El objetivo de los autores a la hora de escribir esta obra es triple: a) resumir los métodos propios de la biología celular y la histología; b) presentar los aspectos básicos de estas metodologías a los estudiantes del ámbito de las ciencias biológicas y biosanitarias, y c) hacer asequibles estas técnicas a las personas que se introducen por primera vez en el mundo de la investigación biosanitaria (técnicos de laboratorio, clínicos ). En ningún caso debe concebirse como un libro de técnicas a modo de recetario, sino un libro para entender las técnicas y sus fundamentos, conocer las ventajas e inconvenientes de cada una de ellas y aprender a seleccionar las más adecuadas en cada uno de los casos. La obra se divide en 13 capítulos, que abarcan desde los aspectos básicos de la microscopia óptica y el procesamiento de muestras para la observación hasta las técnicas de hibridación 'in situ' de cultivos celulares e ingeniería tisular y terapia celular. Aunque no se trata de un libro de protocolos, incluye como apéndice los protocolos que se utilizan en las técnicas ( hematoxilina-eosina, PAS, inmunofluorescencia...). La obra coordinada por los Doctores Montuenga, Esteban y Calvo cuenta con la colaboración de 20 autores, todos ellos dotados de una amplia experiencia docente en esta materia en diferentes centros universitarios así como de una dilatada trayectoria como investigadores.
La necesidad de ampliar los conocimientos sobre el tratamiento de ortodoncia en el paciente adulto ha llevado a la doctora Julia F. de Harfin, reconocida autoridad internacional en la especialidad, a escribir esta segunda edición, fruto de su vasta experiencia clínica y docente, como también de sus trabajos de investigación.Se han incorporado numerosos temas, se ofrece al ortodoncista los conceptos más novedosos tanto en el diagnóstico como en el tratamiento de este tipo tan especial de pacientes.Se incorpora al texto un nuevo capítulo sobre histología del movimiento dentario que provee una detallada base biológica que se integra a los nuevos conocimientos sobre biología celular. Un nueva sección sobre los materiales dentales utilizados durante la biomecánica ortodóntica, es presentado en esta nueva edición. Un 90% de nuevos casos clínicos siendo el testigo necesario que el ortodoncista requiere para poder trabajar en conjunto con el rehabilitador oral.La ortodoncia está cambiando y esta obra representa una invalorable fuente de inspiración e información para los ortodoncistas, los estudiantes y otros colegas interesados en esta fascinante especialidad, a quienes brindará un claro entendimiento de los principios de la ortodoncia contemporánea en el paciente adulto.
La quinta edición del Atlas en Color de Histología, es una obra que ha estado en constante uso. En esta edición se añadieron rótulos a las miniaturas de las ilustraciones a cuatro colores pertinentes que hay en cada capítulo. Estas ilustraciones están diseñadas para incentivar la memoria del estudiante mediante una representación tridimensional de las microfotografías bidimensionales de la página opuesta. Esto resulta de utilidad para proveer pilares sobre los que el estudiante pueda emplazar el conocimiento detallado de la histología. Al comienzo de cada capítulo se desarrolla la información didáctica: y al final, la reseña de la organización histológica. Este atlas, al igual que todos nuestros textos, se ha escrito pensando en el estudiante, por lo cual el material es completo pero no enigmático o complejo. Deseamos ayudar al estudiante a aprender y a disfrutar la histología y para que no la sienta inalcanzable.
