D'ençà de la recuperació de la democràcia han estat nombrosíssims els intents de trobar una identitat de poble, comarca i país a través de l'estudi històric de la vida de les comunitats que configuren la Ribera del Xúquer, a tots els nivells, i tant des de l'àmbit universitari com també des del món dels cronistes, l'erudició local o els joves investigadors, implicats en els nous corrents historiogràfics europeus, amb la microhistòria i la història local com a bandera. Organitzats al voltant d'un bon grapat d'institucions i trobades científiques diverses, nombrosos investigadors s'hi han interessat i han deixat els fruits de la seua recerca en forma de publicacions en articles de revistes, actes de congressos, capítols de llibres i monografies, i fins i tot en una obra monumental de síntesi. Els tretze treballs que s'apleguen en aquest volum, de temàtica diversa i abraçant des de l'edat mitjana fins el segle XX, són una mostra més del vigor amb que continua fent-se història de la comarca valenciana vertebrada entorn del riu Xúquer.
El oficio de historiador es una guía didáctica destinada a los estudiantes que emprenden sus estudios universitarios en las disciplinas históricas. Pretende servir como manual auxiliar para introducirse en el conocimiento y la comprensión de los conceptos básicos de las ciencias históricas y en los métodos de enseñanza y aprendizaje que son habituales en el ámbito educativo de la Universidad. Las dos primeras partes de la obra ofrecen una presentación de los rasgos característicos de la historia como ciencia humana y de la evolución de la historiografía desde su origen en la Antigüedad y hasta el presente. Los dos últimos apartados orientan a los estudiantes sobre los modos de estudio propios de la educación universitaria y tratan de ayudarles en la realización práctica de los ejercicios y trabajos de curso correspondientes. La impresionante expansión de las nuevas tecnologías de la comunicación informática, en particular a través de la red de Internet, ha planteado la necesidad de una nueva edición en la que se explica al estudiante las nuevas formas de referenciar una información adquirida a través de las infinitas páginas web existentes.
Este libro se centra en el estudio de los aspectos implicados en las transformaciones desde el mundo letrado a los espacios profesionales que la escritura de la historia en América Latina vive en cuanto a actividad intelectual: las referencias al papel de las sociedades letradas (Academias), sus actividades y publicaciones para la difusión, sin la diferenciación de los saberes, hasta las transformaciones de las Universidades y la profesionalización de las ciencias sociales y las humanidades como parte de la normalización científica en América Latina, proceso que desplazó, paulatinamente, a los hombres de letras de la producción de conocimientos especializados pero sin que ello signifique el fin de la convivencia de estas formas de difusión y producción del conocimiento.
Uno de los elementos que dificultan el acabar con la cultura patriarcal radica en la imposibilidad de construir la noción de sujeto más allá de la oposición binaria masculino/femenino, positivo/negativo, naturaleza/cultura. La fuerza de estas oposiciones es tal que incluso el deconstruccionismo define la feminidad respecto a su opuesto, razón que convierte a la mujer en portavos de visiones utópicas.
La historia, como arte y manera de pensar, ha sido vista a lo largo de los siglos de muy diversas maneras. En su praxis ha adoptado diferentes metodologías según la base ideológica en que se ha sustentado. Varios conceptos de historia, por último, conviven en una misma etapa. Analizar lo que los historiadores han entendido por historia y por sus tareas y fines es el propósito de este libro. Se acompaña de una extensa antología de todos los tiempos en los que se dan múltiples interpretaciones del concepto. Ahora que se habla del "fin de la historia" está más vivo que nunca el debate sobre qué es y debe ser la historia. Este libro, más que abogar por una dirección, las recoge y analiza todas.
En unas cuarenta espléndidas instantáneas desde el punto de vista narrativo, Karl Schlögel agudiza nuestra percepción del mundo. ¿Qué nos cuenta el plano de una ciudad estadounidense acerca del «sueño americano»? ¿Cómo se distinguen fronteras surgidas históricamente de las trazadas con tiralíneas sobre el mapa? Éstas son preguntas a las que los libros tradicionales de historia no suelen dar ninguna respuesta. Schlögel, en cambio, las encuentra. Mapas, planos, directorios, agendas, itinerarios nos hablan del espacio, del tiempo y de nuestra propia historia; por ejemplo, de los habitantes de una calle que fueron deportados, de viajes a través de Europa, de la acción recíproca entre centro y periferia. Despiertan a la vida detalles que el historiador pasa habitualmente por alto: highways y estaciones de metro, pavimentos de la calle y pasajes del flâneur. Y de pronto se hace claro que la historia no trata de estructuras abstractas, está siempre relacionada con lugares concretos que quieren ser buscados y vividos. Este libro nos enseña a descifrar el mundo de otro modo, liberando a la historia del gabinete erudito.
Tras una breve disquisición sobre la naturaleza general del discurso histórico y su metodología, el autor analiza la construcción de la historia realizada por el Islam. A continuación se repasan las fuentes árabigas actualmente disponibles traducidas a una lengua europea o al latín (obras geográficas, libros de viajes...). Por último, se ofrecen una serie de consideraciones sobre la lengua árabe y su dificultad para ser traducida a una lengua europea.
