LENGUA CASTELLANA Y LITERATURA


LENGUA CASTELLANA Y LITERATURA 1º ESO . TOMA LA PALABRA (HERNÁNDEZ, GUILLERMO / RELLÁN, CLARA / GARVÍ, ELENA / LEZCANO, ALEX)

Manual para Secundaria consta de 12 unidades Además, en los apéndices, se recogen la conjugación de verbos regulares e irregulares y las técnicas de estudio. Las unidades se organizan en tres grandes bloques: Comunicación, Literatura y Lengua, precedidos siempre por una lectura inicial. Cada unidad finaliza con un ejercicio de repaso y evaluación, que sirve para fijar los contenidos y destrezas fundamentales de cada uno de los apartados de la unidad: el texto, la literatura y la lengua.

LENGUA CASTELLANA Y LITERATURA 4 ESO ATÒMIUM (BROWN, SOLEDAD / FUSTER, ESTHER / PLA, M.LLUÏSA)

<b>Lengua castellana y literatura 4 ESO</b> (projecte Atòmium) és un llibre de 12 unitats en el qual es treballen els continguts de manera competencial. En les unitats se segueix una seqüència didàctica molt ordenada: a partir de textos literaris, es treballa la dimensió comunicativa, la comprensió i l'expressió orals i escrites i, en un bloc específic que permet el treball de les competències bàsiques, es treballa l'ortografia, el lèxic i la semàntica, la morfologia i la sintaxi. Amb aquests llibres els alumnes aprenen a comunicar-se millor, a escoltar, parlar, llegir i escriure amb fluïdesa i correcció.

ESENCIALES OXFORD. LENGUA CASTELLANA Y LITERATURA 2.º ESO. GRAMÁTICA (BOUZA ÁLVAREZ, M.ª TERESA)

Gramática 2.º ESO repasa los contenidos fundamentales de gramática correspondientes al segundo curso de ESO a través de propuestas que refuerzan o complementan el trabajo en el aula. Los contenidos se desarrollan de forma sistemática en tres pasos: - Una breve explicación de los contenidos gramaticales, con ejemplos. - Actividades de diversa tipología, con especial atención a la morfología de la lengua. - Aplicación de lo aprendido a través de textos literarios especialmente seleccionados. Este enfoque metodológico ofrece estrategias didácticas y motivadoras para el desarrollo de la competencia lingüística en el uso cotidiano de la lengua en todos sus ámbitos.

ESENCIALES OXFORD. LENGUA CASTELLANA Y LITERATURA 2.º ESO. ORTOGRAFÍA (BOUZA ÁLVAREZ, M.ª TERESA)

Ortografía 2.º ESO repasa los contenidos fundamentales de ortografía correspondientes al segundo curso de ESO a través de propuestas que refuerzan o complementan el trabajo en el aula. Los contenidos se desarrollan de forma sistemática en tres pasos: - Una breve explicación de las normas ortográficas. - Ejercicios de diversa tipología para su práctica. - Actividades de aplicación a través de textos y dictados especialmente seleccionados. Este enfoque metodológico ofrece estrategias didácticas y motivadoras para el desarrollo de la competencia lingüística en el uso cotidiano de la lengua en todos sus ámbitos.

ESENCIALES OXFORD. LENGUA CASTELLANA Y LITERATURA 4.º ESO. EXPRESIÓN ESCRITA (BOUZA ÁLVAREZ, M.ª TERESA)

Expresión escrita 4.º ESO está orientado a la práctica de la expresión escrita a través de propuestas que refuerzan o complementan el trabajo en el aula. Los contenidos se desarrollan de forma sistemática en tres pasos: - Una breve explicación de las características de cada tipología textual. - Actividades de refuerzo y ampliación para su práctica. - Una propuesta de creación del tipo de texto analizado en la unidad. Este enfoque metodológico ofrece estrategias motivadoras para el desarrollo de las destrezas básicas que permiten ampliar progresivamente la capacidad de expresión escrita, imprescindible para desenvolverse satisfactoriamente en cualquier situación comunicativa.

ESENCIALES OXFORD. LENGUA CASTELLANA Y LITERATURA 4.º ESO. ORTOGRAFÍA

Ortografía 4.º ESO repasa los contenidos fundamentales de ortografía a través de propuestas que refuerzan o complementan el trabajo en el aula. Los contenidos se desarrollan de forma sistemática en tres pasos: - Una breve explicación de las normas ortográficas. - Ejercicios de diversa tipología para su práctica. - Actividades de corrección a través de textos especialmente seleccionados. Este enfoque metodológico ofrece estrategias didácticas y motivadoras para el desarrollo de la competencia lingüística en el uso cotidiano de la lengua en todos sus ámbitos.

ESENCIALES OXFORD. LENGUA CASTELLANA Y LITERATURA 4.º ESO. GRAMÁTICA (BOUZA ÁLVAREZ, M.ª TERESA)

Gramática 4.º ESO repasa los contenido fundamentales de gramática correspondientes al cuarto curso de ESO a través de propuestas que refuerzan o complementan el trabajo en el aula. Los contenidos se desarrollan de forma sistemática en tres pasos: - Una breve explicación de los contenidos gramaticales, con ejemplos. - Actividades de diversa tipología, con especial atención al trabajo con el análisis sintáctico. - Aplicación de lo aprendido a través de textos literarios especialmente seleccionados. Este enfoque metodológico ofrece estrategias didácticas y motivadoras para el desarrollo de la competencia lingüística en el uso cotidiano de la lengua en todos sus ámbitos.