Históricamente se ha obligado a los alumnos de las clases de histología a dibujar la imagen vista a través del microscopio a fin de proveer al instructor de histología una oportunidad para comentar el dibujo y correlacionarlo con los conocimientos del estudiante. Sin embargo, en esta era de avances rápidos en biología celular y molecular, genética, tecnologías educativas nuevas, currículos integrados de progreso acelerado e interacciones docente-alumno reducidas, esto se ha convertido en una práctica olvidada. En forma repetida nos encontramos con estudiantes que tienen problemas con la sobrecarga de información: es entonces cuando la visualización se torna cada vez más importante. Es bien sabido que la cognición, de acuerdo con la teoría de la codificación dual, comprende la actividad de dos sistemas bien definidos: un sistema verbal, correspondiente a aportaciones textuales o auditivas, y un sistema no verbal (aportaciones de imágenes). Cuando estas aportaciones se procesan en forma simultánea tienen un efecto aditivo sobre el aprendizaje o el recuerdo de la información aprendida. La idea de vincular imágenes histológicas (hoy en día obtenidas con el microscopio o un ordenador, mediante el uso de sistemas de microscopia virtual) con una interpretación sencilla justificó la creación del Atlas de Histología Descriptiva. La adición de color y los avances tecnológicos en obtención de imágenes digitales de alta resolución a partir de preparados histológicos antiguos ayudan a que el lector alcance este objetivo original. Con un lenguaje claro y sencillo se convertirá en una guía indispensable para estudiantes, profesores y todos aquellos interesados en el estudio de los tejidos humanos.
El principal objetivo de este sencillo manual de prácticas es ayudar al estudiante en la comprensión microscópica de los tejidos básicos humanos. En el aprendizaje de la Histología es de gran importancia la interpretación de las preparaciones histológicas para alcanzar un conocimiento global y completo de la materia.
Esta nueva edición de Histología y Embriología Humanas. Bases celulares y moleculares con orientación clínico-patológica es un texto enriquecido en base a la experiencia recogida en las ediciones previas. Pero, a pesar de los cambios que se
Una introducción al mundo de las plantas podría comenzar por: cuando una partícula de luz incide sobre una molécula de clorofila, un electrón es lanzado a un nivel de energía más alto. A continuación la molécula de clorofila precisa una molécula receptora a la que donar el electrón, recuperando aquella en fracciones de segundo el nivel energético. Pero esa molécula receptora a su vez tiende a pasar la energía a otra y así sucesivamente creando un flujo de electrones, hasta que la inicial energía física (la luz) es transformada en energía química. Con muy pocas excepciones, toda la vida de este planeta depende de la energía conseguida momentáneamente por el electrón. La obra que el lector tiene en sus manos, agrupa conocimientos de citología y de histología de las plantas de forma sencilla, casi coloquial y al mismo tiempo, rigurosa, en concordancia con la opinión que tiene el autor de la impartición en las aulas.
Debido al importante avance del conocimiento en las disciplinas de las ciencias médicas, entre ellas la histología, este clásico -con más de treinta años en el mercado- ha incorporado cuatro coautores en su revisión y actualización, todos i
Federico Rubio y Galí (1827-1902) el autor de estas casi olvidadas y amenísimas memorias de infancia y juventud, fue un destacado protagonista de la vida española de la segunda mitad del siglo XIX. Como médico cirujano alcanzó grandes éxitos y una notoria popularidad y también resulta relevante su incursión en la política de la primera República y su influencia en los inicios de la Institución Libre de Enseñanza. El que estas memorias no abarquen su vida total sino solo lo que podríamos llamar los años de aprendizaje no le restan a estas memorias nada que importe ni disminuya su abrumadora humanidad y su sonriente encanto. Una pequeña joya de la literatura autobiográfica