LENGUA


INGLÉS . ADAPTACION CURRICULAR. E.S.O. 1 (SÁENZ FRANCÉS, JUANA MARÍA / CARRETERO RAMOS, AURORA / GONZÁLEZ RANDO, MARÍA ISABEL)

El nivel de contenidos es el correspondiente a 1º de ESO pero con los contenidos de los dos cursos anteriores. Se recogen tanto el fruto de la experiencia de las autoras como las innovaciones que se están desarrollando en el ámbito de la didáctica de las lenguas extranjeras. Se da un enfoque nocional y funcional en el que el alumno utilice la lengua como instrumento de comunicación, obviando a veces demasiada gramática, aunque haya secciones donde se les guía hacia la reflexión sobre ella.

LENGUA CASTELLANA Y LITERATURA 4 ESO ATÒMIUM (BROWN, SOLEDAD / FUSTER, ESTHER / PLA, M.LLUÏSA)

<b>Lengua castellana y literatura 4 ESO</b> (projecte Atòmium) és un llibre de 12 unitats en el qual es treballen els continguts de manera competencial. En les unitats se segueix una seqüència didàctica molt ordenada: a partir de textos literaris, es treballa la dimensió comunicativa, la comprensió i l'expressió orals i escrites i, en un bloc específic que permet el treball de les competències bàsiques, es treballa l'ortografia, el lèxic i la semàntica, la morfologia i la sintaxi. Amb aquests llibres els alumnes aprenen a comunicar-se millor, a escoltar, parlar, llegir i escriure amb fluïdesa i correcció.

ESENCIALES OXFORD. LENGUA CASTELLANA Y LITERATURA 2.º ESO. GRAMÁTICA (BOUZA ÁLVAREZ, M.ª TERESA)

Gramática 2.º ESO repasa los contenidos fundamentales de gramática correspondientes al segundo curso de ESO a través de propuestas que refuerzan o complementan el trabajo en el aula. Los contenidos se desarrollan de forma sistemática en tres pasos: - Una breve explicación de los contenidos gramaticales, con ejemplos. - Actividades de diversa tipología, con especial atención a la morfología de la lengua. - Aplicación de lo aprendido a través de textos literarios especialmente seleccionados. Este enfoque metodológico ofrece estrategias didácticas y motivadoras para el desarrollo de la competencia lingüística en el uso cotidiano de la lengua en todos sus ámbitos.

BLOC LENGUA CASTELLANA 13 (LIZARTE, MARIA JOSÉ)

Quadern complementari de Llengua castellana que forma part de la col·lecció "BLOC". Pensat per a reforçar el treball que es proposa en el llibre de l'alumne, inclou activitats molt variades per a treballar els aspectes més bàsics i mecànics de la llengua castellana: l'elaboració de diferents tipus de textos, la sistematització de la lectura, l'ortografia i la gramàtica bàsica. Recomanat per a alumnes que cursen el cicle superior de primària.

ZOOM PAS À PAS 2 . LIVRE DE L’ÉLÈVE + CAHIER D’ACTIVITÉS (JONVILLE, CATHERINE / MOULIÈRE, JEAN-FRANÇOIS / FERREIRA PINTO, MANUELA / QUINSON, JOCELYNE / QUESNEY, CLAIRE / SEGURA, JOSÉ / LE RAY, GWENDOLINE)

Una colección eficaz, en 5 volúmenes, fácil de usar y perfecta para construir un proceso de aprendizaje sereno con el alumno. ¡Descubre un método todo en uno! Zoom pas à pas 2 (A1.1-A1.2) incluye el Libro del alumno, el Cuaderno de actividades FLE y el CD audio. El Libro del alumno de Zoom pas à pas 2 forma parte de la colección Zoom pas à pas, un método de referencia para la enseñanza del Francés Lengua Extranjera dirigido a los niños. Personajes simpáticos, ilustraciones fieles al mundo de los alumnos y una gran variedad de audios auténticos Un enfoque cultural original con páginas interculturales para despertar la curiosidad y sensibilizar a los alumnos Actividades estructuradas y adaptadas al desarrollo cognitivo de los alumnos Tareas y proyectos concretos para trabajar de forma individual o colectiva Una preparación eficaz al DELF Prim Evaluaciones (actividades específicas y tablas de autoevaluación) Un glosario ilustrado para familiarizarse con el vocabulario de las unidades didácticas