de nuestra disciplina y a las de asignaturas afines, sobre todo del área lingüística. b) Prioridad absoluta del uso de la lengua sobre el conocimiento de la gramática. Se trata de un método no paradigmático que intenta llegar al conocimiento de la lengua a través de la práctica constante de la misma, y no a partir de unas teorizaciones gramaticales previas. c) Es un método inductivo y activo: el/la estudiante, bajo la dirección del profesorado, analizará y estudiará sobre el texto las diversos hechos lingüísticos, que posteriormente sistematizará. Es, pues, el propio alumnado el que construye la gramática. d) Frecuencia y rentabilidad: el aprendizaje de la lengua se realiza teniendo en cuenta la frecuencia de los diversos elementos lingüísticos. Se considera, por tanto, prioritario el aprendizaje de aquellas formas o estructuras que hay mayor probabilidad de encontrar en cualquier obra griega, y se pospone o desecha lo que es infrecuente y, por consiguiente, poco rentable. e) Progresión: la materia está organizada de una manera gradual y progresiva, de menor a mayor dificultad, según los criterios que nuestra experiencia nos ha sugerido. f) Amplia selección de textos: aunque se da prioridad a la prosa ática clásica, sin embargo se incluyen en nuestro Manual textos de cualquier autor y época, siempre y cuando presenten un contenido interesante y una dificultad apropiada a esta etapa inicial del estudio del griego. g) Textos originales y motivadores: se da preferencia a los textos originales, si bien ha sido inevitable modificar ligeramente o adaptar, sobre todo en los primeros temas, algunos textos interesantes que, de no ser retocados, hubieran planteado excesivas dificultades a nuestro alumnado. Por otra parte, hemos preferido las máximas, anécdotas, historias breves... a los tradicionales textos bélicos, fábulas... que resultan poco motivadores para jóvenes de dieciséis o diecisiete años. h) Método exclusivamente de lengua: se trata de un método de lengua, complementado con los temas de cultura que exige el programa oficial. Aunque los fragmentos ofrecen numerosas sugerencias para el comentario de múltiples aspectos de la civilización griega, sin embargo entendemos que el estudio de la cultura debe hacerse de una manera más profunda y sistemática.
12 unidades de trabajo autónomo para reforzar y dominar los contenidos básicos de léxico y ortografía. En cada unidad, 2 secciones: Léxico: significado y familias léxicas. Ortografía práctica. Más de 180 ejercicios con sus soluciones.
La presente guía de Lengua y Literatura de 1.º de Bachillerato es el material complementario idóneo para el docente que haya seleccionado el libro del alumno junto con los recursos complementarios de la web www.akaleducacion y el Aula digital. En ella se recoge el proyecto curricular, la programación de aula y el solucionario de todas las actividades del libro del alumno con el objetivo de constituir una herramienta de apoyo al profesor en su labor docente.