del siglo XIX prologada en la presente ocasión por la alcaldesa de Madrid, Manuela Carmena, gran admiradora de esta obra. «El doctor Rubio nos habla de la necesidad de inculcar en todos y cada uno de nosotros la empatía. Y lo hace cuando estamos en pleno siglo XIX. El ser humano es siempre el protagonista de sí mismo y de su capacidad de ser feliz, útil, bueno e imprescindible, al modo en que lo proclama Bertolt Brecht». Manuela Carmena Federico Rubio y Galí (El Puerto de Santa María, 1827-Madrid, 1902). Estudió medicina en la Facultad de Cádiz, y en 1850, muy poco después de conclusa su licenciatura, obtuvo una plaza en el Hospital Central de Sevilla. Pronto consiguió allí crédito prometedor; pero razones políticas, él fue siempre liberal y republicano, le obligaron al exilio. Como lugar de residencia eligió Londres, igual que Alcalá Galiano treinta años antes; para él, el Londres donde con tanta brillantez triunfaba sir William Fergusson, cirujano de «ojo de águila, corazón de león y mano de dama», según el altisonante mote con que le distinguieron sus compatriotas. El contacto con Fergusson fue sobremanera fructífero para Rubio. A su vuelta, en efecto, puso a nuestra cirugía en el nivel de la europea, con su temprana ejecución de intervenciones quirúrgicas todavía muy recientes y osadas: la ovariectomía (1860), la histerectomía (1861), la nefrectomía (1874), la laringectomía total (1878); y pensando en la formación científica del médico, tan deficiente en la España de entonces, organizó privadamente cursos prácticos de histología y microbiología. No olvida entre tanto su ideal republicano. Tras la Gloriosa es elegido diputado a Cortes (1869); en las cuales, aun admitiendo, cómo no, la separación entre la Iglesia y el Estado, defiende un proyecto de ley encaminado a que las Diputaciones y los Ayuntamientos se hicieran cargo del presupuesto del culto católico. La República le nombra embajador en el Reino Unido (1873), y sale airoso del empeño. Pero el hundimiento del régimen republicano le hace renunciar de por vida a toda actividad política. Seguirá, por supuesto, fiel a sí mismo, y pertenecerá al Partido Federal; no pasará de ahí. Desde 1875 hasta su muerte, en 1902, la práctica hospitalaria y privada, su original, tenaz y valioso esfuerzo por elevar el nivel científico y técnico de la medicina española y su varia labor publicística, llenarán por completo sus horas.
En estos momentos en los que los planes de estudio están adaptándose a las nuevas directrices comunitarias, la importancia de la Patología general es todavía mayor, permitiendo concentrar los principios generales de las enfermedades formando un puente en la licenciatura de Medicina entre las asignaturas básicas: anatomía, histología, fisiología y las asignaturas clínicas. Además, la experiencia durante las ediciones previas hace prever una doble utilización de este Manual, tanto durante el estudio de la Patología General como al finalizar la licenciatura de medicina, para volver a integrar los conocimientos adquiridos. La revisión de la obra ha sido realizada únicamente por el Dr. Pérez Arellano, con el objetivo de mantener la homogeneidad de la obra y los aspectos básico de las ediciones previas. Se conserva la extensión del texto global aunque en la estructura del Manual se han modificado algunos aspectos. Así, algunos capítulos excesivamente largos se han desdoblado, intentando hacer equivalente cada capítulo con cada hora lectiva. También, de acuerdo con la evolución de la literatura médica, se ha incrementado de forma notable el número de figuras y tablas para facilitar al alumno la comprensión de los aspectos básicos. Otras pequeñas modificaciones incluyen la colocación de las referencias bibliográficas al finalizar el libro y la distribución en varios anexos de material útil para el alumno.
El libro se configura como un manual para estudiantes interesados en el área de Histología, que constituye, en el actual currículum de medicina, una ciencia fundamental cuyo conocimiento proporciona las bases sin las cuales no es posible comprender el estado de salud y el enfermar.