D'ençà de la recuperació de la democràcia han estat nombrosíssims els intents de trobar una identitat de poble, comarca i país a través de l'estudi històric de la vida de les comunitats que configuren la Ribera del Xúquer, a tots els nivells, i tant des de l'àmbit universitari com també des del món dels cronistes, l'erudició local o els joves investigadors, implicats en els nous corrents historiogràfics europeus, amb la microhistòria i la història local com a bandera. Organitzats al voltant d'un bon grapat d'institucions i trobades científiques diverses, nombrosos investigadors s'hi han interessat i han deixat els fruits de la seua recerca en forma de publicacions en articles de revistes, actes de congressos, capítols de llibres i monografies, i fins i tot en una obra monumental de síntesi. Els tretze treballs que s'apleguen en aquest volum, de temàtica diversa i abraçant des de l'edat mitjana fins el segle XX, són una mostra més del vigor amb que continua fent-se història de la comarca valenciana vertebrada entorn del riu Xúquer.
El oficio de historiador es una guía didáctica destinada a los estudiantes que emprenden sus estudios universitarios en las disciplinas históricas. Pretende servir como manual auxiliar para introducirse en el conocimiento y la comprensión de los conceptos básicos de las ciencias históricas y en los métodos de enseñanza y aprendizaje que son habituales en el ámbito educativo de la Universidad. Las dos primeras partes de la obra ofrecen una presentación de los rasgos característicos de la historia como ciencia humana y de la evolución de la historiografía desde su origen en la Antigüedad y hasta el presente. Los dos últimos apartados orientan a los estudiantes sobre los modos de estudio propios de la educación universitaria y tratan de ayudarles en la realización práctica de los ejercicios y trabajos de curso correspondientes. La impresionante expansión de las nuevas tecnologías de la comunicación informática, en particular a través de la red de Internet, ha planteado la necesidad de una nueva edición en la que se explica al estudiante las nuevas formas de referenciar una información adquirida a través de las infinitas páginas web existentes.
Este libro se centra en el estudio de los aspectos implicados en las transformaciones desde el mundo letrado a los espacios profesionales que la escritura de la historia en América Latina vive en cuanto a actividad intelectual: las referencias al papel de las sociedades letradas (Academias), sus actividades y publicaciones para la difusión, sin la diferenciación de los saberes, hasta las transformaciones de las Universidades y la profesionalización de las ciencias sociales y las humanidades como parte de la normalización científica en América Latina, proceso que desplazó, paulatinamente, a los hombres de letras de la producción de conocimientos especializados pero sin que ello signifique el fin de la convivencia de estas formas de difusión y producción del conocimiento.
Uno de los elementos que dificultan el acabar con la cultura patriarcal radica en la imposibilidad de construir la noción de sujeto más allá de la oposición binaria masculino/femenino, positivo/negativo, naturaleza/cultura. La fuerza de estas oposiciones es tal que incluso el deconstruccionismo define la feminidad respecto a su opuesto, razón que convierte a la mujer en portavos de visiones utópicas.
La historia, como arte y manera de pensar, ha sido vista a lo largo de los siglos de muy diversas maneras. En su praxis ha adoptado diferentes metodologías según la base ideológica en que se ha sustentado. Varios conceptos de historia, por último, conviven en una misma etapa. Analizar lo que los historiadores han entendido por historia y por sus tareas y fines es el propósito de este libro. Se acompaña de una extensa antología de todos los tiempos en los que se dan múltiples interpretaciones del concepto. Ahora que se habla del "fin de la historia" está más vivo que nunca el debate sobre qué es y debe ser la historia. Este libro, más que abogar por una dirección, las recoge y analiza todas.
En unas cuarenta espléndidas instantáneas desde el punto de vista narrativo, Karl Schlögel agudiza nuestra percepción del mundo. ¿Qué nos cuenta el plano de una ciudad estadounidense acerca del «sueño americano»? ¿Cómo se distinguen fronteras surgidas históricamente de las trazadas con tiralíneas sobre el mapa? Éstas son preguntas a las que los libros tradicionales de historia no suelen dar ninguna respuesta. Schlögel, en cambio, las encuentra. Mapas, planos, directorios, agendas, itinerarios nos hablan del espacio, del tiempo y de nuestra propia historia; por ejemplo, de los habitantes de una calle que fueron deportados, de viajes a través de Europa, de la acción recíproca entre centro y periferia. Despiertan a la vida detalles que el historiador pasa habitualmente por alto: highways y estaciones de metro, pavimentos de la calle y pasajes del flâneur. Y de pronto se hace claro que la historia no trata de estructuras abstractas, está siempre relacionada con lugares concretos que quieren ser buscados y vividos. Este libro nos enseña a descifrar el mundo de otro modo, liberando a la historia del gabinete erudito.
Tras una breve disquisición sobre la naturaleza general del discurso histórico y su metodología, el autor analiza la construcción de la historia realizada por el Islam. A continuación se repasan las fuentes árabigas actualmente disponibles traducidas a una lengua europea o al latín (obras geográficas, libros de viajes...). Por último, se ofrecen una serie de consideraciones sobre la lengua árabe y su dificultad para ser traducida a una lengua europea.