¡Para un aprendizaje dinámico y eficaz! El Libro del alumno + Cuaderno de actividades + CD audio de Entre nous 3 forma parte de la colección Entre nous, un método de referencia para la enseñanza del Francés Lengua Extranjera dirigido a los adultos. El Dosier del alumno, el Libro del alumno, el Dosier cultural y el Cuaderno de actividades en un solo volumen Un verdadero enfoque por tareas con una progresión construida en torno a la realización de tareas finales originales y motivadoras Un método interaccional diseñado para favorecer la implicación del alumno, incitarlo a intervenir sobre temas de interés y fomentar las interacciones dentro del aula Un proceso de aprendizaje claro, actividades delimitadas y una navegación facilitada entre el Libro del alumno y los diferentes apéndices Mapas mentales para memorizar y asimilar más fácilmente el léxico de cada unidad Documentos variados y siempre contextualizados Tanto el libro como el dosier específico, ofrecen un enfoque cultural y sociocultural del mundo francófono y una profunda relexión intercultural Una preparación al DELF B1 con consejos y explicaciones para que el alumno esté adecuadamente preparado para enfrentarse al examen, y actividades para practicar distintas competencias Los audios del Cuaderno de actividades están disponibles en Espace virtuel
Bravissimo! 2 es un curso de italiano de nivel A2 para jóvenes y adultos basado en el enfoque orientado a la acción. El manual consta de ocho unidades, cada una de las cuales se estructura en siete secciones: Primo contatto: para favorecer un primer contacto con la lengua meta y observación. Testi e contesti: para familiarizarse e interactuar con los compañeros. Alla scoperta della lingua: para observar, descubrir y comprender. Qualcosa in più: para que el alumno profundice y amplíe sus propios conocimienos. Risorse e un po di allenamento: para sistematizar los recursos propios. In azione e
il compito: para que el alumno pueda poner a prueba las competencias desarrolladas y realizar un proyecto final con sus compañeros. Al di là della lingua: para que el alumno descubra la cultura italiana y la compare con la suya. Cada dos unidades se proponen dos páginas dedicadas a las certificaciones oficiales de lengua italiana de nivel A2 (Prove ufficiali), con ejemplos de las varias tipologías de prueba contenidas en estos exámenes, acompañadas del Diario dapprendimento, a través del cual el alumno puede evaluar las competencias lingüísticas desarrolladas. La sección Allegati presenta una serie de anexos socioculturales que ofrecen una visión de Italia auténtica y actual.
¡Para consolidar las competencias adquiridas! El Cuaderno de ejercicios + CD audio de Pourquoi pas ! 2 forma parte de la colección Pourquoi pas !, un referente mundial para la enseñanza del Francés Lengua Extranjera dirigido a los adolescentes. Un cuaderno ameno y en color que favorece la motivación Un trabajo de repaso y de sistematización del Libro del alumno La autonomía se fomenta mediante actividades que favorecen el trabajo individual en la competencia oral y escrita, tanto en el aula como en casa Actividades y estrategias para facilitar la adquisición del vocabulario y de la gramática Un trabajo de comprensión lectora y de búsqueda en línea reforzado por las páginas Connecte-toi dedicadas a Internet Páginas de autoevaluación para valorar el progreso
Prácticas de comprensión lectora sobre textos de más de 300 palabras. Fábulas, citas literarias, metáforas, locuciones. Tema de un texto, comentarios personales, resúmenes. Recomendado para 6.º de Primaria.
Nouveau Rond-Point pas à pas, para cursos de francés paso a paso El Libro del alumno + Cuaderno de ejercicios + CD audio de Nouveau Rond-Point pas à pas 1 forma parte de la colección Nouveau Rond-Point pas à pas, un método de referencia para la enseñanza del Francés Lengua Extranjera dirigido a los adultos. Un concepto original que agrupa el Libro del alumno, el Cuaderno de actividades y el CD audio en un mismo volumen Progresión adaptada a ritmos de aprendizaje más cortos o a cursos intensivos La colección se organiza según 3 niveles del MCER: A1, A2 y B1 Dos libros para cubrir el nivel B1 Los contenidos son idénticos a los de la colección Nouveau Rond-Point : Nouveau Rond-Point A1 contiene las unidades 1-6 de Nouveau Rond-Point 1. Actividades contextualizadas que permiten construir conocimientos y competencias con el fin de realizar las tareas finales Páginas con información sociocultural Referencias sistemáticas a las Actividades 2.0 que introducen una fuerte dimensión intercultural y que posibilitan la puesta en práctica de las destrezas del alumno 36 páginas de Cuaderno de actividades Preparación al examen del DELF A1