La inmunohistoquímica es una tecnología que ha revolucionado el panorama científico desde sus inicios ya que permite la identificación in situ de cualquier proteína respetando el sustrato morfológico. No obstante, éste es el primer texto que aborda de forma sistemática las posibilidades de su aplicación en Histología para la identificación precisa de los diferentes componentes tisulares en el contexto de un individuo sano De los 20 capítulos que configuran este Atlas de Inmunohistoquímica, los tres primeros están dedicados a una descripción minuciosa y actualizada de las técnicas inmunohistoquímicas y sus aplicaciones, tanto en microscopía óptica como electrónica, todo ello ilustrado con más de 100 esquemas originales en color de gran calidad. Los restantes capítulos abordan de forma clara y progresiva el reconocimiento de los distintos elementos que integran los tejidos, órganos, aparatos y sistemas del cuerpo humano mediante una descripción exhaustiva de sus marcadores inmunoespecíficos. Esta obra se convierte así en una verdadera ?guía visual microscópica? del organismo humano, pues aporta más de 900 microfotografías en color de calidad excepcional ilustrativas de los marcadores más útiles para poner de manifiesto cada tipo celular mediante inmunohistoquímica El Atlas de Inmunohistoquímica va dirigido a los profesores y alumnos de Histología en los grados de Medicina, Biología, Odontología, Veterinaria y otras Ciencias de la Salud; a los técnicos superiores de Anatomía Patológica; a los M.I.R. de Anatomía Patológica, así como a los especialistas en esta materia. Asimismo, este Atlas constituye una obra de referencia para todos aquellos profesionales que, procediendo de áreas ajenas a la morfología microscópica, tengan que enfrentarse al reto de la identificación específicade los distintos tipos de células o tejidos en el curso de sus investigaciones. Tomás García-Caballero es licenciado en Medicina y Cirugía por la Universidad de Santiago de Compostela desde 1980 y especialista en Anatomía Patológica desde 1985. Defendió su tesis Doctoral sobre la estructura de las células de Merkel en la Universidad de Santiago en 1985. Tras una estancia postdoctoral en la Universidad Lyon-Sud (Francia), obtuvo la plaza de Profesor Titular de Ciencias Morfológicas en 1987 y desde el año 2000 es Catedrático de Histología. ÍNDICE RESUMIDO: Técnicas Inmunohistoquímicas. Métodos de Inmunotinción múltiple. Marcaje ultraestructural. Patrones de tinción. Caracterización subcelular. Tejido epitelial. Tejido conjuntivo y variedades. Sangre y médula Osea. Tejido muscular. Tejido nervioso. Sistema circulatorio. Sistema inmunitario. Sistema endocrino. Aparato digestivo. Aparato respiratorio. Aparato urinario. Aparato genital femenino. Aparato genital masculino. Piel. Mama.
El objetivo de los autores a la hora de escribir esta obra es triple: a) resumir los métodos propios de la biología celular y la histología; b) presentar los aspectos básicos de estas metodologías a los estudiantes del ámbito de las ciencias biológicas y biosanitarias, y c) hacer asequibles estas técnicas a las personas que se introducen por primera vez en el mundo de la investigación biosanitaria (técnicos de laboratorio, clínicos
). En ningún caso debe concebirse como un libro de técnicas a modo de recetario, sino un libro para entender las técnicas y sus fundamentos, conocer las ventajas e inconvenientes de cada una de ellas y aprender a seleccionar las más adecuadas en cada uno de los casos. La obra se divide en 13 capítulos, que abarcan desde los aspectos básicos de la microscopia óptica y el procesamiento de muestras para la observación hasta las técnicas de hibridación 'in situ' de cultivos celulares e ingeniería tisular y terapia celular. Aunque no se trata de un libro de protocolos, incluye como apéndice los protocolos que se utilizan en las técnicas ( hematoxilina-eosina, PAS, inmunofluorescencia...). La obra coordinada por los Doctores Montuenga, Esteban y Calvo cuenta con la colaboración de 20 autores, todos ellos dotados de una amplia experiencia docente en esta materia en diferentes centros universitarios así como de una dilatada trayectoria como investigadores.
La necesidad de ampliar los conocimientos sobre el tratamiento de ortodoncia en el paciente adulto ha llevado a la doctora Julia F. de Harfin, reconocida autoridad internacional en la especialidad, a escribir esta segunda edición, fruto de su vasta experiencia clínica y docente, como también de sus trabajos de investigación.Se han incorporado numerosos temas, se ofrece al ortodoncista los conceptos más novedosos tanto en el diagnóstico como en el tratamiento de este tipo tan especial de pacientes.Se incorpora al texto un nuevo capítulo sobre histología del movimiento dentario que provee una detallada base biológica que se integra a los nuevos conocimientos sobre biología celular. Un nueva sección sobre los materiales dentales utilizados durante la biomecánica ortodóntica, es presentado en esta nueva edición. Un 90% de nuevos casos clínicos siendo el testigo necesario que el ortodoncista requiere para poder trabajar en conjunto con el rehabilitador oral.La ortodoncia está cambiando y esta obra representa una invalorable fuente de inspiración e información para los ortodoncistas, los estudiantes y otros colegas interesados en esta fascinante especialidad, a quienes brindará un claro entendimiento de los principios de la ortodoncia contemporánea en el paciente adulto.
La quinta edición del Atlas en Color de Histología, es una obra que ha estado en constante uso. En esta edición se añadieron rótulos a las miniaturas de las ilustraciones a cuatro colores pertinentes que hay en cada capítulo. Estas ilustraciones están diseñadas para incentivar la memoria del estudiante mediante una representación tridimensional de las microfotografías bidimensionales de la página opuesta. Esto resulta de utilidad para proveer pilares sobre los que el estudiante pueda emplazar el conocimiento detallado de la histología. Al comienzo de cada capítulo se desarrolla la información didáctica: y al final, la reseña de la organización histológica. Este atlas, al igual que todos nuestros textos, se ha escrito pensando en el estudiante, por lo cual el material es completo pero no enigmático o complejo. Deseamos ayudar al estudiante a aprender y a disfrutar la histología y para que no la sienta inalcanzable.
Históricamente se ha obligado a los alumnos de las clases de histología a dibujar la imagen vista a través del microscopio a fin de proveer al instructor de histología una oportunidad para comentar el dibujo y correlacionarlo con los conocimientos del estudiante. Sin embargo, en esta era de avances rápidos en biología celular y molecular, genética, tecnologías educativas nuevas, currículos integrados de progreso acelerado e interacciones docente-alumno reducidas, esto se ha convertido en una práctica olvidada. En forma repetida nos encontramos con estudiantes que tienen problemas con la sobrecarga de información: es entonces cuando la visualización se torna cada vez más importante. Es bien sabido que la cognición, de acuerdo con la teoría de la codificación dual, comprende la actividad de dos sistemas bien definidos: un sistema verbal, correspondiente a aportaciones textuales o auditivas, y un sistema no verbal (aportaciones de imágenes). Cuando estas aportaciones se procesan en forma simultánea tienen un efecto aditivo sobre el aprendizaje o el recuerdo de la información aprendida. La idea de vincular imágenes histológicas (hoy en día obtenidas con el microscopio o un ordenador, mediante el uso de sistemas de microscopia virtual) con una interpretación sencilla justificó la creación del Atlas de Histología Descriptiva. La adición de color y los avances tecnológicos en obtención de imágenes digitales de alta resolución a partir de preparados histológicos antiguos ayudan a que el lector alcance este objetivo original. Con un lenguaje claro y sencillo se convertirá en una guía indispensable para estudiantes, profesores y todos aquellos interesados en el estudio de los tejidos humanos.
El principal objetivo de este sencillo manual de prácticas es ayudar al estudiante en la comprensión microscópica de los tejidos básicos humanos. En el aprendizaje de la Histología es de gran importancia la interpretación de las preparaciones histológicas para alcanzar un conocimiento global y completo de la materia.
Esta nueva edición de Histología y Embriología Humanas. Bases celulares y moleculares con orientación clínico-patológica es un texto enriquecido en base a la experiencia recogida en las ediciones previas. Pero, a pesar de los cambios que se
Una introducción al mundo de las plantas podría comenzar por: cuando una partícula de luz incide sobre una molécula de clorofila, un electrón es lanzado a un nivel de energía más alto. A continuación la molécula de clorofila precisa una molécula receptora a la que donar el electrón, recuperando aquella en fracciones de segundo el nivel energético. Pero esa molécula receptora a su vez tiende a pasar la energía a otra y así sucesivamente creando un flujo de electrones, hasta que la inicial energía física (la luz) es transformada en energía química. Con muy pocas excepciones, toda la vida de este planeta depende de la energía conseguida momentáneamente por el electrón. La obra que el lector tiene en sus manos, agrupa conocimientos de citología y de histología de las plantas de forma sencilla, casi coloquial y al mismo tiempo, rigurosa, en concordancia con la opinión que tiene el autor de la impartición en las aulas.