Libro de ejercicios de lectura y escritura del método Pragma. Fundamentos del método Pragma: a) Adaptación al momento presente: se han tenido en cuenta las innovaciones didácticas y metodológicas incorporadas durante los últimos años a la enseñanza de nuestra disciplina y a las de asignaturas afines, sobre todo del área lingüística. b) Prioridad absoluta del uso de la lengua sobre el conocimiento de la gramática. Se trata de un método no paradigmático que intenta llegar al conocimiento de la lengua a través de la práctica constante de la misma, y no a partir de unas teorizaciones gramaticales previas. c) Es un método inductivo y activo: el/la estudiante, bajo la dirección del profesorado, analizará y estudiará sobre el texto las diversos hechos lingüísticos, que posteriormente sistematizará. Es, pues, el propio alumnado el que construye la gramática. d) Frecuencia y rentabilidad: el aprendizaje de la lengua se realiza teniendo en cuenta la frecuencia de los diversos elementos lingüísticos. Se considera, por tanto, prioritario el aprendizaje de aquellas formas o estructuras que hay mayor probabilidad de encontrar en cualquier obra griega, y se pospone o desecha lo que es infrecuente y, por consiguiente, poco rentable. e) Progresión: la materia está organizada de una manera gradual y progresiva, de menor a mayor dificultad, según los criterios que nuestra experiencia nos ha sugerido. f) Amplia selección de textos: aunque se da prioridad a la prosa ática clásica, sin embargo se incluyen en nuestro Manual textos de cualquier autor y época, siempre y cuando presenten un contenido interesante y una dificultad apropiada a esta etapa inicial del estudio del griego. g) Textos originales y motivadores: se da preferencia a los textos originales, si bien ha sido inevitable modificar ligeramente o adaptar, sobre todo en los primeros temas, algunos textos interesantes que, de no ser retocados, hubieran planteado excesivas dificultades a nuestro alumnado. Por otra parte, hemos preferido las máximas, anécdotas, historias breves... a los tradicionales textos bélicos, fábulas... que resultan poco motivadores para jóvenes de dieciséis o diecisiete años. h) Método exclusivamente de lengua: se trata de un método de lengua, complementado con los temas de cultura que exige el programa oficial. Aunque los fragmentos ofrecen numerosas sugerencias para el comentario de múltiples aspectos de la civilización griega, sin embargo entendemos que el estudio de la cultura debe hacerse de una manera más profunda y sistemática.
12 unidades de trabajo autónomo para reforzar y dominar los contenidos básicos de léxico y ortografía. En cada unidad, 2 secciones: Léxico: significado y familias léxicas. Ortografía práctica. Más de 180 ejercicios con sus soluciones.
La presente guía de Lengua y Literatura de 1.º de Bachillerato es el material complementario idóneo para el docente que haya seleccionado el libro del alumno junto con los recursos complementarios de la web www.akaleducacion y el Aula digital. En ella se recoge el proyecto curricular, la programación de aula y el solucionario de todas las actividades del libro del alumno con el objetivo de constituir una herramienta de apoyo al profesor en su labor docente.
¡Para un aprendizaje dinámico y eficaz! El Libro del alumno + Cuaderno de actividades + CD audio de Entre nous 3 forma parte de la colección Entre nous, un método de referencia para la enseñanza del Francés Lengua Extranjera dirigido a los adultos. El Dosier del alumno, el Libro del alumno, el Dosier cultural y el Cuaderno de actividades en un solo volumen Un verdadero enfoque por tareas con una progresión construida en torno a la realización de tareas finales originales y motivadoras Un método interaccional diseñado para favorecer la implicación del alumno, incitarlo a intervenir sobre temas de interés y fomentar las interacciones dentro del aula Un proceso de aprendizaje claro, actividades delimitadas y una navegación facilitada entre el Libro del alumno y los diferentes apéndices Mapas mentales para memorizar y asimilar más fácilmente el léxico de cada unidad Documentos variados y siempre contextualizados Tanto el libro como el dosier específico, ofrecen un enfoque cultural y sociocultural del mundo francófono y una profunda relexión intercultural Una preparación al DELF B1 con consejos y explicaciones para que el alumno esté adecuadamente preparado para enfrentarse al examen, y actividades para practicar distintas competencias Los audios del Cuaderno de actividades están disponibles en Espace virtuel