Debido al importante avance del conocimiento en las disciplinas de las ciencias médicas, entre ellas la histología, este clásico -con más de treinta años en el mercado- ha incorporado cuatro coautores en su revisión y actualización, todos i
Federico Rubio y Galí (1827-1902) el autor de estas casi olvidadas y amenísimas memorias de infancia y juventud, fue un destacado protagonista de la vida española de la segunda mitad del siglo XIX. Como médico cirujano alcanzó grandes éxitos y una notoria popularidad y también resulta relevante su incursión en la política de la primera República y su influencia en los inicios de la Institución Libre de Enseñanza. El que estas memorias no abarquen su vida total sino solo lo que podríamos llamar los años de aprendizaje no le restan a estas memorias nada que importe ni disminuya su abrumadora humanidad y su sonriente encanto. Una pequeña joya de la literatura autobiográfica del siglo XIX prologada en la presente ocasión por la alcaldesa de Madrid, Manuela Carmena, gran admiradora de esta obra. «El doctor Rubio nos habla de la necesidad de inculcar en todos y cada uno de nosotros la empatía. Y lo hace cuando estamos en pleno siglo XIX. El ser humano es siempre el protagonista de sí mismo y de su capacidad de ser feliz, útil, bueno e imprescindible, al modo en que lo proclama Bertolt Brecht». Manuela Carmena Federico Rubio y Galí (El Puerto de Santa María, 1827-Madrid, 1902). Estudió medicina en la Facultad de Cádiz, y en 1850, muy poco después de conclusa su licenciatura, obtuvo una plaza en el Hospital Central de Sevilla. Pronto consiguió allí crédito prometedor; pero razones políticas, él fue siempre liberal y republicano, le obligaron al exilio. Como lugar de residencia eligió Londres, igual que Alcalá Galiano treinta años antes; para él, el Londres donde con tanta brillantez triunfaba sir William Fergusson, cirujano de «ojo de águila, corazón de león y mano de dama», según el altisonante mote con que le distinguieron sus compatriotas. El contacto con Fergusson fue sobremanera fructífero para Rubio. A su vuelta, en efecto, puso a nuestra cirugía en el nivel de la europea, con su temprana ejecución de intervenciones quirúrgicas todavía muy recientes y osadas: la ovariectomía (1860), la histerectomía (1861), la nefrectomía (1874), la laringectomía total (1878); y pensando en la formación científica del médico, tan deficiente en la España de entonces, organizó privadamente cursos prácticos de histología y microbiología. No olvida entre tanto su ideal republicano. Tras la Gloriosa es elegido diputado a Cortes (1869); en las cuales, aun admitiendo, cómo no, la separación entre la Iglesia y el Estado, defiende un proyecto de ley encaminado a que las Diputaciones y los Ayuntamientos se hicieran cargo del presupuesto del culto católico. La República le nombra embajador en el Reino Unido (1873), y sale airoso del empeño. Pero el hundimiento del régimen republicano le hace renunciar de por vida a toda actividad política. Seguirá, por supuesto, fiel a sí mismo, y pertenecerá al Partido Federal; no pasará de ahí. Desde 1875 hasta su muerte, en 1902, la práctica hospitalaria y privada, su original, tenaz y valioso esfuerzo por elevar el nivel científico y técnico de la medicina española y su varia labor publicística, llenarán por completo sus horas.
En estos momentos en los que los planes de estudio están adaptándose a las nuevas directrices comunitarias, la importancia de la Patología general es todavía mayor, permitiendo concentrar los principios generales de las enfermedades formando un puente en la licenciatura de Medicina entre las asignaturas básicas: anatomía, histología, fisiología y las asignaturas clínicas. Además, la experiencia durante las ediciones previas hace prever una doble utilización de este Manual, tanto durante el estudio de la Patología General como al finalizar la licenciatura de medicina, para volver a integrar los conocimientos adquiridos. La revisión de la obra ha sido realizada únicamente por el Dr. Pérez Arellano, con el objetivo de mantener la homogeneidad de la obra y los aspectos básico de las ediciones previas. Se conserva la extensión del texto global aunque en la estructura del Manual se han modificado algunos aspectos. Así, algunos capítulos excesivamente largos se han desdoblado, intentando hacer equivalente cada capítulo con cada hora lectiva. También, de acuerdo con la evolución de la literatura médica, se ha incrementado de forma notable el número de figuras y tablas para facilitar al alumno la comprensión de los aspectos básicos. Otras pequeñas modificaciones incluyen la colocación de las referencias bibliográficas al finalizar el libro y la distribución en varios anexos de material útil para el alumno.
El libro se configura como un manual para estudiantes interesados en el área de Histología, que constituye, en el actual currículum de medicina, una ciencia fundamental cuyo conocimiento proporciona las bases sin las cuales no es posible comprender el estado de salud y el enfermar.
La inmunohistoquímica es una tecnología que ha revolucionado el panorama científico desde sus inicios ya que permite la identificación in situ de cualquier proteína respetando el sustrato morfológico. No obstante, éste es el primer texto que aborda de forma sistemática las posibilidades de su aplicación en Histología para la identificación precisa de los diferentes componentes tisulares en el contexto de un individuo sano De los 20 capítulos que configuran este Atlas de Inmunohistoquímica, los tres primeros están dedicados a una descripción minuciosa y actualizada de las técnicas inmunohistoquímicas y sus aplicaciones, tanto en microscopía óptica como electrónica, todo ello ilustrado con más de 100 esquemas originales en color de gran calidad. Los restantes capítulos abordan de forma clara y progresiva el reconocimiento de los distintos elementos que integran los tejidos, órganos, aparatos y sistemas del cuerpo humano mediante una descripción exhaustiva de sus marcadores inmunoespecíficos. Esta obra se convierte así en una verdadera ?guía visual microscópica? del organismo humano, pues aporta más de 900 microfotografías en color de calidad excepcional ilustrativas de los marcadores más útiles para poner de manifiesto cada tipo celular mediante inmunohistoquímica El Atlas de Inmunohistoquímica va dirigido a los profesores y alumnos de Histología en los grados de Medicina, Biología, Odontología, Veterinaria y otras Ciencias de la Salud; a los técnicos superiores de Anatomía Patológica; a los M.I.R. de Anatomía Patológica, así como a los especialistas en esta materia. Asimismo, este Atlas constituye una obra de referencia para todos aquellos profesionales que, procediendo de áreas ajenas a la morfología microscópica, tengan que enfrentarse al reto de la identificación específicade los distintos tipos de células o tejidos en el curso de sus investigaciones. Tomás García-Caballero es licenciado en Medicina y Cirugía por la Universidad de Santiago de Compostela desde 1980 y especialista en Anatomía Patológica desde 1985. Defendió su tesis Doctoral sobre la estructura de las células de Merkel en la Universidad de Santiago en 1985. Tras una estancia postdoctoral en la Universidad Lyon-Sud (Francia), obtuvo la plaza de Profesor Titular de Ciencias Morfológicas en 1987 y desde el año 2000 es Catedrático de Histología. ÍNDICE RESUMIDO: Técnicas Inmunohistoquímicas. Métodos de Inmunotinción múltiple. Marcaje ultraestructural. Patrones de tinción. Caracterización subcelular. Tejido epitelial. Tejido conjuntivo y variedades. Sangre y médula Osea. Tejido muscular. Tejido nervioso. Sistema circulatorio. Sistema inmunitario. Sistema endocrino. Aparato digestivo. Aparato respiratorio. Aparato urinario. Aparato genital femenino. Aparato genital masculino. Piel. Mama.